怪談作者拖更日記 第兩百六十四章 全世界都在學(xué)普通話~

李花朝搜腸刮肚，終于憋出來(lái)一句合適的英語(yǔ)。

這句是埋藏在老杜記憶深處的一句英文，小老杜對(duì)它的標(biāo)注是“萬(wàn)能英語(yǔ)句”，而李花朝也是深諳其義，這就足以在怪談世界中橫著走了。

當(dāng)然，如果你們不會(huì)說(shuō)中文的話，那對(duì)不起，別怪花大爺我心狠手辣。

李花朝微微瞇起眼睛，淡灰色的眼眸中流露出狠辣之色，他李花朝行走江湖靠的可不是面慈心善，在該下狠手的時(shí)候，他可以比老杜更加冷血無(wú)情。

所以這個(gè)時(shí)候，他的腦海中已經(jīng)出現(xiàn)了處置這些外服玩家的方法。

他要把那些不肯學(xué)漢語(yǔ)的冥頑不靈的家伙們?nèi)甲テ饋?lái)，然后開設(shè)一個(gè)漢語(yǔ)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班，達(dá)成“全世界都在學(xué)普通話”的成就。

多一門語(yǔ)言就是多一門技術(shù)，多一門技術(shù)就是多一條路，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)后說(shuō)不定會(huì)更好找工作，李花朝覺(jué)得這些玩家應(yīng)該是不會(huì)介意在拓荒本的時(shí)間里找點(diǎn)事兒做做。

李花朝擺動(dòng)一下人肉火車上的最后一截車廂，將末尾畸形人的腦袋扭了扭，就像是響尾蛇在晃動(dòng)著尾巴，

他再次肯定自己的判斷。

不然呢？

還有誰(shuí)敢介意？

不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，還是得快點(diǎn)找到這群家伙，若是等他們完成了階段性任務(wù)，開啟職業(yè)能力或者是字符欄圖章欄什么的，李花朝就沒(méi)有信心壓住這些家伙了。

可惜了，要是虞良動(dòng)作再快點(diǎn)，把階段性任務(wù)解決就好了。

李花朝覺(jué)得有些遺憾。

就算是解決一個(gè)階段也行，把異化職業(yè)能力解出來(lái)的話，以這副戰(zhàn)甲的戰(zhàn)斗力再加上獵人職業(yè)的被動(dòng)技能……

嘖嘖，人形托馬斯小火車了解一下？

不光是長(zhǎng)得像，就連沖擊力也堪比火車。

對(duì)，還有捕獸夾和狩獵印記，到時(shí)候他絕對(duì)不會(huì)讓任何一個(gè)外國(guó)玩家逃課。

而這個(gè)時(shí)候，亨利也看見(jiàn)了李花朝留下的石板，他自然也能看懂李花朝的意思，于是將有些詫異的目光投向?qū)Ψ健?p/> 漢語(yǔ)？

華國(guó)人？

這人不怎么會(huì)說(shuō)英語(yǔ)？

不過(guò)用詞倒是挺禮貌的，和他的粗暴舉動(dòng)不一樣。

亨利有些意外，但幾乎是瞬間就想通了，剛剛扇自己的那個(gè)是畸形人，又不是這個(gè)華國(guó)人。

畢竟是“創(chuàng)生”了這么多的畸形人的角色，思維受到影響也是正常的，說(shuō)不定這家伙完全沒(méi)想用粗暴的手段對(duì)待自己，只是因群意識(shí)的干擾而已。

當(dāng)然，亨利玩兒了這么多次副本，自然不會(huì)天真到這種地步，他的骨子里兼具傲氣和韌勁，剛剛毫不猶豫的親吻腳尖就是如此。

他需要從這個(gè)華國(guó)人的身上套出秘密來(lái)，關(guān)于群意識(shí)的秘密。

亨利不知道這家伙到底知道多少，但他知道，這家伙肯定比他知道的更多，而且更強(qiáng)。

強(qiáng)得多。

亨利不相信什么運(yùn)氣，能在怪談副本中活到擁有一定實(shí)力并開始挑戰(zhàn)拓荒本的玩家，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有運(yùn)氣的。

大家站在同一起跑線上，能比別人強(qiáng)這么多，這就是實(shí)力。

想要超過(guò)這個(gè)華國(guó)人，并且在華國(guó)人之前完成主線任務(wù)的階段，那么就必須更多地了解他，學(xué)習(xí)他，超過(guò)他。

