超神級(jí)學(xué)霸 第217章 分工明確

“喬澤的意思是，西林工大有足夠的實(shí)力讓這個(gè)項(xiàng)目完整落地？”

“是的，原話。”

“我知道！火種小組有沒有跟他強(qiáng)調(diào)這個(gè)項(xiàng)目的重要性？”

“他不太喜歡別人太啰嗦，而且我覺得不管火種小組有沒有強(qiáng)調(diào)，他應(yīng)該都明白。”

“應(yīng)該？”

“是肯定！喬澤沒有信心的話，不會(huì)這么說。另外您看看這份報(bào)告……”

辦公室內(nèi)沉默良久后，試探性的聲音再次響起：“您上次也說該給年輕人更多的信任吧？”

“不是不信任，是怕年輕人不知道輕重。如果上報(bào)項(xiàng)目通過，最終其他組掉了鏈子，包括我在內(nèi)肯定不希望板子敲打到喬澤身上，但這對(duì)其他科研人員是不是不公平？”

“您的意思是？”

“在他的專業(yè)領(lǐng)域，我可以百分之百信任他。但其他領(lǐng)域呢？喬澤還懂材料？懂具體工程設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)？這么大的項(xiàng)目，一家吃了？他是真敢想啊！”

“說到這個(gè)，這里還有份報(bào)告，您也看看？”

“嗯？這個(gè)蘇立行是誰？”

“蘇沐橙的父親。”

“哦，喬澤的準(zhǔn)岳父，等等，夢(mèng)想？什么夢(mèng)想？做海下地質(zhì)勘探？”

“這個(gè)，應(yīng)該不是吧。資料顯示蘇立行本科就讀的是華理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，碩士考的是計(jì)算機(jī)信息管理，師從當(dāng)時(shí)華理工的陸玉文教授，都跟地質(zhì)勘探不搭邊。”

“那這是什么意思？”

“不太清楚，要不去問問？”

對(duì)面的老人猶豫了片刻，還是搖了搖頭。

“算了。”

“其實(shí)我覺得喬澤都已經(jīng)在電話里跟蘇立行說這種暗語了，說明他也察覺到了。主動(dòng)去問一句還顯得坦誠(chéng)。心理學(xué)專家給喬澤做的側(cè)寫里，也專門說了喬澤屬于敏感型人格。有些事情他不說，不代表他不知道。跟他打交道時(shí)盡量坦誠(chéng)可能更好。”

“廢話！我不知道嗎？但這事……算了，你通知火種，監(jiān)控范圍縮小。喬澤跟家人聯(lián)系的私人通話就不要去關(guān)心了！他既然不想讓我們知道的事情就別去問。”

“好的。”

“另外把喬澤的想法知會(huì)西林工大的對(duì)接人員吧。這事也別讓人家一個(gè)年輕人做決定，讓他們自己開會(huì)琢磨一下，敢不敢接這個(gè)項(xiàng)目，敢的話讓他們自己立軍令狀！對(duì)了，對(duì)外就照喬澤的說法……”

老人頓了頓，強(qiáng)調(diào)道：“組織研發(fā)大型協(xié)同式海下無人勘測(cè)科研系統(tǒng)。”

“明白了，我這就去。”

“嗯，去吧。”

西林工大，理科樓，數(shù)學(xué)院基礎(chǔ)數(shù)學(xué)班大二的運(yùn)籌學(xué)課程剛下課，輔導(dǎo)員劉浩跟任課教授打了聲招呼后，便見縫插針的走進(jìn)了教室。

“先別急著去吃飯啊，跟大家通知件事情。后天，也就是周五，有一場(chǎng)很重要的考試要在我們學(xué)校進(jìn)行。鑒于前來參加考試的都是外校，甚至不乏許多名校的教授跟博士們，所以學(xué)校也對(duì)各位同學(xué)們又提出了一些要求……”

