霍格沃茨之灰巫師 215 你這個(gè)可惡的、討厭的小孩

斯內(nèi)普的第一次時(shí)間穿越，讓安東徹底正視了一個(gè)往前從來(lái)沒(méi)有注意的人物。

詹姆斯·波特。

沖出來(lái)?yè)踝》啬У哪蔷洹蚶颍炫堋y道就比不上斯內(nèi)普的一句‘永遠(yuǎn)’嗎？

當(dāng)然不是。

就像安東跟斯內(nèi)普說(shuō)的，“愛(ài)是沒(méi)有辦法比較的。”

那么就有一個(gè)很有趣的問(wèn)題，如果莉莉復(fù)活了，她會(huì)開(kāi)心嗎？

也許會(huì)吧，因?yàn)檫@里有她最?lèi)?ài)的孩子。也許不會(huì)吧，因?yàn)橥龌晔澜缬兴類(lèi)?ài)的愛(ài)人。

那么，如果要把莉莉復(fù)活，是不是也要把詹姆斯復(fù)活？

如果真的要把兩個(gè)人都復(fù)活，是的，如果斯內(nèi)普真的能做成，那么安東絕對(duì)會(huì)佩服地豎起大拇指，對(duì)這位擁有偉大胸懷的老師，親切地贊嘆一聲，“傻逼！”

“嘖。”

安東來(lái)到辦公室的凸肚窗，瞇著眼望向?qū)W校的各個(gè)角落。

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霍格沃茨很安靜，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。

但其實(shí)什么都在悄然發(fā)生，因?yàn)檫@里本來(lái)應(yīng)該是生機(jī)勃勃的，魁地奇球場(chǎng)會(huì)有各個(gè)學(xué)院的隊(duì)伍訓(xùn)練，會(huì)有好多學(xué)生在旁圍觀歡呼。

本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校的各個(gè)角落也會(huì)有一些調(diào)皮的小巫師四處奔跑。

如今，一切都變得很安靜。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，能看到盧修斯帶著幾個(gè)人正從校門(mén)大禮堂進(jìn)入，應(yīng)該就是伏地魔叫來(lái)的幫手，以前的食死徒。

很神奇，雖然跟計(jì)劃不大一樣，但一切都悄然按照鄧布利多的設(shè)計(jì)那樣，所有的反派都開(kāi)始匯聚霍格沃茨。

等待著被一網(wǎng)打盡。

為什么一定要來(lái)霍格沃茨？

安東其實(shí)很理解伏地魔的想法，英國(guó)是征服整個(gè)歐洲的基本盤(pán)，要征服英國(guó)，首先就需要征服霍格沃茨魔法學(xué)校。

這里有著需要打敗的最大絆腳石鄧布利多，有著預(yù)言中會(huì)殺死自己的哈利波特。

同時(shí)，這里有著幾乎所有英國(guó)巫師家庭的后代。

掌握了這家學(xué)校，幾乎就掌握了半個(gè)英國(guó)的巫師團(tuán)體。

這樣一來(lái)，在學(xué)生家長(zhǎng)的幫助下，魔法部就變得輕而易舉。

老伏是驕傲的，從最硬的那塊骨頭下手，這就是他的一貫的手法，并借此震懾所有不肯屈服的人。

“動(dòng)作快點(diǎn)吧，早點(diǎn)都來(lái)了，早點(diǎn)收網(wǎng)，早點(diǎn)恢復(fù)正常的學(xué)校生活。”安東瞇著眼喃喃著，撇了撇嘴。

現(xiàn)在也沒(méi)有其他地方可以去，安東干脆從斯內(nèi)普的書(shū)架上隨便抽了一本書(shū)出來(lái)，坐在辦公桌對(duì)面的高背椅上看了起來(lái)。

“咦？”

他愣了一下，翻動(dòng)了一會(huì)兒，又將書(shū)本翻倒封面上。

——《守護(hù)神咒與神鋒無(wú)影：關(guān)于靈魂的修補(bǔ)與創(chuàng)傷》

安東會(huì)驚訝，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這本書(shū)里面有提到自己的名字，這是一本寫(xiě)到一半的研究手冊(cè)。

在書(shū)中，斯內(nèi)普用很得意的口吻寫(xiě)道：沒(méi)有人會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，神鋒無(wú)影的反咒，就是守護(hù)神咒。

“？？？！！！！”安東驚嘆了一聲，“哇哦”

