讓你復(fù)讀戰(zhàn)高四，你撿漏上軍校？ 第三十一章 糟糕,東窗事發(fā)?

不得不說(shuō)，王恒認(rèn)真起來(lái)教人的樣子還顯得挺有耐性。

他整個(gè)人半趴在展開(kāi)的棉被上，用馬克筆沿著棉被上的折痕，用力畫(huà)出更深的痕跡。

“都看好了，疊軍被，定型非常重要，如果折痕畫(huà)岔了，就會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)短被的情況，那就是不合格。”

似乎是擔(dān)心新生們聽(tīng)不懂，王恒手上的動(dòng)作故意放慢了一些。

把畫(huà)出折痕的棉被，用手一點(diǎn)點(diǎn)捋平，手扣著棉被邊角慢慢整理。

然后，順著折痕將被子折疊...

僅僅一分鐘過(guò)去，鋪開(kāi)的棉被就變成方方正正，有棱有角，擺在地上極具視覺(jué)觀賞效果。

然而，這還沒(méi)結(jié)束。

王恒又在眾人驚嘆的目光中，從口袋里摸出餐卡，用卡輕輕刮平被子表面。

一直刮到平整再無(wú)褶皺后，他又伸出雙手，神情專(zhuān)注的扣著被子的四個(gè)角。

剛才他按著畫(huà)好的折痕疊被子，這個(gè)過(guò)程，只用了一分鐘。

而將疊好的被子進(jìn)行修整，卻足足修了三分鐘。

直到一切做完，王恒才直起身，盯著自己疊出的被子，滿意的笑了笑。

“看到了吧？這就是符合內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊被子?！?p/> “你們也一樣，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把自己的棉被疊到類(lèi)似的標(biāo)準(zhǔn)。”

王恒說(shuō)完，宿舍里的幾人就開(kāi)始驚嘆出聲。

“這絕對(duì)是我看到過(guò)疊得最漂亮的被子，簡(jiǎn)直是藝術(shù)品啊。”

“我有同感，我以前在家，被子那都是起床后胡亂團(tuán)成一團(tuán)，丟床上就不管了，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，被子還能疊得這么美觀?！?p/> 幾名新生，首次目睹豆腐塊模樣的被子。

都震撼的蹲在地上，雙眼冒光的瞅著棉被，由衷贊嘆。

他們還真不是拍班長(zhǎng)馬屁。

沒(méi)當(dāng)過(guò)兵，沒(méi)進(jìn)過(guò)部隊(duì)，誰(shuí)能想象，以前天天打交道的被子，能疊成猶如水泥砌出來(lái)般，方方正正？

太有觀賞效果了。

陳鈞站在一旁看著，他沒(méi)有加入“震驚小分隊(duì)”當(dāng)中，因?yàn)橥瑯拥脑捰伤f(shuō)出來(lái)，就真的是拍馬屁了。

疊軍被的手法他都會(huì)，技巧也懂，以前他也有這種包漿的老棉被。

王恒似乎還挺享受眾人的稱(chēng)贊，忙完后，雙手叉腰，眉眼都笑開(kāi)了。

抬頭瞅了眼窗外的大太陽(yáng)，催促道:“行了，別光顧著看?！?p/> “疊軍被需要你們自己動(dòng)手，現(xiàn)在外面天熱，你們就在宿舍里疊被子吧?！?p/> “等下午稍微涼快點(diǎn)，我?guī)銈內(nèi)ビ?xùn)練場(chǎng)來(lái)次體能摸底測(cè)試，新生訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始了，我得掌握你們個(gè)人的具體情況。”

王恒說(shuō)著，轉(zhuǎn)頭環(huán)顧一圈。

繼續(xù)道:“床上空間小，可能不夠你們折騰，來(lái)個(gè)人，去找個(gè)干凈的拖把，將地面，還有走廊都拖干凈，你們疊被子就在地上疊?！?p/> “想要疊出合格的軍被，首先要把棉絮壓實(shí)才行，懂嗎？”

“是，班長(zhǎng)?！?p/> 梁魁和高明明這哥倆得到指令，相當(dāng)積極，抬腿越過(guò)還趴在地上做俯臥撐的楊帆，興高采烈的沖向水房準(zhǔn)備拿拖把過(guò)來(lái)拖地。

這時(shí)候，他們顯然是還沒(méi)有意識(shí)到，自己的新棉被和班長(zhǎng)那經(jīng)過(guò)常年打磨的老棉被，有什么區(qū)別。

就只顧憧憬著相同的“方塊藝術(shù)品”，在他們自己手中誕生。

整個(gè)宿舍，也就陳鈞不動(dòng)聲色，表現(xiàn)的非常低調(diào)。

不低調(diào)不行啊，為了節(jié)省壓被子的工序和時(shí)間，他剛來(lái)報(bào)道的當(dāng)天，就把新棉被的棉絮全部用水打濕，用床板壓實(shí)，最后通過(guò)大太陽(yáng)晾干。

一套偷奸?；男?dòng)作搞下來(lái)，他的新棉被，已經(jīng)具備快速成型的條件。

新生沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)，可能看不出陳鈞的被子和他們的有什么區(qū)別。

