求求了，快回家練琴吧 171.復(fù)刻vs即興?令人沉默的對(duì)陣雙方

‘降A(chǔ)’

‘44拍弱起’

‘小切分，反附點(diǎn)’

就在王小虎還沉浸在銷魂的吉他前奏不能自拔，小車的腦海里已經(jīng)開始肢解聽覺神經(jīng)捕捉到的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

一旁小季師姐眉頭緊鎖，如果只是前奏的話，她沒有任何問題，可是這首歌到了唱的部分該怎么彈呢？

“云有版權(quán)了？”

老湯正小聲問李安，就聽人聲部分登場(chǎng)，頓時(shí)一臉黑線，原來是翻唱，他就說嘛。

‘一群嗜血的螞蟻—’

什么鬼？蜻蜓隊(duì)長(zhǎng)一聽人傻了，這是說唱吧？根本沒有旋律，這怎么即興！

老湯：“有點(diǎn)難為兩個(gè)孩子了。”

李安：“其實(shí)還好，還行。”

老湯：“要不換一首？”

李安：“就這首吧，正好看看季洋能不能學(xué)會(huì)變通。”

老湯：“琳琳沒問題。”

李安：“她其實(shí)還不懂什么叫即興。”

老湯：“啊？那穆欣問她她說會(huì)一點(diǎn)。”

李安：“她那叫扒帶。”

老湯：“.好吧，其實(shí)即興也是一門學(xué)問，老吳說你現(xiàn)場(chǎng)即興能力很強(qiáng)。”

李安：“只能說吊打他而已，算不上強(qiáng)。”

老湯：“你專門學(xué)過？”

李安：“你們備戰(zhàn)考研的時(shí)候我就出去干活了，一晚上要彈十幾首，還不能重樣，都是被逼的。”

老湯：“～”

二人說著，正在播放的手機(jī)忽然響起了電話鈴聲。

王小虎第一時(shí)間跑去將手機(jī)交給穆欣，“抱歉啊，家里電話。”

穆欣下樓接電話，現(xiàn)場(chǎng)也被這突如其來的電話打斷。

王小虎一時(shí)間不知該怎么辦，求助的目光看向老師，“老師你拿手機(jī)接著放吧？”

“我看要不就這樣吧，”海濤看向老湯，“剛好一段前奏一段主歌。”

老湯點(diǎn)頭：“正好開放式收尾了，你們想怎么收尾隨你們，扣題即興，沒問題。”

王小虎：“好，那等穆老師回來比賽。”

說著王小虎又看向小車和師姐，為了不打斷二人，他沒再說什么。

兩分鐘后，穆欣回到二樓，“再來一遍吧？”

李安：“不用了，就到中斷的位置，開始吧。”

穆欣點(diǎn)點(diǎn)頭，饒有興致的目光給到了小車和季洋身上，雖然還沒有聽過兩個(gè)女孩彈琴，但聽過四鋼的故事之后，她實(shí)在有些好奇季洋會(huì)如何即興夜曲，即便季洋是李安的大弟子，也已經(jīng)考入蓉院鋼琴系，可這依舊是一項(xiàng)非常有難度的挑戰(zhàn)。

至于小琳琳，只能說運(yùn)氣差了點(diǎn)，對(duì)陣自己的師姐還隨到了這首作品，她的本意只是想讓孩子上臺(tái)玩一玩。

“石頭剪刀布吧。”王小虎開口。

師姐妹二人出拳，師妹出了布，師姐出了剪刀。

“加油琳琳。”

“嗯吶師姐。”

所有人的注目下，小車走向鋼琴，邊走邊她摘下了套在兩只胳膊上的袖套。

王小虎：帥啊！

海濤：可以說一模一樣了。

老湯：期待期待。

小車停在鋼琴前用摘下的袖套使勁擦了擦手，然后又將袖套并排折好放進(jìn)了褲兜。

望著這一幕，穆欣心中生出一種說不出的感覺，好認(rèn)真的小女生。

撫琴轉(zhuǎn)身鞠躬，接著小車坐下開始調(diào)試琴凳。

現(xiàn)場(chǎng)安靜地等待著她，調(diào)至合適高度，小車從右至左掃視了一圈琴鍵。

心中默念弱起的同時(shí)，她回憶著腦海中的旋律抬起了手。

“噹噹。”

一停一落，指落琴響，兩枚反拍的十六分音符將一段大人們非常熟悉的經(jīng)典旋律帶出。

什么？fasol？穆欣在聽到前兩個(gè)音的第一反應(yīng)是自己是不是聽錯(cuò)了，緊接著后面的旋律便給了她一記重?fù)簦?p/> 車琳居然用歌曲的原調(diào)彈！四個(gè)降號(hào)直接彈！？

