美利堅(jiān)1979 045 接受電視采訪

十一月三號，周六下午。

“……很多觀眾認(rèn)為作為四分衛(wèi)你的是整支隊(duì)伍成績快速提升的關(guān)鍵，請問霍華德隊(duì)長對這種看法有什么意見？或者你認(rèn)為漢密爾頓堡高中校隊(duì)能在這個賽季表現(xiàn)如此出色的原因是什么？”

穿著棕色風(fēng)衣的女性記者琳達(dá)和短袖配棉馬甲的胖子攝像師蒂奇正對蛤蟆屯校隊(duì)進(jìn)行采訪，教練杰克·墨菲和兩位助理教練已經(jīng)給過鏡頭，目前入鏡的是將頭盔夾在腋下的隊(duì)長霍華德。

過去兩周里，蛤蟆屯校隊(duì)經(jīng)歷了兩場常規(guī)賽，戰(zhàn)績一勝一負(fù)，十月二十六號以二十一比七大勝對手，昨天，也就是十一月二號以二十比二十一略輸于人。

相比較前面七場比賽，NFHS紐約州協(xié)會明顯提升了蛤蟆屯校隊(duì)的評估排名，安排的對手實(shí)力也在慢慢提升。

這是由賽制決定的，整個紐約州里就一千兩百多所公立高中，這就有一千多支球隊(duì)，就是按地區(qū)細(xì)分成小聯(lián)盟，每個聯(lián)盟也都有幾十近百支高中校隊(duì)。而每個校隊(duì)每個賽季只會碰到十六個對手，為了防止評級不恰當(dāng)而讓強(qiáng)隊(duì)匹配到弱隊(duì)，導(dǎo)致強(qiáng)隊(duì)的戰(zhàn)績、凈勝分大幅領(lǐng)先同級別的對手，NFHS紐約州協(xié)會在賽事安排上會根據(jù)每支隊(duì)伍之前的表現(xiàn)安排合適的對陣隊(duì)伍。

而隨著對手實(shí)力的增強(qiáng)，比分也在增加，雖然比不上NFL一節(jié)每隊(duì)就一兩個達(dá)陣，整場比賽砍下三四十分的夸張程度，但偶爾也能越過二十分大線。

由此，蛤蟆屯校隊(duì)的名聲在布魯克林和紐約市內(nèi)漸漸上漲，而表現(xiàn)最野蠻、沖撞最賣力的比爾也慢慢進(jìn)入中立球迷們的視野，逐漸成為小有名氣的明星球員。

最能體現(xiàn)這個的，就是在比賽場上看到八十八號球員出現(xiàn)時，很多人開始用“跑車先生”、“德州長角牛”、“水牛”等稱號稱呼比爾，而不是之前的“那個八十八號”。

球隊(duì)和明星球員傳播度的提升，會讓像蒼蠅一樣追逐熱點(diǎn)的小電視臺記者和節(jié)目組一個接一個趕來。今天的琳達(dá)和蒂奇二人組，就是專門采訪整個球隊(duì)的第一組記者。

訓(xùn)練場上，今天不可能接受單獨(dú)采訪的板凳球員們正在詹姆助理教練的指導(dǎo)下進(jìn)行體能訓(xùn)練，這也是他們上鏡的主要機(jī)會，因?yàn)榈倨骁R頭的背景就是場上訓(xùn)練的校隊(duì)成員們。

霍華德之后的采訪對方就是比爾·法拉利，這是定好的順序，于是為了展現(xiàn)自己訓(xùn)練的刻苦，早在教練們接受采訪時比爾就在鏡頭外熱身，以求進(jìn)入鏡頭時能夠滿頭大汗，以此來和穿著風(fēng)衣、帶著手套保暖的記者形成鮮明對比。

“……感謝霍華德隊(duì)長為我們帶來的精彩闡述，讓我們把鏡頭對準(zhǔn)正在刻苦訓(xùn)練的跑車先生，八十八號球員比爾·法拉利。”

