重生的我只想專心學(xué)習(xí) 第207章 什么叫辯論啊

運(yùn)動(dòng)會(huì)是在下個(gè)星期，在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，要趁著周末的時(shí)間把辯論比賽弄了。

這個(gè)辯論社內(nèi)部搞的所謂“新人杯”辯論賽要持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，總共六支隊(duì)伍，循環(huán)比賽，跟其余每一支隊(duì)伍都交手一次，積分最低的兩支隊(duì)伍淘汰，剩余四支隊(duì)伍抽簽進(jìn)行淘汰賽，最終決出冠亞軍，以及杯賽最佳辯手和最佳新人。

這個(gè)過(guò)程大約需要一個(gè)半月的時(shí)間。

對(duì)內(nèi)循環(huán)賽的評(píng)委由五人組成，一個(gè)社團(tuán)社長(zhǎng)，和一個(gè)指導(dǎo)老師，其余三人會(huì)視情況而定邀請(qǐng)有資格的評(píng)委。

這一周的周末，隊(duì)伍兩兩比賽，要進(jìn)行三場(chǎng)。

易陽(yáng)來(lái)到公共教室的時(shí)候，魏婷和詹超早就到了，他上去問(wèn)：“咱們隊(duì)長(zhǎng)還沒(méi)到嗎？”

“暫時(shí)沒(méi)看到她。”

邢穎丹也不是遲到，只是很少早到。

三人在門口等了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了其他隊(duì)伍的同學(xué)……自然，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，他們有一個(gè)共同的名字，叫辯手，也有一個(gè)共同的稱呼，叫對(duì)方辯友。

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魏婷搓搓手，問(wèn)詹超和易陽(yáng)：“你們緊張嗎？”

詹超說(shuō)：“沒(méi)事，緊張一點(diǎn)沒(méi)什么關(guān)系的，咱們準(zhǔn)備得很充分了！待會(huì)兒一點(diǎn)點(diǎn)小小的緊張，只會(huì)讓咱們超常發(fā)揮！”

易陽(yáng)笑笑：“你就當(dāng)觀眾是大白菜就好啦。”

魏婷見(jiàn)兩個(gè)隊(duì)友這么澹定，終于露出了稍微輕松一點(diǎn)的表情。

詹超又補(bǔ)充了一句：“而且，你別忘了，咱們的隊(duì)長(zhǎng)弄不好可是學(xué)校里最厲害的大辯呢……”

“大……便？”魏婷正在愣神時(shí)，樓梯口傳來(lái)了腳步聲，下一刻轉(zhuǎn)角處出現(xiàn)了邢穎丹的身影。

詹超頓時(shí)表情變得不自然起來(lái)，他不確定自己剛才的話有沒(méi)有被邢穎丹聽(tīng)去。

好在邢穎丹似乎真的沒(méi)聽(tīng)到他剛才那句有點(diǎn)欠扁的玩笑話，徑直走到易陽(yáng)跟前，問(wèn)：“上次說(shuō)的那兩個(gè)地方改了沒(méi)有？”

易陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，將改后的立論稿交給邢穎丹。

初二以后一直都在練字的，易陽(yáng)跟駱落月算是入了門，開(kāi)始寫(xiě)得有些模樣了，隨后初三家里添了那臺(tái)電腦后，又常常看趙孟頫書(shū)體的視頻，如今他的字體雖然還達(dá)不到比賽的程度，但是放在普通人眼中，已經(jīng)極為舒展賞心悅目。

邢穎丹看了看，心里又一次默默感嘆這字寫(xiě)得很舒服，但沒(méi)什么表情，繼續(xù)問(wèn)：“能脫稿嗎？”

易陽(yáng)說(shuō)：“應(yīng)該問(wèn)題不大。”

邢穎丹點(diǎn)點(diǎn)頭：“待會(huì)兒別緊張，你反正是一辯，用氣場(chǎng)壓死他們！”

易陽(yáng)笑笑：“我盡量吧！”

詹超松了口氣，確定邢穎丹沒(méi)有聽(tīng)到，但就在即將進(jìn)去時(shí)，她突然回過(guò)頭，對(duì)三人說(shuō)：“對(duì)了，在賽場(chǎng)上不要稱呼對(duì)方大辯這樣奇怪的東西，如果你不是要嘩眾取寵的話。”

這是很嚴(yán)厲的說(shuō)教了，詹超的表情變得極不自然。

進(jìn)了教室，除了評(píng)委和辯論社的一些同學(xué)以外，并沒(méi)有更多觀眾了。

大家隨便找了位置坐下，辯論社的社長(zhǎng)周東陽(yáng)在操作臺(tái)上打開(kāi)辯論軟件，問(wèn)了一下幾個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)人數(shù)是否到齊，又等了一會(huì)兒幾名評(píng)委到位后，做了個(gè)手勢(shì)，示意大家安靜下來(lái)，對(duì)著話筒開(kāi)口了：“好了，各位評(píng)委老師，各位同學(xué)，咱們的辯論比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了。”