而且這流利絲滑完和弦，精準(zhǔn)的原聲伴奏音型還原，這孩子是不是照譜練過！？

由不得穆欣信不信，因?yàn)檫@一切正在她眼前上演！

天，如果這孩子沒有練過，那也太恐怖了，才13歲啊。

再聽這八度的力度，旋律的流暢，穆欣真的被嚇到了，全方位地被嚇到了。

隨著高能的前奏即將結(jié)束，穆欣不自覺地跟著鋼琴前得到身影一同換了一口氣。

一同喚氣的還有老湯和李安。

李安心里遠(yuǎn)沒有臉上那般平靜，小車彈成這樣他沒有半點(diǎn)意外。

鋼琴中所出現(xiàn)過的所有大小調(diào)琶音和弦已經(jīng)被小車玩爛了，再加上小車的聽力以及過耳不忘旋律的大腦，這真沒什么。

但是接下來的主歌部分可沒有明顯的主旋律線條了，其實(shí)處理的方法在李安看來還是有不少，那么小車會(huì)選擇怎么處理呢？

此刻不止李安在心里發(fā)問，老湯海濤穆欣，包括小季師姐都在等待著。

“噹噹噹。”

隨著一口呼吸，小車給出了每個(gè)人答案。

將歌詞按照節(jié)奏中對(duì)位，小車將右手的旋律簡(jiǎn)化為以fa為核心的快速單音進(jìn)行，音高浮動(dòng)始終保持在三度之內(nèi)，推進(jìn)情緒時(shí)核心音向上拉高四度，其間偶爾會(huì)用八度強(qiáng)調(diào)語氣再加幾個(gè)左手伴奏中的和弦外音來點(diǎn)綴人聲中的細(xì)微變化。

聽到這里，困擾小季師姐的問題得到了解答，相比她所準(zhǔn)備的主歌部分演奏，琳琳的更加合理好聽。

小季到底還是沒看到關(guān)鍵的問題，沒錯(cuò)，小車的右手處理的確高度還原了原曲中的唱腔，但是如果沒有左手大跳來強(qiáng)化每一次的伴奏和聲變化，也達(dá)不到這種效果。

就像一段說唱，有伴奏聽起來是一種感覺，清唱又是另外一種感覺。

有鼓點(diǎn)與和聲進(jìn)行的輔佐，腔調(diào)才能綻放其魅力。

而小車左手大跳每一次的低音落點(diǎn)就是鼓點(diǎn)，右手的換氣藏在附點(diǎn)和切分的字里行間，左手有合并，手指能力加持，絲滑的強(qiáng)調(diào)感覺便出現(xiàn)了。

老湯：“她練過？”

李安：“我懷疑她都沒聽過。”

老湯嘆：“聽過又能怎么樣呢，那幾個(gè)右手的保持音你聽到了嗎。”

李安：“嗯，應(yīng)該是bass墊的音。”

老湯：“耳朵逆天了。”

李安猶豫片刻：“她的耳朵和我們不一樣。”

老湯：“絕對(duì)音感？”

李安：“可能還得高級(jí)一點(diǎn)。”

老湯驚：“在往上是什么？!”

李安：“她的聽力范圍大。”

老湯：“高低頻？”

李安：“嗯，但有些東西她就聽不出來，但有些生活中的聲音她聽不出來。”

老湯：“不該啊。”

李安笑：“真的，不過無所謂，不重要，結(jié)束了。”

“噹！”

一聲回到主音和弦與李安的話音一同落下，鋼琴前小車抬手，瞬時(shí)小舞臺(tái)上安靜下來，起身鞠躬。

“嘩——”

眾人送上掌聲，老湯跟著穆欣一同上前將小車從舞臺(tái)上接下來。

老湯：“完美琳琳。”

“太厲害了寶貝，你太厲害了啊！”穆欣真是有點(diǎn)情不自禁，尤其剛才小車彈完的時(shí)候她瞥了一眼李安，發(fā)現(xiàn)李安表情異常淡定，這更讓她感到小車的深不可測(cè)。