但王恒不是新生啊。

若被他發(fā)現(xiàn)，肯定能聯(lián)想到是什么原因?qū)е碌摹?p/> 陳鈞心中暗自琢磨，自己可不想偷雞不成反蝕把米，被抓到把柄。

于是，趁著其他人都忙著的空擋。

陳鈞從床鋪上抱起棉被，也不管地面拖沒(méi)拖，捏著被子兩個(gè)角。

雙臂用力一抖，將棉被平鋪在地上，迅速動(dòng)手從中間折疊，四角對(duì)齊后再折。

一直將被子對(duì)折到只有三十公分寬，從旁邊抄起一個(gè)折疊馬扎，用身子壓著一半被子。

另一半則是用雙手攥緊馬扎，用力的開(kāi)始往下壓。

如此，班長(zhǎng)目光望過(guò)來(lái)的話，只能看到正被他壓著的這一半被子，沒(méi)那么容易發(fā)現(xiàn)端倪。

陳鈞的做法無(wú)疑是最正確的，新棉被，甭管你多老的兵，該沒(méi)轍還是沒(méi)轍。

只有靠磨，反復(fù)的磨，日積月累，最少都需要一周多的時(shí)間才能見(jiàn)到效果。

一直在宿舍里瞎晃悠的王恒，自然是注意到了陳鈞的動(dòng)靜，但也沒(méi)過(guò)多關(guān)注。

他重點(diǎn)將注意力放在其他新生身上。

作為班長(zhǎng)，他要做的不單單是培養(yǎng)一兩個(gè)，特別優(yōu)秀的兵。

更要保證整個(gè)班的成績(jī)，以及所有新生的進(jìn)步，誰(shuí)比較優(yōu)秀，少費(fèi)點(diǎn)心思就行了。

王恒溜達(dá)一圈后，走到楊帆跟前，看到這貨俯臥撐做到八十多個(gè)，整個(gè)人就徹底趴地上，撐不起來(lái)了。

他微微搖頭，轉(zhuǎn)身蹬著扶梯爬到了自己的上鋪。

連鞋子都沒(méi)脫，就那么直挺挺的躺在那，將帽子摘下來(lái)扣在臉上遮擋光線。

隨口交代:“我要睡一會(huì)，你們疊被子別整出聲音?！?p/> “楊帆，做了多少個(gè)俯臥撐你自己心里先記著，出去洗把臉，也疊被子吧?！?p/> “記住，穿上這身軍裝，就是軍人，你可以累死，可以表現(xiàn)的差，可以慢慢學(xué)，可以慢慢趕?！?p/> “這都不要緊，但，就是別偷奸?；??！?p/> “如果連我們都要弄虛作假，那以后你如何去帶自己的兵？”

“是，我知道了班長(zhǎng)?！?p/> 楊帆趴在地上艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭，其他新生趕緊過(guò)來(lái)將他扶起。

隨后，眾人開(kāi)始默默的練習(xí)疊被子。

前十分鐘，301宿舍內(nèi)，眾人可以說(shuō)是八仙過(guò)海，各顯神通。

除了陳鈞在一直用馬扎壓自己的被子之外。

其他人，都頗為興奮的按照班長(zhǎng)剛才教學(xué)的手法，忙著用馬克筆給被子定型。

定完型就開(kāi)始疊，甚至還有人煞有其事的拿出餐卡刮自己的被子面。

還有人在扣被角，忙的不亦樂(lè)乎。

十分鐘后，棉被卻沒(méi)任何變化，整個(gè)宿舍的人都幾乎傻眼了。

“哎？我的被子怎么回事啊，怎么用班長(zhǎng)的辦法不頂用呢？”

“我擦，我這是豆腐塊嘛？咋感覺(jué)圓滾滾的像導(dǎo)彈呢？”

“我倒是覺(jué)得，我這被子，跟我媽在家蒸的發(fā)面饅頭有一拼?！?p/> “咦？楊帆的被子挺像豆腐啊，咋做的教教我?！?p/> 宿舍里，陳鈞聽(tīng)到陣陣抱怨的聲音。

便朝著他們望了一眼。

看到幾人疊好的“成品”，差點(diǎn)笑出聲。

的確，他承認(rèn)室友用棉被疊出了坦克，鼓鼓的一團(tuán)，也疊出了潛艇，圓滾滾的一根棍。

可就是沒(méi)疊出豆腐塊，哪怕型似的都沒(méi)有。

正在睡覺(jué)的王恒被議論聲吵醒，將蓋在臉上的帽子稍微移開(kāi)，抬頭看向地面。

沒(méi)好氣的斥責(zé)道:“先壓，我剛才沒(méi)講嘛？伱們都是新棉被，棉絮蓬松，先壓實(shí)，你們學(xué)學(xué)陳...”

王恒話說(shuō)到一半，目光突然盯住楊帆手中的棉被，明顯看到楊帆的棉被比別人的薄了一半。

他的眉頭頓時(shí)微微皺起，抬手往頭上扣上帽子，翻身準(zhǔn)備下床。