星際第一菜農(nóng) 第20章 課堂

蘇小菜多看了幾眼，可能人長大了，風(fēng)格會變。

這款機(jī)甲的設(shè)計確實很不錯，挑不出什么毛病。

如果她沒有掌握更高的科技，她也可能會成為這款機(jī)甲的粉絲之一。

一向惜才的蘇小菜，稍稍對薛慧藝有些改觀，至少才學(xué)上值得欣賞。

第二日上學(xué)，吳卿卿開心地跟著蘇小菜一起，路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了薛慧藝，她身邊圍著很多人，全部說著追捧恭維的話。

其歡迎程度，大學(xué)中很少見。

周圍的新生也在討論她。

吳卿卿曾經(jīng)也是薛慧藝仰慕者一員，她輕聲道：“如果我不認(rèn)識你，我今天可能也會沖過去要簽名?！?p/> “你現(xiàn)在也可以的，我是我，她是她?！迸笥严嗵帲执绺泻苤匾?，蘇小菜不迂腐，吳卿卿想跟薛慧藝做朋友，蘇小菜也支持的。

不喜歡這種情緒，僅蘇小菜獨自的感受，無關(guān)他人。

吳卿卿撇撇嘴，恩怨分明道，“我喜歡師傅，師傅不喜歡的人，我也不喜歡了。”

蘇小菜斜睨她，顯然不信。

“好吧，你也知道，我從小認(rèn)識她，她不喜歡我?！蓖婚g學(xué)校后，吳卿卿才明白怎么回事，“她只喜歡贊美她的，但要跟她交心，必須也是家世超好的人?！?p/> 那種界限畫得非常清晰。

連吳卿卿這神經(jīng)大條的都察覺出來。

恭維薛慧藝的那些人只能得到薛慧藝完美的微笑，家世好的，笑容不一樣的。

蘇小菜無心再關(guān)注薛慧藝怎么樣，她的學(xué)習(xí)生涯要開始了。

早上第一節(jié)課是機(jī)甲系的開學(xué)典禮，機(jī)甲系大一就有兩千多人，是在一所大學(xué)里很少見的大系。

機(jī)甲系的學(xué)生每人都練武，身姿挺拔，自成一種武者的氣勢，站在禮堂內(nèi)，宛如一棵棵堅韌的松樹。

蘇小菜就像個異類，站在最邊緣的地方，引來周圍好奇的打量。

校長在臺上說幾句勉勵的話，典禮便結(jié)束了。

蘇小菜與吳卿卿說聲再見，趕往農(nóng)科院的第一堂課，屁股剛坐下，悲催發(fā)現(xiàn)，前面的人擋住她視線。

階梯教室也頂不住身高劣勢，矮子沒有選擇座位的權(quán)力。

蘇小菜只好認(rèn)命往前兩排，坐最前面。

接下來的這節(jié)課是昆蟲研究課，與農(nóng)院技術(shù)概論課程是同一位教授。

李教授和教授助理提前過來了。

抱著一大堆盒子，有些手忙腳亂。

蘇小菜上去幫忙。

別的學(xué)生看見了，也學(xué)著積極湊上前，。

李教授對蘇小菜印象深刻。

被老師換系，又堅決調(diào)回農(nóng)科院，熱愛著農(nóng)業(yè)的學(xué)生，李教授不可能忘記。

他笑瞇瞇打趣道：“知道盒子里的是什么嗎？不看就敢拿著？”

蘇小菜沒注意，其他幫忙的學(xué)生低頭仔細(xì)看，不看還好，一看嚇一跳，拿的三個盒子全扔出去。

蘇小菜眼疾手快，雙手穩(wěn)穩(wěn)接住兩個，還有一個快碰到地面時，她出腳，墊著盒子，才避免撒滿一地蟲的悲劇。

這堂課是昆蟲研究學(xué)，除了昆蟲，還能是什么？

“同學(xué)沒事吧？”