蒂奇微微轉(zhuǎn)動鏡頭，讓假裝跑過這邊的比爾和記者琳達(dá)同框。

之前的熱身效果出乎尋常的好，比爾的頭上冒出一陣白氣，英俊的臉蛋跑的通紅，汗水從額頭流向眼睛，然后被大手擦去。

“呼呼呼！下午好，琳達(dá)女士和蒂奇先生。”努力裝出一副劇烈運(yùn)動后的喘氣模樣后，比爾以半蹲馬步、雙手扶膝的姿勢開始接受采訪。

“哇哦！比爾的訓(xùn)練真是認(rèn)真，我現(xiàn)在的感受是一個暖風(fēng)機(jī)站到了我身邊，讓初冬的寒冷都消散了幾分。”琳達(dá)把自己的風(fēng)衣扣子解開一個，來表現(xiàn)身邊球員傳出的驚人熱量。

“前段時間好幾個專業(yè)橄欖球評論節(jié)目對比爾的一場賽事表現(xiàn)進(jìn)行了深刻點(diǎn)評，還涉及到了規(guī)則、判罰公正的話題，請問作為當(dāng)事人的你對此有什么看法？或者說你有什么想解釋給球迷們的？”

節(jié)目內(nèi)容自然是怎么吸引眼球怎么來，八十八號比爾最大的話題就是抓住了規(guī)則邊緣達(dá)成了一個十碼推進(jìn)，雖然好幾位前職業(yè)裁判和職業(yè)球員、明星教練們在不同場合都認(rèn)定那次進(jìn)攻有效，但還是引起了爭議。

“呼～”長呼一口氣后，比爾直起身子，開始胡說八道，“大家都知道，橄欖球玩的就是持球推進(jìn)，球在哪里，我的目標(biāo)就在哪里。那次比賽時，我根本沒有想到我的行為會受到這么大的關(guān)注。實(shí)際上，作為TE近端鋒，我當(dāng)時只有一個想法，就是執(zhí)行墨菲教練的戰(zhàn)術(shù)，為我身邊的跑位查理德創(chuàng)造更多的進(jìn)攻空間和機(jī)會。當(dāng)他和我一起倒下的時候，我唯一想到的就是繼續(xù)讓橄欖球前進(jìn)……”

采訪是將自己呈現(xiàn)給觀眾、給球探們、大學(xué)教練們的渠道之一，他自然不會放過這么好的機(jī)會，一心把自己形象塑造成百分百完成既定戰(zhàn)術(shù)的合格球員，并通過解說之前的比賽情況來展現(xiàn)自己的球場能力和身體素質(zhì)。

第一個問題問完，琳達(dá)拋出了關(guān)注度較高的第二個問題：“請問為什么你在進(jìn)攻組打完端鋒，還要去防守組打截鋒呢？正常比賽六十分鐘打下來不累嗎？”

“……在進(jìn)攻組，我是撕開鋒線的騎槍，就是古代的騎士們做的那樣，一個沖鋒刺破攔截線。在防守組，我是威脅四分衛(wèi)的重裝步兵，有我在，我們只需要三個人就能和口袋五人硬碰硬，往往我需要對上兩到三個中鋒、截鋒，以此來為二線的戰(zhàn)友們拖住最多的敵人。至于累，那不是我考慮的，如你所見，我的身體在整個球隊(duì)里都是最強(qiáng)壯的，如果沒有我，球隊(duì)就可能在某個點(diǎn)潰敗，進(jìn)而將劣勢一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，以至于比賽落敗……”

比爾的回答和琳達(dá)的問題不在一個層面，他說的是自己在兩個組的作用，并沒有說為什么同時打兩個組。

記者問記者的，他回答他的，總之一句話，這場采訪以展現(xiàn)自己的能力和打球態(tài)度為主，其余的都是浮云。

琳達(dá)也沒有在意這些細(xì)節(jié)，球員有自己的表達(dá)就行，觀眾們看的是自己追的橄欖球明星，不是一個一米六五的女性記者。

“第三個，也是最后一個問題，請問伱是怎么進(jìn)入校隊(duì)，開始打橄欖球的呢？是熱愛還是其他原因？”

這是每個職業(yè)運(yùn)動員都會被問到的問題，比爾為此準(zhǔn)備了很久，實(shí)際上，這套說辭可以一直用到他的職業(yè)生涯結(jié)束。

“正如你們所知道的那樣，我來自意大利社區(qū)……父母的遠(yuǎn)去讓我沒了來自親人的指點(diǎn)……我痛改心扉，決心悔過，于是準(zhǔn)備返回學(xué)校學(xué)習(xí)……墨菲教練發(fā)現(xiàn)了我的才能，給了我在烤盤上奔跑的機(jī)會……”

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