這本研究手冊(cè)有些是魔法理論，有些是關(guān)于思路上的記錄，修修改改，有些甚至是些零零散散的想法。

命運(yùn)真是奇妙，在我發(fā)明出神鋒無(wú)影的時(shí)候，是我最意氣風(fēng)發(fā)渴望改變一切的時(shí)候，它擁有我渴望改變一切、破除一切的決心和意志。

那時(shí)候我想，沒(méi)有任何人能抵擋得住這把最鋒利的劍——我。

是的，我將是最鋒利的。

這是我的信仰，我的一切。

然而后來(lái)（大量涂抹），我放棄了一切，放棄了信仰，放棄了所有的堅(jiān)持。我知道，我將因此失去這最鋒利的劍，不僅是魔咒，也包括我。

命運(yùn)可真是有趣。

我在放棄一切后，反而獲得了新的天賦，守護(hù)的天賦、愛(ài)的天賦、彌補(bǔ)一切的天賦、（需要補(bǔ)充，保持句式完整。）……

我在守護(hù)神咒上發(fā)現(xiàn)了修復(fù)神鋒無(wú)影傷害的作用，它比我研究出來(lái)的反咒效果更好。

撕裂和彌補(bǔ)，失去和守護(hù)……

我不知道這里面是不是還有什么其他的含義，我不敢去想。

在我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)美妙的巧合時(shí)，我把這一組魔咒進(jìn)行合起來(lái)推演，終于，一個(gè)神奇的領(lǐng)域在我面前展開(kāi)。

一個(gè)名為愛(ài)的領(lǐng)域。

我發(fā)現(xiàn)——守護(hù)神咒，它可以抵擋索命咒！

當(dāng)然，釋放這種守護(hù)神咒的時(shí)候，需要以絕大的愛(ài)、巨大的守護(hù)意志、巨大的無(wú)我，它并不是那么容易。

這其中的原理，似乎是索命咒將靈魂撕碎的瞬間，守護(hù)神咒保護(hù)了靈魂的完整，彌補(bǔ)了靈魂的裂痕。

我不是很確定，這需要深入的研究。

但，我，西弗勒斯·斯內(nèi)普，徹底找到了抵御索命咒的辦法！

從此以后，索命咒不再是一個(gè)不可饒恕咒，從我這個(gè)發(fā)現(xiàn)開(kāi)始！

歷史會(huì)記住我的。（我才是本世紀(jì)最偉大的巫師，是的，鄧布利多只是打架厲害而已，我才是最偉大的！！！！！）（劃掉）

1992年5月23日。

我一直在思考著怎么去救治我的學(xué)生安東尼·韋斯萊，他的靈魂因?yàn)楸瘧K的童年和黑巫師的殘害，變得破碎不堪。

在魔藥方面嘗試無(wú)果后，我看到了這本研究手冊(cè)，一下子突然就有了靈感。

我開(kāi)始讓他不斷地練習(xí)守護(hù)神咒，希望這個(gè)魔咒能給他帶來(lái)一些好的影響。

可惜，是不是全天下的小孩子都那么討厭。

我不得不逼著他，壓著他，盯著他，他才會(huì)不情不愿地釋放出一個(gè)守護(hù)神咒。

我看得出來(lái)，他對(duì)此并沒(méi)有興趣。

他一定沒(méi)有聽(tīng)從我的建議，離開(kāi)我的視線就把這個(gè)魔咒拋之腦后。

你會(huì)后悔的，你這個(gè)可惡的、討厭的小孩（劃掉）

如果我死了，希望我的學(xué)生安東在整理我的遺物的時(shí)候，會(huì)看到這本研究手冊(cè)，能給他帶來(lái)一些幫助吧。

我已經(jīng)沒(méi)有多少心情做研究了，我只要一個(gè)人獨(dú)處，總是忘記不了山谷里的那個(gè)畫(huà)面。

它狠狠地折磨著我，告訴我，你是個(gè)壞人，徹徹底底的壞人。

壞人……嘗到苦果了吧，哈哈

當(dāng)愛(ài)情和人生信仰放到一起的時(shí)候，真的要選擇愛(ài)情放棄信仰才是正確的選擇嗎？

雖然這樣想，會(huì)讓我很愧疚，讓我覺(jué)得自己好像不那么愛(ài)莉莉……

可是……

不，我不能這么想！

我為什么要去思考這一些，我一定是神經(jīng)錯(cuò)亂了，都怪安東那該死的魔咒，讓我在想莉莉的時(shí)候笑出來(lái)，讓我突然變得……（整段涂抹）

安東尼·韋斯萊，你死定了！！！！！

手冊(cè)戛然而止，還有半本空白的紙頁(yè)，仿佛在說(shuō)……