“沒事沒事，幸好你反應(yīng)快。”不然他就闖禍了。明明是他做錯事，蘇小菜還反過來關(guān)心他，實在是大好人。

喜提大好人標(biāo)志的蘇小菜把盒子遞給李教授。

寶貝們營救成功，李教授暗暗點頭，難怪機(jī)甲系兩個年輕老師會來搶人，這反應(yīng)力，普通人看了也會驚嘆。

他也練氣感，只不過屬于武學(xué)上比較愚鈍那一類人，練了十來年，也就五級。

這么小的學(xué)生，再厲害氣感也不會超過五級，卻做出比五級更迅捷的動作，天賦一定非同凡響。

“謝謝小蘇，放這里吧。”他有輕微強(qiáng)迫癥，逐個盒子按大小順序擺好。

蘇小菜見沒有需要她幫忙的事情，便坐回位置上。

身后突然傳來冷嗤，“光會在老師面前做好人，虛偽?！?p/> 蘇小菜回頭。

斜后方，一名女生目光不善地盯著蘇小菜。

蘇小菜淺笑，又轉(zhuǎn)回去。

暗暗嘆氣，忘記班上有個鬧矛盾的同學(xué)了。

貌似姓米，米什么來著，隔壁宿舍的人告訴過她一次，蘇小菜當(dāng)時無心打聽，所以沒印象。

不愿借機(jī)器這件事都過去這么久了，對方居然能記恨這么久，心眼忒么小。

上課鈴一響，教授開始上課，他在黑板上寫下自己姓李，“你們都喊我李老師，或者李教授就可以了?！?p/> 他拿出一盒甲殼蟲的幼蟲，“我們學(xué)習(xí)如何種植作物時，除了要了解作物，還要多觀察它的生長環(huán)境……尤其是它們的天敵，也就是我們今天要說的課題。”

李教授把那盒幼蟲遞給前排左邊的學(xué)生，讓學(xué)生傳下去，要求他們分辨這是什么蟲。

而電子桌面屏幕上，隨即出現(xiàn)一道填空題。

那些學(xué)生只看了兩眼，立即害怕地把盒子傳下去。

遞到蘇小菜面前，蘇小菜看著盒子里的幼蟲，白白胖胖，大型號的，扭來扭去。

是挺惡心的。

不過比蟲人好看點，可愛點，最重要，它也咬不著她。

蘇小菜看完給下一個，然后在填空題上寫心中的答案。

課程半途，教授正在講昆蟲習(xí)性，后排突然發(fā)出尖叫。

李教授聚精會神講課，一打岔，神情有些懵，“發(fā)生什么事？”

同學(xué)竊竊私語，蘇小菜往后看，蟲子和盒子竟然被打翻在地，落在通道上。

李教授看著地上的蟲子，痛心道：“我們現(xiàn)在看到的蟲，是最常見的蟲，作為農(nóng)科院的學(xué)生，你們怕蟲，還來農(nóng)科院干什么？”

學(xué)生中有人回道：“我們可以用機(jī)器人，我們是研究員，又不是莊稼人，沒必要接觸這些東西?！?p/> 姓米的女同學(xué)附和，“如果我們有選擇，才不會來農(nóng)科院。轉(zhuǎn)不了，才留在這的，這些蟲子身上都不知道有沒有過敏原，我現(xiàn)在手都癢了?！?p/> 接著又有人道：“教授還是繼續(xù)講課吧，養(yǎng)蟲子的愛好有什么好顯擺的，我們自己會去看圖，看視頻。”

來軍培的學(xué)生，都是各地方頂尖人才，傲氣得很。

認(rèn)為不用看實物，光看書，紙上談兵就能種好菜。

畢竟他們地里的作物正常發(fā)芽了，離長大很遠(yuǎn)，但沒覺得有什么難度。

放外面，他們是天才，放在軍培中，又顯得那么普通。

只是學(xué)生中，也有好幾個在種植方面受挫，結(jié)果第一堂課又遭到教授“下馬威”，心中不忿，自然而然想在發(fā)泄。

李教授不擅長吵架，“你們既然不喜歡農(nóng)科院，就別再來上課好了?！?p/> “都說了沒選擇，只要我們考試及格，拿到學(xué)分就好了，教授何必較真，讀農(nóng)業(yè)的，出來不就是個種地的，沒前途的專業(yè)，能有人來讀就不錯了。”

很多學(xué)生紛紛看過去，既然能來農(nóng)科院，當(dāng)然好好學(xué)，為了拿一張畢業(yè)證而學(xué)，有什么意思。

還有她話中的睥睨，想抬高自己，還是貶低自己？

李教授看向米加莉，氣得說不出話。

場面陷入極度安靜中。

突然，前排有人筆尖敲了敲桌面，然后站起來，平靜地道：“說完了沒，你們說出來，是想突顯自己聰明，還是想顯擺你們的普通?！?p/> 蘇小菜往后排走，蹲下來，把教授養(yǎng)的蟲子撿起，確定生還，才放進(jìn)盒子里。

一邊往后面走，一邊說：“不想看，可以不看，合上蓋子，傳給下一個人。”

