擁有學習面板的神豪 第271章 女網(wǎng)友揭陽高媛媛

這次回復(fù)的是姐姐艾蘭：“白老師雖然教的是語文，但她大學本科學的是歷史，只是后來考了語文的教師資格證，去當語文老師了。”

原來是這樣。

對此，李石倒也不奇怪，他高中的時候，數(shù)學老師大學就是學物理的，而且當時的物理老師還是他女朋友，經(jīng)常幫忙代課，甚至很多同學覺得他的物理課上的比物理老師更好。

李石又想起自己那會的歷史老師。

“記得好像是一個姓趙的老教師，這會應(yīng)該已經(jīng)退休了?！?p/> “高中那會，自己只是一個成績普通，平平無奇的學生，畢業(yè)這么多年，估計早就對自己沒印象了。”

他回憶的時候，艾雅發(fā)了幾張截圖在群里：“你看，這是白老師和人論戰(zhàn)的內(nèi)容，嘿嘿，沒想到咱們家白老師在網(wǎng)上這么較真?！?p/> 艾蘭：“這樣挺好的，把注意力放在這些東西上，免得她繼續(xù)胡思亂想?！?p/> 李石仔細看了下截圖上的內(nèi)容——

揭陽高媛媛：對，金庸的確撰文稱贊過袁崇煥為中國一代儒將之冠，但那只是他的個人觀點！不可否認，袁督師進士出身，且有戰(zhàn)功，但他的戰(zhàn)功在很多史料上是存疑的，這方面我沒考究過，不敢說太多，但是有一點可以確定，那就是不管是從“儒”的方面考量，還是從戰(zhàn)功方面考量，他絕對稱不上歷史第一儒將！

揭陽高媛媛：你們要么是被上過“百家講壇”的某些人的論點毒害了，要么就是受金庸的影響太重！我們這么悠久長遠的歷史，將領(lǐng)不計其數(shù)，哪里那么好排第一的？一定要排第一儒將的話，那我愿意把那兩個人排在并列第一！

“那兩個人？哪兩個人？”

看完兩張截圖上的內(nèi)容，李石不由沉浸在這個話題里，心中生出好奇，在群里打字道：“原貼的呢，我去圍觀一下。”

發(fā)出去之后，突然想起什么，再次點開上面的圖片。

“咦，揭陽高媛媛？白老師居然取了這么一個網(wǎng)名，嘖嘖?！?p/> 高媛媛被很多男網(wǎng)友稱之為“女神”，甚至在她結(jié)婚之后，有些論壇里還出現(xiàn)了“刀在手，sha趙狗”的流行語。

“能取‘揭陽高媛媛’這樣的網(wǎng)名，白老師是對自己的外貌很自信嗎？”

李石劍眉揚了揚。

他之前覺得，從艾蘭和艾雅兩姐妹的外形條件看，白老師年輕的時候肯定也是個大美女，但她畢竟四十歲以上的年齡了，隨著年紀的增長，身材走樣，出現(xiàn)皺紋等等情況，很難避免，所以艾蘭和艾雅的父親才……也不對，至少是不一定，比如在男生較多的論壇里，與高媛媛齊名的佟丫丫，她丈夫就……

“刀在手，sha趙狗”的另外一個版本“刀在手，sha陳狗”，說的就是佟丫丫，這兩人前幾年一直被很多男網(wǎng)友奉為女神。

李石突然意識到自己之前的想法有點刻板印象了。

男人花心，家有美嬌妻還出去亂玩的情況肯定存在。

不說別的，自己就不是什么正經(jīng)的道德君子。

他突然在好奇白老師認為的第一儒將是誰之外，又多了一樣好奇。

能取名“揭陽高媛媛”，她到底長什么樣呢？

當然，好奇歸好奇，李石并沒有去問艾蘭和艾雅要白老師的照片。

過了會，艾雅在群里發(fā)了個，點開，發(fā)現(xiàn)被微信屏蔽了，他重新復(fù)制，通過瀏覽器打開。

這是“歷史吧”的一個帖子：《平心而論，有一說一，袁崇煥除了名氣稍顯不足，但如果只排歷史儒將，進士出身的他戰(zhàn)功卓著，排第一應(yīng)該沒多少人反對吧？》

李石往下翻了幾樓，還沒看到“揭陽高媛媛”出場，就發(fā)現(xiàn)后面的回復(fù)看不到了，必須下載注冊貼吧app才行。

他最近這些年已經(jīng)很少上貼吧，要上的時候也是用筆記本，還是第一次遇到這個情況。

“這……現(xiàn)在的貼都這樣了么，嘖。”

