戀愛(ài)要在模擬后 第六十八章、一之瀨的小秘密

將紙鶴放回公寓，南悠希快步前往學(xué)校。

時(shí)間太晚，他未能遇到伊吹夕子，他和最后一批同學(xué)一起走入學(xué)校，等他踏入班級(jí)，坐在椅子上，預(yù)備鈴響起了。

一天的課程很乏味，影視劇和ACG作品里年輕漂亮的老師并不存在，在惹人發(fā)困的講課聲中，南悠希思考如何接近一之瀨詩(shī)織和伊吹夕子，讓她們給自己疊千紙鶴。

這兩個(gè)少女的性格都有些麻煩。

伊吹夕子缺少情感，一之瀨詩(shī)織有意疏遠(yuǎn)旁人，而且她們兩個(gè)，都很難用美貌來(lái)捕獲。

如果只是接近的話，倒還算簡(jiǎn)單，在模擬人生里，南悠希收集到了兩人的一些信息，用這些信息足以展開(kāi)行動(dòng)。難的是，怎么和她們形成穩(wěn)定的關(guān)系。

這種關(guān)系并非精神的關(guān)系，而是物質(zhì)界的關(guān)系。精神依托物質(zhì)而存在，只有在現(xiàn)實(shí)中有一段穩(wěn)定的聯(lián)系，兩人的精神才能長(zhǎng)久的聯(lián)系在一起。不然，就會(huì)像分居兩地的情侶，只能迎來(lái)情淡緣盡的結(jié)局。

在與淺野奈緒的關(guān)系中，南悠希是她家的食客，每到飯點(diǎn)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。

在伊吹夕子的模擬人生中，南悠希先是少女的輔導(dǎo)對(duì)象，然后成了脅迫少女的人，再后來(lái)，他們斷了關(guān)系，南悠希成了一之瀨詩(shī)織傾訴的對(duì)象。

現(xiàn)在，他要在現(xiàn)實(shí)中，與兩女建立一個(gè)新的穩(wěn)固的關(guān)系。

伊吹夕子可以從她的媽媽入手，但一之瀨詩(shī)織……

南悠希苦思許久，沒(méi)料到，在與班主任的交談中獲得了線索。

午休時(shí)間，南悠希和千壽一美一起吃完便當(dāng)，受了廣播的傳喚。

他收拾好便當(dāng)盒，來(lái)到了教師辦公室。

“南，這邊！”班主任朝他招手。

那是一個(gè)三十多歲的男人，樣貌還算帥氣，但胡子拉碴，不修邊幅。

南悠希在記憶深處找到了男人的名字，中島陽(yáng)平。

走過(guò)一張張辦公桌，他來(lái)到中島陽(yáng)平的身邊。

他們的談話，遭了意料外的阻礙，幾個(gè)女老師被南悠希的樣貌吸引，與他攀談起來(lái)。

問(wèn)完不算失禮的信息，她們沒(méi)了話題，于是將矛頭指向中島陽(yáng)平，質(zhì)疑中島為什么要將這么乖巧的學(xué)生帶到辦公室來(lái)，大有要替南悠希伸冤的意思。

中島陽(yáng)平慌張地應(yīng)付了她們，叫上南悠希走出辦公室。

“你小子果然是個(gè)麻煩人物。”站在僻靜的走廊角落，中島陽(yáng)平嘆了口氣。

“我覺(jué)得是老師你的問(wèn)題。”南悠希暗諷中島陽(yáng)平?jīng)]有考慮周全，談話本就不該在那些同情心泛濫又缺少生活趣味的女人身邊進(jìn)行。

“好吧。”中島陽(yáng)平抓抓頭發(fā)，“長(zhǎng)話短說(shuō)好了，你到現(xiàn)在還沒(méi)有加入社團(tuán)吧？你入學(xué)之前應(yīng)該就知道，在這所學(xué)校，所有學(xué)生都要加入社團(tuán)。當(dāng)然，你可以找個(gè)不用參加活動(dòng)的社團(tuán)。”

“我已經(jīng)加入了歸家部，每天的活動(dòng)內(nèi)容就是一放學(xué)就回家。”南悠希插科打諢。

中島陽(yáng)平是班主任，有發(fā)展一下關(guān)系的必要。

“我在歸家部的名單上，可沒(méi)有看到你的名字。”中島陽(yáng)平不接南悠希的幽默，語(yǔ)氣平淡地回答。

“還真有歸家部？”南悠希詫異。

“是有一個(gè)。”

“這種名稱不是在挑釁學(xué)校嗎？什么時(shí)候把部員都抓起來(lái)，勒令他們解散？他們的軟肋就是父母，只要說(shuō)告訴家長(zhǎng)，他們就會(huì)乖乖聽(tīng)話的。”

“倒不至于這么嚴(yán)重，而且，學(xué)校也拿這個(gè)社團(tuán)沒(méi)有辦法。”

學(xué)校也拿這個(gè)社團(tuán)沒(méi)有辦法？南悠希瞬間想到了一個(gè)人，能讓學(xué)校沒(méi)有辦法的，只有她了吧？

“是一之瀨建立的社團(tuán)？”他問(wèn)。

中島陽(yáng)平的臉上露出驚訝，他那副散漫的模樣終于消失了：“伱怎么知道那個(gè)社團(tuán)和一之瀨有關(guān)？不過(guò)，她不是建立者，只是社團(tuán)成員。”

