星火 第二章 重新制圖

陳念木然地坐在原地，信息的傳輸還在進(jìn)行中。

在最初“純名詞”的傳輸之后，隨之而來(lái)的是數(shù)據(jù)。

他的腦子里不僅清晰地呈現(xiàn)出了F-22的形狀，甚至連每一道邊的角度、每一處線條的長(zhǎng)度都一清二楚。

而且這還沒(méi)完！

再往下，他還得到了設(shè)計(jì)的原理。

為什么要采用邊條翼、為什么要用中等后掠角、為什么要使用機(jī)身機(jī)翼融合.......

直到這一刻，他才無(wú)比清晰地理解了這架獨(dú)一無(wú)二的“猛禽”。

而他幾乎因此而渾身顫抖。

F-22啊。

在他的前一生，作為一個(gè)邊緣軍工從業(yè)者，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次跟其他人爭(zhēng)論要如何去擊落這只“大鳥(niǎo)”。

一開(kāi)始，在他年少無(wú)知的青年時(shí)期，他的觀點(diǎn)是要用八爺?shù)母咚儆才鲇玻呐?架換一架，只要能突破超視距空空火力封鎖，突進(jìn)到狗斗距離，就一定能把這只連機(jī)炮都只裝了480發(fā)的“猛禽”磕下來(lái)。

后來(lái)，F(xiàn)-22模擬對(duì)陣三代機(jī)時(shí)高達(dá)180:1的戰(zhàn)損比徹底擊垮了他的美夢(mèng)，他開(kāi)始意識(shí)到，有些技術(shù)上的差距，絕對(duì)不是一腔血勇就能彌補(bǔ)的。

他曾經(jīng)因此陷入深深的懷疑，懷疑自己所處的國(guó)家是不是已經(jīng)失去了所有翻盤的希望，懷疑看似強(qiáng)大的軍隊(duì)是不是會(huì)像伊拉克一樣，被人按在地上開(kāi)罐頭......

但好在，沒(méi)過(guò)多久，殲二十首飛了。

他為此不知道多少次在網(wǎng)上搜索“殲二十”這個(gè)關(guān)鍵詞，甚至在珠海航展上親眼看到那架充滿美感的“六翼天使”時(shí)，忍不住淚灑當(dāng)場(chǎng)。

他始終覺(jué)得那是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

可他心里也清楚，差距，仍然存在。

航發(fā)、矢量噴口、材料.......每一項(xiàng)的差距，累積起來(lái)都會(huì)造成巨大的落差。

如果想要繼續(xù)向前發(fā)展，就必須不斷地追求突破，越早突破越好。

而這也正是陳念重生以后嘗試著去做的事情。

可問(wèn)題是，那太難了。

技術(shù)的積累并非一日之功，別說(shuō)航發(fā)這種核心問(wèn)題了，哪怕是外形設(shè)計(jì)上，03年的華夏跟美國(guó)都有著抹不平的差距。

----但現(xiàn)在不一樣！

自己的系統(tǒng)出現(xiàn)了！

而且，還在第一時(shí)間解決了整整一個(gè)模塊的問(wèn)題！

外形設(shè)計(jì).......這可不是單純地抄襲那么簡(jiǎn)單，自己腦中的那些知識(shí)只要拿出來(lái)，就一定可以給華夏的航天器設(shè)計(jì)帶來(lái)新的發(fā)展！

想到這里，陳念激動(dòng)地看向了手里的圖紙。

原本在他眼里還算是精致的圖畫(huà)，現(xiàn)在已經(jīng)變得粗糙到無(wú)法容忍了.......

這角度明顯不對(duì)啊！

邊條翼都畫(huà)歪了！

二元矢量噴口不是這樣的！

加萊特進(jìn)氣道的特點(diǎn)也沒(méi)畫(huà)出來(lái)！

重畫(huà)！

陳念沒(méi)有一絲猶豫，他直接把圖紙丟在一邊，隨后又從箱子里拿出新的紙筆和尺子，立刻動(dòng)手，在紙上畫(huà)出了第一條直線。

這將成為這張圖紙的中軸。

隨后，圍繞著中軸，陳念開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地向上填充更多的線條。

機(jī)身、機(jī)翼、起落架、甚至是布置在機(jī)蓋上的爆炸索.......

