霍格沃茨之卡牌系統(tǒng) 第四十章 魔咒lv2與魔杖揮舞的藝術(shù)~

今天上午是魔咒課，拉文克勞和格蘭芬多一起上。

弗立維教授站在書(shū)堆上把腦袋從講臺(tái)后面露出來(lái)，問(wèn)道：“今天我們要教授漂浮咒，請(qǐng)問(wèn)那個(gè)同學(xué)知道漂浮咒的咒語(yǔ)嗎？”

弗立維教授看向了泰德，卻發(fā)現(xiàn)今天的泰德有點(diǎn)發(fā)呆。

泰德當(dāng)然不是因?yàn)樗卟蛔惆l(fā)呆，他通過(guò)深層睡眠已經(jīng)充分休息了，雖然說(shuō)這種方法不能連續(xù)使用，但偶爾一次熬夜不算什么。

只是泰德沒(méi)想到，今天教的是漂浮咒。

要知道漂浮咒在原著里，可是涉及了很多劇情的。

弗立維教授見(jiàn)往天都學(xué)會(huì)搶答的泰德今天都沒(méi)舉手，就點(diǎn)了赫敏回答問(wèn)題。

赫敏得了5分，坐下后眼睛看著講臺(tái)，腦袋卻微微偏向泰德，小聲問(wèn)道：“泰德，你怎么了？身體不舒服嗎？”

“我很好，忽然走神了。”泰德道，“對(duì)了，明天是萬(wàn)圣節(jié)嗎？”

赫敏微微點(diǎn)頭：“對(duì)啊，今天是萬(wàn)圣節(jié)前夜，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校還有很豐富的晚宴。”

一邊的哈莉興匆匆的接話道：“我聽(tīng)到‘可靠’消息，說(shuō)是今年鄧布利多請(qǐng)來(lái)了一支著名的骷髏舞蹈團(tuán)表演！”

萬(wàn)圣節(jié)那就對(duì)了！

今天是10月31日，萬(wàn)圣節(jié)前夜，是西方世界的傳統(tǒng)節(jié)日，慶祝活動(dòng)一般在晚上。

這個(gè)節(jié)日主要流行于撒克遜人后裔云集的美國(guó)、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭等西方國(guó)家。

當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果等。

西方鬼節(jié)了屬于是。

而在哈利波特的世界里，每年萬(wàn)圣節(jié)前都要出點(diǎn)事，也算是定律了。

如今赫敏自然不可能因?yàn)楸涣_恩背后說(shuō)小話而跑到廁所里去哭，所以會(huì)發(fā)生什么事呢？

巨怪會(huì)不會(huì)出現(xiàn)？！

泰德一時(shí)間好奇心爆表。

雖然奇洛教授表現(xiàn)得還是那副窩囊廢、怪胎的樣子，但是以泰德和他在課下對(duì)魔法血脈的交流來(lái)看，這家伙完全就是個(gè)拉文克勞高材生啊！

只不過(guò)有點(diǎn)偏科，鉆研的領(lǐng)域是魔法血脈這方面。很多理論既超前又極端，好一個(gè)科學(xué)怪人的坯子。

今天的魔咒課泰德顯得很低調(diào)，搞得弗立維教授都有點(diǎn)不適應(yīng)，覺(jué)得是不是自己教學(xué)方案有問(wèn)題啊？！

魔咒課上了兩個(gè)月了，泰德他們的進(jìn)度是相當(dāng)不錯(cuò)了。

一共教授了：

熒光咒，魔杖手電筒。

信號(hào)咒，用魔杖發(fā)射紅黃綠不同顏色的煙花信號(hào)，求救或者通知。

生火咒，也就是火焰熊熊，這玩意等級(jí)低時(shí)就是一打火機(jī)，等級(jí)高的就是噴火器。

切割咒，四分五裂，這東西的主要作用是日常用來(lái)切割布料、紙張、食物之類(lèi)的，但是也有人用它戰(zhàn)斗時(shí)直接切人腦袋。

兩個(gè)月四個(gè)魔咒，進(jìn)度算是很不錯(cuò)了。

當(dāng)然泰德他們肯定是有自己私下學(xué)習(xí)的，事實(shí)上這也是霍格沃茨的教學(xué)理念——就是學(xué)校教的只是保底，你要是有上進(jìn)心就自學(xué)。所謂的快樂(lè)教育。

平庸的學(xué)生是真的快樂(lè)，而學(xué)霸們都是一個(gè)個(gè)大卷筆~

泰德整節(jié)課的大部分精力都在考慮晚上奇洛教授的“表演”，但以他現(xiàn)在魔咒學(xué)的底子，學(xué)漂浮咒這種簡(jiǎn)單魔咒還不是問(wèn)題。

依然是課堂上一次成功。

然而竟然還有驚喜！

“叮~你學(xué)會(huì)了新的魔法——漂浮咒，你獲得了80經(jīng)驗(yàn)。”

“叮~你經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，對(duì)于魔咒有了更深入的了解和探索，魔咒升級(jí)lv2。”

那一瞬間，泰德腦海中產(chǎn)生了一種魔咒是如此簡(jiǎn)單的感覺(jué)，以往需要思索、研究很久的問(wèn)題，現(xiàn)在腦袋里隨便一過(guò)就想明白了。