“我就加入歸家部了。”南悠希決定。

“哈？你以為你想加入就可以加入的嗎？要得到社團(tuán)的批準(zhǔn)，也就是一之瀨的批準(zhǔn)才行。只是應(yīng)付學(xué)校的話，加入圍棋社、象棋社就行，這兩個(gè)社團(tuán)都是幽靈社團(tuán)。”

“老師有入部申請(qǐng)書嗎？麻煩給我一張。”南悠希沒(méi)有直接回答中島陽(yáng)平，但側(cè)面表現(xiàn)了自己的態(tài)度。

“一之瀨不會(huì)同意的。”中島陽(yáng)平勸阻他。

“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)讓她同意的。”

放棄勸說(shuō)，中島陽(yáng)平去辦公室拿了一張入部申請(qǐng)書，帶著南悠希前往了實(shí)驗(yàn)樓，歸家部的活動(dòng)室在實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)。

“就是這里了，一之瀨現(xiàn)在應(yīng)該就在里面。”中島陽(yáng)平指指前方的門。

南悠希敲兩下門板，得到許可后，拉開(kāi)門走進(jìn)去。

教室一半大的空房間里，擺著一張皮沙發(fā)，一之瀨詩(shī)織坐在沙發(fā)上，正在用筆記本電腦。

“南同學(xué)到這里來(lái)有什么事嗎？”一之瀨詩(shī)織合上筆記本，按著裙擺起身，她的表情平淡，帶著疏遠(yuǎn)。

“我來(lái)申請(qǐng)入部。”南悠希搖搖手上的申請(qǐng)書。

“抱歉了，如你所見(jiàn)，這里是歸家部，因?yàn)闅w家部的名稱帶有對(duì)學(xué)校明顯的挑釁意味，所以校方禁止了歸家部招新，就算我把南同學(xué)的申請(qǐng)書送到學(xué)生會(huì)，也會(huì)被退回。”

一之瀨詩(shī)織的話語(yǔ)誠(chéng)懇，邏輯清晰且無(wú)懈可擊。她不親自說(shuō)拒絕，而是用校方做借口。

“一之瀨同學(xué)謙虛了，校方怎么敢退回你的申請(qǐng)。”南悠希揭穿她的謊言。

“我聽(tīng)不懂南同學(xué)在說(shuō)什么，我怎么能反抗學(xué)校的決定？”一之瀨詩(shī)織裝作疑惑。

南悠希邁開(kāi)腳步：“一之瀨同學(xué)早上的鬧鐘要比上學(xué)的極限時(shí)間早半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槟阆矚g睡回籠覺(jué)，鬧鐘響后，你會(huì)繼續(xù)睡一刻鐘。”

一之瀨詩(shī)織皺起眉。

“一之瀨很怕水蛇，因?yàn)樾r(shí)候被家里人嚇過(guò)。小時(shí)候的你在庭院的湖泊里泛舟時(shí)候，你的一位叔叔騙你說(shuō)，會(huì)有水蛇順著船爬上來(lái)，繞上你的腿。”

“你怎么知道？”一之瀨詩(shī)織終于維持不住平靜，她抱著雙臂，目光凌厲。

因?yàn)樵谧蛲砟M人生里，你拿我當(dāng)傾訴的樹洞，說(shuō)了許多自己的小秘密。而我又從模擬人生的獎(jiǎng)勵(lì)里得了記憶片段，其中有一些就是與你聊天的場(chǎng)景。南悠希心中想。

他將申請(qǐng)書放在一之瀨詩(shī)織面前：“這就要一之瀨同學(xué)自己去探究了。”

“原來(lái)如此，挑戰(zhàn)書嗎？我接下了。”一之瀨詩(shī)織接過(guò)了南悠希的入部申請(qǐng)書，徑直離開(kāi)了房間。

她的反應(yīng)不出南悠希的預(yù)料，通過(guò)模擬人生的劇情可以輕易地推斷出，一之瀨詩(shī)織是個(gè)好勝心和自尊心極強(qiáng)的少女。

在她看來(lái)，南悠希能說(shuō)出她的秘密，而她卻不知道少年從哪里得知了這些，這便是她的失敗，南悠希又說(shuō)可以讓她去調(diào)查，等于和她開(kāi)啟了第二輪的比試，而比試的戰(zhàn)書，就是入部申請(qǐng)書。

她于是答應(yīng)了南悠希的入部申請(qǐng)。現(xiàn)在，她應(yīng)該是前往學(xué)生會(huì)進(jìn)行新部員的登記了。

一切都在計(jì)劃之中，南悠希走出部室，瞧一眼守在門前的中島陽(yáng)平，揮揮手離開(kāi)了。

中島陽(yáng)平看看他的背影，又看看一之瀨詩(shī)織離開(kāi)的方向，腦海中閃過(guò)一之瀨手上的入部申請(qǐng)書。

“真入部了？我好像惹了個(gè)大麻煩？但是應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，校長(zhǎng)也不會(huì)知道是我透露了歸家部的事，只會(huì)以為是一之瀨在任性……吧？”