吟游詩人混跡娛樂圈 第196章 五禽發(fā)聲法

陳碩和劉奕菲到樓下餐廳，將足夠四人吃的飯菜打包回來。

有他在，打包飯菜很簡(jiǎn)單，將大部分想吃的東西都來一份就行了。

到了樓上，舒暢已經(jīng)緩過來了，四人一起吃了飯，又聊了一會(huì)天，陳碩三人起身離開。

臨走前交代她今天不要洗澡了，等明天起來，藥效都吸收完再洗。

回到房間之后，陳碩拿出劇本和本子、文件夾、筆，準(zhǔn)備繼續(xù)分析劇本、分析角色。

先是用文件夾將每一集給區(qū)分出來，第一集的內(nèi)容放在一個(gè)文件夾里，再寫上標(biāo)簽方便尋找，以此類推。

無論這一集的內(nèi)容多寡，都這樣區(qū)分開來。

這樣不僅看的時(shí)候方便，拍的時(shí)候也方便，拍到哪一場(chǎng)的時(shí)候，就拿哪一集的出來看就行了。

不用看個(gè)臺(tái)詞還要抱著厚厚一沓，找半天。

之后從開始具體的分析劇本，從故事背景、梗概、中心事件、矛盾沖突等方面進(jìn)行分析。

這一步既是幫他很好的理解劇本、了解人物，同樣也是理解劇本的創(chuàng)作宗旨。

同時(shí)他也會(huì)將人物節(jié)點(diǎn)的部分與人物關(guān)系，摘錄總結(jié)下來。

如段譽(yù)與鐘靈初見，瑯?gòu)指５刂谐跻娛褚灰妰A心，練習(xí)北冥神功、凌波微步，遇木婉清，遇喬峰斗酒結(jié)拜等等。

而這些節(jié)點(diǎn)又劃分為幾個(gè)類型，推進(jìn)主線的節(jié)點(diǎn)，推進(jìn)感情線的節(jié)點(diǎn)，推進(jìn)功力修為線的節(jié)點(diǎn)等等。

這些節(jié)點(diǎn)能夠很好的讓他掌握住每一場(chǎng)戲中人物的狀態(tài)。

不會(huì)因?yàn)閼蚍荽騺y而導(dǎo)致表演錯(cuò)亂、顛倒前后的問題。

每個(gè)節(jié)點(diǎn)又通過不同顏色筆來區(qū)分，使他能夠在心中更完善、立體的去構(gòu)筑一個(gè)人物。

這樣做完一遍之后，他便能夠?qū)Χ巫u(yù)這個(gè)人物有了立體的了解，同時(shí)也能夠感悟出當(dāng)初編劇們的創(chuàng)作意圖。

當(dāng)他帶著這些感悟與了解，再去細(xì)讀一遍劇本。

然后根據(jù)當(dāng)前的人物狀態(tài)，按照李德福當(dāng)初教他的一般，將每一場(chǎng)戲的臺(tái)詞進(jìn)行更為細(xì)致的劃分。

將其中不合理的地方找出，甚至是通過一些具體的事件與情感，再來反推整個(gè)人物的構(gòu)架。

這就是一個(gè)正確的通過劇本理解自己所要表演人物的過程。

從舒暢那回來之后，劉奕菲在他這里吃著零食逗小虎玩了一會(huì)，見他認(rèn)真的準(zhǔn)備著劇本，也就不再打擾。

用零食將小虎一起誘拐走，給他留下一個(gè)安靜的空間。

從六點(diǎn)鐘吃完晚飯開始，一直到夜里十二點(diǎn)陳碩才收拾收拾東西準(zhǔn)備睡覺。

半天的時(shí)間，并不足以讓他徹底的做完這一切。

不過，第一遍的粗讀劇本和第二遍的劇本分析做完之后，讓他對(duì)于編劇們?cè)O(shè)定的段譽(yù)，也有了足夠的了解。

第二天一早，天不亮陳碩就準(zhǔn)時(shí)起床。

叫上劉奕菲、舒暢、劉曉麗三人一起出了酒店，來到昨天找到的那處練功點(diǎn)開始進(jìn)行晨功練習(xí)。

經(jīng)過昨天的藥酒推拿，舒暢今天一早起來就感覺舒服多了，等洗個(gè)澡后更是感覺比以前還輕松。

進(jìn)行晨練是完全沒問題了，不過想要再進(jìn)行威亞訓(xùn)練那就不太可能了。

清晨那帶著絲絲涼意的微風(fēng)從河面吹來，讓人不由精神振奮。

“確實(shí)比在酒店的訓(xùn)練場(chǎng)中舒服多了。”陳碩看了看河邊的欄桿輕輕一縱，便躍至一米高二十公分寬的欄桿臺(tái)面之上。

“哎！碩碩，快下來！”愛劉曉麗剛安排好劉奕菲和舒暢兩人晨練的功課，一轉(zhuǎn)頭就見他躥到了欄桿上，連忙驚呼道：“快下來，別掉河里了?！?p/> 陳碩安慰道：“沒事的阿姨，不會(huì)掉下去的，我下盤穩(wěn)的。你忘了我練的凌波微波了嗎？”

