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劇透歷史:從三國(guó)開(kāi)始 第419章 兩科三舍治太和
“詢(xún)種麥之法入門(mén)直走。”
“春耕之前須先犁田、耙地、肥田。”
“租賃農(nóng)具入門(mén)向西,有鐵耙租賃用以耙地。”
“犁田的話(huà),田地相鄰的可以合租牛馬直犁,田地稀寡或不平的可用曲犁。”
“啥?問(wèn)皇叔賣(mài)不賣(mài)糞…田肥?且出城去,南北門(mén)旁皆有收肥的,去那處詢(xún)問(wèn)。”
“想給孩子報(bào)名入學(xué)的?怎來(lái)的如此晚……進(jìn)門(mén)尋穿紅衣服的便是。”
又送走了一批前來(lái)詢(xún)問(wèn)的,姜維一把抄起旁邊的水壺,也不計(jì)較水溫與否,直接“噸噸噸”灌下,登時(shí)緩解了口干舌燥之感。
只不過(guò)還沒(méi)等他將陶壺放下,便聽(tīng)到一個(gè)敦厚的聲音詢(xún)問(wèn):
“你就是姜維?”
用袖子擦了擦嘴,仰頭看了看眼前衣著樸素樣貌平凡比他還高了一頭多的少年人,姜維幾乎本能道:
“報(bào)名入學(xué),往里直走尋紅衣官吏。”
“我不報(bào)名……現(xiàn)在不報(bào)名。”
“報(bào)名入學(xué)可得趕早……那是來(lái)租賃農(nóng)具的?但若要租賃只有你可不行,你家父母呢?須來(lái)簽字畫(huà)押才行。”
“我家中有農(nóng)具。”
“那你來(lái)太學(xué)所求何事?”姜維狐疑。
“我……”
“噗哈哈!”
還不待眼前人說(shuō)話(huà),姜維便聽(tīng)到熟悉聲音忍俊不禁發(fā)出的笑聲。
腦袋側(cè)了側(cè),不出所料的在陌生人的身后看到了馬鈞。
馬鈞笑道:
“看來(lái)伯約這,這門(mén)房當(dāng)?shù)姆滞狻滞狻!?p/>
或是因?yàn)樾那榧?dòng)了些許,馬鈞口吃的毛病便又顯露了出來(lái),這讓姜維分外無(wú)奈:
“分外快意?”
馬鈞連忙點(diǎn)頭。
姜維頓時(shí)愁眉苦臉唉聲嘆氣:
“若師弟當(dāng)時(shí)替我給師傅開(kāi)脫一二,何至于此?”
“再說(shuō)我那法子雖危岌了一些,但那火藥粉威力也算卓著,如何不能算功過(guò)相抵?”
眼看馬鈞要說(shuō)些什么但一時(shí)間又說(shuō)不出來(lái),姜維點(diǎn)點(diǎn)頭:
“我知道師傅是關(guān)心我性命,但我還好好的嘛……”
“對(duì)了,那你是……?”
嘴角一直噙著淡淡笑意的少年人這才拱拱手:
“受家父所托,來(lái)請(qǐng)姜伯約赴宴,以用饗食。”
狐疑的看了看馬鈞與這少年人聯(lián)袂而來(lái)之態(tài),姜維也拱拱手道:
“敢問(wèn)令尊是……”
“家父,諸葛軍師。”
于是方才還滿(mǎn)臉跳脫與馬鈞談笑自如絮絮叨叨的姜維,頓時(shí)拘謹(jǐn)了起來(lái)。
拍打了一下衣服略微整理儀表,隨后姜維用出了十二分的專(zhuān)注再次作揖道:
“那伯松兄可是與師母同至長(zhǎng)安矣?”
這下諸葛喬反倒是有點(diǎn)好奇了:
“伯約知我名字?”
“師傅曾與我閑談過(guò),稱(chēng)伯松兄機(jī)敏曠達(dá),頗有風(fēng)范也。”
這回答反倒是讓諸葛喬意外了一下,沒(méi)想到父親竟是對(duì)自己評(píng)價(jià)竟這么高……
心底的想法略微收了收,諸葛喬嘴角的笑意又?jǐn)U大了兩分,道:
“家母至長(zhǎng)安,家父置饗宴,命我來(lái)邀伯約前去。”
姜維鄭重道:
“敢不從也?”