這個(gè)孩子絕對(duì)絕對(duì)絕對(duì)不一般，盡管穆欣還沒有聽小車演奏過任何古典曲目。

面對(duì)兩位老師的夸獎(jiǎng)肯定，小車雖然也笑了，但她心里有些尷尬，彈到最后她才意識(shí)到一個(gè)問題。

“琳琳你之前聽過這首歌嗎？你們這個(gè)年齡應(yīng)該沒怎么聽過吧？”老湯口氣隨意問了一句。

“第一次聽。”小車點(diǎn)頭一瞬，老湯穆欣二人眉角不由同時(shí)一挑。

勝利隊(duì)已經(jīng)完成第三輪的表演，接下來將由慢板隊(duì)上臺(tái)，斗琴繼續(xù)，所有人將目光給到了鋼琴前的小季師姐。

由于小車的出色地發(fā)揮，這場(chǎng)年齡懸殊的比拼接下來會(huì)如何，全看小季師姐了。

“季洋加油！”海濤揚(yáng)手

小季師姐嘿嘿一笑，鞠躬落座。

待到身后安靜下來，小季師姐沒有著急演奏，而是輕輕閉上了眼睛。

片刻后，她睜開眼，雙手重疊搭在了鍵盤的中音區(qū)。

“噹—”

一枚如同羽毛落在琴鍵上的柔美琴聲緩緩飄起，舞臺(tái)的意境感頓時(shí)被拉滿。

隨后一段絢爛的模進(jìn)旋律被輕輕勾勒出，一波接著一波，漣漪一般，似夜曲又非夜曲，音律美得像一幅古典畫。

王小虎：(o_O)!

小車：好美.

李安揚(yáng)了揚(yáng)嘴角。

隨著前奏繼續(xù)向前，一個(gè)屬和弦后，琴聲走向了原曲的前奏。

一旁，“季洋學(xué)過流行嗎？”穆欣小聲問老湯。

老湯小聲答：“她擔(dān)任樂隊(duì)的鍵盤手。”

穆欣點(diǎn)點(diǎn)頭：“改得很有味道。”

完全出人意料的開篇讓穆欣忽略了季洋選擇的演奏調(diào)性。

此刻的音樂在G調(diào)，演奏中只需注意一個(gè)升記號(hào)。

相比原曲，也就是小車所選擇的降A(chǔ)調(diào)，G調(diào)在演奏得到難度上被大大降低。

季洋之所以選擇降半音選擇G調(diào)，確實(shí)也是為了方便展開她的構(gòu)思。

如果用降A(chǔ)彈，她的注意力必須全部放在不錯(cuò)音上，可能就算她打起一百二十分的專注，她也不能保證不錯(cuò)，所以她選了G。

用G所帶來的演奏便利讓她完美地度過了開篇前奏，而到了主課部分，她放棄了自己原本的構(gòu)思，改用了小車的演奏。

而同樣的奏法下，她大量運(yùn)用的七九和弦為音樂增添了不同于原曲的顏色。

除此之外，為了避免副歌重復(fù)所帶來的乏味，她將部分織體換上了部分自己的旋律。

華麗的和聲底色加上色澤鮮艷的旋律填充，整個(gè)演奏被高度鋼琴化的同時(shí)依然不失原曲的風(fēng)格。

“噹！”

就在這時(shí)，一記穿插在主和弦后第三拍的減七和弦將此刻的夜曲拉到了另一個(gè)時(shí)空的夜曲！

穆欣：肖邦。

隨后而來的音樂讓海濤頸后的雞皮疙瘩一片接著一片，太好聽了啊！

減七和弦是古典作曲家的必殺技，尤其是在用來制造緊張情緒時(shí)，而此刻小季師姐的運(yùn)用不僅激化了音樂情緒，更是將兩首毫無關(guān)聯(lián)的音樂融為一體。

構(gòu)思之巧妙連李安都不由得眼前一亮，看來這一學(xué)期的樂隊(duì)排練還是極具成效的，至少即興編配的思路打開了。

不錯(cuò)不錯(cuò)。

老湯聽了季洋的樂隊(duì)的演出現(xiàn)場(chǎng)，所以說意外倒也不意外，怎么說，只能說季洋個(gè)人具有這方面的天賦吧。

不錯(cuò)不錯(cuò)。

當(dāng)前奏的模進(jìn)悄然再度回到這個(gè)時(shí)空，所有人都知道季洋的演奏要結(jié)束了。

一連串的上行琶音如蜻蜓點(diǎn)水，最后小季師姐左手低音區(qū)輕輕一點(diǎn)，為第三輪的比武畫上句號(hào)。

“嘩———”

“師姐好棒！”小車情不自禁！

“師姐威武！”小虎不甘示弱！

“哼哼！”小季師姐從鋼琴前起身的模樣也怪開心的。

師姐確實(shí)很棒，也很威武，但是難題卻留給了老師們。

怎么給兩個(gè)孩子的表演打分呢？

老湯海濤穆欣三人覺得很難。

小車從各個(gè)角度將曲目高度還原，這是他們親眼所見，親耳所聽。

小季師姐的二度創(chuàng)作將曲目鋼琴表演化，也是可圈可點(diǎn)。

如果按這輪的規(guī)則，應(yīng)該是小季師姐更扣題，即興和扒譜畢竟是兩樁事，可兩個(gè)孩子的年齡差距就放在這，而且小車還原得太好了。

不行，得好好商討一下。

兩隊(duì)各自圍成一圈開始討論。

慢板隊(duì)。

“怎么說？”海濤直接把問題丟給了李安。

李安還沒來得及開口，小季師姐先開了口：“琳琳比我彈到好。”