沒(méi)有任何遺漏。

隨著他的動(dòng)作，原本看完了新聞陸陸續(xù)續(xù)準(zhǔn)備離開(kāi)的同學(xué)也圍了上來(lái)，那個(gè)跟他一樣畫(huà)了F-22的、名叫李想的男生好奇地看著逐漸成形的外形，眼睛漸漸瞪得滾圓。

“臥槽，陳念，這就是你說(shuō)的跟我差不多？”

“這線條、這精度.......比我強(qiáng)太多了好嗎？！”

“等等，這里為什么角度那么小？”

陳念一邊手下不停一邊回答道：

“F-22的中機(jī)側(cè)面內(nèi)傾應(yīng)該是35度，這是為了避免側(cè)面雷達(dá)偵查。這是隱身設(shè)計(jì)的主流，并不算難，難的是要同步考慮升阻比的最大提高值........”

聽(tīng)著陳念的解釋，李想連連點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：

“有道理啊.......果然沒(méi)有學(xué)習(xí)的不是，你老實(shí)說(shuō)，你從進(jìn)學(xué)校開(kāi)始就天天泡圖書(shū)館，到底是看了多少書(shū)了？”

“你也沒(méi)少看.......”

陳念敷衍地回答了一句，隨后便全身心地投入到了畫(huà)圖的工作中。

而隨著他的動(dòng)作越來(lái)越快，身邊圍著的同學(xué)也漸漸安靜下來(lái)。

甚至連相互間的交流，也變成了低聲的竊竊私語(yǔ)。

“陳念畫(huà)的這東西好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單.......這真的是接近實(shí)體的外形設(shè)計(jì)了吧？”

“不知道，看不明白，但是這尺寸一看就是精心設(shè)計(jì)過(guò)的。”

“他從哪里來(lái)的數(shù)據(jù)？F-22的數(shù)據(jù)，國(guó)家手里都沒(méi)有吧？”

“你傻啊，肯定是自己推理出來(lái)的咯，我聽(tīng)說(shuō)咱們學(xué)校有幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)也在做這個(gè)工作，估計(jì)都是一樣的邏輯。”

“他們手里的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可比陳念多啊。”

“那肯定啊。你看，他也不是特別熟悉，那個(gè)邊條翼那塊他涂改了好幾次，估計(jì)也拿不準(zhǔn)。”

“就算是這樣也比我強(qiáng)多了......”

“廢話，人家天天泡圖書(shū)館，伱呢？一周能去三次就不錯(cuò)了。”

“媽的，有道理，明天不約會(huì)了，去圖書(shū)館預(yù)習(xí)工程熱力學(xué)！”

.......

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，紙上的F-22也逐漸具備了完整的形狀，隨著陳念最后一筆落下，周圍的同學(xué)發(fā)出了一聲不約而同的嘆息聲。

“牛逼啊.......這圖作的，哪怕啥也不比，就比作圖的手法，也比我強(qiáng)太多了。陳念，你是不是以前學(xué)過(guò)？”

陳念呼了口氣，揉了揉略有些酸痛的手腕回答道：

“算是學(xué)過(guò)一段時(shí)間吧.......這都是很基礎(chǔ)的東西，練練就會(huì)了。”

當(dāng)然，事實(shí)并沒(méi)有他說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，圖畫(huà)的那么好，是他前世十幾年的工作積累。

“你這圖畫(huà)的好.......怎么說(shuō)呢？好標(biāo)準(zhǔn)，就好像F-22就應(yīng)該是這樣的一樣！”

“是你自己推出來(lái)的布局嗎？”

“看圖片大概推的，估計(jì)還是會(huì)有誤差。”

“有沒(méi)有誤差都很牛逼了，陳念，你別等下節(jié)課了，一會(huì)兒抓緊去一趟陳老師辦公室，拿給他看看，說(shuō)不定能對(duì)他們的工作有點(diǎn)啟發(fā)呢？”

聽(tīng)到這話，陳念點(diǎn)了點(diǎn)頭。

設(shè)計(jì)圖當(dāng)然是要交給老師、交給國(guó)家的，這沒(méi)有任何疑問(wèn)。

但是，在上交之前，他還要做一些事情。

這幅圖現(xiàn)在只是有“形”，要讓它變得可用，還要進(jìn)一步標(biāo)注數(shù)據(jù)。

而這一步，就完全是沉重又繁瑣的工作了。

他還需要一點(diǎn)時(shí)間。