從霍格沃茲開始掌控雷電 第六百四十四章 驗(yàn)尸

在不過在面對這些同時射出的魔法彈時，安度因的動作同樣很快，只見他沒有進(jìn)行任何躲閃，僅僅依靠右手的魔杖，便猶如技藝高超的擊劍手般命中那些魔力球。

同時這些魔力球在被魔杖命中后，都會迅速裂開，就如同那些力道不強(qiáng)的魔咒般,從這個角度來看，魔力球確實(shí)可以等同于魔咒。

當(dāng)然這玩意也就只能在練習(xí)的時候發(fā)揮一些作用了，說起來這可是安度因近幾年的研究成果，這種魔力球雖然威力很低，但成本低廉到可以忽略不計，所以才能被他當(dāng)成消耗品般隨便使用。

而面對安度因行云流水的操作,這些小巫師一個個看的目不轉(zhuǎn)睛，要知道這可跟之前塞德里克施咒不同。

這些投放魔力球的機(jī)器基本都是同時開火的,正常巫師別說在這樣密集的火力下招架了，能躲過去都非常困難。

招架了幾輪施咒器的攻擊后，安度因輕輕一抖魔杖，將這些儀器重新升回半空。

“6號訓(xùn)練室，是專門給你們鍛煉招架和躲避能力的，在后續(xù)的的步伐訓(xùn)練課中，同樣要借助這里的設(shè)備進(jìn)行練習(xí)。”

“這些施咒器十分靈活，可以自由搭配數(shù)量、射速、角度、發(fā)射間隔等等，不過你們現(xiàn)在才剛剛開始學(xué)習(xí)招架，就先從一個施咒器，最慢擊發(fā)速度開始吧。”

緊接著在安度因的安排下，現(xiàn)場的每名學(xué)員都分到了一抬自動施咒器，并以最基礎(chǔ)的平行角度，開始有節(jié)奏的投放魔力球。

小巫師們面對這種新奇的玩意,很快便玩的不亦樂乎。

不過他們在大意之下，很快吃到了苦頭,這些魔力球雖然沒什么威力，但總是被打中還是有些疼的。

特別是眾人需要練習(xí)招架魔咒，總得用自己手中的魔杖去接，結(jié)果有好些人由于總也掌握不到節(jié)奏，手腕都快被打腫了。

但安度因見狀并沒有對他們網(wǎng)開一面，想要學(xué)會多少就得付出多少，更別說他已經(jīng)將訓(xùn)練流程優(yōu)化到這種程度，這么點(diǎn)強(qiáng)度都堅持不下來可有些說不過去。

密集化的練習(xí)確實(shí)非常有效，小巫師們雖然頻頻挨打，但進(jìn)步也很快，到課程即將結(jié)束時，現(xiàn)場的學(xué)員基本都能成功招架幾次魔力球了。

而在結(jié)束三年級的課程后，安度因又叮囑眾人這周內(nèi)多到靶場和6號訓(xùn)練室練習(xí)，等到了下一堂課，他會進(jìn)行抽檢。

小巫師們見狀自然是不住的點(diǎn)頭應(yīng)允，不過其實(shí)不用安度因催，他們本身也對打靶和招架很感興趣，畢竟年輕人誰不向往戰(zhàn)斗呢。

不過等到中午午餐時，他們這些三年級生卻都一個個捂著腫脹的手出現(xiàn)在眾人面前。

沒辦法，練習(xí)時他們雖然總是被擊中，但現(xiàn)場只是覺得有些疼而已,并沒出現(xiàn)什么異樣。

等結(jié)束了一段時間后，練習(xí)的后遺癥便顯現(xiàn)出來了。

“也就是說，你們的課程跟我們不太一樣是嗎？”哈利邊津津有味的炫著午餐邊朝雙胞胎問道，經(jīng)過這兩天的操練，他們的胃口大了很多，現(xiàn)在他的食量都快趕上以往三年級的學(xué)生了。

“什么叫不太一樣？”喬治捂著手不住的齜牙咧嘴，“這應(yīng)該叫完全不同，我們的課程就沒一點(diǎn)相似的，連上課的地方都千差萬別。”

“那教授教你們訓(xùn)練法了嗎？”羅恩有些手賤的伸手戳了戳喬治的手腕，然后很快便換回一記重重的肘擊。

“別碰，你是想找死嗎？”喬治惱火的等了羅恩一眼，隨后還是如實(shí)答道，“訓(xùn)練法自然還是教了的，在距離下課還有10分鐘的時候，教授把我們叫住，然后現(xiàn)場指導(dǎo)我們通過感應(yīng)球鍛煉魔力敏感度。”

“那你們堅持了多久？”

魔咒射擊這樣的課程對新生來說還是太遙遠(yuǎn)了，所以哈利更關(guān)心之前聽過的訓(xùn)練法。

“不到5分鐘吧。”弗雷德回憶了一下聳聳肩道，“沒辦法，那兩節(jié)課可把我們累得夠嗆，光是不斷施咒、招架就耗費(fèi)了大量魔力，所以大家堅持的都很短，教授也說了，就是因?yàn)檫@種延遲類訓(xùn)練要榨干體內(nèi)最后一滴魔力，所以都是在課程結(jié)尾才會向我們傳授的。”

“那……訓(xùn)練后是什么樣的感覺？”納威這時候也插嘴進(jìn)來，“聽說不是很好受，也不知道是不是真的。”

