從武王伐紂開始建立千年世家 第六十八章開學(xué)令天下有二心

一位曾經(jīng)高喊著“恨不生做男兒身”的皇太后在這個(gè)寒冷的冬天崩逝了。

她這一生事跡幾乎是貴族女子所追求的極致，在高皇后逝去百年后，她的出現(xiàn)讓世人對(duì)高皇后有了更深的了解，更何況她本就是高皇后的直系子孫。

影響最大的自然就是劉詢，他的母后幾乎就是他的帝王師，呂瑩性格剛強(qiáng)，認(rèn)同人性本惡，表面上遵從儒術(shù)和黃老，實(shí)際上卻喜歡刑律之道。

劉詢受到她的影響同樣喜歡刑律之道，歷次清查就是源于此，那些帝王之術(shù)平衡之道，同樣是從她那里學(xué)來。

呂瑩提醒了他關(guān)于經(jīng)學(xué)士子的問題，他自然就放在了心里。

但是經(jīng)過深思熟慮，他還是決定大興經(jīng)學(xué)，因?yàn)閮蓚€(gè)理由。

第一，經(jīng)學(xué)士子不會(huì)突然發(fā)動(dòng)奉天靖難把他從皇帝位上踹下去。

這一代列侯的確是忠誠，但是下一代呢，下下一代呢？

周室給予諸侯的恩典夠多了，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了漢室所能給予的，除了洛國之外，誰又是真正的忠臣呢？

劉詢不是孝惠皇帝那樣的君王，不會(huì)全心全意的去信任一個(gè)人，把國家社稷寄托在一個(gè)人的身上。

第二，經(jīng)學(xué)士子是真的有才，打打殺殺不是王道，治國理政才是永恒的主題，看看主導(dǎo)大漢的丞相，最優(yōu)秀的都是士人，大漢那么多宗親，為什么他看重劉向，就是因?yàn)閯⑾蛴欣粝嗟牟拍堋?p/> “皇帝，你記住，陰詭之道永遠(yuǎn)都登不上大雅之堂，這天下人的眼睛是明亮的，這滿堂公卿和天下眾人不是傻子，你用邪術(shù)對(duì)付他們，縱然得勝那也只是一時(shí)的，只會(huì)招惹來更強(qiáng)的對(duì)抗。

光明正大的，堂堂正正的告訴天下人，你要做利國利民之事自然就有萬眾跟隨。

劉詢心中暗道：“母親啊現(xiàn)在兒子就要用堂堂正正的手段了。”

長樂宮中，劉詢的聲音響徹。

“曉諭天下的士子。

暴秦和戾帝斷絕了圣賢的道路，于是滅亡了，朕不愿意步他們的后塵，要大力的弘揚(yáng)圣賢光明的道路。

書籍塵封在高閣之中，是不能使人知曉的，如果孝文皇帝不去洛氏求書，如果洛氏握著書籍不愿意公開，哪里有現(xiàn)在文華的興盛呢？

不論是出身儒家正法，還是諸家各道，朕都允許你們隨意的開辦書院。

多多的教導(dǎo)弟子，使天下的人才多起來，朕唯一的要求和洛氏傳書的要求相同，傳授給有道德的人。

不要讓書籍成為奸人混亂的武器。

朕在皇家林苑之中修建了數(shù)千間屋舍，這是為了給那些前來求學(xué)的士子居住。

士子在太學(xué)學(xué)成，朕會(huì)選擇其中的佼佼者授予官爵，以表達(dá)對(duì)圣賢之道的尊敬。

就按照朕的意思去做吧，朕所有的一切都賜給你們。”

劉詢將圣旨的最后一句讀罷然后問霍光道：“子孟，朕的這道圣旨你覺得如何？

你是列侯勛貴子弟又是靖難功臣后裔，朕這樣優(yōu)待士子，你有沒有不滿？”

霍光低聲道：“陛下天資英斷，自然是不會(huì)錯(cuò)的。

經(jīng)學(xué)士子取自天下，是從千萬人中挑選出的賢才，他們接受圣人的教誨，有清平天下，富國興邦的才能，王侯貴種卻良莠不齊，酒囊飯袋之徒不計(jì)其數(shù)。

昔年靖難功臣匡扶社稷，但細(xì)細(xì)數(shù)來，有才能的人有多少呢？

長平侯是臣的親戚，但臣不得不說，他沒有做丞相的才能。

任用賢才治國，天下就能興盛，任用庸才治國，天下就會(huì)衰敗，您現(xiàn)在任用賢能的人，誰又能指斥您呢？”

劉詢一直面無表情的臉終于暢快的大笑起來，他用力的拍著霍光的肩膀笑道：“子孟，你說的好啊，我大漢的開國功臣是一群屠狗宰豬之輩，朕難道就不能用一群貧寒的士子創(chuàng)造盛世嗎？

這滿堂公卿，也不一定都要華貴名門，一介白身依靠朕的簡拔，一躍而起，成為公孫弘和長平烈侯那樣的傳奇，豈不是很好嗎？

這就是母后對(duì)朕說的天子的權(quán)力啊。

子孟你出身高門豪族，卻能想到天下出身低微的士子，這真是極其難得了，可見是朕的知心之人，不枉朕對(duì)你一片信任啊。”

霍光依舊垂著首，低著頭，心中暗道：“書籍就擺在那里，沒人規(guī)定列侯就不能學(xué)。

列侯能舉薦，有財(cái)力能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，還能聯(lián)姻，優(yōu)勢大到這種地步如果還競爭不過寒微之人。

那就真像表兄所說的，腐朽到那種地步，該死。”

欽天監(jiān)。

洛青第一時(shí)間得到了劉詢的旨意，他先是通讀了一遍，然后放下，僅僅幾息的時(shí)間，他再次拿起又讀了一遍。

“真是大手筆啊！”

