武圣！ 0003 六書能戰(zhàn),八性傷敵

師如玉，萬華高中請(qǐng)來的拳法老師。

她目光打量四周，只有陸沉舟一人。

師如玉無奈笑道：

“馬上第2次月考，來上課的人越來越少了。還好你來了，要不然我對(duì)著空氣上課也蠻尷尬的，感謝支持。

不過我看你每天要花很多時(shí)間在練武上，不怕影響文化課嗎？畢竟對(duì)你們來說，可能學(xué)文才是真正的出路。”

陸沉舟筆直挺立，先向老師行禮。

“老師好。”

他認(rèn)真道：

“我覺得文武并不沖突。”

他的確一直醉心學(xué)武。

但不影響他文化課次次班級(jí)第一。

文化課對(duì)陸沉舟來說都是順帶學(xué)的。他身在文化院校，可內(nèi)心向往的唯有武道大學(xué)。學(xué)武，便是他一生追求。不帶有什么目的，就是喜歡。他享受變強(qiáng)的感覺。

師如玉望著臉色認(rèn)真的陸沉舟。

他看起來并沒有一絲優(yōu)越驕傲。

從陸沉舟入學(xué)到現(xiàn)在也有兩個(gè)月了，這段時(shí)間的接觸，她能夠感覺出來，這個(gè)男生是真正極情于武道。

放在古時(shí)候，那就是“武癡”。

“可惜了……”

她忍不住嘆息。

“老師，什么可惜？”

“你有中等根骨該多好，不必在這地方蹉跎九年。”

陸沉舟沉默片刻道：

“沒什么可惜的，文化院校出身的武道家也有不少，我覺得只要肯努力，打破第一桎梏，并非沒可能。”

出生如此，他不是那種怨天怨地之人。

“話是這么說，但幸存者偏差……”

師如玉也不想過多打擊陸沉舟。

她欣賞這個(gè)男生。

她從其他學(xué)生那里聽說，陸沉舟從小學(xué)開始就每天晨起學(xué)拳，九年時(shí)間，除了老師請(qǐng)假，他一天未斷。

這份毅力，難能可貴。

古時(shí)講“聞雞習(xí)武”。

聽起來簡(jiǎn)單，但能夠堅(jiān)持九年者，也不多。

又等了一會(huì)兒，師如玉道：

“看來的確是沒人來了，我們開始上課吧。”

陸沉舟想到自己一人獨(dú)占老師，便覺得賺了。師如玉可是暗力境巔峰的六段武者，只差一步便能踏足化力境。要知道，一節(jié)課收他300的光頭教練也就二段水準(zhǔn)。

“陸沉舟，你先給我打一套看看。”

師如玉背著手，正色道。

“好的。”

陸沉舟當(dāng)即擺好架子，將自己大成級(jí)別的基礎(chǔ)拳法行云流水的打了一遍，等待師如玉的點(diǎn)評(píng)。

師如玉眼光老辣，一下子看出陸沉舟今天的不同。

此前陸沉舟說他的拳法初三就已經(jīng)小成。前段時(shí)間一直卡在大成邊緣難以寸進(jìn)，沒想到今日倒是突破了。

還是那句話。

學(xué)拳講究一個(gè)持之以恒，水到渠成。

她笑著鼓掌道：

“行啊，不聲不響的就大成了。”

現(xiàn)在她有點(diǎn)相信陸沉舟有朝一日能夠武道家了。

陸沉舟：“老師教得好。”

被學(xué)生夸夸，師如玉內(nèi)心也受用。

“你不必謙虛，下等根骨能夠在高中就把基礎(chǔ)拳法大成，這樣的人也不多見，說明你夠努力，悟性也還行。”

當(dāng)然和中上根骨者比起還是差太多。那些從小就上武道班的驕子們大多數(shù)在初中便基礎(chǔ)拳法大成乃至圓滿。更有妖孽者，小學(xué)就圓滿了。不過她沒有和陸沉舟說，沒意義。那些人的先天條件和資源就不是陸沉舟可比的。

師如玉想到什么，提醒道：

“大成到圓滿，乃是基礎(chǔ)拳法最難的一步，你接下來要多上心，若是能夠在18歲前圓滿，有機(jī)會(huì)參加一些普通武大的特殊招生考核……我看你還挺有希望的。”