蘇小菜聲線平穩(wěn)有力，說著，便遞給另一個座位的學(xué)生，“你們不學(xué)，不要影響其他人，至少我想學(xué)，我想做農(nóng)學(xué)界的先鋒人物?！?p/> 蘇小菜路過米加莉頓了頓腳步，走到最前排，轉(zhuǎn)身面對所有同學(xué)，“我有理想有抱負(fù)，有腦子又愿意努力，登上巔峰的人中，肯定有我，而得過且過的人，永遠(yuǎn)只能仰望我?！?p/> “我說得對不對，教授？”她對著教授笑了笑，不用對方回答，“老師，請繼續(xù)講課吧?！?p/> 教授慈祥點頭，有一個熱愛種植的學(xué)生，是這一屆的福氣。

在場的學(xué)生剛剛被幾個負(fù)能量學(xué)生影響，有些頹然。

可蘇小菜說幾句話后，把學(xué)生的情緒都拉回來了。

有一個人愿意頂在前頭，說出要站在巔峰的話，這些尖子生當(dāng)然要證明，自己不會比她差。

李教授繼續(xù)授課，“這種蟲子最喜歡吃樹根，針對它的研究……”

課堂下面有蘇小菜這個社?；?，教授這堂課后半截說得很順利，教學(xué)情緒高漲。

下課后，助理沒來，蘇小菜主動幫忙收拾，拿回他的辦公室。

路上蘇小菜順便問了教授很多問題。

“聽說大植星球的植物大多數(shù)植物都吃肉，還能移動，李教授去過嗎？”

“自然去過，軍培每個研究生都會去，那里的生態(tài)很神奇。”

植物本來不挑食才對，可那里的植物仿佛有思緒一樣，遇到某些蟲子，即使吞進(jìn)嘴里，也會吐出來。

怪好玩的。

“如果你能在兩年內(nèi)種出點成績，我向?qū)W校申請免費帶你去做研究，怎么樣？”

“噗，教授你本來就有名額免費帶低年級的學(xué)生，對不對?！惫室庹f得神秘，不過是想激發(fā)學(xué)生的熱情。

教授調(diào)皮地眨眨眼，“給我留些面子?！?p/> 只要蘇小菜愿意，絕對是教授們最喜歡的學(xué)生類型，“那，為了讓教授你破格帶我去做研究，我一定很快就給你成果?！?p/> “哈哈哈，對，就這么說。”李教授被哄得大笑。

蘇小菜適時提道：“最近我在做椰卷菜的實驗種植，教授你幫忙看一下可以嗎？還有一種敏果，很難種植，大多做觀賞植物，但我發(fā)現(xiàn)它們其中的成份有增強(qiáng)人體肌肉力量的作用，我們學(xué)校還沒有研究這個課題的吧。老師要不要考慮一起弄個溫室研究一下?！?p/> 李教授雙眼大亮，“你的課題很有意思，你懂醫(yī)學(xué)上的事情嗎？”

“都懂一些，因為沒上過學(xué)，學(xué)的東西非常雜?！逼鋵崒τ谟洃浟?，思維敏捷的學(xué)生，接受普通教學(xué)反而是種耽誤。

當(dāng)然，聰明的人，塑造正確三觀很重要。

已經(jīng)有成年人思維的蘇小菜，很難再扭轉(zhuǎn)三觀，所以她選擇自學(xué)，自學(xué)的結(jié)果就是，知識面非常廣。

比上輩子的她，學(xué)的還要多得多。

她一小時能記住一本書的內(nèi)容，并且靈活運用起來。

醫(yī)學(xué)是順帶學(xué)的。

畢竟上戰(zhàn)場的人，多少會點包扎跌打。

自行找草藥吃，都是常事，重生后學(xué)醫(yī)，也能給蘇老爹熬點藥，做點藥膳吃。

李教授主動邀請：“中午有空嗎？要去我的實驗田看看不。”

“去，下午我沒課?！?p/> “你不是機(jī)甲系的？聽學(xué)生們都在抱怨課程多。”

“是機(jī)甲系的，但我實力太強(qiáng)了，老師打賭輸給我，可以免去我上理論課和實踐課?！?p/> “哈哈哈?！崩罱淌诟吲d了，農(nóng)科院終于有一回勝過機(jī)甲系了，有學(xué)生對種菜興趣大過駕駛機(jī)甲，這能成為他今年最大的得瑟。

“等會途經(jīng)我的田，教授不如先去我的田里看看？實話說，我種田太依賴機(jī)器，并不適合向民眾推廣，老師就當(dāng)指導(dǎo)一下我?！?p/> 李教授當(dāng)然愿意，他忙，但忙碌只為了種出對民眾更好的農(nóng)產(chǎn)品。

