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修仙:我在現(xiàn)代留過學(xué) 第38章 學(xué)學(xué)
這幾日,鄭法就覺得自己丹田中的靈力漸漸滿溢,有一種要突破練氣五層的預(yù)感。
他坐在蒲團(tuán)上,吞下一顆凝元丹,準(zhǔn)備凝結(jié)第四枚元符。
對(duì)十枚元符的選擇,他心中已經(jīng)有了一定的規(guī)劃——
大致分為三個(gè)種類:
首先肯定是保證自身安全的,比如第一枚元符正立無影符,甚至第二枚元符霜刃符,在現(xiàn)代也不是完全沒有用。
起碼他現(xiàn)在搞暗殺是一把好手,讓人不僅找不到兇手,連兇器都找不到。
完美犯罪那是易如反掌。
他要第二類元符就是能夠在現(xiàn)代獲取資源的。
這種以養(yǎng)神符為代表。
第三種,是鄭法還未凝結(jié),但早有打算的一類靈符——就是那些可以用來建設(shè)養(yǎng)老院,培植勢(shì)力,甚至能夠幫助研究的靈符。
特別是掌門修改過的《靈山法》,有些地方也需要用到靈符。
算了算去,十枚靈符其實(shí)還有點(diǎn)少。
前三枚靈符,鄭法凝結(jié)了正立無影符,霜刃符和養(yǎng)神符,分別屬于陰性靈符中的土金水三行。
所以這次凝結(jié)的靈符就只能選擇陰性木行。
鄭法本來有另外的打算,但卻臨時(shí)改變了主意,選擇了一種叫長青符的元符。
這是一種玄微界靈農(nóng)最常用的符咒——作用很廣泛,對(duì)靈植有催生,滋養(yǎng)和治療的功效。
雖然效果不那么強(qiáng)。
但在靈農(nóng)里面,作為萬金油靈符很受歡迎。
鄭法想要凝結(jié)這枚元符,除了因?yàn)樗膶傩云鹾贤猓灿袨轲B(yǎng)老院日后發(fā)展考慮的意思——他想在養(yǎng)老院開辟靈田看看。
一方面,靈田里如果能夠培育出一些現(xiàn)代沒有的靈谷靈植,就是簡簡單單地向外售賣都能獲得巨大的回報(bào)。
但讓鄭法選擇這枚靈符的最重要因素,實(shí)際上因?yàn)檎聨熃愫妄嬚嫒藘扇说臓?zhēng)論。
章師姐想要走出一條新路,所以她想創(chuàng)造新的符道。
鄭法認(rèn)同她的理念,但卻沒有她那么樂觀——符道走到盡頭真的能夠解決靈機(jī)衰落的問題么?
怕是章師姐自己都沒有這么大的信心。
選擇長青符,就是因?yàn)樗胍纯慈蘸竽懿荒軐㈧`植和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)結(jié)合起來,研究出適合靈植培育的農(nóng)業(yè)技術(shù),從而反哺九山宗和玄微界。
不說解決靈機(jī)衰落的問題,就是能夠研究出提高靈植產(chǎn)量的方法,對(duì)九山宗都有大用。
這事成不成他心里也不敢肯定。
但多一個(gè)可能性,在鄭法看來也是值得的。
很快,長青符就在鄭法的丹田中凝結(jié)完成,落在了養(yǎng)神符旁邊。
隨著長青符的凝結(jié)成功,鄭法院子上空,出現(xiàn)了個(gè)小小的靈氣漩渦——他突破到練氣五層了。
“鄭師侄又突破了。”
第八峰之上,龐真人嘆了口氣,轉(zhuǎn)頭看向一旁的周乾遠(yuǎn)。
周乾遠(yuǎn)面色有點(diǎn)難堪——他知道自己師尊的意思,他還沒突破到練氣五層呢。
鄭法資質(zhì)比他差不少,如今卻后來居上。
“弟子前些日子有些懈怠。”周乾遠(yuǎn)羞愧地說。
“此事也不全怪你。”龐真人此刻倒沒有苛求他:“前些日子,你在我門下過得不大好,無心修煉也是情有可原。”
“這幾日你又日日跟著他們學(xué)習(xí)符法,晚上也要學(xué)習(xí)符道,沒時(shí)間修煉。”
周乾遠(yuǎn)臉色稍稍舒緩。
“但……乾遠(yuǎn),你要明白,鄭師侄也好,章師侄也好,都是我們九山宗這一代最出彩的天才。”龐真人的語氣中帶著()
些告誡:“你如今被他倆看重,是因?yàn)槟愕奶熨x,但如果你被落下太遠(yuǎn)……”
“弟子明白了!”