現(xiàn)場(chǎng)安靜下來(lái)。

“我先介紹一下今天的幾位評(píng)委。”

“首先是校辯論隊(duì)的教練，也是咱們辯論社的指導(dǎo)老師，賴蘇斌老師！賴?yán)蠋熢?jīng)代表漢寧師大在新加坡話語(yǔ)高校辯論邀請(qǐng)賽中拿到冠軍，并且一舉奪得全場(chǎng)最佳辯手，帶領(lǐng)咱們的校辯論隊(duì)也在去年到過(guò)英才杯全國(guó)高中名校辯論邀請(qǐng)賽的冠軍！”

第一排一位看起來(lái)長(zhǎng)相溫和胖胖的男老師起立，回頭對(duì)眾學(xué)生微笑致意。

“接下來(lái)，分別是來(lái)自高三7班的蘇丹學(xué)姐，高三7班的李宗左學(xué)長(zhǎng)，高三8班的楊瑞敏學(xué)姐，他們都是去年隨隊(duì)奪冠的校隊(duì)成員！感謝三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給咱們當(dāng)評(píng)委！”

三名高三學(xué)生也都分別起立致意。

魏婷小聲說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)都是高三的啊……”

詹超說(shuō)：“高三的也需要一點(diǎn)放松時(shí)間吧。”

“不是，我想說(shuō)的是，除了賴蘇斌老師以外，其他都是學(xué)生呢……”

旁邊的邢穎丹哼了一聲：“給你們一群菜鳥(niǎo)當(dāng)評(píng)委，讓別的老師來(lái)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)資源了。待會(huì)兒你們就知道了，新個(gè)比賽，沒(méi)邏輯就不說(shuō)了，還經(jīng)常把強(qiáng)大的對(duì)手拖到跟自己一個(gè)水平線上……總之是，辯論比賽只有勢(shì)均力敵的才有觀賞性。”

詹超和魏婷都不說(shuō)話了。

易陽(yáng)則多看了邢穎丹一眼。

最后一個(gè)評(píng)委席，自然是作為社長(zhǎng)的周東陽(yáng)的了。

介紹完了評(píng)委，便進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，由評(píng)委老師抽簽，決定今天比賽的先后順序。

最終的結(jié)果是，他們6隊(duì)和1隊(duì)的比賽被安排在了第三場(chǎng)。

魏婷松了口氣，“太好了……幸好不是第一個(gè)。”

要是成了第一個(gè)，可就緊張死了。

周東陽(yáng)在評(píng)委席上坐下后，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女生上了主席臺(tái)，邢穎丹在旁邊解釋道：“這個(gè)女生叫唐子涵，是辯論社的聯(lián)絡(luò)員……就是負(fù)責(zé)校報(bào)材料的那個(gè)人，她是學(xué)播音的，邏輯不怎么樣，后來(lái)干脆全職當(dāng)主持人了。”

唐子涵跟下面的評(píng)委老師眼神交換后，坐下來(lái)，說(shuō)：“那么，接下來(lái)就有請(qǐng)第一組雙方上場(chǎng)！”

第一組是二隊(duì)對(duì)陣三隊(duì)，兩方人分別在自己的位置上坐下。

邢穎丹說(shuō)：“你們進(jìn)社團(tuán)的時(shí)候，我們比較忙，也就沒(méi)有搞過(guò)表演賽，正好借他們看一看正經(jīng)的辯論賽是什么樣子的，然后你們大概就明白辯論賽是怎么一回事了。”

“當(dāng)然，別指望有多正規(guī)，新手一開(kāi)始打辯論多半是找不到陣地的，聽(tīng)不明白對(duì)手的話，很多時(shí)候是你說(shuō)你的，我說(shuō)我的。”

易陽(yáng)一開(kāi)始還不太明白邢穎丹這句話的含義，但當(dāng)?shù)谝唤M比賽開(kāi)始，他就大約明了了。

他們的辯題是“分?jǐn)?shù)重要還是道德重要”。

說(shuō)實(shí)話，看到這個(gè)辯題的第一時(shí)間，易陽(yáng)就在腦子里過(guò)了一遍，綜合這段時(shí)間對(duì)辯論的逐漸認(rèn)識(shí)，他意識(shí)到大多數(shù)辯題吧，都是類似這種“二者都很重要，但一定要你選一個(gè)”的形式。