只有變得比對(duì)方更強(qiáng)，他才能有余力來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，維持自己的傲氣。

而在此之前，他不介意俯下身子親吻對(duì)方的腳尖。

這并不是亨利第一次參加拓荒本，在此之前他就知道會(huì)有其他語(yǔ)系服務(wù)器的玩家出現(xiàn)在副本之中，而拓荒本的另一個(gè)目的就是競(jìng)爭(zhēng)。

率先完成主線任務(wù)的玩家可以將拓荒本引渡到自己的服務(wù)器之中，亨利不確定這到底有什么好處，但他能確定這一定有好處。

可能玩家在攻克拓荒本根源怪談時(shí)會(huì)有所死傷，不過(guò)在這之后，整個(gè)服務(wù)器的玩家都會(huì)收獲裨益。

其中有一條收益是他所知曉的，解決掉拓荒本的根源怪談后，同語(yǔ)系服務(wù)器的所有怪談副本中都可能會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的特殊道具。

能夠成為拓荒本的副本，其中大概率存在特殊的文明。

比如這一次的血肉文明，又比如他上一次見(jiàn)到的地精文明，還有更久之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的魔法文明等等。

新種類的文明也就代表著新種類的道具和特殊的技術(shù)，這對(duì)一個(gè)怪談玩家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是美事。

舉個(gè)例子，上一次他所經(jīng)歷的地精文明拓荒本，最后奪得桂冠的也是一個(gè)華國(guó)人，所以地精文明的副本就進(jìn)入了漢語(yǔ)系服務(wù)器。

在華國(guó)玩家解決了這個(gè)副本的根源怪談后，屬于地精文明的產(chǎn)物和技術(shù)便隨機(jī)會(huì)出現(xiàn)在該服務(wù)器的所有怪談副本之，包括且不限于一些支線怪談的獎(jiǎng)勵(lì)、隱秘處的寶箱和雜貨店的貨架。

同一服務(wù)器的其他玩家尚且能得到這般好處，那就更別提參與拓荒本進(jìn)行第一手資源獲取的他們了。

單兵戰(zhàn)甲、骨槍還有群意識(shí)，這都是別具特色的技術(shù)，血肉文明中不乏這些黑科技，所以他理所應(yīng)當(dāng)?shù)負(fù)碛小罢加杏薄?p/> 想要變強(qiáng)，想要獲得更多的信息，想要獲得更多的資源，想要完成主線任務(wù)。

那么就需要和面前這個(gè)男人好好溝通。

由于之前就參加過(guò)拓荒本，所以他知道這個(gè)副本中會(huì)有其他玩家，為了可能存在的交流溝通，他特意學(xué)習(xí)過(guò)外語(yǔ)，其中自然會(huì)包括漢語(yǔ)。

不過(guò)實(shí)話說(shuō)，他的漢語(yǔ)學(xué)得一般，因?yàn)檫@并非是他更熟悉的日耳曼語(yǔ)族和拉丁語(yǔ)族。

漢藏語(yǔ)族，對(duì)于任何一個(gè)外國(guó)人來(lái)說(shuō)都極具挑戰(zhàn)性。

于是亨利回憶起自己剛學(xué)習(xí)沒(méi)多久的漢語(yǔ)，在石板上寫出對(duì)這個(gè)華國(guó)人的回應(yīng)。

“我會(huì)漢語(yǔ)一些。”

李花朝滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì)漢語(yǔ)就行，他現(xiàn)在就需要這么個(gè)會(huì)漢語(yǔ)的翻譯人才。

于是他又在石板上寫下要求：“我要找其他玩家。”

亨利看懂了這句話，但卻出現(xiàn)了一些遲疑。

他并非是對(duì)其他玩家存在的方位感到遲疑，在此之前，他大概探索了出生點(diǎn)地圖。

蛋生人儲(chǔ)藏室的數(shù)量并不少，分布并不規(guī)律，或密集或分散，他所在的出生點(diǎn)恰好是“密集”的組成部分之一，所以心中大致有數(shù)。

其他服務(wù)器的蛋生人也基本上秉持互不干涉的基本原則，先在自己的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行探索。

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，大部分玩家還是第一或第二副身體，對(duì)副本的探索程度還不夠，所以在其他的蛋生人后基本上會(huì)選擇暫避鋒芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。