指導(dǎo)學(xué)生種植，也是他的職責(zé)，難得遇上性格相投的學(xué)生，他不介意多指導(dǎo)，好讓農(nóng)業(yè)有更多可造之材。

到了蘇小菜的實驗田，李教授僅看一眼，就忍不住踩進(jìn)田里，細(xì)看蘇小菜種的植物。

菜壟之間的路，都用石子和廢舊的格子地漏式地毯鋪著，不會滑腳。

這樣的布置，算是有點奢侈了，畢竟大規(guī)模種菜，不會弄這些花里胡俏的東西。

用在實驗田，倒是還好。

很快，李教授注意到，其中兩道菜壟的菜會比較多蟲蛀，而另外的菜壟邊，竟然有個小腿高的機(jī)器人穿梭，飛快地捉取蟲子。

機(jī)器人還會偶爾發(fā)出感嘆，“這片葉子真綠，都是我的功勞。”

“這棵菜真圓，祖?zhèn)鞯?，我的頭也圓。”

李教授轉(zhuǎn)頭，眼神飽含深意，仿佛在說，你家機(jī)器人很有個性，物似主人形。

蘇小菜：“……”冤枉，真不是她的杰作，這些機(jī)器人喜歡模仿別人說話，肯定是有其他清澈且愚蠢的大學(xué)生說過差不多的話，被它們聽了去。

想想有些后悔，當(dāng)初她就不該為了好玩，給它收音功能，閉上麥克風(fēng)，做個啞巴多好。

接著機(jī)器人又開始唱歌：“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光……”

五音不全。

蘇小菜無法抵賴，是她的腔調(diào)。

蘇小菜種下的植物都很好，李教授一邊看，一邊告訴她該如何用農(nóng)藥。

到了種竹子的地方，李教授好奇蘇小菜為什么要種這植物。

這種竹子他見過，罕見，卻又不到稀奇的程度。

李教授故意道：“很少見的竹子?！?p/> 竹子種類繁多，長大后的武帝竹很平常，做觀賞植物差一點，它很難矮化，種在后花園，又總是死得不明不白。

野外難成活，精養(yǎng)也不行。

要剛好的水分，剛好的土壤。

但說嬌氣吧，也不全是，一旦能扎根，它就是這片地里的一哥，別的植物不可能跟它們競爭

“我很喜歡它?！碧K小菜暫時保密，“我就喜歡挑戰(zhàn)一下，反正沒人研究它，我來研究就好了?！?p/> 李教授點頭，世界上就要有蘇小菜這種探索精神的人。

每個物種都需要有人去鉆研，才能擁有更多可能性。說不定某一種植物日后會成為明星選手，脫穎而出，為人類做出巨大貢獻(xiàn)。

李教授轉(zhuǎn)移話題，“你家這種機(jī)器人有什么用？”

蘇小菜的菜地里有些活力不太足的機(jī)器人，它們肚子那里會伸出一條探頭，碰碰植物，碰碰土壤，動作令人捉摸不透。

“數(shù)據(jù)收集，它們的覆蓋范圍比較廣，天氣、土地和植物出現(xiàn)異常狀態(tài)，會通知我這邊，也方便我日常匯總，不用時刻都往田里跑?！?p/> 蘇氏星球這么多田，父女倆在家，一個比一個宅，雇人麻煩，蘇小菜就只能想出這個辦法。

同類型的機(jī)器人市面也有售，只不過對比起來，蘇小菜的自制機(jī)器人是專業(yè)對口做出來的，會更有針對性，耗能也更低。

李教授看了蘇小菜的數(shù)據(jù)表，非常實用，這對大部分老教授而言，絕對是福音。

“你這個好，多少錢？哪里定做的，我們也去做幾臺?！?p/> 蘇小菜：“不知道?！?p/> 李教授一臉疑惑。

蘇小菜只能告訴他，都是她自己親手設(shè)計，并且親自制造的。

得知這個秘密，李教授為機(jī)甲系捏一把汗，如果不是機(jī)甲系搶得快，人才肯定流到機(jī)甲設(shè)計院或機(jī)械院了。

“你自己做，成本要多少？”

蘇小菜也不怕李教授笑話，“它們都是撿垃圾星的零件做的，除了部分需要用到新的，不算人工，成本最多也就兩百元。如果在首都星重新做一臺，即使買入二手零件，恐怕也要大幾千?！?p/> 兩百元對應(yīng)幾千元，差距非常大，但想想動輒幾百萬的儀器，蘇小菜這些機(jī)器就顯得務(wù)實了許多。