洛青忍不住感慨著，這就是皇帝所擁有的力量，能夠調(diào)集帝國之中的一切資源，

一道詔令就能夠影響數(shù)千萬的黎民百姓。

“這樣暴烈的去改革王朝，會(huì)造成什么影響呢？”

洛青忍不住摩挲著手中的詔令，試圖去推演這封詔令的未來，他所能預(yù)見的就是

天下讀書的人會(huì)變多。

因?yàn)橹暗乃綄W(xué)比如儒家的那些，沒有官方背書，就是單純的學(xué)習(xí)交流。

但是現(xiàn)在有了官方背書，士子們就可以光明正大的說自己出身哪一座書院，從某種程度上，這是官方認(rèn)可的社團(tuán)。

弟子越多勢力就越大，這都是非常淺顯的道理，哪怕是為了增強(qiáng)威勢，大儒高士們也會(huì)大規(guī)模的收徒。

洛青還非常清楚，這依舊是劉詢削弱軍功貴族的手段，他并不刻意的去打壓軍功勛貴，而是選擇抬高其他勢力的身份地位。

比如抬高宗親的入仕比例，許皇后家的地位同樣大大的拔高，讓他們掌握禁軍等等高官顯爵，都是如此。

但是軍功貴族人才濟(jì)濟(jì)，僅僅憑借著這些人還不足以，經(jīng)學(xué)士子就是他尋找到的，既有能力，對(duì)皇權(quán)又沒有威脅的一群人。

這封詔令從長安傳向四方郡國之中，先是在關(guān)中之地傳開，群情振奮。

關(guān)中之地是帝都所在，一向是皇帝最為照顧的地區(qū)，現(xiàn)在皇帝賜下了這種恩典，不用多說，一定是關(guān)中諸郡最先拿到好處。

尤其是太學(xué)要大規(guī)模招生，還有朝廷給予的各種補(bǔ)貼，關(guān)中離得近，關(guān)東乃至于最遙遠(yuǎn)的郡國估計(jì)還沒有收到消息，關(guān)中人就已經(jīng)進(jìn)入太學(xué)了。

關(guān)中高呼皇帝圣明的時(shí)候，這封詔書跨過了大河進(jìn)入了三晉大地，越過武關(guān)進(jìn)入了南陽所在，一路越過崤函古道，到達(dá)東方最繁華的城池。

洛陽！

這里聚集著大量的關(guān)東士子，這里是整個(gè)關(guān)東消息流轉(zhuǎn)最便捷的所在，從這里前往各個(gè)郡國的通道不知有多少。

關(guān)東的文華之璀璨一向都不是關(guān)中所能夠相比的，天下最負(fù)盛名的大儒高士，幾

乎全部都在關(guān)東。

在關(guān)中乃至于關(guān)西之地博得大儒高士名聲的，一到了關(guān)東，尤其是進(jìn)了洛氏學(xué)宮

之后，都非常的謹(jǐn)慎，輕易不動(dòng)言。

有大儒讀完詔書興奮道：“皇帝陛下要大興太上學(xué)宮，還允許我等開辦私學(xué)，允許我等隨意招收門徒，這是經(jīng)學(xué)盛世就要到來了！”

立刻就有人給他潑冷水道：“太學(xué)在關(guān)中，我等在關(guān)東，多有不便這難道不是打壓我等關(guān)東學(xué)派嗎？”

大儒立刻就反駁道：“多有不便？

有多不便呢？

不過區(qū)區(qū)千里的距離就讓你躊躇不前了嗎？

先賢孔圣周游列國的事跡你難道忘記了嗎？

況且太學(xué)興盛，這終歸是一件好事，而且我等不一定非要到太上學(xué)宮之中，皇帝陛下允許我等開辦私學(xué)。

從私學(xué)之中出身，只要得到舉薦，同樣可以做官。

況且你說太學(xué)在關(guān)中多有不便，那洛氏學(xué)宮就在關(guān)東，這難道不是我等關(guān)東學(xué)子的福音嗎？”

大儒最后這一句讓眾人眼前一亮。

是啊！

太學(xué)雖然在關(guān)中，但是洛氏學(xué)宮就在關(guān)東啊，洛氏的書籍有多少根本就沒人能記得清。

洛氏對(duì)弟子的人品要求太嚴(yán)格，所以弟子的數(shù)量一定不多。但是并不意味著洛氏對(duì)前往聽課的人要求也那么高啊！

只要我等前往洛氏學(xué)宮聽聽講，那日后在舉薦之時(shí)，豈不是可以說一句，我曾經(jīng)在洛氏學(xué)宮之中聽過數(shù)年課。

那時(shí)主講之人乃是洛氏高士。

這不就是最強(qiáng)的介紹？

劉詢?nèi)羰侵肋@些人心中所想，大概唯一能做的就是苦笑了。

眾人越想越覺得好，紛紛向著長安城的方向作揖，“陛下開學(xué)禁，當(dāng)真是大功德啊！”

劉詢所簽發(fā)的《元封開學(xué)令》是不遜色于廢除《攜書律》的偉大詔令，這封詔令的下達(dá)，使?jié)h帝國得到了大批成熟的學(xué)者官僚。

漢帝國逐漸開始從一個(gè)軍事征服帝國轉(zhuǎn)變?yōu)檎５闹醒爰瘷?quán)帝國，帝國在過去一百年中所誕生的統(tǒng)一思想在這些學(xué)者官僚的推動(dòng)下，落實(shí)到了最基層。

最古老的分封制度的思想土壤徹底被摧毀了，轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂兄醒爰瘷?quán)特色的封建制度。——《全球通史·秦漢卷六》