說著，他在上面輕輕一縱來回走了兩遍，那泰然的神情仿佛他正走在平地上一般。

雖然看著仍舊讓人心驚，但也讓劉曉麗松了一口氣，心知他所言不假，又見他主意已定也就不再勸說。

只是又囑咐道：“那你自己小心點(diǎn)可千萬別掉河里了?！?p/> “好的。”陳碩順從的答應(yīng)了一聲，便直接站在欄桿上拉開架勢(shì)開始演練起五禽戲來。

他所練的五禽十式基本上都屬于站立姿勢(shì)，而且所有的動(dòng)作都不離腳下方寸之地。

因此站在欄桿上與站在平地上并無太大區(qū)別，只不過在欄桿上練習(xí)限制更大一些。

使得他在練習(xí)的時(shí)候也不免需要更加集中精神，防止自己真的不小心掉下去。

隨著一套五禽戲練完，激活了清心的吟游效果。

伴隨著清晨的微風(fēng)擴(kuò)散開來，使得幾人心底清澈，更加集中精神的投入到晨練之中。

陳碩又面對(duì)著微波粼粼的河面，開始進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。

當(dāng)他練完一遍之后，就見數(shù)道信息浮現(xiàn)在他面前：

“人物完成一次特技創(chuàng)作，作品《五禽發(fā)聲法·進(jìn)階版》水平為優(yōu)秀，技能經(jīng)驗(yàn)100?！?p/> “人物完成一次歌唱表演，由于此次表演效果為完美，技能：歌唱經(jīng)驗(yàn)20，職業(yè)經(jīng)驗(yàn)10?！?p/> “人物歌唱技能提升至7級(jí)！”

“人物進(jìn)行一次完美的表演，……獲得提振效果。”

“由于創(chuàng)作技能開啟，歌唱技能等級(jí)超過7級(jí)，《傳世名作》之歌曲篇開啟?！?p/> 一連串的信息浮現(xiàn)在陳碩的面前，看得他高興不已。

隨著他這段時(shí)間的練習(xí)與摸索，終于又創(chuàng)出了一個(gè)作品。

對(duì)于發(fā)音他并不是沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的，唱歌最基礎(chǔ)的就是控制氣息。

他自幼學(xué)習(xí)五禽戲，喜好模仿虎吼、鹿鳴、熊吼、猿啼、鶴唳輔佐練習(xí)，早就能夠自如的掌控自身的氣息了。

年初的時(shí)候，他就曾將這種五禽叫聲和臺(tái)詞結(jié)合起來，用以增強(qiáng)表演效果。

而當(dāng)他在佛山進(jìn)行了更加系統(tǒng)、具體的練習(xí)后。

他就思量著以此為基礎(chǔ)，與臺(tái)詞練習(xí)、唱功基礎(chǔ)訓(xùn)練相結(jié)合。

想要學(xué)著凌波微步一般，創(chuàng)作出一種綜合性的發(fā)聲練習(xí)法。

他都已經(jīng)命好名了，名之為《五禽發(fā)聲法》。

這段時(shí)間一直沒有動(dòng)靜，沒想到今天竟然成功了，而且還直接就是進(jìn)階版的。

“五禽發(fā)聲法·進(jìn)階版

施展條件：戲劇5級(jí)/歌唱5級(jí)

施展效果：聲音訓(xùn)練、傳授

這是一種特殊的聲音訓(xùn)練方法，持續(xù)使用此方法練習(xí)，能夠提升訓(xùn)練者對(duì)聲音的掌控力。

當(dāng)前訓(xùn)練方法為進(jìn)階版，最高能令人將歌唱技能與戲劇技能臺(tái)詞能力提升至10級(jí)，可晉階。

可傳授基礎(chǔ)版，最高可令人提升至歌唱5級(jí)，等級(jí)達(dá)到要求，可進(jìn)行進(jìn)階訓(xùn)練?！?p/> (本章完)

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