周乾遠(yuǎn)神色一緊。
“你看看鄭師侄,你煩心事多,他平常的事情不是比你更多?坊市,話劇還有符道……”龐真人繼續(xù)教育道:“但在我的眼中,他沒有一天在修煉上懈怠過。”
“弟子……”周乾遠(yuǎn)更慚愧了。
“讓你去跟著他,不單單是讓你學(xué)習(xí)符道,更重要的,是讓你看看章師侄,鄭師侄是如何對(duì)待修煉的。”龐真人輕聲說道。
“是!”
“前幾日,你說章師侄有意讓鄭法執(zhí)掌符法閣。”龐真人點(diǎn)點(diǎn)頭說道:“你且看看,他有沒有能力讓你那些師兄歸心——若是可以,你就將這個(gè)交給他。”
龐真人將一個(gè)玉筒拿了出來,遞給周乾遠(yuǎn)。
“師尊?”
“當(dāng)我的話劇票錢。”龐真人撇撇嘴說道。
“改好了!”第九峰中,掌門傲然朝著鄭法和章師姐他們說道。
鄭法一愣。
這老頭居然這么快?
修為果然是第一生產(chǎn)力!
“要不咱們?cè)囋嚕俊?p/>
元師姐一聽這話,躍躍欲試道。
她之前聽鄭法的設(shè)想的時(shí)候,就對(duì)這游戲有了興趣。
章師姐臉上也有點(diǎn)興味盎然的神色。
掌門扔出十來枚靈符。
鄭法眼前一晃——就發(fā)現(xiàn)沒啥變化。
面前還是那個(gè)九山宗。
這下他有些明白,為啥這老頭這么快了。
“我是根據(jù)九山宗來設(shè)置的幻境。”他耳邊傳來自家?guī)熥鸬穆曇簦骸澳銈冊(cè)谶@幻境中,擁有自己的修為,法寶和靈符——和現(xiàn)實(shí)中只有一個(gè)區(qū)別,你們不怕死!”
不知怎么,鄭法從這老頭聲音中聽到了濃濃的惡意。
半個(gè)時(shí)辰過后,鄭法臉色蒼白地看著面前三人。
掌門臉上帶著滿足的笑意。
章師姐望天。
元師姐看地。
就是不看他。
這三人,兩個(gè)金丹,一個(gè)元嬰——他一個(gè)煉氣期,和這三人玩游戲是什么體驗(yàn)?
這么形容吧——
對(duì)他來說,這是劉姥姥三進(jìn)獅駝嶺。
對(duì)這三人來說,這是三英大戰(zhàn)林黛玉。
好幾百次轟轟烈烈的死亡!
下手最黑的,就是自己這個(gè)師尊。
“咳……”掌門被他幽怨的目光看得坐不住了,看向章師姐兩人:“你倆覺得怎么樣?”
“挺好的。”
“我覺得不錯(cuò)!”
