從解析太陽開始 【69】我是漂亮女孩子,一定嫁給程瀚

按照校規(guī)，校園督查有專門的辦公室，每位校督負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，每學(xué)期輪換一次，每旬需進(jìn)行三次巡查。

程瀚率先來到四年二班，輕輕推開后門走了進(jìn)去。

“呼！”

冷風(fēng)隨之灌入。

坐在附近的學(xué)生，一臉不滿的望了過來，可就在目光觸及程瀚的一瞬間，他們各個(gè)乖得像鵪鶉一樣。

老實(shí)說，對(duì)于另四位校督，學(xué)生們其實(shí)并不害怕。

只要自己不違反學(xué)校紀(jì)律，校督又能拿我怎么樣？

可這位三年級(jí)校督，真不是一般人，聽說此人殺人不眨眼，手底下有著好幾條人命，誰活膩了敢招惹？

站在講臺(tái)上的年輕老師，自然注意到了程瀚的出現(xiàn)。

該老師性子風(fēng)趣，笑呵呵道：“各位同學(xué)，本校史上最強(qiáng)校督駕臨本班，我暫時(shí)不講課了，先聽校督訓(xùn)話吧。”

全班立即涌起一陣騷動(dòng)。

程瀚險(xiǎn)些沒能繃住。

什么叫“史上最強(qiáng)校督”？

身為一名教師，不能好好說話嗎？

程瀚先致意：“馬老師，本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)四年級(jí)的課堂紀(jì)律，如果您覺得哪位學(xué)生不遵守紀(jì)律，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我。”

年輕教師笑道：“程瀚同學(xué)，在你擔(dān)任校督之前，可能會(huì)有問題，但你來了，我并不覺得誰還敢有問題。”

不少學(xué)生聽到這話，悄悄點(diǎn)起了頭。

程瀚強(qiáng)忍吐槽沖動(dòng)，回道：“您言重了。”

他環(huán)視一圈，朗聲道：“我真心希望，各位遵守紀(jì)律，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不要做一些不該做的事情……”

說到此處，他的視線鎖定了一名坐在后排的男生。

全班學(xué)生的目光，“唰”的一下跟著落了過去。

年輕教師咧了一下嘴角，語氣帶著一絲同情：“我的天！尚林志，你該不會(huì)在偷偷搞小動(dòng)作吧？”

最強(qiáng)校督第一天上任，就被對(duì)方抓住了，這豈不是成了典型？

真慘！

被喚做“尚林志”的男生，當(dāng)即慌得一批。

此人本能的試圖狡辯：“我沒有……”

話未說完，聲音就低了下去。

從這副心虛的架勢，所有人都看了出來，尚林志絕對(duì)大有問題。

程瀚語氣很客氣：“尚同學(xué)，請(qǐng)把你的草稿本給我。”

尚林志戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來，將草稿本遞了過來。

程瀚從中抽出一疊紙，快速掃了一眼，輕嘆了一口氣：“這不是上課該看的東西，這么做很不好！”

尚林志面色一片蒼白，兩條腿開始發(fā)抖。

全班學(xué)生更加好奇了。

幾張紙上到底有什么，尚林志居然害怕成了這樣？

少數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的男生，已猜出來多半是特色小話本之類的東西，敢在上課看這個(gè)，膽子真是太大了。

尚林志完蛋了！

然而。

程瀚接下來的動(dòng)作，出乎所有人的預(yù)料。

他突然將紙捏成一團(tuán)，雙手用力搓了一下，再打開雙手，紙張竟變成細(xì)小的粉末，如雪塵般簌簌落下來。

這無疑是在毀滅證據(jù)。

而這一手‘人形碎紙機(jī)’的技巧，讓一幫老師學(xué)生看得一愣一愣。

“啪！”

程瀚拍了一下尚林志的肩膀，微笑道：“職責(zé)所在，我最多只能給你一次機(jī)會(huì)，恐怕不會(huì)再有第二次了。”

換做君長空等人，為展現(xiàn)校督權(quán)威，多半將這件事抖出去，但如此一來，尚林志必定會(huì)社死，從此沒臉見人。

但他覺得，尚林志的行為雖然猥瑣，但并未傷害任何人，沒必要將其逼到那種地步。

尚林志大大松了一口氣。

此人的模樣非但沒有怨恨，反而透著明顯的感激。

程瀚友好的說道：“遵守校規(guī)是學(xué)生的義務(wù)，違背了校規(guī)就得接受相應(yīng)的懲罰，你知道怎么做吧？”

尚林志表現(xiàn)得服服帖帖：“知道，我站著聽完這節(jié)課。”

程瀚語氣柔和：“以后努力學(xué)習(xí)，上課別再分心了，明白嗎？”

他行事猶如和風(fēng)細(xì)雨，連一句重話都沒有，偏偏這一套手段下來，四年二班的全體學(xué)生，反而愈發(fā)敬畏。

尚林志重重點(diǎn)頭：“明白！”

