尋寶神瞳 第十二章 請開始你的表演

李墨身上有著太多的與眾不同，總是給人意外的驚喜。他說出的原因讓大家覺得不可思議，就那么停頓光景，他腦海中已經(jīng)閃現(xiàn)諸多念頭。

林東瞠目結(jié)舌，站在朱教授身后不禁微微顫抖，眼中多了一絲慌亂。

朱昌平教授好不容易平靜下來，他看看其他教授笑著道：“這小子有點(diǎn)妖孽呀，還真被他猜中了，不過我可沒跟他透露任何信息。”

此言一出，教室中一片嘩然。

沒有對比就沒有傷害，李墨的形象一下子拔高。

“我們還是聽聽大家對這塊玉嬋的點(diǎn)評吧，哪位同學(xué)先來？”

你看看我，我看看你，最后四人都望向李墨。

不會(huì)吧，為什么把壓力都放在我身上。李墨心中不情愿，他哪里知道別人的壓力更大。

“鄭琪，你先來吧。”俞教授直接點(diǎn)名，免得李墨又出驚人之言，壓的其余人喘不過氣來。

來自姑蘇城的鄭琪這才壯膽說道：“玉嬋入手...入手圓潤，質(zhì)地滋潤，細(xì)儒，如玉液光澤一般，這是極品和田羊脂玉。”

痘痘眼鏡兄接口說道：“用料極品，從雕工來看，技藝精湛，玉嬋形象飽滿。”

“雕工上來看融合了多種技法，比如比較常見的鏤空和浮雕。”

“這里用的浮雕技法與傳統(tǒng)技法有點(diǎn)不同之處，似乎在哪里見過，一時(shí)間想不起來。”

畢竟只是初學(xué)者，水平有限。如果李墨不是有一雙異瞳，他能說的最多也就這樣了。

教室里安靜了片刻，三位教授這才確認(rèn)他們是真的沒話說了，于是目光又集中到站在一邊的李墨身上，似乎都在傳達(dá)一個(gè)信息：李墨同學(xué)，請開始你的表演。

其他人都發(fā)言了，自己起碼也要表示下才對。

“我也說點(diǎn)個(gè)人看法。”李墨硬著頭皮走上前，重新拿起那個(gè)盒子，“這枚玉嬋長約6厘米，寬約3.5厘米，準(zhǔn)確的說這是蛹化蟬的形象。歷史上，在秦漢時(shí)期由于國力變得強(qiáng)盛，玉器制作上一變纖巧繁細(xì)的作風(fēng)，表現(xiàn)出雄渾博大，自然豪放的藝術(shù)風(fēng)格，最具典型便是漢八刀，其刀法矯健，粗野，鋒芒有力。”

“這枚玉嬋主要用的就是漢八刀技法，線條簡練，粗獷流暢。同時(shí)在漢八刀基礎(chǔ)上又融合了現(xiàn)代薄翼雕技法，大家能夠看到這玉嬋雙翼表面有精致的線條勾勒，仿佛給蟬翼注入了力量，使得它多一種沖破牢籠，展翅欲飛的氣勢，讓它形象變得更加生動(dòng)立體。”

“尤其是透過玉嬋的雙目...那種感覺我說不出來，就像這是一只被賦予生命的玉嬋，有著磅礴的生命力，有著一鳴天下驚的斗志。”

“古有畫龍點(diǎn)睛之說，現(xiàn)有一刀傳神之法。雕刻這枚玉嬋的人必定是泰山北斗級的大宗師，從這玉嬋身上我好像看到了雕刻者對生命的敬畏，對生活的熱愛，他雕刻的不是玉嬋，而是在雕刻自己的人生感悟。”

李墨說到這里，輕輕放下盒子，心潮澎湃，對那位大宗師充滿了敬仰。

如果沒有異瞳，他也不會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的珍品，也想不到世上有如此出神入化的雕工。

啪啪啪，一陣短暫的安靜后，朱昌平教授率先鼓起掌來，其他人從震撼中回過神也跟著鼓起掌。

“謝謝，謝謝。”

掌聲平息，朱教授說道：“李墨，你可知這枚玉嬋出自何人之手？你可聽說過南工北雕？”

“聽師父提起過，但不是太熟悉。”

“北雕指的是北方陳氏一脈的雕工技法，你剛才說的薄翼雕就是其中一個(gè)雕技。這玉嬋正是出自北雕技法融合大成的陳興海老先生之手。”

“如你說的那樣，陳老先生技法已經(jīng)出神入化，是真正的宗師。”

原來如此，雕工著實(shí)非凡。

“朱教授，要不先休息半小時(shí)，我覺得我們有必要調(diào)整下面試的題目。今天那李墨的表現(xiàn)太出色，其他面試者已經(jīng)被壓制的喘不過氣，他們也無法發(fā)揮應(yīng)有的水平，這樣就失去了我們的初衷。”

俞教授的提議不無道理。

“下一關(guān)考核的是瓷器，這是他最擅長的，我也擔(dān)心他再有驚人的表現(xiàn)。其實(shí)這些孩子還是有些功底的，只是他們身上缺少李墨的那種坦然，無畏和自信。或許正如他所說，這不是他唯一的選擇。”

朱教授也苦笑不已，好好的一場面試現(xiàn)在搞得好尷尬。那些學(xué)生基本都失去斗志，今天成了他一個(gè)人的舞臺(tái)。

而且表演的還是那么精彩。

窺一斑而知全豹，對于李墨的能力他們心中都有了大致猜測，這樣的苗子要是經(jīng)過系統(tǒng)全面的培養(yǎng)，那日后的成就或許要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們。

“何教授，你是怎么想的？”

一向嚴(yán)肅的何教授此刻沉思下說道：“再對他面試也沒有多大意義，所以直接給他個(gè)名額。另外從這些孩子身上我還是看到了他們很強(qiáng)的潛力，比起那些為了考入名校而選擇考古專業(yè)進(jìn)行迂回的孩子更值得培養(yǎng)，所以我們也要再完善選拔的章程。”

三位主要面試負(fù)責(zé)人小聲交流一番，很快達(dá)成一致意見。

“大家先休息下。”

李墨和其他人相繼走出去，突然前面那個(gè)女生哇的一聲大哭起來。一邊哭還一邊委屈的喊道：“太欺負(fù)人了，我不想面試了。”

大概是都有同樣的念頭，另有一個(gè)男生也低頭擦著眼睛，其他幾個(gè)神色黯然，估計(jì)是自尊心嚴(yán)重受到打擊。

外面等待的家長一下子圍上來，這出了什么事情？今天雖然是周六，但還是有很多學(xué)霸來來往往，他們好奇的看向這里。

李墨暗嘆口氣，這不是他的錯(cuò)。

師父呢？

柳川慶這會(huì)不知去哪里了，依他的性格應(yīng)該是守在這里才對。掏出手機(jī)撥通他電話，很快里面?zhèn)鞒黾?dòng)萬分的聲音：“好小子，真給師父長臉，剛才收到朱教授的短信，你直接取得一個(gè)錄取名額。這可是特招名額，不需要參加統(tǒng)考。可惜你父母在國外旅游，不然第一時(shí)間告訴他們這個(gè)好消息。”

“不需要再面試了？”

李墨覺得有點(diǎn)意外，自己表現(xiàn)真有那么優(yōu)秀？

“還面試什么，朱教授說你再留在教室里，他們就沒辦法再正常繼續(xù)面試其他人了。我在東門口等你，你先過來。”

李墨掛掉電話，這才感受到那些家長不是很友善的目光，他咳嗽下淡定的朝門口走去。