不讀北大去當兵，我卷成軍官 第52章 戰(zhàn)術(shù)型人才被瘋狂震撼的施劍雄

李修不懂指揮。也不懂打仗。

但作為軍迷，前世信息化戰(zhàn)爭的概念他卻比所有人都要深刻。

嗯…在后世裝逼聊現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，不說信息戰(zhàn)，滲透戰(zhàn)，會直接被打上‘云’的標簽。

與之處于同一地位的是無人機。

再結(jié)合時代世紀末這個背景，李修大膽猜測，這場軍演的就是已經(jīng)初步完成信息化的試點先驅(qū)，也就是藍軍特種兵對鋼鐵七團進行試點對抗。

信息化作戰(zhàn)通過打擊指揮，通訊，后勤，癱瘓敵人組織作戰(zhàn)能力，從而獲得勝利。

灣區(qū)戰(zhàn)爭不就是這樣嗎？

百萬大軍成廢鐵，一百個小時解決戰(zhàn)斗。

一旁的兔子看的心驚肉跳。

霉菌先是打擊通訊站，在科特部署電子戰(zhàn)飛機ef111，ea6b，ec130，中東雄獅任何信號全都被掌握，隨后利用gps定位系統(tǒng)發(fā)射戰(zhàn)斧導彈進行斬首，兩百發(fā)戰(zhàn)斧導彈直接對所有戰(zhàn)術(shù)目標定點清除。

發(fā)射雷達干擾，炮營轟炸空軍指揮部和防控部，一步又一步肢解中東雄獅。

指揮官被斬首，通訊站被中斷，雷達失靈，中東雄獅軍隊逐漸變成‘聾人’與‘瞎子’，軍隊無法得到命令，只能被動挨打。

防空設(shè)備，電廠，所有軍事單位，基礎(chǔ)設(shè)施，全部宣告癱瘓。

軍事代差帶來的戰(zhàn)爭差異！直接把當時的‘世界第四軍事強國’徹底打垮。

通訊之爭，左右戰(zhàn)爭。

而說回現(xiàn)實。

如果藍軍特種兵能了解絕大多數(shù)戰(zhàn)術(shù)布置，那鋼鐵七團，和瞎子區(qū)別大不大？

那還是大的。

藍軍特戰(zhàn)大隊只是信息化初期階段，也就是信息化的探索階段，還沒有霉菌那么成熟。

鋼鐵七團通訊被監(jiān)聽，也還不是‘瞎子’，只是身上被放了竊聽器而已。

目前，軍事指揮與攻堅上，鋼鐵七團軍官完勝特種大隊。

特種大隊是混合型部隊。

單兵軍事素養(yǎng)極高，隊內(nèi)什么都有，隊員會的東西不少。

或許每個隊員都會開坦克，重裝甲，各個都是神槍手。

但你說營連級別重裝甲指揮對抗，還是比不過專業(yè)軍校進修的指揮官們。

從耿軍大發(fā)神威也能看出來一點。也就是說，信息化還在發(fā)展初期階段，各方面都在探索和嘗試。

而此時…施劍雄已經(jīng)完完全全呆住了。

他的呼吸，頓時就急促了起來。

偵察兵和特種兵單兵素養(yǎng)有差距嗎？

有，但不會那么多。

偵察七連作為野戰(zhàn)軍尖刀連，甚至是t師的牌面，怎么可能和特種兵有那么大差距。

真有連根毛都摸不到的差距，特種大隊也就不用想方設(shè)法從他們偵察兵里面挖人了。

但如果對方知道了鋼鐵七團的所有戰(zhàn)術(shù)布置呢？

那還真有不小的機會把偵察兵當猴耍。

想象一下藍軍人人配備的單兵通訊裝置，如果協(xié)同好了的話，完全可以快人一步。

草，逼養(yǎng)的不講兵德。

施劍雄一下子想通了，也瞬間從原本的頹廢中走了出來。

李修說的，施劍雄越想越覺得有可能。

而且是大有可能。

“連長，我覺得尖刀七連的軍事素養(yǎng)，不會差特種兵這么多。對面有這個發(fā)揮，完全是占了通訊的優(yōu)勢！”

李修聲音洪亮。

施劍雄現(xiàn)在最想聽到的就是這個，一時間，也是忍不住連連點頭。

新兵李修，還是那么有主見。而且分析的條理清晰。

一想就能想到，那是完全有可能啊。

此時，吃了苦頭的施劍雄，最想做的就是雪恥，就是證明自己。

“好，李修你說的非常好，我立即上報團部。”

施劍雄忍不住了。

這些天，他們尖刀七連被壓制太多次了。

上報團部，也不能直接用對講機，或者單兵電臺。

畢竟假如李修的猜測是真的，那么他們肯定不能再讓對方竊聽到這么重要的信息。

所以，必須要回到指揮部，或者命令通訊兵傳遞消息才行。

不過，一想到這個，施劍雄還是有些壓力。

即使是機械化部隊，通訊也是靈魂。

裝甲指揮，完全離不開通訊

即使明白自家通訊被入侵，但自己能不用嗎？

不用的話…臃腫滯澀的戰(zhàn)術(shù)指令同樣要命。

一直習慣機械化戰(zhàn)爭的鋼鐵七連，如果放棄通訊，估計連戰(zhàn)術(shù)步坦協(xié)同都做不到。

而突然，施劍雄猛地一驚，意識到眼前并不是什么軍校高材生，而是一個軍校都沒上過的列兵。

“你從哪兒學的這些。”

他奶奶的，李修沒上過軍校，居然能進行這么有條理的分析。

他一個軍校畢業(yè)生都不好意思了。

雖然，李修說的他也背過，但背過不代表能用上，也不代表印象深刻。

軍校時代的一些東西，也也忘記了許多。

“連隊圖書室有不少書，我看過一本戰(zhàn)爭論，寫得就是這方面的。”

李修對施劍雄的說辭，化用自普魯士軍事理論家，卡爾·馮·克勞賽維茨的《戰(zhàn)爭論》里關(guān)于‘進攻時打擊對象’的論述。

嗯，連隊圖書室第一排第一本。不過大部分都是理論，專業(yè)知識沒有多少延伸。

聽到李修連來源都說了出來，施劍雄也是徹底服氣了。

他看李修的眼神，劇烈變化。

軍隊建設(shè)什么最重要？

戰(zhàn)術(shù)人才。

比當兵的尖子，兵王，更重要。

重要的多。

人們常說。

戰(zhàn)場不是個人勇武的地方。

但對于精通戰(zhàn)術(shù)的指揮官來說，還真就是。

一個指揮官的指揮能力，影響一場戰(zhàn)斗，那是完全有可能的。

他娘的，學霸就是和人不一樣。

這個潛力高的不像話。

哎呦，越看越喜歡。

越喜歡越想拐到自家當連長。

四年軍校，自己妥妥不是連長了。

升不了副營，應該就要轉(zhuǎn)業(yè)。

可想到李修已經(jīng)是神槍手四連的兵了，又是無限遺憾起來。

“走，李修，我?guī)萌ヒ妶F長。”

PS:明天這一章估計會精修一下，今天太困了，先發(fā)。

明天大伙晚上可以再看一遍，不重復收費的。

(本章完)