劉浩的話還沒說完，底下的年輕學(xué)生們便坐不住了，集體鬧騰起來。

“我焯？還來？”

“就是啊，導(dǎo)兒，求您嘞，放過孩子吧？”

“這日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊？上次我喬哥論文答辯猶在眼前，也是各種要求，還有上上次我喬哥搞報(bào)告會(huì)……怎么這次又來了？”

“別的都好說，晚上十點(diǎn)半必須回寢室能不能商量下啊？十一點(diǎn)我不吃宵夜餓得睡不著啊！”

“對(duì)啊，對(duì)啊，哪位大教授大半夜的會(huì)去寢室看我們睡沒睡啊？”

“行了，行了，安靜！”劉浩用力的拍了拍講桌。

別說這些學(xué)生了，他其實(shí)也頭疼啊。

這幫專家教授動(dòng)不動(dòng)就跑來一趟，學(xué)校為了展現(xiàn)出良好的風(fēng)貌，提一堆的要求，他做為輔導(dǎo)員也只能落實(shí)。

真的，這個(gè)學(xué)期他都快神經(jīng)衰弱了。

但他能怎么辦？

誰讓輔導(dǎo)員是第一責(zé)任人呢？

沒出事兒還好，萬一出點(diǎn)什么事影響了學(xué)校形象，第一個(gè)拉出來祭旗的就是他。

“哎，我說你們平時(shí)不都喬神、喬哥的，叫的挺溜的嗎？這次考試就是你們口中的喬神組織的。有意見你們可以去找他嘛。一般他都呆研究所里。

怎么滴？我看你們平時(shí)一個(gè)個(gè)都對(duì)喬神頂禮膜拜的，喊口號(hào)支持你們喬神，真有點(diǎn)事讓伱們配合了，就抱怨起來了，都擱這兒跟我玩家里真有兩頭牛的梗是吧？”

本以為搬出喬澤來能一錘定音，但誰知道下面鬧騰得更歡快了。

“考試是喬哥組織的沒錯(cuò)，但喬哥肯定不會(huì)限制我們自由啊！”

“就是啊，喬哥以前還天天吃宵夜呢，對(duì)吧，班長(zhǎng)？”

“劉導(dǎo)員，你可別嚇唬咱們，咱們雖然沒那個(gè)面子，能加進(jìn)喬神的微信，但是有大橙子的微信啊，要不咱們現(xiàn)在問大橙子，這是不是喬神要求的？”

“其實(shí)我們?cè)缇蛦栠^了，上次橙子都跟我們說了，喬神根本不知道這些事。”

“安靜，安靜，好了！都別吵了。”劉浩哭笑不得的再次拍了拍桌子。

這幫00后的學(xué)生是真的太難帶了。

他上學(xué)的時(shí)候，老師拍桌子，他還真有點(diǎn)怕，但現(xiàn)在對(duì)這幫孩子拍桌子，他怕是把手拍腫了這幫都不帶眨下眼的。

“咱們講道理啊，這次也不光是你們，對(duì)所有理工科的同學(xué)們都是一樣的要求。而且你們想啊，去年咱們數(shù)學(xué)院評(píng)級(jí)從b躍升了a，這代表什么我們上次都講過了。別的學(xué)校可沒沾到這種光吧？所以誰有怨言，你們也不該有怨言吧？

說個(gè)不好聽的，就你們當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)全省排名，今年想報(bào)咱們數(shù)學(xué)院可是懸的很。我可跟你們說，就今年好幾位拿到全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽金牌的競(jìng)賽生都已經(jīng)跟我們學(xué)院簽協(xié)議了。都別得了便宜還賣瓜啊。現(xiàn)在都安靜聽我說！”

