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做醫(yī)生,沒(méi)必要太正常 第八章我能加入嗎
陳恭看了看自己的積分,已經(jīng)8000分了?
看起來(lái)似乎也不是很難的樣子呀。
距離1萬(wàn)分的關(guān)卡而言,越來(lái)越近了。
按照這個(gè)速度下去,下周實(shí)訓(xùn)課開(kāi)始之前,十有八九能達(dá)到一萬(wàn)分。
不過(guò),陳恭僅僅只是看了一眼抽獎(jiǎng)界面,直接就叉掉了。
系統(tǒng):???
你尊重過(guò)我嗎?
抽獎(jiǎng)啊大哥,你能有點(diǎn)激情嗎?
很快,系統(tǒng)再次跳出了抽獎(jiǎng)界面。
陳恭再次關(guān)掉。
系統(tǒng):!!!
陳恭忽然想到了什么:“抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)能兌換為1000積分,或者說(shuō),9000積分可以配合這一次抽獎(jiǎng)完成十連抽嗎?”
叮!不可以。
陳恭聞聲,有些皺眉,這系統(tǒng)一點(diǎn)都不人性化。
垃圾……
不正常!
叉掉!
對(duì)于賭,他是一點(diǎn)興趣沒(méi)有,期待的還是生物化學(xué)從lv1突破到lv2順帶的專(zhuān)屬技能獎(jiǎng)勵(lì)。
會(huì)是什么呢?
叮!恭喜您,生物化學(xué)提升至lv2,獲得專(zhuān)屬生物化學(xué)與分子生物學(xué)使用技術(shù):探針技術(shù)(lv2)。
看到提示之后,陳恭整個(gè)人都禁不住顫抖了起來(lái)。
我曹!
真的假的?!
突如其來(lái)的驚喜讓陳恭有些難以置信。
他實(shí)在是太興奮了,做夢(mèng)都不敢去想,能直接獲得探針技術(shù)!
而且是職業(yè)級(jí)的探針技術(shù)。
可以說(shuō),探針技術(shù)絕對(duì)是分子生物學(xué)技術(shù)里面,最為基礎(chǔ),但應(yīng)用范圍最廣泛的技術(shù)。
如果說(shuō)人類(lèi)進(jìn)化史中,解放雙手,使用工具是人類(lèi)發(fā)展的前提的話(huà),那么探針技術(shù)就是分子層面的那一雙手!
一雙可以敢于DNA鏈條的手!
DNA探針技術(shù)又稱(chēng)分子雜交技術(shù),是利用DNA分子的變性、復(fù)性以及堿基互補(bǔ)配對(duì)的高度精確性,對(duì)某一特異性DNA序列進(jìn)行探查的新技術(shù)。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),就是可以修改DNA的堿基,實(shí)現(xiàn)……嗯,變性的目的。
生活中到處都是這樣的探針技術(shù)。
就比如核酸檢測(cè)試劑,也是PCR熒光探針技術(shù)。
說(shuō)白了就是把病毒獨(dú)特的基因序列為檢測(cè)靶標(biāo),然后我們用探針技術(shù)制作一個(gè)單鏈DNA,預(yù)先加入的一段熒光標(biāo)記探針結(jié)合,產(chǎn)生熒光信號(hào)。
這樣一來(lái),一結(jié)合,就會(huì)呈現(xiàn)出熒光反應(yīng)。
聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
類(lèi)似于古人為了相認(rèn),一個(gè)玉佩分成兩半,你一半,我一半,日后相遇的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)可以拼接在一起,如此一來(lái)……確定過(guò)玉佩,就是對(duì)的人。
而探針技術(shù),就是在分子層面呢,偽造了另外一半,勾引你上鉤!
就這么簡(jiǎn)單。
而探針技術(shù),可以說(shuō)是實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)門(mén)檻高,難度高,但是應(yīng)用廣泛,十分需要的香餑餑技術(shù)。
在陳恭看的這兩本書(shū)里面,都有大量的探針技術(shù),而探針技術(shù)在生活中,也是應(yīng)用廣泛。
可以說(shuō),這個(gè)探針技術(shù),無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室,還是生活中,都很常見(jiàn)!