饗即晚食,因此姜維到了師傅宅院時(shí),太陽(yáng)已然西垂。
燈火在院子里被點(diǎn)亮,姜維甚至還看到一尊煌如火樹(shù)的七枝燈,將院子和正廳照得宛若午時(shí)。
看得出來(lái)師母的到來(lái)讓師傅相當(dāng)開(kāi)心,這也連帶著姜維心情也昂揚(yáng)了起來(lái)。
諸葛先生待他若親子,授學(xué)業(yè)立遠(yuǎn)志,教為人之道,對(duì)姜維來(lái)說(shuō)與父幾同,因此對(duì)師傅的開(kāi)心也感同身受。
規(guī)規(guī)矩矩的進(jìn)門(mén)拜見(jiàn),姜維一眼便看到一個(gè)少女正對(duì)著在桌上攤開(kāi)的書(shū)卷認(rèn)真觀看,一副嫻靜之色。
“吾妹諸葛果。”諸葛喬簡(jiǎn)單介紹了一下。
姜維心不在焉的點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)他來(lái)說(shuō)在太學(xué)門(mén)口又站了一天崗,腹中早已饑餓難耐,而且被師傅責(zé)罰后也久不見(jiàn)師傅,并沒(méi)有關(guān)注其他事務(wù)的心思。
好在,諸葛家中對(duì)禮度并不嚴(yán)格,眼見(jiàn)馬鈞與姜維齊至,諸葛果便起身去了后院尋父母開(kāi)宴。
前廳僅余三個(gè)少年人,此時(shí)諸葛喬反倒是有點(diǎn)好奇了:
“伯約,父親可與你說(shuō)起過(guò)果果?”
“自是有。”姜維點(diǎn)點(diǎn)頭也不矯態(tài),小聲道:
“早慧博識(shí),若非亂世,當(dāng)為童子郎。”
童子郎之稱(chēng)諸葛喬自然也曉得,從前漢起便有制稱(chēng)孝廉試經(jīng)者拜為郎,年幼才俊者拜童子郎,民間以神童相稱(chēng)。
對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)諸葛喬除了覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)外,心中更是添了三分得色:不愧吾妹也。
不待三人閑談更多,便聽(tīng)到諸葛亮快活的聲音傳來(lái)。
由遠(yuǎn)及近再一轉(zhuǎn),姜維便見(jiàn)到師傅從廳后轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),旁邊婦人聽(tīng)言語(yǔ)有三分秀氣,看神態(tài)有六分溫然,一動(dòng)一靜間才氣自展。
“想來(lái)這俊秀小郎君便是伯約了?”
姜維趕忙站起,恭恭敬敬施了一禮:
“師母。”
黃月英也不見(jiàn)外,拉著姜維手左右看了看,笑道:
“毋須拘束,汝師以子視汝,來(lái)此便只當(dāng)歸家便是。”
“好童兒,年不過(guò)黃口,離家數(shù)百里來(lái)長(zhǎng)安求學(xué),何其不易,若有難處,只需來(lái)尋你師傅師母便是。”
姜維頓時(shí)心中一熱,幾欲流淚。
馬鈞雖未加冠但也快了,于是黃月英只是轉(zhuǎn)身與其親切交代了幾句,雖激動(dòng)時(shí)口吃病會(huì)復(fù)發(fā)不能言,但這般態(tài)度也足夠令馬鈞銘感了。
簡(jiǎn)單說(shuō)話(huà)過(guò)后便是吃飯。
宴是小宴,但蔬果俱全。
中間陶鍋沸湯,肥羊嫩肉果蔬罐頭韭黃等肉菜置于盤(pán)內(nèi)環(huán)繞而放,最外圍每個(gè)人面前還放著幾碟蘸料。
除此之外桌子空位上還放著幾碟成品菜,香蒲煮排骨、烤里脊、油潑魚(yú)片、芍藥醬拌雞肉等,也讓人胃口大開(kāi)。
姜維馬鈞并不是第一次吃火鍋了,但對(duì)兩人來(lái)說(shuō)絕對(duì)算得上記憶中最有滋有味的一次。
相較而言,從江陵來(lái)的黃月英諸葛果諸葛喬三人對(duì)此就要陌生一點(diǎn),但漢兒天生在吃上就有幾分無(wú)師自通。
只是看著姜維馬鈞作了示范,諸葛喬便有樣學(xué)樣用豉醬混醬油再加一小勺梅子醋,再加姜蒜末拌勻,作了個(gè)蘸料。
用筷子挑起薄薄的肥羊片在沸湯中滾了三遭,夾到小碟中沾滿(mǎn)蘸料送入口中,諸葛喬頓時(shí)便睜大雙眼連連點(diǎn)頭。
諸葛果則是以姜蒜末打底加入焙烤過(guò)的芝麻和豆豉,淋一點(diǎn)醬油再加一勺蜂蜜,佐著吃起來(lái)也有滋有味。
隨著一輪殘?jiān)略谔炜罩芯従徟郎T葛氏小宅中的簡(jiǎn)宴也到了尾聲。
自有江陵偕同而來(lái)的傭仆將鍋碗碟筷一起撤下,廳中也為之一清。
孔明摸了摸肚子笑著起身,干脆就著旁邊的暖爐烹茶,并在姜維的幫助下與一人分了一杯。
坐在廳中看著院內(nèi)已經(jīng)添過(guò)一次燈油的七枝燈,幾人抱著手中的茶水看著彎月,皆有分外滿(mǎn)足之感。
“伯約可知錯(cuò)也?”
