超神級學霸 第47章 他怎么敢的?

這明顯很不科學。

但當不科學的事情真實發(fā)生的時候，作為數(shù)學家就只能想辦法從不科學中尋找科學解釋。

真的，趙光耀此時都已經(jīng)顧不上丟臉了。

他也想不通一個十八歲的高中生，是怎么能一眼在頂刊發(fā)表的群論論文中找出錯誤，還有能力把他關于幾何學的論文進行專業(yè)批評的。

群論跟幾何學的確有關系。

理論上來說給定了一個變換群，就有一種相應的幾何學。

放到一百年前，十八歲懂兩個方向的知識，雖然亮眼，但還不至于讓人懷疑人生。

但現(xiàn)在畢竟是二十一世紀了！

這個時代數(shù)學家研究的東西已經(jīng)細分了啊！

各種數(shù)學工具已經(jīng)分到隔行如隔山的程度了。

哪怕是同一數(shù)學分支，研究不同的課題都需要先從通讀論文，刷各種難題開始。

所以十年前就有一位數(shù)學界大佬在接受采訪時，很肯定的說過一句話，還獲得了整個數(shù)學界的贊同。

“……遺憾的是大衛(wèi)·希爾伯特是這個世界最后一位數(shù)學全才，未來像大衛(wèi)·希爾伯特這樣天才橫溢的數(shù)學家不可能再出現(xiàn)了！”

單聽這句話很像崇古對不對？

但結合整篇采訪內(nèi)容，就知道這位大佬說的沒錯。

因為人家講的就是數(shù)學分支越來越細之后，哪怕真的又誕生了大衛(wèi)·希爾伯特這樣的數(shù)學天才，窮盡一生也只可能在數(shù)學某一個領域做出成就。不可能有多余的精力再去研究其他分支。

以偏微分方程為例。

從這門學科被提出的時候，數(shù)學家只是用它作為工具來研究跟解釋一些特定的現(xiàn)象。

但發(fā)展到今天，偏微分方程本身已經(jīng)成了一個大的研究方向，還被細分數(shù)個分類。

比如偏微分方程理論研究，偏重于解釋此類方程解的存在性、唯一性、穩(wěn)定性；數(shù)值解法研究，則是利用計算機想辦法獲得這一類方程的數(shù)值解；應用向則是研究此類方程如何在流體力學、熱力學、電磁學等等學科中發(fā)揮作用。

更別提幾何、群論這種分類了……

所以數(shù)學界幾乎已經(jīng)公認，這個世界不再可能出現(xiàn)數(shù)學全才。

但現(xiàn)在喬澤來學校短短幾天干的事情卻正在顛覆兩人的認知。

不可能這么巧，趙光耀跟另一位國外數(shù)學家研究的分類都正好撞倒喬澤恰好懂一些的方向上了吧？

所以這孩子的數(shù)學儲備到底有多恐怖？

而想清楚這一切后，趙光耀突然發(fā)出“咕嚕”一聲。

這是他下意識的咽了口口水。

毫不夸張的說，如果吃了喬澤，就能繼承他的數(shù)學天賦，說不定此時辦公室里的兩個人真會動心思。

徐大江看著趙光耀，深深的出了口氣說道：“呼……明白了吧？其實真沒什么好丟人的。把這封信珍藏起來，等一段時間，說不定未來還是一段佳話。”

趙光耀沒接徐大江的話茬，而是反問道：“咱們數(shù)學院誰有資格帶這種學生？”

徐大江反問道：“這種學生需要帶嗎？”

趙光耀瞥了徐大江一眼，毫不客氣的說道：“那也要得留得住才行！你信不信這些事真?zhèn)鞒鋈ィ思腋遗茉蹅儗W校里來挖人。”

這句話瞬間讓徐大江感覺有些不安，但想了想還是說了句：“沒那么嚇人，我能看出來，喬澤跟小李挺親的。而且我聽招生那邊說，他就是一定要跟著小李才過來的。”

趙光耀笑了，說道：“哦，那就挺好的。正好兩個打包一起挖走！教授的指標雖然每個學校都挺缺，但京城那幾所大學總不能比我們更缺。擠一擠，就算是正高級應該也能擠出來的。小李的聘期是五年吧？還好，還有四年。不過老徐啊，你大可以期待他們的下限沒那么低。”

一句話把徐大江說得坐不住了。

現(xiàn)在學校正在逐步實行聘任制，3+3過后升級副教授，直接給五年聘期，聘期內(nèi)如果能完成學校規(guī)定的任務，比如完成一個國家或者省級的課題，要發(fā)幾篇核心刊物論文，這樣到期后就能直接續(xù)聘。

至于沒完成的話，那就得看個人運氣了。

學校不給終生制聘期的福利在個人自由方面自然也要讓渡一些權利，以及少了吸引力。

如果李建高真的鐵了心要辭職，學院還真留不住。

畢竟上面不讓搶人，也只是限制搶那種帶著帽子的教授……比如長江學者、杰出青年這種，普通副教授可不在此列。

更讓徐大江想吐血的是，喬澤的學籍其實都還沒轉(zhuǎn)到學校來。理論上來說，喬澤現(xiàn)在就還不是西林工大的學生。

“知道了，知道了！放心吧，老趙，我今天就去跟孩子談談。對了，這個事你也別往外說。還有關于孩子對群論理解很深刻的事情。”徐大江略顯煩躁的沖著趙光耀揮了揮手道。

趙光耀也懶得再多說什么了。

默默的拿起筆記本就打算離開。

現(xiàn)在都不用他催了，挺好。

至于喬澤這個天才學生……趙光耀只是在腦子過了一下，便放棄了。

他不配。

而且心里也過不去那個坎。

他都五十多歲的人了，沒必要再招這個這樣的學生回來供著了。

不過趙光耀還真是挺好奇喬澤能在西林工大數(shù)學院做出什么成績。

雖然他依然不太希望喬澤的來信跟他的回信，被外人看到，但他還是打算把這兩封信都保存起來。

說不定真如同徐大江說的，未來喬澤出人頭地了，這兩封信還能成為學術界一個佳話呢？

即便此時他已經(jīng)是教授了，喬澤還只是個高中生。

但等到喬澤成為大數(shù)學家了，他的回信說不得就能被解讀成慧眼識英才……

嗯，當個頂級數(shù)學家的背景板，也特么挺好的！

……

等趙光耀離開之后，徐大江冷靜了片刻，然后拿起手機直接撥給了卓文佑。

喬澤這樣的孩子學籍不趕緊弄到學校來，他是真不安心了。

學院沒法直接給高中對接，更別提中間還多了跨省的教育部門，必須得招生辦那些專業(yè)的人去做這些事。

電話剛接通，徐大江便開門見山的說道：“卓主任，拜托你個事啊。你們招生辦能不能趕緊提前跟喬澤以前高中那邊協(xié)調(diào)好，盡快把孩子的學籍給調(diào)過來？”

“什么？”

“喬澤的學籍可能出問題？簽好的協(xié)議學校不認了？”

“你別跟我開玩笑啊！”

“誰！誰特么卡的？！”

“啥？張肖權？！他怎么敢？！”

“你在辦公室等我，我現(xiàn)在就過去！”