對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),陳恭十分滿(mǎn)意!
擁有探針,絕對(duì)是實(shí)驗(yàn)室的紅人……
甚至很多科研單位在招聘的時(shí)候,明確指出,擅長(zhǎng)探針技術(shù)就可以直接進(jìn)去,可見(jiàn)一斑!
這是一個(gè)在生物化學(xué)和分子生物學(xué)領(lǐng)域十分關(guān)鍵的技能。
不錯(cuò),還是保底穩(wěn)定,抽獎(jiǎng)能有什么好東西?
陳恭直接就要關(guān)掉系統(tǒng)。
可是……抽獎(jiǎng)界面再次跳了出來(lái)。
陳恭皺眉,不會(huì)吧,不會(huì)真的有人禁不住抽獎(jiǎng)的誘惑吧?
不過(guò),這玩意兒怪麻煩的。
竟然還玩?
陳恭無(wú)所謂的打開(kāi)抽獎(jiǎng)界面,隨手點(diǎn)了一下。
伴隨著輪盤(pán)的飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
陳恭的眼睛壓根沒(méi)看一眼。
這大轉(zhuǎn)盤(pán)上,大多數(shù)區(qū)域都是白色,但是偶爾還是可以看到一些綠色,甚至是藍(lán)色的小區(qū)域。
伴隨著轉(zhuǎn)盤(pán)緩慢停止,陳恭已經(jīng)做好了白色最基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)的準(zhǔn)備。
但是,忽然一陣聲音響起。
叮!恭喜您,獲得獎(jiǎng)勵(lì):三倍經(jīng)驗(yàn)卡一張。
看著獎(jiǎng)勵(lì),陳恭先是愣了一下,皺眉看了起來(lái)。
三倍經(jīng)驗(yàn)卡(綠色):使用之后可以獲得24小時(shí)三倍經(jīng)驗(yàn)時(shí)間(可暫停);
綠色的獎(jiǎng)勵(lì)!
三倍經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
相當(dāng)于節(jié)省了三倍的時(shí)間,事半功倍。
嗯……還算可以吧。
不過(guò),陳恭還是叉掉了抽獎(jiǎng)界面,這八千積分?jǐn)€著吧,保底才是最開(kāi)心的。
至于這三倍卡,提升哪項(xiàng)技術(shù)呢?
想到這里,他忍不住笑了笑,搖了搖頭。
自己有點(diǎn)太心急了,慢慢來(lái)。
不過(guò)……其實(shí)陳恭是有想法的,比起加入基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,陳恭更希望加入臨床實(shí)驗(yàn)室。
畢竟,他的夢(mèng)想是做臨床醫(yī)生,所以……
陳恭覺(jué)得,自己完全可以等獲得了醫(yī)學(xué)操作技能之后,然后再使用。
當(dāng)技能出現(xiàn)等級(jí)以后,經(jīng)驗(yàn)卡的重要性,一下子就凸顯出來(lái)了。
系統(tǒng):???
你不心動(dòng)?
綠色哎?
爆款啊!
可是陳恭無(wú)動(dòng)于衷……
……
而此時(shí),楊慶濤也在圖書(shū)館,只是這一次他實(shí)在是沒(méi)有勇氣坐在陳恭身邊了。
上次的事情發(fā)生之后,楊慶濤這幾天寢食難安,心態(tài)炸裂!
他自認(rèn)為自己也算是同齡人中的佼佼者,要不然也不會(huì)被秦教授拉到實(shí)驗(yàn)組去了。
可是,陳恭展示出來(lái)的實(shí)力,足以讓他感覺(jué)望塵莫及,甚至……這已經(jīng)超出了自己努力能趕超的范疇。
劉雨瀟優(yōu)秀嗎?
優(yōu)秀!