李石退出瀏覽器，打開應(yīng)用市場，搜索下載，安裝好之后，用以前的手機登錄賬號，然后重新搜了一下之前的帖子。

繼續(xù)往下看。

翻到第35樓的時候，才看到“揭陽高媛媛”這個id，用的頭像就是高媛媛的照片。

李石笑了一下，心想，或許這個白老師是這個女明星的粉絲吧。

往下看。

很快便街上了之前群里的截圖——

揭陽高媛媛：儒將，若只是特指儒家大將，那不用討論了，但如果拔高位格，把儒將定義歸為有學識和戰(zhàn)略思想，文采武功都非常出色的將帥，那這兩個大家耳熟能詳?shù)娜宋锸抢@不開的，我愿稱之為并列第一！

揭陽高媛媛：一個是近代圖書館管理員：詩詞、書法、哲學著作、軍事著作等等，無一不是傳世級的……戰(zhàn)功就更不用說了。

揭陽高媛媛：另一個是孫武，兵圣，著作《孫子兵法》。

后面有人反駁，“揭陽高媛媛”都逐一回擊。

李石看了下，他們著重的爭論點在《孫子兵法》的文學性上。

揭陽高媛媛：你們知道六千多字《孫子兵法》里出了多少成語嗎？我就隨便舉一舉——出其不意、攻其不備、無懈可擊、百戰(zhàn)百勝、知己知彼、百戰(zhàn)不殆、出奇制勝、避實就虛、堂堂正正、以逸待勞、兵貴神速、風雨同舟、同舟共濟……

揭陽高圓圓：你們居然覺得能寫出“故其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷震”這樣句子的作品不是文學名著？這是千古名篇好吧！

李石能看得出來，“揭陽高媛媛”在竭力辯論自己的主張，但這種網(wǎng)上的爭論，哪里能說服對方。

最終的結(jié)果，就是各持一詞，誰也不服誰。

都覺得對方是強詞奪理的“煞筆”。

不過……

“看得出來，白老師確實有水平。”

李石看完帖子后，覺得可以和她討論和請教一下歷史學習上的問題。

“嗯，讓讓艾蘭艾雅幫忙搭個線吧?！?p/> 李石退出貼吧，在群里把這個事說了一聲。

艾雅今天比較閑，她立馬道：“好啊，我這就去跟白老師，反正她比較閑，有件事情做的話，還更好。”

“只是石哥，你怎么又開始學歷史了？你不是畫家嗎？”

在相熟的朋友面前，李石自然不會冒稱畫家，他解釋道：“我畫畫水平還算不上什么畫家，嗯，學歷史和畫畫不沖突，我是那種喜歡學習和發(fā)展愛好的人?！?p/> 艾雅：“（強）（強）我這就去和白老師說。”

李石又在群里說了幾句，想了想，還是找小助理張慧靜的微信，發(fā)了個語音通話過去，讓她幫自己找人。

“只要有水平，人合適，價格貴一點都沒關(guān)系，當然，和以前一樣，也不能當冤大頭?！?p/> 溝通了幾分鐘，把自己的要求交代好之后，李石掛斷通話，從椅子上站起來，拿著手機來到客廳，往沙發(fā)上一倒，又伸手在茶幾上摸到遙控器，打開電視機，隨意看了起來。

這些天閉關(guān)式的學習，到這一會，他終于感覺有那么一點累了。

不是身體上的疲倦，而是精神上的。

“家里的仙姝都在羊城?！?p/> 李石覺得這會有點像是守活寡，想起以前辦的水療會所的卡好像還有不少余額，琢磨著晚上要不要去休閑一下。

自己再是強人，學習這事也不能一直高強度緊繃著，也該適度地放松放松。

過了會，手機響了。

是已經(jīng)取消免打掃模式的群信息，艾雅在說話了。

“石哥，不好意思啊，我是失敗了?！?p/> “白老師拒絕了，我說的多了，還被她臭罵了一頓?！?p/> “她現(xiàn)在的情緒有點容易失控?！?p/> 李石看到信息后，倒也不是特別意外，這種事被拒絕了很正常，換做自己，也大概率會拒絕吧。

“沒關(guān)系，我另外再找人請教就好了。”

聊了一會，他下手機繼續(xù)看電視。

看了會覺得沒意思，想起之前安裝的貼吧app，又拿起手機打開，進入歷史吧，開始瀏覽。

碰到有興趣的，就點進去看看。

很快，他就發(fā)現(xiàn)了大家發(fā)帖的特點——爭議的標題和內(nèi)容拉踩。

依靠這兩招來吸引討論。

很快，李石又看到一個人們帖子：《明朝疆域如此狹小也配叫帝國？》

回復(fù)數(shù)高達一千多。

他好奇地點進去，發(fā)現(xiàn)這個帖子還是一個認證了“知識領(lǐng)域大神”的人發(fā)的。

“這是朝代粉？”