“你不能這么干巴巴地比，”海濤一聽小季就是想讓小車，“你們倆彈得都好。”

說著海濤又看向李安。

片刻，“季洋你給自己打個(gè)分，”李安看向季洋，“客觀一點(diǎn)。”

“7.5分吧，”小季師姐想了想，說著一笑，“我自己還挺滿意的。”

李安露出溫情表情，輕聲附和道：“特別好。”

海濤跟腔調(diào)：“真的很棒，比我強(qiáng)。”

“嘿嘿”小季師姐開心的同時(shí)沒忘看向另一邊，在她心里琳琳確實(shí)比她彈得好，或者說，琳琳的演奏她沒辦法企及的。

琳琳真的很棒！

勝利隊(duì)。

迎著兩位老師肯定的目光，小車卻指責(zé)地?fù)u了搖頭，“我沒彈好，我沒有即興的部分。”

這便是小車后知后覺察覺到的問題，她后面想加也沒有辦法，因?yàn)樗宦牭侥抢镆魳肪蛿嗔耍偻笫鞘裁此膊恢溃运荒軘嘣谀抢铩?p/> 雖然是和師姐比，可小車也擔(dān)負(fù)著勝利隊(duì)的分?jǐn)?shù)，她是想盡力的，她也盡力了。

老湯心嘆，他了解小車，他就擔(dān)心小車這么想，咋辦？

“說什么呢，”穆欣再次肯定道：“你有即興在里面，你在彈的時(shí)候難道沒有個(gè)人情緒在里面嗎？”

老湯一愣，小車也眨了下眼。

穆欣微微抬了下頭，“這輪打分交給我好不好。”

迎著穆老師的溫暖笑意，小車不自覺被感染，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嗯。”

一旁老湯望著這一幕也笑了。

一分鐘后，兩隊(duì)提交了第三輪的分?jǐn)?shù)。

隨后的第四輪出了點(diǎn)狀況，三個(gè)孩子本以為將看到兩首精彩的四手聯(lián)彈。

結(jié)果兩邊的老師相繼翻車。

誰也沒想到會(huì)是這樣的結(jié)果，后上的勝利隊(duì)老師二人組下臺(tái)的時(shí)候還在不停地主動(dòng)領(lǐng)鍋。

老湯：“我的我的，我沒控制好速度。”

穆欣：“怎么能怪你，是我沒提前給你。”

李安：“行了行了，誰也別說誰了，我們還不如你們呢。”

海濤委屈：“那也不能怪我啊！”

李安：“我也沒怪你啊！”

三孩：哈哈哈哈！

老湯：“干脆這輪我們打個(gè)平手吧，四只手到底是得磨合。”

海濤：“是啊，那這輪別打分了，直接開始最后一輪吧。”

穆欣：“最后一輪。”

老湯：“最后一輪。”

李安看向老湯露出獠牙：“來吧師爺。”

老湯一怔：“你？”

就在這時(shí)，徐公證員拿著壓著笑意公布了最后一輪的對(duì)陣雙方。

她手上的兩張紙條清晰地寫著最后一輪的對(duì)雙方。

“第五輪慢板隊(duì)李安老師對(duì)陣勝利隊(duì)，”一頓，“車琳同學(xué)。”

全場(chǎng)進(jìn)入短暫沉默

下一秒。

老湯強(qiáng)忍著笑意：“你們是人嗎？”

最后一輪讓孩子們玩唄！

李安心里哀嘆：“你們是人嗎？”

最后一輪還讓孩子們上？

“憤怒”的蜻蜓隊(duì)長(zhǎng)心里高呼：你們都不是人！！！

再低頭看看自己手里的譜子，蜻蜓隊(duì)長(zhǎng)覺得自己也不是人。

第三輪過后他以為危機(jī)接觸，可誰能想到已經(jīng)參加了第三輪的小車還能繼續(xù)參加最后一輪！

這譜子他根本就是給老師們準(zhǔn)備的！

各色目光下，李安小車出列，小車看向老師盈盈一笑：“老師我會(huì)全力以赴的。”

李安無奈一笑：“輸了晚上回家可不許躲在被窩里哭昂。”

頃刻間，另一種火藥味便出來了。

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