孔明笑瞇瞇扭頭問(wèn)自己的好徒兒。
“自是知了。”姜維低眉順眼,不過(guò)換來(lái)的是馬鈞的無(wú)情拆臺(tái):
“師傅,伯約方才還說(shuō),既有新調(diào)配火藥之法,如何不能功過(guò)相抵也。”
“馬德衡!”姜維頓時(shí)睜大了眼睛。
孔明臉上笑意頓時(shí)一斂,板著臉道:
“火藥作坊,關(guān)于火種之禁,汝不是不知。”
“此等弄險(xiǎn)之舉,雖有所得,然若一時(shí)不察引燃火藥,使火藥坊盡燃盡爆,累死工匠則何其冤也?”
姜維頓時(shí)悚然,不過(guò)還是小聲辯解道:
“弟子有小心,那火藥是帶回工舍焙烤……”
孔明終于忍不住在姜維腦袋上敲了一下:
“吾愛(ài)惜汝才,乃是期冀汝能護(hù)國(guó)安邦,非為死于此處。”
“且,為師一再說(shuō)循其理,究其本,順而推理以證行,方為治學(xué)之道。”
“這調(diào)配火藥既有弄險(xiǎn)所得,伯約倒是說(shuō)說(shuō),其威力愈烈原理為何?”
姜維頓時(shí)啞然,這個(gè)他還真不知道。
于是孔明苦口婆心道:
“天下聰慧之人何其多也?莫要以為缺了你姜伯約,這調(diào)配火藥之法便無(wú)人能知。”
“科學(xué)一途,當(dāng)循理求索以窮舉所得,而非行險(xiǎn)事而沾沾自喜。”
這下姜維才終于耷拉下了腦袋:
“弟子知錯(cuò)。”
孔明點(diǎn)點(diǎn)頭:“既如此,那便……”
恰在此時(shí),馬鈞抱著茶杯起身,不倫不類(lèi)的拱了拱手道:
“師傅,弟子眼見(jiàn)伯約弄險(xiǎn)而不阻止,知而不報(bào),當(dāng)同責(zé)罰也。”
孔明臉上表情頓時(shí)軟了幾分,但還是道:
“伯約須在太學(xué)當(dāng)值滿(mǎn)此月,爾后當(dāng)著文試論,那火藥何以聲威陡升。”
姜維恭恭敬敬領(lǐng)了責(zé)罰,心中也即時(shí)便在思考那火藥何以不同?
張神醫(yī)既然能以禽獸試藥,那這火藥是不是也能用其他東西來(lái)代替試驗(yàn)?畢竟看師傅這樣子恐怕短期內(nèi)不會(huì)讓自己再進(jìn)火藥坊了。
“至于德衡,有失察之責(zé),那便……”
孔明琢磨了一下,目光掃過(guò)旁邊的女兒便頓時(shí)有了主意:
“果果欲于長(zhǎng)安外郭開(kāi)辟十畝暖房,德衡既善工造,便作圖輔之。”
“此般暖房,皆為研究瓜果菜蔬之用,乃太學(xué)之屬,等將來(lái)太學(xué)治事科學(xué)子選農(nóng)學(xué),以作治學(xué)之用。”
馬鈞并無(wú)異議,拱手應(yīng)下,隨即對(duì)著諸葛果拱了拱手,引得少女也趕忙回了一禮。
一旁的姜維轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼,很快在師傅的話(huà)語(yǔ)中察覺(jué)到了一個(gè)陌生名詞,當(dāng)即問(wèn)道:
“師傅,太學(xué)中將分新科?”