作為楊廣業(yè)院長(zhǎng)親自點(diǎn)名保研的人,劉雨瀟無(wú)論是在臨床方面還是在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域,都是十分優(yōu)秀的存在。
他和劉雨瀟打過(guò)交道,但是對(duì)方給自己的感覺(jué),卻并非是遙不可及。
可這個(gè)大二的怪物……給他的感覺(jué)是,甚至不遜色于普通的老師。
而這個(gè)時(shí)候,當(dāng)他看見(jiàn)陳恭笑了起來(lái)以后,不自覺(jué)的頭皮發(fā)麻。
他又怎么了?
陳恭上廁所的功夫,楊慶濤忽然心念一動(dòng),主動(dòng)站起身來(lái)走了過(guò)去,假裝路過(guò)。
在路過(guò)陳恭的位置旁邊的時(shí)候,楊慶濤稍作停留,定睛看去。
只見(jiàn)陳恭的筆記正翻開(kāi),上面密密麻麻記載了很多東西。
楊慶濤深吸一口氣,警惕的四處張望一番,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人關(guān)注以后,這才低頭看了起來(lái)。
這越看,他的內(nèi)心就越發(fā)難以平靜!
因?yàn)樯厦娴墓P記里,有關(guān)于“三羧酸循環(huán)”的具體闡釋性分析,這個(gè)分析比起書(shū)里面講的要直觀明了很多。
眾所周知,三羧酸循環(huán)是生物化學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn),同樣也是考研的重中之重。
楊慶濤不知不覺(jué)中就看了進(jìn)去!
前些日子里那些疑惑,竟然在這個(gè)時(shí)候,迎刃而解!
而且,陳恭的解釋?zhuān)](méi)有繁瑣的語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),更容易理解和方便記憶。
“好……好厲害的分析和解釋?zhuān) ?p/>
“這要是……拿出來(lái)去講解……絕對(duì)是一件了不起的事情!”
楊慶濤看完之后,內(nèi)心翻江倒海一般。
他為了考研,已經(jīng)報(bào)了考研班,可是……里面那些專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)講專(zhuān)業(yè)課的老師講的壓根沒(méi)有陳恭這樣直觀明了。
而究其主要原因……那就是理解程度上的差距。
沒(méi)錯(cuò)!
楊慶濤感覺(jué)陳恭對(duì)于三羧酸循環(huán),甚至是關(guān)于生物化學(xué)的理解,是十分透徹的,比起那些老師都不為過(guò)。
這家伙到底是什么時(shí)候冒出來(lái)的妖孽?為什么自己壓根就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢?
“陳恭”
楊慶濤深深的記住了這個(gè)名字。
而這個(gè)時(shí)候,忽然一陣聲音響了起來(lái)。
“哎?學(xué)長(zhǎng)……好巧啊,你也來(lái)自習(xí)?”
楊慶濤被這個(gè)突如其來(lái)的聲音嚇了一跳,差點(diǎn)跳了起來(lái)。
聽(tīng)見(jiàn)陳恭的話(huà),他結(jié)結(jié)巴巴的咳咳一聲,說(shuō)道:
“這個(gè)……剛才……剛才看見(jiàn)伱了,正準(zhǔn)備……哦,正準(zhǔn)備過(guò)來(lái)打個(gè)招呼,卻發(fā)現(xiàn)你上廁所了。”
“對(duì)了,上次走的太過(guò)于匆忙,好像你有問(wèn)題要問(wèn)我嗎?”
楊慶濤恢復(fù)了神態(tài),對(duì)著陳恭說(shuō)道。
作為學(xué)長(zhǎng),楊慶濤很清楚陳恭的能力和未來(lái),這樣的人,前途自然不可限量。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
提攜學(xué)弟的事情,楊慶濤一直在做,作為系學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng),他的口碑很不錯(cuò)。
陳恭聞聲頓時(shí)眼睛一亮,連忙說(shuō)道:“學(xué)長(zhǎng),這個(gè)……我對(duì)實(shí)驗(yàn)室比較感興趣。”
“怎么才能加入?”
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