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求求了,快回家練琴吧 243. “我們是不是已經(jīng)習(xí)慣沉默”
每一個(gè)名字從傅天鳴口中款款而出,現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)配以一陣熱烈的掌聲響起。
盡管其中一些名字的冗長前綴與本場(chǎng)音樂會(huì)聽起來可謂是毫無關(guān)系。
所以在臺(tái)下少數(shù)愛樂人士的眼中,這場(chǎng)音樂會(huì)應(yīng)該是從19點(diǎn)35開始。
哪怕從一段并不復(fù)雜的音樂史進(jìn)入正題。
常言說三代出一個(gè)貴族。
在音樂家的世界也差不多。
巴赫家族積累了四代人的音樂細(xì)胞,終于出了一位塞巴斯蒂安。
路德維希家做了三代宮廷樂師,最后為世界貢獻(xiàn)了貝多芬。
貝多芬的爺爺曾是波恩的宮廷樂長,父親是位不太得志的男高音歌唱家。
“輪到貝多芬,十三歲小學(xué)畢業(yè)之后就當(dāng)上了嚴(yán)加湖口的宮廷小演奏家?!?p/>
傅天鳴手持話筒在舞臺(tái)上用緩慢的速度來回徘回著,時(shí)而低頭做沉思的模樣,時(shí)而目光堅(jiān)定的看向前方。
口氣嚴(yán)肅的時(shí)候像是在自言自語的思考著一個(gè)龐大問題,輕松的時(shí)候又像是在愜意的推薦一冊(cè)兒童繪本。
“請(qǐng)注意?!?p/>
總之不會(huì)讓人覺得這個(gè)開場(chǎng)太過啰嗦,甚至在他不經(jīng)意的提示間,已經(jīng)有不少人從坐席一旁拿出了一個(gè)藍(lán)色小本。
每一個(gè)坐席都配有一本。
上面寫著‘請(qǐng)注意!這是一本音樂會(huì)指南’。
“這在遺傳學(xué)上一直沒有辦法解釋?!?p/>
“可是對(duì)于以一位被稱為樂圣的音樂家,遺傳終究只占部分比例。”
“還有深不可測(cè)的機(jī)緣與性格、命運(yùn)與時(shí)代的交匯?!?p/>
機(jī)緣、命運(yùn)、時(shí)代,站在這些詞匯面前,總會(huì)讓人感到作為一個(gè)個(gè)體的渺小。
“1770年?!?p/>
“一位叫普利斯特的科學(xué)家在英國的家中發(fā)現(xiàn)了橡膠?!?p/>
“庫克船長的船隊(duì)發(fā)現(xiàn)了澳大利亞,五年后,直線12500公里的另一片土地上,來克辛頓的一聲槍響拉開了獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕?!?p/>
“乾隆正過著六十大壽,隔壁俄國人已經(jīng)第三次打敗了土耳其。”
“一名年僅14的少女來到法國皇宮嫁給了路易十六,哲學(xué)家黑格爾在斯圖加特的一個(gè)官僚家庭中出生。”
“世界各國正在慢慢的熟絡(luò)起來,隨著而來的是格局重組,親密或紛爭肆起。”
“歐洲最激烈的革命正在醞釀中,真誠而熱情的大時(shí)代正在降臨。”
“風(fēng)云際會(huì),世界的大舞臺(tái)正等待著各路英雄的問世?!?p/>
傅天鳴扥一頓,正好停在了舞臺(tái)的正中央,重新面對(duì)悄聲無比的觀眾席,揭幕了屬于今晚的那位英雄。
“距離1770年圣誕節(jié)還有九天,路德維希.范.貝多芬?guī)е粋€(gè)特別的使命降臨人間。”
“從此,來茵平原上出現(xiàn)了一個(gè)憨頭憨腦臟亂頑皮的小男孩。”
“那個(gè)時(shí)候周圍沒有人認(rèn)為他將會(huì)創(chuàng)作出偉大的命運(yùn)交響曲,而回到家后,他已經(jīng)可以輕松的在鋼琴上擺弄出海頓的作品?!?p/>
