不許沒(méi)收我的人籍 第四十六章 蘭奇求知若渴

影世界惡魔學(xué)院的教室里。

這獨(dú)特的昏暗氣氛仿佛讓時(shí)間都變得緩慢，每一秒都像是凝固在琥珀中的永恒。

紅色的桌布在微弱的光線下顯得格外引人注目，那是一種深沉而飽滿的紅，荒誕，卻又充滿了藝術(shù)感。

在這個(gè)教室，光與影、明與暗、靜與動(dòng)，都在規(guī)律般有條不紊地變化。

顯然，現(xiàn)在已經(jīng)開始考試了。

蘭奇知道，來(lái)到影世界之后，最重要的就是觀察以及理解處境和現(xiàn)狀。

影世界往往具備合理性。

若非挑戰(zhàn)者的操作失誤或失敗，不會(huì)出現(xiàn)必死和無(wú)解之局。

蘭奇的翠綠雙眼敏銳地將教室內(nèi)的環(huán)境掃過(guò)，微弱的燈光在他的瞳孔中跳動(dòng)。

盡管他盡量地降低了動(dòng)作的幅度，但他還是很快就注意到了幾個(gè)學(xué)生不規(guī)矩的行為。

他們的眼神閃爍，頭部偶爾的微轉(zhuǎn)，無(wú)一不打算著實(shí)施作弊行為。

突然，一個(gè)嘶啞的聲音切割破了這個(gè)沉寂而壓抑的空間。

“只會(huì)警告一次，若有交頭接耳，將直接視為作弊。”

那是來(lái)自于巡回考場(chǎng)的考官的聲音，猶如獅子的低吼，在教室內(nèi)炸響。

本來(lái)還想嘗試偷偷張望的惡魔考生，立刻被這冷酷的警告聲嚇得魂飛魄散。

這些差點(diǎn)被盯上的惡魔考生迅速低下頭，暫時(shí)將全部注意力集中在自己的卷子上，臉上滿是驚恐與緊張，額頭冒著的汗好似樹葉上的露珠，一顫一顫的，隨時(shí)都可能滑落。

哪怕他們本身就看起來(lái)相當(dāng)猙獰可怖，但在惡魔考官的威懾下，孰強(qiáng)孰弱一眼便知。

隨后。

考官便恢復(fù)了有序不紊的巡考。

但當(dāng)惡魔考官側(cè)過(guò)頭時(shí)嘴角難掩猙獰的笑意，像一只被關(guān)押許久、渴望殺戮的野獸，正凝視著籠子，等待絕佳的撲出時(shí)刻。

“……”

蘭奇默默地將這一切盡收眼底。

惡魔學(xué)生的實(shí)力其實(shí)很好判斷。

魔力強(qiáng)度并不夸張，大多都是和蘭奇休柏莉安相近的二階和三階。

能把他們嚇成這樣的惡魔考官，估計(jì)不止四階。

很有可能會(huì)是五階。

那么有兩個(gè)可怕的五階惡魔，在通關(guān)這個(gè)初始的惡魔考場(chǎng)，前往其他地方，來(lái)硬的肯定是不行了。

不過(guò)，蘭奇也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好消息——

休柏莉安就坐在他的左邊。

兩人之間只隔了一個(gè)空座位的距離。

這種感覺(jué)甚至和他們逃課之前，坐在賢者院后排時(shí)都大差不差。

他們簡(jiǎn)直像被超越死亡恐懼拉回了學(xué)校教室一般。

休柏莉安的外貌并沒(méi)有變化，僅僅是多出了一些魔族的特征。

這讓蘭奇確信，自己的外貌變化也不大，因?yàn)槎虝旱膶?duì)視，休柏莉安也認(rèn)出了他。

只是蘭奇不知為何，一向冷靜又理智的休柏莉安，此刻臉色好像非常差。

而且，剛才的對(duì)視，休柏莉安那閃躲的眼神，就好像很害怕被他看見(jiàn)她這幅惡魔的樣子一般。

“……”

