我成了大明勛戚 031 拜師狀元

“古人云一字千金，憶宸，今天你這八字回答，真可謂是字字珠璣。”

此刻林震已經(jīng)完全沒有把沈憶宸，給當(dāng)作普通后生學(xué)童看待，此子這種學(xué)識跟見解，日后必成大才

“狀元公過贊了，晚生不過是僥幸。”

沈憶宸表現(xiàn)的很謙虛，這里面有一部分是客套，另外一部分是真的愧不敢當(dāng)。

因為良法善治這種答案，認真來說也不是沈憶宸獨創(chuàng)出來的，而是后世社會不斷發(fā)展進步得出來的經(jīng)驗。

“敦聲兄，既然憶宸已經(jīng)完成考校，那么你現(xiàn)在也就要兌現(xiàn)承若了。”

“不然的話，我可就要奪人之美，收沈憶宸為關(guān)門弟子了。”

孫提學(xué)帶著惋惜語氣說出這句話，相比較林震，他更早見識到沈憶宸的才華。

只不過當(dāng)時在家宴上時機不妥，加上自己提學(xué)官的身份，雙方并沒有任何交流。

現(xiàn)在面對沈憶宸的表現(xiàn)，他愈發(fā)感到欣賞，如果不是李庭修跟林震兩人有言在先，孫提學(xué)真打算橫刀奪愛，收沈憶宸為自己關(guān)門弟子了。

“提學(xué)大人厚愛，晚生愧不敢當(dāng)。”

“沒什么不敢當(dāng)?shù)模瑺钤家漳銥榈茏樱闲喔鞘盏摹！?p/> 聽著孫提學(xué)這種明示話語，林震笑呵呵說道：“宜鉉兄，你別忘了自己可是提學(xué)官，貿(mào)然收一名學(xué)童為弟子，不怕到時候院試，有人說你徇私？”

“老朽督學(xué)半生，行得正坐的直，不怕被人嚼舌根子。”

“大宗師鞠躬盡瘁，乃我輩之楷模。”

李庭修起身行禮，他自己就是一名蒙師，所以對于孫提學(xué)這種為教育事業(yè)奉獻一生的人，很是尊重敬佩。

“卻是如此。”

林震點頭贊同，只有親身經(jīng)歷過督學(xué)，才明白其中難處，也更佩服孫提學(xué)數(shù)十年如一日的堅守。

說完之后，林震把目光看向了沈憶宸說道：“憶宸，對于經(jīng)義，你可有所偏愛？”

既然想要選一經(jīng)為自己的本經(jīng)，那么前提是對某經(jīng)感興趣，這樣學(xué)習(xí)起來才能事半功倍。

“回狀元公，晚生并無特別偏愛。”

“那治尚書如何？”

聽到這句話，沈憶宸心中大喜，因為這意味著林震要收自己當(dāng)子弟了！

因為林震還未中舉之前，在長泰縣學(xué)讀書，專攻的本經(jīng)就是尚書。

高中成為狀元之后，林震的經(jīng)義水準，更是成為文學(xué)大家，在明代尚書領(lǐng)域有很高的地位跟權(quán)威性。

“弟子愿治尚書為本經(jīng)”

聽懂了林震的意思，沈憶宸也趕緊打蛇順棍上，直接把自稱都由晚生改為了弟子。

“好，那老夫就收下你這個弟子。”

林震也是爽快，直接就認了沈憶宸為弟子。

孫提學(xué)隨即祝賀道：“恭喜敦聲兄，喜得愛徒。”

“憶宸，切記以后要勤奮向?qū)W，莫損了狀元公名聲。”

李庭修囑咐了沈憶宸一句，以狀元之尊收一學(xué)童為弟子，這就是一份莫大的恩情。

以后沈憶宸的言行舉止，學(xué)問高低，不僅僅代表著他自己，還代表著自己業(yè)師林震。稍有不慎，就會讓狀元公蒙羞。

“學(xué)生明白。”

沈憶宸拱手稱是，欲戴皇冠必承其重，狀元公弟子享受榮光同時，也擔(dān)負著厚望。

李庭修囑咐完之后，就起身走向院外的馬車，從車內(nèi)提過來了一個包袱。

“維初，這是？”