學(xué)院發(fā)展的好了，劉浩現(xiàn)在說話也硬氣多了。

畢竟真要是因?yàn)檫@種事情被勸退，那可就太劃不來了。

很快，劉浩便將學(xué)校下發(fā)的通知念了一遍。

其實(shí)可以直接發(fā)到群里。

但如果不當(dāng)眾跟這些學(xué)生們說清楚，他們會(huì)不會(huì)看上一眼，那就真另說了。

“……好了，大概要求就是這八條，我先跟大家說好啊，就兩天時(shí)間，都按照要求來，我會(huì)隨時(shí)去查看的。尤其是周五、周六這兩天，大家都安分點(diǎn)。尤其是周五的課堂上，可能會(huì)有教授來旁聽，一定要注意課堂紀(jì)律。

班干部跟學(xué)生會(huì)的干部們也要以身作則，都負(fù)起責(zé)任來，尤其是我們負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生，一定要做好！這應(yīng)該是今年最后一次了。行了，現(xiàn)在該干嘛干嘛去吧。”

劉浩揮了揮手道，也懶得再看講臺(tái)下那些一臉愁云慘淡的學(xué)生們，扭身直接離開了教室。

管理嚴(yán)格點(diǎn)還不是為了這幫孩子好？

放到二十年前，哪有這么寬松的環(huán)境，聽他的導(dǎo)師說，他們讀大學(xué)那會(huì)，校園里談個(gè)戀愛都有督察隊(duì)抓呢，被發(fā)現(xiàn)了還得寫檢討那種，哎……真是身在福中不知福啊！

同一時(shí)間，李建高正好來到研究所把報(bào)名的名單送給了喬澤。

“這么多人報(bào)名？”喬澤看了眼名單有些意外。

排在最后的已經(jīng)序數(shù)已經(jīng)是137，大教室都得安排兩個(gè)。

“嗯，數(shù)學(xué)院匯總的名單就在這里了。其實(shí)報(bào)名多點(diǎn)人也無所謂，這不是還要篩選嗎？最終錄取多少根據(jù)需要分?jǐn)?shù)從高往低排就好了。”

李建高看了眼名單，打趣道：“如果當(dāng)時(shí)你要是去了江大，也搞這么一出，說不定我也會(huì)報(bào)名。”

“挺好，那你來負(fù)責(zé)具體工作？”

“啊？我？我不太懂。”李建高連忙搖頭道。

“不需要懂，我把之前的手稿跟所有思路都已經(jīng)整理好了，你拿去讓研究團(tuán)隊(duì)總結(jié)就好了。”喬澤點(diǎn)了點(diǎn)頭道。

“這樣也行？”

“要不怎么辦？之前我本打算讓許教授做這個(gè)事，但他現(xiàn)在沒空。”喬澤攤了攤手。

“那你呢？”

“我近期也有事要做的，最多把把關(guān)。以后調(diào)來的研究員我不熟。”

李建高愣住了，突然想到昨天左校長(zhǎng)昨天跟他的談話，以及可能研究所可能要掛涉密牌子這事，突然感覺一陣頭大。

“那……真要我來？”

“嗯。”

“行吧。”李建高點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還好喬澤已經(jīng)畢業(yè)了。

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不然他現(xiàn)在的工作就成了整理跟研究自家學(xué)生的手稿……

那樣的話，導(dǎo)師這工作屬實(shí)被他給當(dāng)明白了。

“不過之前我們說好的，我這邊你也要幫忙看著點(diǎn)，博士生面試跟帶人這塊都交給你了。”答應(yīng)下來后，李建高理不直氣也壯的說道。

“嗯？”喬澤微微愣了愣。

他記得上次的確聊過這個(gè)問題，但李建高只說讓他幫忙看著點(diǎn)，肯定沒說面試跟帶人都全部交給他這話。

顯然李建高也記得當(dāng)時(shí)兩人的談話，解釋道：“你是不知道，現(xiàn)在想找我讀博的就沒一個(gè)想要認(rèn)真搞群論的。都是要做關(guān)于你的喬代數(shù)、喬幾何方向的研究。一個(gè)個(gè)算盤都打的極好。