“生命中有不可預(yù)知的神秘與開闊?!?p/>
“二十二歲,在波恩已經(jīng)是家喻戶曉的年輕音樂家,決定離開家鄉(xiāng)?!?p/>
“他常聽人說起,在歐洲,所有厲害的音樂家都聚集在一個(gè)叫做維也納城市?!?p/>
從頑童降臨到背井離鄉(xiāng),從征服維也納到命運(yùn)的大門被敲響,關(guān)于貝多芬,三天三夜也講不完。
“其實(shí)就在此刻,我都在思考一個(gè)問題,貝多芬還需要我這樣一個(gè)唱歌跑調(diào)的人來如此多的贅述嗎。”
“他被全世界塑造成了一個(gè)英雄,一個(gè)神,一個(gè)完美的人。”
“以至于到了今天,他的作品被束之高閣,他的三十二部鋼琴奏鳴曲被視為鋼琴界的新約圣經(jīng)。”
“直到我問李安,你覺的貝多芬距離我們這個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)嗎。”
“他說貝多芬從來沒有遠(yuǎn)離過任何一個(gè)時(shí)代,他說,哪怕在今天,貝多芬依然在你我周圍。”
《仙木奇緣》
“當(dāng)時(shí)他給我舉了個(gè)很生動(dòng)的例子?!?p/>
臺(tái)下響起了兩聲笑。
“假發(fā)套的規(guī)范使用禮儀,有人已經(jīng)看到了?!?p/>
傅天鳴朝著笑聲的方向望去。
的確,跟著傅天鳴的故事口述看手中的音樂會(huì)指南,到這里正好看到兩個(gè)人文字版本的詳細(xì)對(duì)話。
“當(dāng)時(shí)我悟了,我驚喜地說,所以我們今天離不開貝多芬的音樂?!?p/>
聽著傅天鳴一本正經(jīng)的嚴(yán)肅口氣,已經(jīng)看完文字后續(xù)的觀眾里,又有人笑了。
這次笑的還不是一兩個(gè)人。
是一片又一片,很快連成了一大片。
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛似乎進(jìn)入了一場(chǎng)脫口秀。
傅天鳴抬起雙手又像是示意大家請(qǐng)停止,又像是鼓勵(lì)大家盡情的嘲笑他。
片刻。
“他說,你又錯(cuò)了?!?p/>
“我納悶啊,我不懂了,貝多芬那樣一個(gè)敢于站在時(shí)代風(fēng)口浪尖與命運(yùn)相抗的神一般人物,他的精神不是今天的我們所需要的嗎?!?p/>
漸漸的,臺(tái)下的笑聲越來越少。
現(xiàn)場(chǎng)又回到了鴉雀無聲。
“他當(dāng)時(shí)沉默了一會(huì)兒,搖了搖頭,認(rèn)真的吐槽了我。”
“然后對(duì)我說,貝多芬的音樂離不開我們。”
“他的口氣中有一種澹澹的,我無法用語言形容的,悲哀,或是別的什么,我說不出來?!?p/>
“關(guān)于這個(gè)問題,那天晚上我想了很久。”
“我在想,是否那個(gè)天真浪漫的年代已經(jīng)真的過去了?!?p/>
“日新月異,朝不保夕,在今天這個(gè)浮躁的世界里,還有什么是永恒的,仿佛一切堅(jiān)固的事物都會(huì)轉(zhuǎn)眼消散?!?p/>
“面對(duì)貝多芬的咆孝吶喊,熱淚盈眶,我們似乎已經(jīng)變的無動(dòng)于衷。”
“他的激情和理想主義,他畢生追求的人人平等和大愛,是不是已經(jīng)高大到可笑。”
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛逐漸燥熱,傅天鳴的語氣卻越發(fā)平靜。
“今天,貝多芬的音樂被流行,被肢解,被惡搞。”
此刻臺(tái)下不排除有些人已經(jīng)拿著手中的指南當(dāng)起了扇子,但更多的人都低著頭,閱讀著指南上的最后一句話。
‘我們是不是已經(jīng)習(xí)慣了沉默、低頭、旁觀,不再試圖表達(dá)自己?!?p/>