“居然還有這種粉絲，而且正向粉和黑粉都有，現(xiàn)在真是一個泛娛樂化，萬物皆粉的時代，唉。”

李石無意參與網(wǎng)友們無聊地論戰(zhàn)，他只想學習，只想長知識，正要退出，手滑往下翻了一點，突然瞄到一個熟悉的ID，正是“揭陽高媛媛”。

揭陽高媛媛：宋和明是兩個不同的朝代，不同的時空面對的情況不一樣，就算只比較經(jīng)濟和軍事，也是各有優(yōu)缺點，沒必要放在一起硬比。單一把疆域面積拉出來說，更是片面，樓主故意的吧？

下面還有人評論她是“理中客”。

“后面帶有（呵呵）的表情包，所以這個說她理中客的人，是在諷刺她？”

李石搖搖頭，點了一下“揭陽高媛媛”的頭像，進入她的主頁。

上下看查看，發(fā)現(xiàn)她的發(fā)帖數(shù)量是零，“關(guān)注的貼吧”是鎖住的，看不到。

突然瞄到右上角有“發(fā)私信”的圖標，便順手點了進去。

屏幕上立馬出現(xiàn)聊天界面，還有提示：收到回復(fù)前你一天只能發(fā)一條消息，相互關(guān)注或收到對方回復(fù)后，即可暢聊。

李石想了想，先加關(guān)注，然后打字：“你好，在歷史吧好幾個帖子里看過你的評論，感覺你對歷史挺有見解的，我可以向你請教一些歷史學習上的問題嗎？”

本來他只是嘗試一下，沒想到信息剛發(fā)過去，對方不一會就回復(fù)了：

“好啊，你如果也是歷史愛好者的話，我們可以互相學習。”

李石見她在線，立馬回復(fù)，并且從自己那三頁紙的疑惑問題里，找了一個，和她討論起來。

斷斷續(xù)續(xù)聊了半個小時，對方突然道：“這樣私信聊不方便，要不我們加個qq好友吧？”

李石自然沒問題。

很快，兩人就加了Q友。

白老師的QQ名不再是“揭陽高媛媛”了，而是叫“白茫?！?。

接下來兩人又聊了半個小時。

雖然白老師也不是所有問題都能給出好的回答，但她確實有不錯的歷史造詣，前后一個小時聊下來，給了李石很大的啟發(fā)，收獲不小。

但很快，對方就被他一個接一個的問題，給問的有些煩了。

白茫茫：你的問題太多了，而且都不怎么好回答的，搞得我頭疼，今天先不聊這些專業(yè)問題了。

李石心中不少疑惑得到參考回答，心情非常好，笑著打字道：“好啊，謝謝指點了。（抱拳）”

白茫茫：“還有事，回聊！”

李石回了句“回聊”，看到屏幕上對方“白茫茫”這個網(wǎng)名，突然想起紅樓夢里“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”這句詩。

“不知道是不是出自這里，等日后聊熟了再問問。”

請教式的聊天結(jié)束，他喚出學習面板“看”了一眼。

“等積攢的這三頁紙的疑惑全都弄明白，弄透徹，再把《中國通史》的紀錄片看完，怎么著也差不多可以到（入門）了。”

李石開心地搓了搓腿。

不管學什么，這種能真切感覺到自己進步的感覺，實在太美妙了！

何況一想到這種進步還能帶來屬性點，頓時呈幾何指數(shù)加倍！

李石抬手再看手機屏幕，上面還停留在聊天頁面。

返回，下意識按照以前玩qq的習慣點了底部最有端“動態(tài)”，然后進入qq空間。

看了一下，最近的好友動態(tài)。

這個qq上的好友沒幾個，很快就刷到“白茫?！鄙蟼€星期發(fā)的動態(tài)。

“人哪有事事如意的，去他媽的，老娘不在乎！”

下面附有一張照片。

看到這張照片，李石徹底愣住了——

照片上是一個穿著綠色鏤空蕾絲上衣的女人，坐在沙發(fā)上，趴著沙發(fā)的背靠，似乎有些出神。仔細看，這個約莫三十來歲的女人皮膚白皙，氣質(zhì)嫻靜，非常漂亮。

關(guān)鍵是，她居然和那個女明星有六七分相似！

這……

李石恍然，所以這才叫“揭陽高媛媛”的嗎？