孔明抱著茶杯坐在妻子身側(cè),笑瞇瞇道:
“我與龐士元魯子敬已決意,改太學(xué)之制,試行三舍法、兩科制。”
“新制?”黃月英聞言亦有點(diǎn)訝然。
孔明點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后看著幾個(gè)少年人不解的目光,緩緩將這三舍法與兩科制講了一下。
鑒于后世對(duì)三舍法說(shuō)的相當(dāng)籠統(tǒng),孔明與魯肅龐統(tǒng)最近一個(gè)月便嘗試著將其規(guī)劃的更詳細(xì)了一些。
其中入學(xué)統(tǒng)一為外舍,隨后每季一次,仿科舉之試以考卷量才,適格兩次之后便可以晉至內(nèi)舍。
隨后內(nèi)舍也是同樣,但須適格四次之后才可晉上舍,上舍學(xué)子若欲參科舉,便可參與由玄德公親自主持的“內(nèi)試”,待遇也更為優(yōu)渥,若不參加科舉也可直接申請(qǐng)外放為掾吏。
兩科制則同樣參考宋制又有改制。
文賦、策論、韜法、辭令、番識(shí)等皆歸為文典科。
水利、算學(xué)、工學(xué)、農(nóng)事、地理等皆歸為治事科。
學(xué)子需先擇科,隨后在科目下至少選擇一主一副兩項(xiàng)修習(xí)。
而在兩科太學(xué)內(nèi)部,三舍的學(xué)生們還需要日常勤勉以修學(xué)分,學(xué)分能用以更快速的升舍,而學(xué)分如果掛欠可能還會(huì)有被勒令退學(xué)的懲罰。
孔明娓娓道來(lái),其他人專(zhuān)注聆聽(tīng),黃月英偶爾出言詳細(xì)詢(xún)問(wèn),但多半時(shí)間都在連連點(diǎn)頭,眼見(jiàn)也是對(duì)這新制很是滿(mǎn)意。
幾個(gè)少年人暈頭轉(zhuǎn)向的聽(tīng)完,便看到孔明微微一笑:
“改制之后,汝四人皆需入學(xué)擇科。”
幾人也并不意外,畢竟若無(wú)非如此,諸葛先生也不會(huì)跟他們說(shuō)這么多,只不過(guò)幾人反應(yīng)各不相同。
“至少選一主一副修習(xí),那便是可以選一主兩副乃至三副?”這是馬鈞的疑問(wèn)。
孔明點(diǎn)點(diǎn)頭道:
“自是可以,但須知,多選一門(mén),則季試時(shí)便會(huì)難上數(shù)分,學(xué)舍晉升也會(huì)更難。”
馬鈞了然,但心下還是打定了多修的主意。
姜維則是換了個(gè)方向討?zhàn)垼?p/>
“師傅,馬鈞師弟的工學(xué)造詣我也欽佩得很,何不讓我給馬師弟幫忙,也好學(xué)上一學(xué)。”
“而且那太學(xué)門(mén)房,實(shí)在無(wú)趣得很。”
孔明想了想也點(diǎn)頭應(yīng)允了下來(lái),于是姜維開(kāi)心的朝著諸葛果拱了拱手:
“果果師妹,那接下來(lái)還請(qǐng)包涵,不吝賜教。”
諸葛果淺淺搖頭,聲音清脆但異常清楚:
“我問(wèn)過(guò)爹爹,伯約乃是建安七年生人,比我還小上一歲。”
“故而應(yīng)該喚我?guī)熃恪!?p/>
姜維頓時(shí)呆愣,其他人大笑,尤其屬馬鈞笑得愈發(fā)暢快。
諸葛喬則是注意到了另一個(gè)問(wèn)題:
“父親,那領(lǐng)兵軍略之術(shù),當(dāng)于何處學(xué)?”
孔明敲了敲腦袋恍然道:
“這倒是忘說(shuō)了……等今歲戰(zhàn)畢,玄德公麾下幾位將軍將合作兵學(xué),與太學(xué)互不統(tǒng)屬。”
“太學(xué)三舍之中,無(wú)論文事,等晉至內(nèi)舍后,皆可轉(zhuǎn)入兵學(xué)深造,兵學(xué)亦會(huì)擢良家子入學(xué),以學(xué)征戰(zhàn)之事。”
諸葛喬亦點(diǎn)頭認(rèn)可,覺(jué)得如能這般也是最好,為將領(lǐng)兵者,如何能斗大的字不識(shí)一個(gè)?
只不過(guò)諸葛先生口中簡(jiǎn)單的“今歲戰(zhàn)畢”四字也在提醒著眾人如今戰(zhàn)事未歇。
姜維忍不住道:
“戰(zhàn)事將起,我等心憂(yōu)漢室存續(xù),如何能安坐太學(xué)讀書(shū)?”
孔明眼神銳利,回答不疾不徐但不容辯駁:
“玄德公領(lǐng)我等平亂世,乃是為讓汝等治太和。”
“須記,讀書(shū)非獨(dú)為己,亦是為興復(fù)炎漢而讀。”
(本章完)
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