無(wú)論是合作還是競(jìng)爭(zhēng)，這都要建立在對(duì)自身實(shí)力有一定自信的前提下，很顯然，副本初期的玩家尚還沒(méi)有這種自信。

除了面前這個(gè)家伙。

而亨利遲疑的點(diǎn)恰恰是這個(gè)，他想要獨(dú)享這個(gè)華國(guó)人身上的信息，自然不愿帶這家伙和別的玩家過(guò)多接觸。

萬(wàn)一這個(gè)華國(guó)人看別人更順眼，選擇和別人合作，將群意識(shí)信息告訴別人怎么辦？

那他不是白親腳尖了？

就在猶豫之時(shí)，有一塊石板遞到了亨利的面前，這是那個(gè)華國(guó)人寫出的下兩句話，似乎是在針對(duì)他的遲疑。

“我們中國(guó)有句古話，叫做，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”

“我想，眼下的這些畸形人，一定能夠撬開閣下的嘴。”

在亨利讀完這兩句話的同時(shí)，他也注意到周圍所有的畸形人都在摩拳擦掌，它們臉上的微笑也顯得更加詭異。

亨利感覺(jué)到背后一涼，他并不笨，很快就從這兩句話中明白了華國(guó)人的想法，他知道自己暫時(shí)還沒(méi)有耍心機(jī)的機(jī)會(huì)。

能夠出現(xiàn)在這里的玩家，每一個(gè)都不是省油的燈。

于是他刷刷刷地寫下一句話遞給蜈蚣頭看，然后點(diǎn)頭哈腰地指著一個(gè)方向，面露諂媚的笑。

“華太君，Thisway，thisway，這條路，我知道他們?cè)谀摹！?p/> 李花朝點(diǎn)點(diǎn)頭，將人肉火車擺正，然后跟著這個(gè)外服玩家一路向前。

他現(xiàn)在體內(nèi)的能量還很充足，可以盡情地折騰，不用擔(dān)心突然掉線。

只要虞良那邊沒(méi)什么問(wèn)題，他應(yīng)該可以撐到虞良回來(lái)。

而在此之前，李花朝決定去其他玩家所在的區(qū)域看看。

既然發(fā)現(xiàn)拓荒本中存在外服玩家，那他自然要為虞良探查一番。

開設(shè)漢語(yǔ)小講堂并非完全是為了玩樂(lè)，李花朝也有自己的考慮。

怪談世界之中，同為華國(guó)人尚不能信，更何況是這些外服玩家，某種程度上來(lái)說(shuō)，玩家之間更多的還是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，難免勾心斗角。

在他們目前的隊(duì)伍配置之中，陸明哲進(jìn)入休眠，陸保身難堪大用，安不塵又一副超然物外的模樣。

能做主線任務(wù)的只有虞良和許辭兮，虞良在攻克群意識(shí)，許辭兮則需要下一條命才會(huì)出現(xiàn)。

他這副軀體的能量又這么多，等他耗盡能量不知道要多久，自殺放許辭兮出來(lái)做任務(wù)的話，又覺(jué)得怪虧的，所以李花朝決定趁此機(jī)會(huì)去惡心別的玩家。

我做不了任務(wù)，你們也別做，統(tǒng)統(tǒng)給我上漢語(yǔ)強(qiáng)化班。

反正我的能量多，經(jīng)得起消耗，這么耗下去，耗到虞良出來(lái)，占優(yōu)勢(shì)的反而會(huì)是我們。

在這種時(shí)候，李花朝還是很有小聰明的。

至于虞良究竟還能不能恢復(fù)意識(shí)，李花朝對(duì)他還是有信心的，群意識(shí)的侵?jǐn)_是階段性的，并不像兔子游戲那一次那么霸道。

如果虞良愿意的話，他可以開出勇敢者圖章，既然沒(méi)有使用，那自然是虞良得到了某種信號(hào)，他想要自己克服群意識(shí)。

李花朝一向是以最高規(guī)格來(lái)參考虞良的，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤判摹?p/> 他便跟著亨利一路向前，穹頂之上的空間很大，近似于一片平原，在穿過(guò)這地方后他又進(jìn)入了一個(gè)迷宮，只不過(guò)這個(gè)迷宮并沒(méi)有封頂，所以他直接越過(guò)迷宮，馱著亨利來(lái)到迷宮的上方，沿著直線向亨利所說(shuō)的地方而去。