傅天鳴放下了手中的麥克風(fēng)。
“李安回答我說,身處這個(gè)時(shí)代我們又能怎么樣呢。”
“說真的當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)答桉的時(shí)候挺,心里挺難受的,我是一個(gè)理想主義者,在前一天他剛告訴我,貝多芬的音樂需要我們,我們明明可以做的有很多?!?p/>
“但直到前天夜里,我們又進(jìn)行了一次關(guān)于這場(chǎng)音樂會(huì)的談話,結(jié)束之后我知道我又錯(cuò)了?!?p/>
“我們是不是已經(jīng)習(xí)慣了沉默、低頭、旁觀,不再試圖表達(dá)自己。”
“面對(duì)這樣一個(gè)問題,今天的我們幾乎已經(jīng)失去了表達(dá)的功能,仿佛唯有沉默中,才能聽見心聲。”
“赫骨利說,次于沉默,最接近于表達(dá)出不能表達(dá)的,就是音樂。”
“我想借此提個(gè)建議,此時(shí)不妨就讓我們繼續(xù)保持沉默,先聽聽音樂吧?!?p/>
片刻。
“接下來的兩個(gè)小時(shí),希望大家保持安靜,讓我們的演奏者能夠從容一些。”
“李安不是什么青年演奏家,更不是什么大師,他只是一名普普通通的鋼琴老師,有自己的工作崗位。”
“今天臺(tái)下坐著他的學(xué)生,也坐著他學(xué)生時(shí)代的老師,坐著他的同事領(lǐng)導(dǎo),也坐著他的好朋友。”
“他有太多的理由想彈好今天的每一首作品,前天夜里他還在練琴,第二天他還要上班。”
“今天下午我倆站在舞臺(tái)上,臺(tái)下空無一人,他看著觀眾席感慨說——我從沒想過有一天能夠不用花一分錢也能在一個(gè)四百人的音樂廳里開一場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì)?!?p/>
“我說,這不就是我們身處的時(shí)代嗎?!?p/>
“他聽完笑了,與他接觸的這段日子里,我?guī)缀鯊臎]有見過他笑的這么,這么靦腆?!?p/>
傅天鳴說完最后一句話,認(rèn)真的環(huán)視了一圈全場(chǎng)。
深深鞠了一躬。
“謝謝。”
起身之后,他關(guān)掉話筒,兩步走到鋼琴前,彎腰放在了放在了琴腳旁。
接著他輕輕的拍起了手,輕到四排以后的觀眾幾乎聽不見掌聲,只能看到他的動(dòng)作。
第一個(gè),第二個(gè),第三個(gè),臺(tái)下一個(gè)又一個(gè)觀眾抬起手,模彷著傅天鳴小心翼翼的動(dòng)作。
漸漸的,一陣如清風(fēng)般的掌聲響起在音樂廳上空。
與十分鐘前那一陣陣如雷暴的掌聲形成了鮮明的對(duì)比。
沒人敢用力,生怕破壞了這一陣奇妙的氣氛。
傅天鳴轉(zhuǎn)身走去,接著消失在舞臺(tái)上。
靜默的掌聲持續(xù)著,對(duì)著空有一架鋼琴的舞臺(tái)。
片刻。
一道黑色的身影緩緩的從后臺(tái)出口輕輕的走了出來。
這道身影的出場(chǎng)并沒有讓掌聲變得激烈或頻率加快,但是全場(chǎng)的目光都聚焦到了這里。
他來了,帶著清澈的目光,平靜的步伐,向著舞臺(tái)正中心走去。
在有的人眼里,老師來了。
在有的人眼里,學(xué)生來了。
在有的人眼里,哥們來了。
在有的人眼里,好友來了。
在有的人眼里,愛人來了。
在所有人的眼里,故事來了。
此刻停在舞臺(tái)中心的李安,就像一個(gè)故事站在這里,微笑的看著臺(tái)下。
每個(gè)認(rèn)為自己了解他的人,在這一刻,發(fā)現(xiàn)自己可能沒這么了解這個(gè)人。
每一個(gè)從未了解過他的人,在這一刻,仿佛都覺得自己已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)了這個(gè)人。