兩人紛紛點(diǎn)頭道。
“不行!”鄭法開口道:“得改。”
“我知道你剛剛有點(diǎn)慘……”掌門有點(diǎn)不樂意地說道。
顯然,這老頭懶得改。
章師姐兩人的目光,也透露著這個(gè)意思——她們都覺得鄭法是因?yàn)橛螒蝮w驗(yàn)太差了,才出言反對(duì)的。
“……不是這個(gè)原因,是整個(gè)規(guī)則都得改。”
鄭法臉色卻很正經(jīng)。
“第一,這幻境地圖太少了,而且九山宗他們太熟悉,不能考驗(yàn)這些弟子在陌生地方的應(yīng)變能力。”
章師姐兩人聞言,不由輕輕點(diǎn)頭。
顯然對(duì)鄭法的建議鄭重了起來。
“第二,是不能讓這些弟子各自為戰(zhàn)。”鄭法補(bǔ)充道:“我們弄這個(gè)東西,一個(gè)原因是為了培養(yǎng)弟子們的實(shí)戰(zhàn)能力,另一個(gè)也要鼓勵(lì)互相配()
合,特別是底層弟子,有一定的配合比單打獨(dú)斗的存活率高多了。”
“你是說……”掌門也若有所思起來。
“組隊(duì),以小隊(duì)形式互相競(jìng)爭(zhēng)。”
看到三人都有被自己說服的意思。
鄭法又說了自己最重要的考慮:“最后是成本問題,師尊,布下這符陣花費(fèi)多少?”
“十五枚地品符。”
掌門皺眉說道,看起來是明白他的意思了。
“這成本太高了。”鄭法說道:“一場(chǎng)試煉比一場(chǎng)話劇都貴……違背了我們讓弟子們接受更多試煉的初衷——還不如讓他們真玩命呢。”
“加地圖,改機(jī)制,減成本。”鄭法笑著看著臉色抗拒的師尊:“師尊,這都得看你啊。”
現(xiàn)代。
又是一場(chǎng)月考之后,教室里面的氣氛有點(diǎn)異樣的快樂——
考試當(dāng)然不能說令人愉悅。
但考完了這短暫的松快卻讓人倍加珍惜,教室里的同學(xué)也知道,這個(gè)時(shí)候,老師對(duì)他們的要求也會(huì)稍微放松點(diǎn)。
鄭法放下手中的課本,忽然朝著身后的王晨說道:“你有時(shí)間么?”
“……有沒有,要取決于你說的什么事。”王晨警惕道。
“我就是想請(qǐng)你教我打游戲。”
鄭法的話,讓王晨睜大了眼睛,他想了想:“什么游戲?連連看?小蝌蚪找媽媽?”
“就市面上火的游戲,最好是有點(diǎn)競(jìng)技性的。”
鄭法前幾年一心苦學(xué),沒怎么玩過游戲。
想要改進(jìn)模擬試煉,換地圖和降低成本兩個(gè)方面他也幫不上忙。
但游戲機(jī)制,他是可以借鑒的。
一聽這話,王晨就起勁了,他從課桌里偷偷摸摸地拿出手機(jī),開口道:“來來來,我教你!”
鄭法也拿出手機(jī),跟著他在應(yīng)用市場(chǎng)中下載了幾款大熱游戲,玩了起來。
“鄭法,我媽說考察隊(duì)已經(jīng)把報(bào)告發(fā)回來了。”
正在他低頭玩游戲的時(shí)候,唐靈嫵的聲音從頭頂傳來。
“那咱們等會(huì)去白老師家看看。”正在緊張時(shí)刻,鄭法頭也沒抬地回應(yīng)道。
唐靈嫵也沒走,只是站在鄭法身邊,好奇地盯著鄭法的手機(jī)熒幕。
看得出來,她也沒怎么玩過游戲。
“王晨!你在干什么?”就在王晨沉浸游戲的時(shí)候,老陳陰森的聲音從他背后傳來:“玩游戲?”
王晨手一抖,驚恐地看著老陳帶著怒意的臉龐。
“你是考試考得很好嘛?還是百分百能上名牌大學(xué)了?這都什么時(shí)候了,你還有心思玩游戲?”
老陳罵完,又抬頭看到了腦袋湊在一起,似乎在共同學(xué)習(xí)的鄭法和唐靈嫵,朝著王晨恨鐵不成鋼地教育道:
“你看看人家鄭法和唐靈嫵!這次又是班上的前兩名!人家在干嘛?你怎么就不能學(xué)學(xué)?”他一面說一面朝前走,走到鄭法的課桌旁。
看著鄭法手機(jī)熒幕上熟悉的畫面,老陳嘴巴一抽說道:“你就不能學(xué)學(xué)人家這勞逸結(jié)合的精神?”
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