你的論文一旦被實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證，未來全世界都需要懂這兩個(gè)研究方向的人才，以后他們想在高校當(dāng)個(gè)教授什么的不要更容易。學(xué)得好說不定還能出國(guó)拿個(gè)名牌大學(xué)的教職。偏偏我還不好拒絕。所以干脆你來面試你來選人，省得我頭疼。”

喬澤眨了眨眼，暫時(shí)他還沒想到會(huì)有如此多的連鎖反應(yīng)。

“我記得你上次說有很多定向培養(yǎng)的博士？直接在這里面選不就好了？”

“關(guān)鍵是定向委培的博士也太多了，我的博士名額只有三個(gè)，這還是你騰出來了一個(gè)，找我讀定向的就有二十多個(gè)，很多還是熟人推薦來的。比如江大那個(gè)張教授，你記得吧？就是那個(gè)長(zhǎng)江學(xué)者，他就推薦了一個(gè)學(xué)生過來。”

“那就簡(jiǎn)單了。直接按照親疏關(guān)系招人不就行了？”喬澤干脆的說道。

“親疏關(guān)系？”李建高下意識(shí)的抬手摸了摸腦袋，大概是沒想到這種話竟然會(huì)從喬澤的口中說出來，一臉茫然狀：“這樣真的好嗎？完全不看學(xué)生天賦的？”

“只是學(xué)會(huì)之后當(dāng)任課教授，天賦有什么關(guān)系？能拿到數(shù)學(xué)碩士學(xué)位，天賦肯定是夠了。天賦很高的，不一定適合授課。”喬澤答道。

李建高瞬間便被喬澤這句話說服了。只覺得他活了三十多歲竟然還沒一個(gè)孩子看得通透。

“那就好說了，有五位關(guān)系跟我差不多的教授都找來了，大部分你都認(rèn)識(shí)，也就是只差兩個(gè)名額了。要不你去跟徐院長(zhǎng)說一聲，讓他幫你也申請(qǐng)兩個(gè)博士生名額，反正帶三個(gè)是帶，帶五個(gè)也是帶，對(duì)吧？”

“研究員也可以帶博士？”喬澤問道。

他還真沒關(guān)注過這方面的事情，本以為帶博士都是大學(xué)教授的事情。

“當(dāng)然，研究員只要達(dá)到了一定資歷，就可以申請(qǐng)帶博士。不然那么多研究所怎么會(huì)有博士點(diǎn)的？不過你去申請(qǐng)都不用審核資歷的，秒批。”李建高篤定道。

喬澤微微搖了搖頭，說道：“但我不會(huì)關(guān)心人，也不懂怎么當(dāng)導(dǎo)師，不知道怎么去幫他們解決一堆生活跟心理的問題。”

這次換李建高愣住了，試探著問道：“不是，喬澤，是誰告訴你當(dāng)時(shí)導(dǎo)師要幫你的博士生解決生活跟心理問題的？你是當(dāng)導(dǎo)師又不是當(dāng)保姆？”

“你跟徐院長(zhǎng)不都是這樣的嗎？導(dǎo)師難道不需要管這些的？”喬澤反問道。

“啊，這樣啊。”李建高茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，然后干脆的說道：“嗯，其實(shí)關(guān)心也是應(yīng)該的。這樣吧，要不咱們分工合作。你只需要負(fù)責(zé)他們平時(shí)的學(xué)術(shù)成績(jī)跟畢業(yè)論文，至于五個(gè)博士生其他生活方面的事情都交給我吧。”

“行吧，我等會(huì)給徐院長(zhǎng)打個(gè)電話。”喬澤終于點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)了下來。

“主要是研究所有些手續(xù)還沒辦完，不然我就能直接批了。”李建高開了句玩笑，然后說道：“那就這么定了。等你這邊考完試，項(xiàng)目組籌備好了，就讓這些學(xué)生過來。正好可以讓他們先跟著項(xiàng)目組熟悉這兩個(gè)新學(xué)科。”

