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第三百八十六章 得取

作者:誤道者  分類: 玄幻 | 東方玄幻 | 誤道者 | 天人圖譜 | 更多標(biāo)簽...
 
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天人圖譜 第三百八十六章 得取

楊老師的技巧是走潛匿追蹤的路數(shù),就算勁力亦是偏向隱伏和高爆發(fā)這兩個(gè)方向。

這放在舊時(shí)代是一門刺客技藝,是專門用來追殺敵人和刺殺高官顯貴的。

他藏匿的技巧十分出色,潛伏時(shí)候能夠做到對手從身邊過去卻無所察覺。

尤其勁法還有一門縮身之術(shù),練到高深的人,甚至能把自己縮身藏在一個(gè)小壺之內(nèi)。

最絕的是,在別人拿起此壺搬挪的時(shí)候,能借助某種勁力提身之術(shù),能在短短片刻內(nèi)讓人察覺不出真正的份量。

而現(xiàn)在在樹林之中,他能隱在草木之中,能夠無聲無息鉆入地下,所以眼前這個(gè)場景完全算得上是他的天然主場。

陳傳看了眼周圍的密林,這回對他的考核要求,是讓他在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把楊老師找出來,并戰(zhàn)而勝之。

如果光只是后面一個(gè)條件,那倒是簡單了,可如果找人,那就十分考驗(yàn)技巧了。

這個(gè)考核似乎并不是讓他用硬實(shí)力壓倒對手,而是要他通過分析痕跡和一定戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用從而在有限時(shí)間內(nèi)達(dá)成目的。

其實(shí)痕跡的捕捉和分析,還有在不同環(huán)境之中的追蹤和戰(zhàn)斗,同樣也是武毅學(xué)院的一門考核科目。

在處理局內(nèi),有些時(shí)候會(huì)要求學(xué)員在基礎(chǔ)已經(jīng)熟練的情形下再掌握這些。

而陳傳沒到學(xué)習(xí)這個(gè)階段評(píng)價(jià)分就已經(jīng)到頂了,所以處理局對他沒有這方面的要求了,因?yàn)榈谌薅雀穸氛呱婺芰ψ銐驈?qiáng),大可以在實(shí)戰(zhàn)中演練和學(xué)習(xí),那比在學(xué)校學(xué)習(xí)效率高的多。

只是現(xiàn)在拿出來,這很明顯就是在針對他的薄弱點(diǎn)。

但又不能說不對,因?yàn)檎驹趯W(xué)院方的角度上,你如果要成為一個(gè)教師,即便不曾掌握這方面的技巧,也要擁有應(yīng)對這方面的能力。如果過不了,那么請你再去彌補(bǔ)自己的不足,等到下一次考核期了。

這一次考核,可不單單是在場幾個(gè)人,還是吸引了不少老師的,白老師、姜老師等人都是在光幕之中看著這一場考核。

此刻他們看到考核的要求后,都是來了興趣。

如果是單純的格斗較量,他們覺得以陳傳傳聞中所表現(xiàn)出來的實(shí)力,那幾乎是沒什么懸念的,但如果是這樣的考核,那就十分有意思了,此刻都想看看他準(zhǔn)備怎么處理。

陳傳站在密林之中,他很清楚,這個(gè)時(shí)候去擺弄什么分辨和尋找的技術(shù)既來不及,也沒有意義,再強(qiáng)也不可能強(qiáng)過這位擅長這方面的楊老師。

所以他要做的恰恰是發(fā)揮自身的長處。

于是心中意念一起,刷地一下將自身的場域給放了出來,隨著場域逐漸擴(kuò)散,到了半徑四百米距離之上才停了下來。

不過這并非是他的極限,這是場考核,很多人都在看著,還有留存記錄,所以他沒必要將自身的根底都暴露出來。

但這也足夠了,在這片范圍之內(nèi)的一切切異動(dòng),他都能感覺出來。

此時(shí)此刻,他并沒有感受到楊老師的存在,要么是這位老師隱藏的好,要么就是去到了較遠(yuǎn)的距離之外。

但是他敢斷定,對方應(yīng)該就這片范圍之內(nèi),只是隱匿技巧非常高明。

因?yàn)閷Ψ骄退阆胍悴仄饋恚膊粫?huì)往一個(gè)地方一貓就不動(dòng)了,這是最消極的對抗方式,身為格斗者必須要掌握敵方的動(dòng)向,而且楊老師事先也不清楚他的根底,不可能完全孤注一擲。

如果對方躲在場域范圍之外,想要了解他的動(dòng)向,那么只有場域探查這一可能,這樣他放出場域時(shí)雙方的場域就會(huì)產(chǎn)生碰撞。

現(xiàn)在沒有任何動(dòng)靜,說明對方一定就在附近。

而另一個(gè)樓層之內(nèi),姜老師正凝視著光幕之中的兩個(gè)人。

他本身就擅長場域方面的技巧,現(xiàn)在一眼就看出了陳傳做法和打算。

他身后的助理很不解的問:“姜老師,他們?yōu)槭裁炊际遣粍?dòng)?”

姜老師回答說:“這個(gè)么,因?yàn)椴恍枰獎(jiǎng)樱贿^用不了多久有人就會(huì)忍不住先動(dòng)的。

楊老師的潛匿技巧雖然很高明,但絕不可能隱藏太過長遠(yuǎn),特別是陳主管的場域持續(xù)的壓迫之下,能堅(jiān)持?jǐn)?shù)分鐘不出問題就不錯(cuò)了。”

助理問:“這是為什么?”