程瀚又看向年輕老師：“馬老師，您繼續(xù)講課吧，我就站在后面聽一會(huì)。”

年輕老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“好！”

過了一會(huì)。

程瀚悄然推門走了出去。

在他身后。

年輕老師停下講課，忽然談起了感想：“我個(gè)人認(rèn)為，程瀚同學(xué)身上有一種獨(dú)特的人格魅力，伱們覺得呢？”

許多學(xué)生連連點(diǎn)頭。

年輕老師嘿嘿一笑：“如果我是一個(gè)漂亮女孩子，我一定想要嫁給他。”

這句話立即激起了一陣哄笑。

走廊中。

“……嫁給他。”

程瀚憑借著強(qiáng)大的耳力，捕捉到了只言片語，忍不住搖了搖頭。

馬老師太年輕了，還是不夠穩(wěn)重吶！

*

接下來的半小時(shí)。

程瀚又巡視了幾個(gè)班級(jí)。

具體的過程，算得上波瀾不驚。

他依靠極具“洞察力”的眼光，揪出了好幾個(gè)不務(wù)正業(yè)的學(xué)生。

每班一名。

不多不少。

堪稱——公平公正。

其中有一個(gè)家伙，偽裝的本事非常強(qiáng)，表面上在做筆記，實(shí)際上在課本上畫插話，并且畫得還不賴。

但在全知之眼面前，怎么會(huì)有漏網(wǎng)之魚？

程瀚笑瞇瞇的說道：“墨其霖同學(xué)，坐著畫畫辛苦了，請(qǐng)你去教室后面站著休息一會(huì)吧。”

全班學(xué)生都笑了起來。

墨其霖自覺去罰站了。

程瀚還親切的表示：“你畫得著實(shí)不賴，我會(huì)與‘校園事務(wù)處’聯(lián)系，以后你就去畫校園里的版畫吧。”

以他如今在學(xué)校的地位，只要隨口說一句，事務(wù)處的那一幫學(xué)生，誰有膽子拒絕？

墨其霖聽得一臉興奮。

另一個(gè)時(shí)空，以這家伙的天賦，大概率會(huì)成為一名畫家，可本世界存在超凡力量，普通人絕難出人頭地。

程瀚緊接著“威脅”道：“但你要是再敢上課畫畫，你永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)再畫版畫了。”

墨其霖用力點(diǎn)頭：“我保證再也不上課畫了。”

程瀚滿意點(diǎn)頭：“希望你說到做到。”

在校督的職責(zé)章程中，明確提到一條，懲戒違規(guī)學(xué)生只是一種手段，更關(guān)鍵的目的是幫助學(xué)生改過。

程瀚覺得，自己在認(rèn)真履行職責(zé)。

*

本次巡查的最后一個(gè)班級(jí)，程瀚多逗留了兩分鐘，巡查過程也更細(xì)致一些。

但這很正常。

本校有兩位校督，有時(shí)連抽屜都會(huì)拉開看一眼，相比之下，他只是走馬觀花，檢查力度足以算得上松懈。

無人注意，程瀚不經(jīng)意走過一名男生，右手微不可察的動(dòng)了一下。

一道玄妙的力量，沒入了此人的書包。

這是由馭靈殘印凝聚的超凡印記，亦是最近推演出來的新能力，它有一個(gè)古怪的名字——蜂巢之心。

而這一次巡查，正是沖著該男生而來。

程瀚旁聽一會(huì)，禮貌的說道：“張老師，不打擾您上課了。”

這位老師有點(diǎn)小幽默：“有你在這里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更專心了，我倒是歡迎你天天來。”

程瀚嘴角抽了一下，推門離開教室，大步走向校督辦公室。

他腦中不自覺閃過一系列信息。

“劉蟻，四年九班，父母擅長培育‘絨蟻’，家里有一家‘蟻卵作坊’，故而名字中才有一個(gè)‘蟻’字。”

絨蟻卵是本世界一種特有美食，蟻卵外表呈鮮紅色，看著相當(dāng)漂亮，味道酸酸甜甜，頗受平民歡迎。

新年之時(shí)，大多數(shù)家庭通常會(huì)在餐桌上擺上一盤‘果肉拌蟻卵’，取其“明年紅紅火火”的寓意。

“該蟻房距離‘通慎貨運(yùn)’只有兩百米，灰趾鼠未必可找出彼處藏匿的異神信徒，再加上絨蟻就是雙重保險(xiǎn)。

“劉蟻從小學(xué)習(xí)培育絨蟻，每天放學(xué)都會(huì)進(jìn)入蟻房干活，我以劉蟻為跳板，便可控制一批絨蟻當(dāng)做探子……”

以上正是全知之眼推演出來的信息。

程瀚已然意識(shí)到，學(xué)校里蘊(yùn)藏著大量“資源”，如果將其好好的利用起來，可以輕松做到許多事。

異神信徒不是對(duì)鳥類高度警惕嗎？

沒關(guān)系！

本公子照樣有手段！