好像瞬間打通了奇經(jīng)八脈一樣！霍~(yú)一道靈光從天靈蓋噴涌而出！弗立維教授看了要頓首，鄧布利多看了要臣服……

當(dāng)然是不可能的啦！

泰德在跟弗立維教授混熟了之后，就找機(jī)會(huì)使用過(guò)鑒定術(shù)了，他的魔咒等級(jí)是lv8，大師級(jí)魔咒懂不懂什么含金量啊！

就是說(shuō)常規(guī)的魔咒，幾乎沒(méi)有他不會(huì)，用不出來(lái)的！

無(wú)論是研究的深度，還是研習(xí)的廣度，弗立維教授都遠(yuǎn)超魔法界99%的巫師。

甚至據(jù)泰德一次偶然看到自家院長(zhǎng)辦公桌上的資料，弗立維教授研究古代魔法也好些年了。

可以說(shuō)，除了一些秘傳的白魔法、黑魔法之類(lèi)的，常規(guī)的魔咒都可以在他這里得到指點(diǎn)。

一個(gè)新魔咒放在他面前，最多幾天就會(huì)被破解。

而泰德才是魔咒lv2而已~灑灑水啦！

泰德這段時(shí)間也找機(jī)會(huì)收集了不少學(xué)生們的數(shù)據(jù)。得出了一些結(jié)論：

一般在五年級(jí)O.W.L.s的某一科考試能得到優(yōu)秀的學(xué)生，是lv3。

一般在七年級(jí)畢業(yè)N.E.W.T.的某一科考試得到優(yōu)秀的學(xué)生，是lv4。

也就是說(shuō)，比較優(yōu)秀的成年巫師大概在某幾科上的水平是lv4。

當(dāng)然，有些人會(huì)在畢業(yè)后進(jìn)一步精進(jìn)、升級(jí)。但大多數(shù)巫師這輩子也就這樣了，甚至有可能出現(xiàn)退步。用進(jìn)廢退嘛！

這就更能比較出弗立維教授魔咒lv8的含金量了。

雖然課堂上沒(méi)能刷任務(wù)進(jìn)度，但魔咒技能升級(jí)了，這絕對(duì)是個(gè)好事情。

羅恩和納威見(jiàn)泰德又是一次成功，小聲的向他求教竅門(mén)。

以往他們總能從泰德這里得到一些指點(diǎn)，泰德擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所以往往都很有用。

所以其他一頭霧水的學(xué)生們，也都支棱著耳朵偷聽(tīng)。

這次，泰德因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)的原因有些亢奮，所以打算跟他們開(kāi)個(gè)小玩笑。

“這個(gè)嘛~揮舞魔杖不能太僵硬，得講究個(gè)：松、活、彈、抖，閃電五連鞭~”

“看我啊~羽加迪姆~勒維奧薩！”羽毛飄了起來(lái)，隨著泰德的魔杖在空中飄來(lái)蕩去，很是聽(tīng)從指揮。

學(xué)生們頓時(shí)覺(jué)得找到敲門(mén)了，紛紛嘗試。

然后，“boom~”的一聲響，西莫又給自己來(lái)了個(gè)煙熏爆炸頭。

而羅恩把魔杖甩的比樂(lè)隊(duì)指揮手里的指揮棒都激情，一不小心就能把前桌的杰瑞腦袋刺穿。

而杰瑞的魔杖瘋狂抽搐，直接脫手甩飛了，被泰德用漂浮咒及時(shí)接住。

總之教室里充滿了歡樂(lè)的空氣~

……

今天拉文克勞的學(xué)生都很好奇，因?yàn)橥找粋€(gè)月都見(jiàn)不到一次的格雷女士，今天一大早就在公共休息室盯著拉文克勞的雕像發(fā)呆。

雖然說(shuō)幽靈因?yàn)闀r(shí)間觀念的問(wèn)題，總是會(huì)發(fā)呆很長(zhǎng)時(shí)間，但他們一般不會(huì)待在人多嘈雜的地方。

而格雷女士在這里待了一上午了，中午還沒(méi)有離開(kāi)。

泰德和赫敏中午吃完飯回來(lái)的時(shí)候，就看到了格雷女士在那里。

見(jiàn)到泰德，格雷女士的表情有了一絲變化，但很快她就離開(kāi)了，沒(méi)有說(shuō)話。

然而，赫敏在這方面絕對(duì)是福爾摩斯級(jí)別的。

“你們認(rèn)識(shí)？”她問(wèn)。

“當(dāng)然了。格雷女士雖然不總出現(xiàn)，但我還是見(jiàn)過(guò)很多次的。”

“她剛才好像想跟伱說(shuō)什么。”

“嗯，可能是因?yàn)樵缟衔腋f(shuō)的話讓她很在意吧。”

“你說(shuō)了……算了。我不問(wèn)你，你還是和她聊聊吧。下午只有一節(jié)課，紙鶴聯(lián)系。”說(shuō)著她就抱著課本走了。

不得不說(shuō)，兩個(gè)月的學(xué)校時(shí)光，讓小伙伴們都成長(zhǎng)了很多，不光是學(xué)識(shí)和魔法上的，還有心理和性格的成長(zhǎng)。