“豈止是不好受！”喬治突然唉聲嘆氣起來，“完成訓(xùn)練法之后我感覺自己都快暈過去了，那就好像是將人體內(nèi)所有的力氣全部抽走一樣，我們還是在訓(xùn)練室休息了好一會才回來的呢！”

“有這么嚇人嗎？”赫敏懷疑的看著表情浮夸的雙胞胎，她自從開始給哈利他們補(bǔ)課之后，幾人的關(guān)系也融洽了不少，現(xiàn)在上下課基本都混在一起。

“等學(xué)會了漂浮咒后，你們自己試試就知道了。”喬治笑著搖頭晃腦，“我現(xiàn)在腦子都還是暈的呢，而下午又是最討厭的魔藥課，我看那個老蝙蝠肯定又要找我們的麻煩了。”

“不過那個靶場和發(fā)球機(jī)倒是真有意思，明天咱們要不要再去玩玩？”弗雷德沒有理會喬治的抱怨，興致勃勃的問道。

“當(dāng)然要去！”喬治想也不想便立即應(yīng)道，不過他很快又苦笑起來，“但要申請場地得經(jīng)過霍格那混蛋呀……”

“你不說，我都快忘了。”弗雷德同樣露出一副便秘般的表情，用手臂托著下巴。

不過他們雖然臉上愁眉苦臉的，但想起那些有意思的打靶練習(xí)，他們最后還是打定了主意準(zhǔn)備申請場地。

而哈利等人依然孜孜不倦的跟身邊的小伙伴們討論著戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練學(xué)課程。

不過等到晚上用餐時，看到那些一個個臉色陰沉的高年級學(xué)生后，眾人又忐忑不安起來。

“你們聽說了嗎？6年級的學(xué)生今天下午上的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練學(xué)課程可太嚇人了！”喬治和弗雷德鬼鬼祟祟的湊到哈利四人身邊，壓低了聲音嘀咕道。

“我們正想問呢，怎么他們臉色這么難看，好像連胃口都不怎么好的樣子。”哈利探頭瞥了眼那些高年級學(xué)員，隨后也跟著悄聲道。

“如果你們也跟他們上同樣的課，別說吃不下飯了，晚上說不定都得做噩夢。”喬治表情浮夸的瞪大了眼睛，“你們猜他們今天的課學(xué)的是什么內(nèi)容？”

“是什么？”

被喬治這么一引誘，幾名小巫師不約而同的將腦袋湊過來，一臉好奇的望著兩人。

喬治和弗雷德相互對視了一眼，隨后同時用手立在嘴邊，異口同聲道，“是驗(yàn)尸！”

“驗(yàn)……驗(yàn)尸？”

聽到兩人的話后，羅恩的五官立刻糾結(jié)到了一起，“你們說的驗(yàn)尸……是字面上的意思嗎？”

“那還能有假？”弗雷德夸張的一字一頓道，“就是檢驗(yàn)尸體！我聽6年級的人說了，今天他們被教授喊道了一個特別的房間，那里頭全都是各式各樣的尸體。”

“對！而且還不止是巫師的，據(jù)說還有巨怪、吸血鬼、狼人之類的黑魔法生物！”喬治接過話頭繼續(xù)道。

“然后教授甚至當(dāng)著他們的面，將那些尸體一一解刨，為眾人講解尸體的死因，教他們辨認(rèn)尸體生前受過的傷勢，甚至還讓他們親自動手操作。”

“真惡心，我們還在吃飯呢，你們可別再說了。”赫敏有些害怕的縮了縮頭，“而且教授為什么要教他們這些東西？”

“聽說這是成為傲羅的必修課！”弗雷德將自己的聽聞復(fù)述給眾人，“聽說5年級之后選擇戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練學(xué)課程的巫師，都會被當(dāng)成備用傲羅來培養(yǎng)，所以教授教他們的東西其實(shí)是傲羅課程。”

“不錯。”喬治也點(diǎn)點(diǎn)頭，“傲羅經(jīng)常要出入一些案發(fā)現(xiàn)場，并根據(jù)現(xiàn)場情況收集情報和證據(jù)，而尸體身上就藏著很多秘密。”

“而且通過了解尸體上的傷勢，辨認(rèn)出兇手使用的魔咒類型也很關(guān)鍵。”弗雷德神神秘秘的嘀咕道，“聽說六年級今天光是看尸體就快看吐了，他們見識了巫師面臨的各種死法，有燒死的、電死的，被殺戮咒直接擊殺的，給強(qiáng)酸腐爛的，甚至還有被爆炸咒打爛的碎片。”

“咦……”

經(jīng)雙胞胎這么一說，旁聽的四人紛紛排斥的向后蹭了蹭，他們現(xiàn)在已經(jīng)聽到很倒胃口了，哈利這會甚至都都放下了手中那根啃了一半的雞腿。

“嘿嘿，那些六年級的反應(yīng)跟你們其實(shí)差不多。”喬治捂著嘴偷笑，“他們說現(xiàn)在看到肉食就想吐，那表情別提多有意思了。”

“你們居然還有心思開玩笑，難道你們就不覺得惡心嗎？”赫敏無法理解的望向兩人。

“我們剛剛已經(jīng)吐過了。”弗雷德無所謂的聳聳肩，“你們別說，吐過一次以后心里好受多了。”

“對呀，不過這樣的奇妙感受可不能只有我們兩個來體驗(yàn)，否則你們以為我們?yōu)槭裁匆銈冎v的這么詳細(xì)？”喬治一臉壞笑的看著幾人。