易陽(yáng)也理解到了為什么辯論中的“標(biāo)準(zhǔn)”和“定義”這東西這么重要了，一個(gè)所有人都覺(jué)得重要的兩個(gè)東西，一定要你選一個(gè)，那么必然涉及到“更”的問(wèn)題。

當(dāng)然，如果不是這種形式的命題，一方面沒(méi)有思辨的必要，另一方面太有傾向性的辯題肯對(duì)對(duì)某一方是有劣勢(shì)的，不公平。

這個(gè)辯題相對(duì)來(lái)說(shuō)還算比較公平。

在雙方辯手都各自進(jìn)行了自我介紹以后，便是開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)。

雙方一辯手分別起立進(jìn)行開(kāi)篇立論，因?yàn)槊恳粋€(gè)隊(duì)伍里都有一名高二的老人，所以在立論稿方面，至少結(jié)構(gòu)上沒(méi)什么大問(wèn)題，而在這個(gè)時(shí)候，易陽(yáng)大約明白了邢穎丹為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)一辯手的形象氣質(zhì)很重要了。

二隊(duì)的一辯手大約是一個(gè)學(xué)聲樂(lè)的女生，氣質(zhì)不錯(cuò)，而且一開(kāi)口易陽(yáng)就能聽(tīng)出來(lái)，她會(huì)氣息發(fā)聲，聲音富有磁性，能一下子將觀眾的注意力給吸引過(guò)去，同時(shí)說(shuō)話節(jié)奏不快不慢，雖然沒(méi)有脫稿，照著將稿子讀了一遍，但是并不影響底下的評(píng)委觀眾聽(tīng)清楚對(duì)方的論點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。

邢穎丹在旁邊評(píng)論了一句：“這個(gè)一辯還不錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)看上的人除了你就是她了，不過(guò)我不喜歡女生。”

易陽(yáng)奇怪地問(wèn)：“為什么不喜歡女生？”

“女生大多數(shù)沒(méi)什么邏輯。”

詹超下意識(shí)地說(shuō)：“可是你和魏婷……”

“我說(shuō)的是大多數(shù)。”

“呃……”

易陽(yáng)暗自偷笑，邢穎丹說(shuō)話帶著一種天然的氣場(chǎng)，強(qiáng)勢(shì)得很啊！

隨后邢穎丹又對(duì)二隊(duì)的立論稿做了點(diǎn)評(píng)：“中規(guī)中矩，沒(méi)什么亮點(diǎn)。他們是正方，分?jǐn)?shù)重要，如果是我的話，會(huì)從這幾個(gè)方面駁斥他們的立論稿……”吧啦吧啦。

不得不說(shuō)，聽(tīng)邢穎丹這么一分析，眼前的辯論一下子變得清晰起來(lái)了。

隨后三隊(duì)的一辯開(kāi)始發(fā)言，一下子就能看到雙方的差距了。

三隊(duì)的一辯手是一個(gè)小胖子，大概是一個(gè)偏理科的男生，普通話也不是很標(biāo)準(zhǔn)，還有一些緊張，嘗試脫稿，一開(kāi)始但背錯(cuò)了一點(diǎn)東西，接下來(lái)整個(gè)立論都變得磕磕絆絆。

底下的賴蘇斌老師還能盡量控制自己的表情，不給臺(tái)上的辯手增加心理負(fù)擔(dān)，而幾名學(xué)生評(píng)委忍不住皺起了眉頭，這么一皺眉，小胖子更緊張了，中間還出現(xiàn)了兩三次長(zhǎng)達(dá)幾秒的卡殼，不少觀眾都暗自搖頭。

邢穎丹說(shuō)：“大多人第一次打辯論賽，這個(gè)才是常態(tài)。”

如此立論，無(wú)論他的稿子質(zhì)量如何，大概觀眾都是沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去的，除了幾個(gè)評(píng)委耐著性子記筆記分析他們立論的結(jié)構(gòu)，其他人多都關(guān)注小胖子的失誤去了。

接下來(lái)依次進(jìn)行的是二辯質(zhì)詢，三辯盤問(wèn)環(huán)節(jié)，連易陽(yáng)都能看出來(lái)他們的新手屬性了。

實(shí)際上這兩個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該是全看臨場(chǎng)的，二辯就對(duì)方一辯的立論稿，進(jìn)行質(zhì)詢提問(wèn)，所以一定要聽(tīng)對(duì)方的稿子，抓住對(duì)方的破綻，進(jìn)行第一波進(jìn)攻。

但是雙方的二辯起來(lái)以后，都是拿著事先準(zhǔn)備好的稿子，提了幾個(gè)不相關(guān)的問(wèn)題，看得邢穎丹連連搖頭，忍不住吐槽：“他們稿子里那么明顯的漏洞，都不去抓……唉，白瞎。”