“好。”喬澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。

最近才結(jié)束了師生關(guān)系的兩個(gè)人，三、兩句便把近期的事情都梳理了一遍。

走出數(shù)學(xué)研究所的李建高只覺得一身輕松。

還是得跟喬澤多溝通啊，本來讓他煩悶無比的事情，三下五除二的都搞定，完美！

起碼接下來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該都不會(huì)有什么讓他為難的事情了。

哦，不對(duì)。

接下來他還要負(fù)責(zé)新代數(shù)幾何考試的監(jiān)考工作。

主意的確是喬澤出的，但以喬澤一向管殺不管埋的行事作風(fēng)，監(jiān)控這種事肯定是要他這個(gè)光桿所長(zhǎng)負(fù)責(zé)的。

雖然數(shù)院肯定是要幫忙的，但他這個(gè)主考官卻是推不掉的。

給諸多歲數(shù)跟他差不多，甚至比他還要年長(zhǎng)些的教授做主考官，又是件頭大的事吶。

時(shí)間一晃便來到周五，數(shù)學(xué)院跟隔壁物理學(xué)院的孩子們也明顯感覺到氣氛不一樣了。

比如早上兩節(jié)課，后排竟然坐了好多來聽課的中年人。

好好的課堂搞得跟未通知的公開課似的。還好前天就已經(jīng)打過預(yù)防針了，對(duì)于多出來的這些家伙直接無視就夠了。

說起來，這一幕也讓無數(shù)同學(xué)們感覺到了人生的確太不容易了。

看到許多來訪的教授課后跟自家教授相談甚歡的樣子，誰能想到他們來學(xué)校的目的是為了參加考試呢？

考試的目的還是為了爭(zhēng)取一個(gè)能跟他們一樣，在這座校園里的學(xué)習(xí)跟研究的權(quán)利。最終只有考的好的人才能留下，考得不好，就只能打道回府，繼續(xù)回博士后流動(dòng)站做亂七八糟的工作或者回學(xué)校教書。

想想都覺得太慘了些。

這也讓張舟跟顧正梁在課間時(shí)去偷聽教授們談話的心思。

就很好奇，這些平時(shí)琢磨怎么出題的人是怎么看待自己一大把年紀(jì)還得參加考試的。

“……老朱，你們學(xué)校什么情況？我看公示的報(bào)名表里，你們好像沒什么人報(bào)名啊？”

“別提了，為了給你們騰地方，學(xué)院的教授想報(bào)名限制條件很多啊。有一線本科授課任務(wù)的不允許報(bào)名，這就把百分之九十的人都拒之門外了。

還有手頭上申請(qǐng)了校級(jí)以上項(xiàng)目，還未結(jié)題的也不允許報(bào)名，你自己算算還有幾個(gè)？算下來咱們西林工大也就是博士后流動(dòng)站有幾個(gè)年輕人能夠得上條件，全報(bào)了。”

“那感情好，對(duì)了，你們的數(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站也建了有十來年了吧？”

“嗯，差不多吧，我記得是12年建站的。怎么了？”

“也有那么久了，博士后科研點(diǎn)跟喬澤那個(gè)研究所近嗎？有沒有可能漏題什么的？”

“想啥呢？據(jù)說今天研究所才會(huì)把最終題目確定下來，早上去打印。這種題目提前幾個(gè)小時(shí)知道也沒用啊，官網(wǎng)上不是都說了，全是證明題跟計(jì)算題。”

“哎，我就是開個(gè)玩笑來著……”