傅天鳴描繪的太多了,多到像是寫了一本微型。
同時(shí)他也描繪的也太少了,少到人們根本就不知道接下來將會(huì)發(fā)生什么。
但值得一提的是,他的描繪已經(jīng)徹底激起了觀眾們的好奇心。
鞠躬。
向著臺(tái)下輕輕鞠下一躬,李安轉(zhuǎn)身走到鋼琴前坐了下來。
漸漸的,掌聲落下。
再?zèng)]有多一分的儀式感,李安抬手連續(xù)按下了告別第一樂章的三音程動(dòng)機(jī)。
三組悅耳的音程飄起,傳到了臺(tái)下每個(gè)人的耳邊。
仿佛除了悅耳,并沒有特別之處。
沒有絲毫的戲劇性與預(yù)兆,音樂就這么響起來了。
鋼琴前的演奏者也并沒有什么異常舉止,平靜的跳動(dòng)著手指。
這一刻,臺(tái)下已經(jīng)有小部分聽眾被古典風(fēng)格奏鳴曲式的繁雜結(jié)構(gòu)搞得有些索然無味了。
但這種心理不該被責(zé)怪,不然古典音樂也不至于淪落到今天這個(gè)地步。
然而就這時(shí),鋼琴在輝煌的跑動(dòng)中勐地升騰出一種振奮人心的精神力量。
娟娟溪流般的鋼琴旋律忽然如大海般開闊。
震撼!
對(duì)于上一秒還因不懂而對(duì)音樂生出小覷心理的觀眾,這一刻在心里徹底來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。
只是一瞬,他們心中的迷霧仿佛被燈光下閃爍著璀璨之光的音律沖散。
好聽!
除了好聽,他們無法在心里給出再真誠的評(píng)價(jià),不懂就是不懂。
可那奔騰向前毫無保留的執(zhí)著,像是點(diǎn)中了他們心底里的某一處。
音樂繼續(xù)向前,逐漸又回到了輕聲訴說,這一次,沒有人再生出其他想法。
因?yàn)樗麄円呀?jīng)被帶進(jìn)了貝多芬的音樂世界,他們接下來只需聽著琴聲,跟著演奏者的腳步,進(jìn)行一場(chǎng)貝多芬精神世界的漫游。
除了不懂得人,剩下自然是懂的人。
如果李安第一次在演播廳奧拓大師課上演奏的告別第一樂章給人一種凝重,第二次在燕京賽場(chǎng)上演奏的告別給人一種神秘。
那么第三次聽李安演奏的告別,林幽幽感受到了一種敘事的平實(shí),沒有細(xì)密的小句結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),沒有貫穿一氣的華貴大氣,只有一種不流于表的樸素。
聽到這里,林幽幽已經(jīng)開始期待今天剩下的三首曲目了。
只依靠十根手指做出種種色彩變化,那個(gè)自信滿滿的李安仿佛在這一刻回來了。
而且變得更加凝實(shí)。
三十分鐘的開場(chǎng)菜很快來到尾聲。
無論懂與不懂,當(dāng)李安輕輕抬起手那一刻,觀眾們能感受到他們的內(nèi)心在耳邊音樂停止剎那感到了一絲輕快。
或許就像這首曲目介紹中描述的那樣,人生就是一場(chǎng)斷舍離。
“嘩——”
一陣輕柔的掌聲響起,觀眾們仿佛已經(jīng)彼此達(dá)成了一種無聲的默契。
鋼琴前,李安拿出手帕輕輕擦了擦額頭上的汗水。
第一首作品還不錯(cuò)。
達(dá)到了他心目中的預(yù)期。
告別畢竟已經(jīng)在公開舞臺(tái)上演過三次,他已經(jīng)得心應(yīng)手。
而接下來這首作品,是他的首演。
也是大多數(shù)所偏愛的一首貝多芬鋼琴作品。
悲愴奏鳴曲。
輕呼一口,待到整個(gè)大廳再度安靜,觀眾們忽然見他的雙臂高高抬起。
一瞬,現(xiàn)場(chǎng)氣氛驟然緊張起來!
關(guān)于悲愴,李安有話想說。
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