看著李庭修突然拎著一個包袱走進來，林震有些不明所以。

“既然已經(jīng)拜為業(yè)師，怎能不行拜師禮，這是六禮束脩，憶宸你準備拜師行禮吧。”

聽到李庭修就連拜師的六禮束脩都準備好了，林震啞然一笑，自己這個老朋友，還真就抱著必成的把握前來的啊。

其實這點林震還真是想錯了，否則李庭修就不會暗中備好六禮束脩，而會叫沈憶宸提前準備。另外也不至于放在馬車里面，直到林震親口答應(yīng)才拿出來。

兩人雖為同鄉(xiāng)同年老友，但李庭修畢竟進士落榜，而林震卻大魁天下，身份落差這種東西，總歸還是有的。

用舊情來“裹挾”林震收沈憶宸為弟子，是李庭修不會也不愿做的事情，他想讓沈憶宸用自己的才華來打動對方。

所以收為弟子這件事情，李庭修并無把握，如果成功那么備好六禮束脩就用來行拜師禮。如果失敗了，這些東西就當(dāng)從未準備過，他也不會讓沈憶宸知道。

東西都準備好了，沈憶宸首先行盥洗禮。就是在先生帶領(lǐng)之下，把手放在水盆中正反各洗一次，然后擦干，意為凈手凈心，去雜存精。希望能在日后的學(xué)習(xí)中專心致志、心無旁騖，這也是表示對拜師的誠意和尊重。

盥洗禮完畢就是叩首禮，不過首先拜的并不是老師，而是先跪拜至圣先師孔子，然后再拜先生，以示對先師和先生的敬重。

接下來就是贈送六禮束脩了，這六禮分別為芹菜（寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤）、蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）、紅豆（寓意紅運高照）、紅棗（寓意早早高中）、桂圓（寓意功德圓滿）、干瘦肉條（以表達弟子心意）。

一切形式走完，最后就是敬茶，當(dāng)先生喝下這口茶，會對學(xué)生進行訓(xùn)話，內(nèi)容一般是門規(guī)以及對學(xué)生的希翼。直到這一步結(jié)束，才算是真正的完成拜師禮。

“憶宸，五經(jīng)里面詩、禮、易偏向于仁義道德，而書、春秋偏向于家國天下。你身為成國公勛戚之后，為師希望你當(dāng)以天下為己任，以萬民為根本。”

“是，弟子謹遵先生教誨。”

“另外為師現(xiàn)擔(dān)任昭文書院講學(xué)教授，如你有意愿，可以前往昭文書院進學(xué)。如不愿，經(jīng)義上有所疑問，也可以隨時到這間院落找我。”

林震畢竟不是沈憶宸的專職塾師，他還擔(dān)當(dāng)著書院教授一職，無法做到像李庭修那樣日日教導(dǎo)。

所以擺在沈憶宸面前有兩個選擇，一是去昭文書院進學(xué)，而昭文書院是應(yīng)天府最好的書院，擁有數(shù)位名儒大家，整個南直隸士子都趨之若鶩。

二是沈憶宸不愿意換學(xué)校的話，那么就只能到這間院子來請教學(xué)習(xí)，相對來說要麻煩許多。

“回先生，我還是習(xí)慣在公府家塾就學(xué)。”

沈憶宸并不想去什么昭文書院，因為說實話四書五經(jīng)對于他而言，是純粹的應(yīng)試教育需求，而不是真正想要在學(xué)術(shù)上面有所追求。

只要能夠用考上科舉，在哪里學(xué)習(xí)是無所謂的。

“不忘蒙師之恩，很好！”

很顯然林震誤會了沈憶宸，把他拒絕前往更好的學(xué)府，誤認為是不舍得李庭修。對于這種尊師重情的品性，林震很欣賞。

當(dāng)然，這種誤會沈憶宸也不會傻到去揭穿，只能一笑了之。

“對了，還有件事情，冬至那日將在秦淮河畔舉行一場詩會。到時候許多南直隸有才之士，都會前往參加，而為師就是這場詩會的主審。”

“之前初聞臨江仙之時，為師就打算邀請作者赴會。現(xiàn)在你已為我弟子，省去了邀約繁瑣，到時候就直接去參加吧。”

林震本以為這種名揚天下的詩會，沈憶宸會欣然前往，結(jié)果沒想到沈憶宸在聽到之后，居然還面露難色。

“先生，這個……弟子能不能選擇不參加？”