于是蘭奇暫且先低下了頭，注視著眼前桌上的東西。

頂端有著校徽?qǐng)D案的羊皮紙考卷，如同印著一只猙獰的惡魔頭顱，兩只眼睛熾熱如焰，像從另一個(gè)世界看著他。

而一旁由魔晶制成的墨水瓶，瓶口鑲著秘銀，內(nèi)部充滿了漆黑如夜的墨水靜止不動(dòng)，仿佛蘊(yùn)含著沉重的魔力被固定住了一般。

羽毛筆的羽毛部分烏黑，銳利如刀的筆尖泛著金屬光澤，柄上刻著未知的花紋，映出冷冽的深紅。

像極了一套復(fù)古式的魔法卷軸制作工具。

果然是惡魔魔法文的考試，考生的作答既是書寫，亦是如同制作魔法卷軸般的銘刻。

他直接看到最后的壓軸題。

因?yàn)榍懊娴亩疾粫?huì)。

第十題（12分）：請(qǐng)寫出在處理珍稀材料時(shí)可以用到的魔法術(shù)式，分別能夠?qū)崿F(xiàn)以下效果：

1.讓魔獸快速褪去尖利的毛發(fā)

2.讓魔獸皮毛的顏色發(fā)生改變

3.讓魔獸毛發(fā)小幅度硬化或軟化

簡(jiǎn)單瀏覽完整個(gè)考卷的蘭奇不禁深吸了一口氣。

真就一個(gè)小問(wèn)都寫不了。

蘭奇發(fā)現(xiàn)惡魔的魔法雖然奇怪，但確實(shí)有點(diǎn)東西，因?yàn)樗鼈兩婕暗搅艘恍┤祟惸Хㄎ臒o(wú)法實(shí)現(xiàn)的術(shù)式原理。

比如這三種生活魔法在現(xiàn)世的人類魔法中根本不存在。

他終于確信，這些題不是給人類做的，連塔莉婭也不一定會(huì)這試卷上的古代魔族法術(shù)，時(shí)代差異太久，各個(gè)種族的許多文明都會(huì)出現(xiàn)斷層與消失。

不過(guò)蘭奇不會(huì)歸不會(huì)。

他就像發(fā)現(xiàn)了新大陸，逐漸緊緊地握住了這張羊皮試卷，眼神中難掩悸動(dòng)。

試卷最后寫到的這三個(gè)魔法，他非常想學(xué)！

既然試題里存在這種魔法，那說(shuō)明學(xué)校肯定有哪里也會(huì)教這種魔法。

這些古代魔族魔法對(duì)畜生能用，假設(shè)由一個(gè)精通惡魔魔法和人類魔法的魔法工學(xué)大師，用最新的現(xiàn)代技術(shù)對(duì)其改良一番。

有無(wú)可能造出對(duì)人也能用的版本？

蘭奇陷入了深思。

心里也變得求知若渴！

蘭奇現(xiàn)在腦海中已經(jīng)開始想象著召開一個(gè)秋季新品的發(fā)布會(huì)了——

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到其他人的發(fā)型不太好看，甚至產(chǎn)生想幫他人改一改發(fā)型的沖動(dòng)。

顯然，這是一種助人為樂(lè)的友好情節(jié)，也是一種對(duì)審美的主客觀統(tǒng)一的崇高追求。

那么這時(shí)，“修改他人發(fā)型的魔法”就變得非常實(shí)用了。

身為一位藝術(shù)家，蘭奇覺(jué)得自己很有必要掌握這個(gè)理論上有可能實(shí)現(xiàn)的魔法。

他也必須考慮這是否是他今生僅有的機(jī)會(huì)——偷學(xué)到試卷上所寫到的這個(gè)古代魔族魔法，帶回現(xiàn)世和塔莉婭一起研究一下實(shí)用的新魔法！

那么眼下的這場(chǎng)考試，務(wù)必要快點(diǎn)通過(guò)了！

暫且，蘭奇又趁著兩個(gè)考官都陷入視野死角的瞬間，看了眼休柏莉安。

休柏莉安現(xiàn)在原因不明，狀態(tài)出奇的差，像是在硬撐。

他暫時(shí)沒(méi)有過(guò)多的機(jī)會(huì)與她進(jìn)行交流溝通。

心想只能等一起通過(guò)這個(gè)考場(chǎng)之后，再問(wèn)問(wèn)休柏莉安是否還好了。

既然如此，這回，就看自己的操作了！