姜老師說:“因?yàn)橐粋€(gè)人的場域不可能完全消失不見,能做到明面上的消失,只是因?yàn)樗谌肓酥車沫h(huán)境之中,但是現(xiàn)在陳主管同樣放出了場域?qū)@片區(qū)域進(jìn)行覆蓋,而場域本身是會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生干擾的,這就會(huì)迫使楊老師的場域跟著改變,這種舉動(dòng)很耗費(fèi)心力,是很難長久維持下去的。”

而在場內(nèi),楊老師的確感覺不妥當(dāng)了,他的潛藏技巧如果在不受影響的前提下,十天半月都沒有問題,舊時(shí)代還有靠著一口氣吊半年的。

可是陳傳的場域始終籠罩在四周,這讓他感到很難受,正如姜老師所說的那樣,他必須跟著被改變的環(huán)境而變化,這樣一來注定是支撐不了多少時(shí)間的,十來分鐘都?jí)騿堋?p/> 他在發(fā)現(xiàn)問題后,便另外尋思了對策,先是藏匿不動(dòng),而等到時(shí)間差不多過半時(shí),他忽然從一株大樹之后縱起,利用這里的環(huán)境和高爆發(fā)的速度迅速往遠(yuǎn)處退走,準(zhǔn)備到了遠(yuǎn)處后再次潛匿,再接下來,只要躲過半小時(shí),那就算成功了。

可是他這一動(dòng),卻是立刻暴露了自身,還未等到他出去多遠(yuǎn),就見身后的樹木一株株的炸開,其中一個(gè)人影飛速?zèng)_來,聲勢之大,來勢之快,讓他為之駭然。

他不待那身影接近,就立刻翻滾向下,趴伏在了地面上,試圖借助復(fù)雜的藤蔓和樹木枝葉遮藏自身。

然后他的動(dòng)作才是做出一半,一只手從后伸來,一下就拿住了他的頸脖,同時(shí)一股勁力滲透了進(jìn)來,他頓時(shí)一個(gè)激靈,渾身驟然失力。

那手拎著他的頸脖往上一提,但旋即就將他放了下來,隨后他聽到一個(gè)聲音:“楊老師,得罪了。”

楊老師回過神,目光復(fù)雜的望了眼站在那里的陳傳,沒想到自己沒折騰幾下就被拿住了。

但是他自認(rèn)再來一次,恐怕也沒什么區(qū)別,所以他心里是服氣的,于是說:“陳主管,我認(rèn)……咳,我是說,你通過了。”

陳傳禮貌的說:“謝謝了,楊老師。”

這個(gè)時(shí)候,周圍的場景開始向外散開,重新化為之前的場地,紅拂的聲音迅速響起:“考核結(jié)束,考核人員陳傳符合考核流程與要求,考核通過。”

凌助理這時(shí)走了上來,他微笑著朝陳傳伸出手,說:“陳主管,歡迎加入武毅。”

陳傳看了一眼,伸手和他握了下,說:“我一直都在。”

凌助理笑了笑,“陳主管的教師證從明天就會(huì)錄入武毅平臺(tái),實(shí)物和相關(guān)物件會(huì)在隨后有專人送來,我很期待以后和陳主管的共事。

嗯,我還有事處理,就先走一步了。”說著,他對陳傳一點(diǎn)頭,就先一步離開了。

楊老師和幾名助教此刻亦是上來和陳傳握了下手,恭喜了他一下,就陸續(xù)離開了這里。

陳傳等人走后,站在原地思索了下,他總感覺今天這場測試似是帶有著某種目的,并且很可能與凌助理有關(guān)。

不過先不管這人有什么想法,自己先做好自己的事就好。

他整了一下基本沒什么褶皺的衣衫,從這里出來,并沒有回宿舍,而是乘電梯到了樓底下,直接出了大樓。

這回他沒有叫上自己的專車,而是開著加德車出行,往墨貼山這邊開來。

這幾天他就準(zhǔn)備回陽芝了,在回去之前他打算和曹學(xué)長拜別一下。

之前曹學(xué)長告訴他莊園封閉會(huì)延續(xù)到五月份,現(xiàn)在到了六月,已然重新開啟了,時(shí)間上倒是卡的非常準(zhǔn)。

大約一個(gè)多小時(shí),他接近了曹氏莊園,過來的時(shí)候,可見山道兩旁開滿了色彩豐富的月季花,空氣中正飄蕩著淡淡花香,里面也飄落了不少花瓣。

就在這時(shí),他看到山道上下來一輛車,從這個(gè)方向上看,應(yīng)該是剛剛從曹氏莊園中出來。

車輛交錯(cuò)而過的時(shí)候,他往對方那里看了一眼,盡管有著車窗的遮擋,他也能察覺里面似有一雙銳利的目光。

而隨著雙方相互開過,那目光很快消失了。

他一轉(zhuǎn)念,繼續(xù)向上行駛,很快來到了莊園前的停車場上,丁叔此刻正在那里,等他從車下來之后,上來躬身一禮,恭敬說:“陳主管好,少爺正等你,請隨我來。”

說著,就引著他往里走。

陳傳跟著進(jìn)入宅院,這次沒往正廳去,而是繞路來到了一座荷塘水榭之前。

他見曹規(guī)棲正輕輕拋下餌食,碧綠色的荷葉之下,金燦燦的鯉魚正爭先恐后地浮出水面,競相爭逐食物。

丁叔到了這里就站定了。

陳傳走了上去,等到了曹學(xué)長身邊后,后者遞給他一份餌料,說:“你升任調(diào)查主管的事我聽說了,以學(xué)弟你立下的功勞,這是理應(yīng)得到的,只是往后的衡量標(biāo)準(zhǔn),就不是看這些了。”

他又灑了一把餌料下去,底下鯉魚頓時(shí)翻騰出一片水花,他目注著下面說:“那是另一套規(guī)矩了。”

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