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不讀北大去當兵,我卷成軍官 第22章 能貼合實戰(zhàn)?
李修笑道:“學長,你自個兒先適應五分鐘。”
大四學長立即點了點頭。
隨后大四學長直接了聯(lián)機選項。
頓時,電腦畫面發(fā)生變化。
首先眼前出現(xiàn)的是粗化的地圖結構。
也就是格城戰(zhàn)場的己方掌控區(qū)域的扁平‘俯視圖’以及一個個圖標與光標。
滑動滑輪,就可以放大,縮小。
當然,即使放到最大,也只會顯示更多的光標,不會顯示清晰圖像。
雖然真正信息化平臺是可以傳輸圖像,視頻,但是李修為了趕工,閹割了部分功能。
而且如果不進行閹割,電腦也不可能能夠帶動。
“沒有棋格?”
大四學員先愣了下神,韓磊先在一旁喊出了聲。
沒有棋格,也就是每個方向每個角度都能走。這可就一點不像傳統(tǒng)兵棋了。
當然也并不是所有地方都能走,地圖上,有‘道路’可以行駛。
隨后,大四學員用鍵鼠劃過一個個的光標。
頓時光標出現(xiàn)了各種各樣的標識文字。那些,是建筑的名稱。
“請選擇你的兵力配屬”
隨后,大四學員就看到后面一系列的兵種系列圖。
兵種以班為單位,當然,也可以以連,營為單位加快選擇速度進行選擇。
這時候,李修開口道:“我對‘班’以下的單位進行了閹割,也就是說,你的指令最多到達‘班’這個單位,而不能控制班內的個人。他們只會根據(jù)伱給班發(fā)布的指令執(zhí)行命令。”
就比如,班級命令‘潛伏’。就會讓班潛伏入建筑里。
不同的‘建筑’,伏擊起來對應的參數(shù)不同。一個步兵班在‘酒吧’這個建筑伏擊,戰(zhàn)斗力單位可能為步兵排本身戰(zhàn)力乘上一個數(shù)據(jù),如果是醫(yī)院,可能是另一個數(shù)據(jù)。
這個數(shù)據(jù)參,倒是沒有固定的值,是李修隨便編的數(shù)據(jù)。
畢竟李修也不知道建筑內部,形狀長啥樣,只能編。
但如果是實地作戰(zhàn),經驗豐富的作戰(zhàn)班班長肯定心中有數(shù)。
除了‘建筑’,地形,地貌,敵方裝備影響,也會使得戰(zhàn)斗力產生波動。
這些,都對應一定的參數(shù)。
雖然看起來,畫面很簡陋,只有一個粗糙的地圖,一些光標,甚至是用加粗字幕而非圖標代替。
“李修同…同學,這些都是你做的?”大四學長張了張嘴,非常驚訝。
李修同學編程水平不賴。至少目前看,編程水平上絕對不弱于他。甚至比他還強。
而且更關鍵的是,這種模式,他想不出來。
“是我做的。”李修承認了,繼續(xù)道:“其實,還會有更多的兵種配屬進行選擇,不過,目前,我只做了坦克,步戰(zhàn)車,狙擊戰(zhàn)術小隊以及步兵的參數(shù)。”
兵種,還有很多種可以進行選擇。
比如各種類型的坦克,步戰(zhàn)車,狙擊戰(zhàn)術小隊,工兵,后勤,通信兵,電子對抗兵等。
和步兵班類似。
一輛步戰(zhàn)車或者一個坦克,就是一個班的戰(zhàn)力。指揮官可以直接指揮單輛步戰(zhàn)車或者坦克。
而隨著大四學長了解到這些…卻整個人都呆楞住了。
不光是他,在場的所有人都是如此。
如果說,一開始李修的那些設定,還給他帶來了一定的驚喜的話。
眼下,就已經變成了驚嚇了。
“李修,這個96a坦克戰(zhàn)斗力要素賦值…你自己測算的?還是編的?”
這時候,韓磊也突然開口問道。
“自己測算的。”李修沒有猶豫道。
當然不是自己算的,而是系統(tǒng)中有的。
但是李修,自然不能提出來,也不能說是編的。
因為,數(shù)據(jù)正確,要素是真是假,一看就能看出來。
“厲害。“這時候,韓磊的眼睛,已經亮了起來:“你這個想法。天才。”
“這個兵棋設計的還真的挺有意思的。”
這個時候,李修又道:“教員,你覺得能不能用這個來模擬聯(lián)合指揮的作戰(zhàn)系統(tǒng)呢?”
韓磊聞言,表情突然鄭重,下一秒,立即盯上了大頭電腦的彩光屏幕。
“先把鼠標給我。”
韓磊開口道,眼中閃過認真之色。
大四學員也連忙點頭,迅速將鼠標遞給韓磊。
這時候,韓磊將鼠標掠過坦克,裝甲車。
果然就看到上面的各種數(shù)據(jù)。
油料,裝甲損耗,火控數(shù)據(jù),以及執(zhí)行的端口數(shù)據(jù)。
實際進行裝甲作戰(zhàn)時候的所有變量,恰好就是裝甲作戰(zhàn)時所需要考慮的因素。
而對于裝甲連隊整體而言,系統(tǒng)也有后勤,油耗,陣型,命令指令等指令。
這么細致嗎?
這游戲…居然做的跟真的一樣。
不僅如此,他開始觀察其他光標。
他發(fā)現(xiàn),雖然眼前有點像是地圖。
但是各個要素卻非常完整。
李修…搞的這個兵棋,仿佛不是在對應著虛幻,而是能夠貼合實戰(zhàn)。
貼合實戰(zhàn)?
好像真的能貼合實戰(zhàn)。
各方面數(shù)據(jù),都做的太細致了。
如果數(shù)據(jù)沒問題,完全可以指揮型軍官訓練!讓他們獲得指揮經驗。
甚至,他打了個哆嗦。
這玩意,不會是信息化作戰(zhàn)的未來形態(tài)吧??!
既能向連隊發(fā)布命令,也能直接向一級個體發(fā)布命令。提高命令效率。
能夠隨時隨地獲得任何一個個體單位的情況,獲得信息的效率比在指揮室里通過無線電通信要迅速的多。
甚至…系統(tǒng)還能直接預估戰(zhàn)爭局勢,推演,模擬軍事行動。
他們課題最開始的想法是在學者議論層次上討論。
但現(xiàn)在,李修這個兵棋推演的‘游戲一般’的玩法,好像已經在理論上寫下了‘解’字。
一群老學員們眼皮狂跳。
尤其是徐慶,小腦袋瓜更是胡思亂想。
鬼鬼,怎么好像又是什么不得了的事啊。
他們不會還要被關吧。
ps:解釋一下,有點重要。大伙有說電腦能不能帶動的。
先說下,這只是一個扁平的地圖,只是一個城鎮(zhèn),也就是閹割版的。也不追求咱們現(xiàn)在玩游戲的畫面啥的。所以應該是可以帶動的。
完整的c4isr系統(tǒng)。電腦肯定跑不動。但往后看。會解決的
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