這個(gè)基地比李花朝想象中的更大，在一段時(shí)間的路程后，李花朝終于趕到了基地的另一頭。

與虞良剛剛探索的地方相似，這里同樣有大量的血肉墻壁和骨質(zhì)地面，但空間要大很多，具有很多層樓。

并不是每一層都有蛋生人孵化室，也并不是每一層都有光源。

不過(guò)李花朝一路走過(guò)去，每經(jīng)過(guò)一個(gè)瘤狀節(jié)突就將其刺破，引其中的液體灌入畸形人的身體之中，令它們也獲得了發(fā)光的能量。

只不過(guò)它們并非是當(dāng)成手電筒使用，而是整個(gè)身體發(fā)光。

畸形人那扭曲的身體和面容配上由內(nèi)而外的光芒，看起來(lái)就像是基因突變的南瓜燈，這么一串南瓜燈連接在一起，于黑暗中翻騰踴躍，令每一個(gè)看到它的玩家都大驚失色，慌忙逃竄。

然而并沒(méi)有一個(gè)玩家能夠逃脫得了李花朝的追捕，只要在黑暗中被那只巨大的眼珠子盯上，勢(shì)必會(huì)被抓住，然后束縛住雙手，綁在畸形人車廂上。

在最孱弱的時(shí)候被這么一個(gè)恐怖的怪物盯上，玩家心中的絕望可想而知，唯一值得慶幸的是，這人體蜈蚣似乎并不想殺他們，僅僅是把他們收集到一起。

對(duì)玩家來(lái)說(shuō)，每一個(gè)蛋生人身體都是極為寶貴的，所以只要有活下來(lái)的希望，他們就不會(huì)隨意自殺切換身體。

況且自殺也沒(méi)什么用，他們已經(jīng)看見(jiàn)這人體蜈蚣堵復(fù)活點(diǎn)了，自殺只不過(guò)是換隊(duì)友來(lái)經(jīng)受折磨而已。

自殺的玩家自然也不好手，他們的隊(duì)友剛一蘇醒什么也不知道就被人體蜈蚣捕捉，直接來(lái)個(gè)出門殺。

不但如此，人體蜈蚣還將每個(gè)蛋生人出生點(diǎn)附近的次生腭捕捉槍搶走，將魚線一般的筋線抽出，然后把自殺玩家的隊(duì)友捉住并進(jìn)行捆綁，游街示眾以儆效尤。

拓荒本的任務(wù)初期，竟然出現(xiàn)這種等級(jí)的怪物，這就足夠令玩家疑惑了。

這也不算太過(guò)分，畢竟怪談副本里的怪物有天然優(yōu)勢(shì)，但這超乎常人的狡黠是怎么回事？

還特么賤兮兮的，這還讓不讓玩家探索了？

不多時(shí)，李花朝就抓到了十余人，他將這些人聚攏到一起，然后在石室中刮出一塊墻壁作為黑板輔助教學(xué)。

這些被抓住的玩家從頭到尾都是懵逼狀態(tài)，而當(dāng)他們從會(huì)英文的亨利的石板上明白這人體蜈蚣到底要叫他們做什么時(shí)……

更懵逼了。

學(xué)漢語(yǔ)？

這種時(shí)候你讓我們學(xué)漢語(yǔ)？

我有問(wèn)題還是你有問(wèn)題？

就這么浪費(fèi)探索時(shí)間的嗎？！

不過(guò)在看見(jiàn)蜈蚣頭的手段后，這些玩家又不約而同地選擇了放棄抵抗。

這個(gè)階段，以人體蜈蚣的實(shí)力的確是橫著走，跟別提這家伙還記下了每一層的蛋生人孵化室，他們跑也跑不掉。

這華國(guó)人……

完全就是個(gè)不可理喻的惡魔！

而這個(gè)時(shí)候，臺(tái)下的學(xué)生中突然站起一人，他用漢語(yǔ)刻出字來(lái)：“我知道哪里還有其他玩家，我?guī)闳ィ　?p/> 既然他們已經(jīng)被困在這里浪費(fèi)時(shí)間了，那怎么能不多拖一些人下水？

在剛剛的探索中，知曉其他玩家大致活動(dòng)范圍的人不在少數(shù)，于是互相檢舉，紛紛上報(bào)。

我們學(xué)漢語(yǔ)，沒(méi)得做任務(wù)，那你們也一樣，所有人都一樣。

都來(lái)學(xué)漢語(yǔ)，一個(gè)都別想跑！

(本章完)