她四年前就是這樣進(jìn)的平江武大。

基礎(chǔ)拳法圓滿只是特殊招生考試其中一項(xiàng)條件，想要通過考核，還有段位和其他要求，越早圓滿越好。

不過平江武大屬于僅次于二十四頂級(jí)名校的一流大學(xué)，要求較高，得在17歲前將基礎(chǔ)拳法圓滿。至于頂級(jí)名校，要求都是14、15周歲前，陸沉舟已沒機(jī)會(huì)。

她看過資料，陸沉舟1月1日生日。

當(dāng)然，規(guī)矩都是死的。

陸沉舟以后要是覺醒了什么武骨道體，亦或者厚積薄發(fā)展現(xiàn)出驚人悟性，大器晚成。這些頂級(jí)大學(xué)就又和嗅到肉香的猛獸一樣來?yè)屓肆恕５@種事情和中彩票無異。

同為下等根骨。

她理解陸沉舟的不容易。

學(xué)生突破，師如玉今天心情不錯(cuò)，她說道：

“你現(xiàn)在大成了，基礎(chǔ)拳法的修行我也沒什么可教你的了……今天給你額外講一些其他知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)吧。”

陸沉舟當(dāng)即站好聽講。

師如玉道：

“基礎(chǔ)拳法源自象形一脈，象形歷史悠久，可追溯至上古先民，具體時(shí)間難以考證。不過將其發(fā)揚(yáng)光大，融會(huì)貫通的乃是五臺(tái)山的靈空上人。

此人三教精通，于百年前入道。新大夏國(guó)成立后，武道家協(xié)會(huì)為普及全民武道，邀請(qǐng)多位象形派的武道宗師根據(jù)大夏人種的實(shí)際情況，編寫了基礎(chǔ)拳法課程。

所以基礎(chǔ)拳法的拳理技巧和象形拳差不多，都講究八個(gè)字：六書能戰(zhàn)，八性傷敵！只要參透這些，你就能根據(jù)各種實(shí)戰(zhàn)情況，臨機(jī)應(yīng)變，以拳對(duì)敵……”

陸沉舟記性很好，不過以防萬一，他還是打開手機(jī)備忘錄，開始一絲不茍的記錄老師所說的關(guān)鍵要領(lǐng)。

很多知識(shí)，或許網(wǎng)上也能找到。

但沒有人指路，很難去收集的。

看到陸沉舟如此認(rèn)真，師如玉作為老師也高興。

“六書為象形、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注、指事、形聲……八性乃抓、撲、抖、掀、截、掛、舒、綿……”

師如玉一邊講解，一邊打拳。

她一拳打出，仿若風(fēng)起云動(dòng)。

陸沉舟注意到前方的拳頭上老繭不少。

不像他很多女同學(xué)那樣潔白滑嫩。

這是習(xí)武者的榮譽(yù)勛章。

師如玉縱躍步跨過丈許距離至陸沉舟身前，拳風(fēng)刮在他的臉上居然有些生疼，陸沉舟靈活閃開并用自己手掌向外撥開老師的手臂，落定后右臂抬起擺出防御架勢(shì)。

但整個(gè)人看起來有些許失措。

師如玉微微蹙眉道：

“任何時(shí)候，都不要本能的露出驚慌失措的神色，哪怕你已經(jīng)黔驢技窮，不能讓敵人察覺到你亂了陣腳！

當(dāng)然，有時(shí)候設(shè)計(jì)欺騙敵人讓其大意除外，不過這是小道，一位真正的武道家也不會(huì)中這些小伎倆。”

陸沉舟又學(xué)到一些。

“多謝老師教誨。”

批評(píng)完，師如玉方露出贊許神色：

“你反應(yīng)還是不錯(cuò)的。

會(huì)意和象形，不光是讓你學(xué)習(xí)師父的拳招、動(dòng)作、出招軌跡這些。還要學(xué)習(xí)神采、氣勢(shì)、風(fēng)貌。習(xí)武者，無論修為強(qiáng)弱。無論何時(shí)何地，都要拿出武道氣勢(shì)來！

武道高深處必然是精氣神合一的。那些強(qiáng)大武道家的戰(zhàn)斗，不光是肉體格斗，還有氣魄交鋒！當(dāng)然，這些距離你我都很遙遠(yuǎn)……我也是從大學(xué)聽來在你面前賣弄。”

師如玉看著似懂非懂的陸沉舟，笑道：

“我今天教你的這些學(xué)不會(huì)也不要擔(dān)心，很多內(nèi)容本來就是超綱的，我也是和你投緣才說這些。你若能拜入真正武道家門下，便知曉了……來，繼續(xù)練！”