直到上課音樂聲再次響起。

“果然有考試就有人想作弊啊！”顧正梁也感慨了句。

“你說咱們?nèi)フ覇谈绨汛鸢敢绞郑缓竽萌ベu給這些教授，算不算不當(dāng)牟利？”張舟眨巴著小眼睛的說道。

“呵呵，別想了，我到在想，有沒有教授會(huì)在考試?yán)镒鞅祝强商碳ち恕！鳖櫿号d奮的說道。

“我艸，說得我都想去監(jiān)考了。”張舟眨了眨眼睛。

可惜的是，只來得聊這么幾句話，講臺(tái)上教授已經(jīng)開始上課。

他們也只能安靜了下來。

平時(shí)違反課堂紀(jì)律，教授最多瞪一眼。今天可不一樣，萬一被巡視的老師抓住了，可能要被通報(bào)批評(píng)的，劃不來。

研究所里，試卷其實(shí)前天就已經(jīng)全準(zhǔn)備好了。

只是李建高怕有人找他拉關(guān)系，直接對(duì)外宣稱喬澤決定當(dāng)天才開始選題并打印。

照喬澤的說法，只要這段時(shí)間跟著普林斯頓高等研究院官網(wǎng)上公開的資料學(xué)習(xí)，考個(gè)八十分不成問題。

剩下二十分，則是關(guān)于超越幾何的。

需要靈活運(yùn)用到他在博士論文答辯上講述的那個(gè)連接公式。

換句話說，這次考試達(dá)標(biāo)線就是八十分。用這種方式把抱有投機(jī)心理的報(bào)名者全部剔除出去。

在喬澤看來，既然報(bào)名了這次考試，這段時(shí)間肯定是要關(guān)心普林斯頓官網(wǎng)的。現(xiàn)在除了他的兩篇論文外，沒有別的渠道去了解超螺旋代數(shù)跟超越幾何學(xué)的信息。

所以研究小組成員在八十分以上的成績(jī)中擇優(yōu)錄取。

根據(jù)西林工大的現(xiàn)實(shí)情況，以及喬澤的看法，新代數(shù)幾何的研究小組目標(biāo)人數(shù)暫定為十個(gè)人。

如果有超過十個(gè)人能拿滿分成績(jī)，那就把滿分的都收錄進(jìn)來。如果不足十人達(dá)到八十分以上，那就只收八十分以上的。

對(duì)于喬澤給出的意見，李建高自然是無條件支持的。

兩人商量好了如何分工，那不歸他管的事情，他絕對(duì)不發(fā)表意見。

考試的時(shí)間安排在了下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)，總共三個(gè)小時(shí)時(shí)間。借用了數(shù)學(xué)院的兩個(gè)安裝了全方位監(jiān)控的會(huì)議室。

當(dāng)考卷提前五分鐘發(fā)給了所有報(bào)考者時(shí)，李建高開始考前講話。

“感謝各位抽出時(shí)間來參加這次考試，這里我簡(jiǎn)單說下這次考試的紀(jì)律。因?yàn)檫@次考試比較特別，所以經(jīng)過所里商議之后，決定采用人工智能監(jiān)考的形式。考場(chǎng)內(nèi)的攝像頭都帶有麥克風(fēng)，很敏感的，能準(zhǔn)確檢測(cè)到音源那種。

簡(jiǎn)單來說，各位考試是否違紀(jì)，會(huì)由人工智能自行判別。不過也放心，如果人工智能判別有作弊行為，會(huì)同步將作弊發(fā)生時(shí)到結(jié)束的監(jiān)控錄像保存下來，并留檔。包括視頻跟音頻。

人工智能不會(huì)打斷大家的答題進(jìn)程，但如果被人工智能判定作弊的話，考試后成績(jī)會(huì)被取消。不服可以申訴，申訴過后我們的人工智能會(huì)放出視頻跟音頻，由全體參考人員一起判別是否違紀(jì)。

具體的要求大概就是這樣。大家可以開始做題了。”

說完，李建高便自行離開。

當(dāng)然監(jiān)考老師其實(shí)還是有的，只不過都在考場(chǎng)外。負(fù)責(zé)攔住不知情的無關(guān)人等闖進(jìn)兩間會(huì)議室。