詹超默默聽(tīng)著，小眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)，他大概知道該怎么做了。

接下來(lái)的三辯盤問(wèn)更是如此，雙方三辯也都是新人，拿著事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，問(wèn)了一通，邢穎丹自己就是金牌三辯，看得連連嘆息，說(shuō)：“待會(huì)兒上去讓你們看看什么叫盤問(wèn)。”

三辯盤問(wèn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，有五分鐘的討論時(shí)間，接下來(lái)就是激動(dòng)人心的自由辯環(huán)節(jié)。

邢穎丹說(shuō)：“看明白了吧？一辯立論，說(shuō)白了就是構(gòu)筑自己的陣地，二辯和三辯環(huán)節(jié)，都是個(gè)子的進(jìn)攻時(shí)間，當(dāng)對(duì)方的陣地建立起來(lái)以后，針對(duì)他們陣地上的弱點(diǎn)，通過(guò)質(zhì)詢和盤問(wèn)的方式來(lái)進(jìn)攻。”

一直沒(méi)有什么存在感的易陽(yáng)補(bǔ)充了一句：“二辯就像是陽(yáng)謀，正大光明地進(jìn)攻，而三辯更像是奇謀，每一個(gè)問(wèn)題都可以隱藏陷阱，反應(yīng)速度慢一點(diǎn)，搞不好就自己把自己的陣地坑了。”

邢穎丹興奮地拍拍易陽(yáng)的肩膀：“少年啊，理解得很到位，孺子可教，孺子可教！”

“那么剛才他們的表現(xiàn)你們?cè)趺纯矗俊?p/> 詹超想了想，“他們就像是離開(kāi)了自己的陣地，在陣地外亂七八糟地打了一架。”

“完全正確！”

易陽(yáng)在一旁有些佩服起邢穎丹，說(shuō)實(shí)話，這女生的性格過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，邏輯嚴(yán)密，還有幾分居高臨下的睥睨，似乎也沒(méi)什么要好的朋友一起走動(dòng)，人緣可能……嗯，但是僅僅從辯論的角度上說(shuō)，她絕對(duì)是一等一的高手，僅僅在這么短時(shí)間內(nèi)就讓他們這支隊(duì)伍建立起對(duì)辯論如此直觀的理解，就已經(jīng)很厲害了。

辯論精彩，是建立在雙方都很強(qiáng)，能隨時(shí)在陣地上攻防的前提上進(jìn)行的，顯然第一組的雙方并不具備這個(gè)條件，自由辯的時(shí)候他們更是越跑越偏，要么是一個(gè)人起來(lái)滔滔不絕說(shuō)了一大堆沒(méi)用的東西，浪費(fèi)了時(shí)間，要么是一方逮著一個(gè)問(wèn)題反復(fù)地問(wèn)：“對(duì)方辯友，請(qǐng)你回答我方問(wèn)題，到底什么是道德？”

當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程還是挺歡樂(lè)的，雙方隊(duì)員冷不丁冒出兩句話，逗的全場(chǎng)哈哈大笑。

但是回歸辯論比賽本身，各自有意義的攻防并不多。

雙方的老人和邢穎丹不同，都是四辯，因?yàn)檫@個(gè)辯位最重要，也是最容易出最佳辯手的位置。

最后的四辯總結(jié)環(huán)節(jié)，雙方的四辯總算是將雙方早已偏離的交鋒拉回來(lái)了一點(diǎn)，開(kāi)始進(jìn)行了一波算是有點(diǎn)干貨的攻防。

而最后的結(jié)果卻是大跌眼鏡，判定反方獲勝時(shí)，下面一眾新手都很懵圈，因?yàn)橹辽倏雌饋?lái)形勢(shì)是相反的。

這一次不必邢穎丹解釋，詹超就說(shuō)道：“雖然看上去正方立論好，場(chǎng)面上也好幾次壓制了反方，但其實(shí)都是在人家陣地之外的，沒(méi)什么用，而反方什么都沒(méi)做好，但人家一直守住了陣地，還駁掉了正方的定義，他們還渾不自知。”

邢穎丹滿意地說(shuō)：“就是這樣。”

果然，評(píng)委點(diǎn)評(píng)時(shí)，賴蘇斌老師說(shuō)了一句……

“人家反方一直問(wèn)你們，你們的道德到底指什么？你們一直逃避，反方認(rèn)定的道德是指老子的道德，本來(lái)這是一個(gè)很好駁斥的東西，你們沒(méi)有意識(shí)到……”

正方的幾個(gè)新人面面相覷，其中一個(gè)忍不住開(kāi)口：“呃，我們逃避了嗎？”

“太亂了……”

易陽(yáng)在下面想笑，這就是辯論么。

這是真正的過(guò)程大于結(jié)果的事情。