沒錢修什么仙？ 第40章 快樂心法和法賽補(bǔ)習(xí)

第二日清晨。

自從昨夜將周天采氣法突破至10級，張羽購買荒牛鎮(zhèn)魂心訣練了起來之后……

時(shí)時(shí)刻刻被儀式力量逼迫著學(xué)習(xí)、修煉、工作，并且已經(jīng)漸漸適應(yīng)下來的張羽，一練這荒牛鎮(zhèn)魂心訣便感覺到無比契合，進(jìn)展比他想象的更快更猛。

特別是隨著荒牛鎮(zhèn)魂心訣的連連升級，張羽越來越能承受修行心法的枯燥、乏味、寂寞。

除了引動(dòng)儀式力量來逼迫自己之外，他幾乎沒有絲毫停歇，一路在荒牛鎮(zhèn)魂心訣的修行路上勇猛精進(jìn)。

當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，張羽緩緩睜開眼眸，他的荒牛鎮(zhèn)魂心訣也已經(jīng)提升到了7級（15/21）。

一夜之間將這門心法提升到如此境地，張羽有時(shí)候都為自己的才能感到害怕。

而除此之外，道心亦是有了長足進(jìn)步，特別是張羽在羽書上看到了新的數(shù)據(jù)，道心2級（1%）。

“莫非是我修行了荒牛鎮(zhèn)魂心訣之后，對道心的把握越發(fā)準(zhǔn)確，這才能感知到道心的具體進(jìn)步不成？”

張羽搖了搖頭，他對于羽書的所知還是太少。

起來后刷牙洗臉，張羽在前往學(xué)校的路上繼續(xù)抓緊時(shí)間默練心法。

按照自己修行荒牛鎮(zhèn)魂心訣這狂突猛進(jìn)的速度，他感覺今天應(yīng)該就能把這門心法沖上10級了。

……

嵩陽高中。

課間時(shí)分。

正在修行心法的張羽聽到那越來越近的腳步聲，不由得眉頭微微一皺。

便見一名身材高大，剃了光頭的少年走到他面前，開口問道：“張羽同學(xué)，不好意思打擾你一下。”

“昨天的數(shù)學(xué)試卷，你能借我看看嗎？”

等了片刻之后，看著張羽遲遲沒有回答的模樣，少年不在意地笑了笑：“不好意思，看來是我打擾你了。”

“那你修行吧，我晚點(diǎn)再來找你。”

只不過少年轉(zhuǎn)過身后，雙眼之中卻閃過一絲陰沉。

張羽專心修行，完全不搭理他的樣子，讓他感覺到了一種不尊重。

他心中幽幽想到：“呵，不愧是年級第三，真是高傲啊。我這種530分段的選手，根本沒被他當(dāng)人吧？”

另一邊，聽著對方離去的腳步聲，張羽有種總算走了的輕松感。

“梁勤這小子，是不是太自來熟了點(diǎn)？”

梁勤便是剛剛問張羽借數(shù)學(xué)試卷的少年。

自從張羽的月考成績出來以后，經(jīng)常有同學(xué)來接近他，刺探他成績迅速提升的奧秘。

但大部分人來個(gè)一兩次也就不來了，特別是張羽每個(gè)課間幾乎都在用功修行，其他學(xué)生們看他不搭理人，再加上隨著月考熱度的漸漸降低，便也逐漸沒什么人再來湊熱鬧了。

唯有這個(gè)梁勤，幾乎每節(jié)課下課都要來找他。

還不止是下課的時(shí)候。

武道課梁勤會(huì)來給他遞水。

體育課下課了，他又會(huì)來給張羽送擦汗巾。

食堂吃飯的時(shí)候，他會(huì)試著給張羽提前占位置。

言談之間，也總是習(xí)慣吹捧著張羽。

就像是個(gè)殷勤的小蜜蜂一樣，時(shí)不時(shí)環(huán)繞在張羽的身旁。

一開始的時(shí)候，張羽還覺得這人不錯(cuò)。

但過了幾天后，他就覺得這梁勤越來越煩了。

特別是下課時(shí)間老是要過來找他，影響到了他的修行。

而且吹捧的同時(shí)，總是旁敲側(cè)擊著他提升成績的訣竅，讓張羽感覺挺沒意思的。

于是這兩天張羽漸漸不再理會(huì)此人，希望對方能知難而退。

雖然這個(gè)過程中似乎引起了一些對方的怨氣，但張羽對此也別無選擇。

……

時(shí)間轉(zhuǎn)眼來到快放學(xué)的時(shí)候。

自修課上，張羽的身體微微一陣震顫，便感覺如有一股甘露從他的識海深處涌了出來，滋潤向整個(gè)身軀，讓他感覺到了無比的暢快。

與此同時(shí)，腦海中的意守圖內(nèi)傳來一陣輕吼，便見張羽勾勒的老牛不但活靈活現(xiàn)，更是雙角仰天，口中正發(fā)出一陣低吼，宛如活了過來一般。

荒牛鎮(zhèn)魂心訣10級

在這門心法提升到10級的時(shí)候，張羽的心中感受到的便是一種無比的滿足和快樂。

只要想到自己的實(shí)力會(huì)繼續(xù)穩(wěn)步提升下去，想到一門又一門功法會(huì)被自己推到10級，張羽的心中就有了十足期待，并不斷涌出這期待衍生而來的快樂。

“這就是荒牛鎮(zhèn)魂心訣達(dá)到10級的功效嗎？”

“只要心中有著對未來的期待，那么即使是枯燥的苦修，即使是不斷的吃苦，卻也能感覺到快樂和滿足。”

張羽感覺這門心法真是越練越有意思，能讓人在苦修中感受到快樂的功法，這不是能減少人修行的痛苦？提升人修行的效率嗎？為什么這么多人打差評呢？

除非修煉這門心法的很多人就算提升到了10級，也已經(jīng)感覺不到快樂，因?yàn)樗麄兊纳钪幸呀?jīng)沒有了對未來的期待？

想一想昆墟一層的現(xiàn)狀，張羽無奈搖了搖頭。

“荒牛鎮(zhèn)魂心訣是一門好功法。”

“但功法再好也只是一門功法，未來如何終究看的是人。”

就在張羽心中感慨的時(shí)候，一道女聲傳來：“羽子？”

白真真看著張羽那一臉滿足、快樂的臉龐，目光從上到下掃了掃，接著一臉懷疑地說道：“羽子，你不會(huì)在教室里溢出了吧？”

張羽猛地睜開眼睛，看著一臉嫌棄的白真真，無語道：“唉，我剛剛還在感嘆修行的美好，領(lǐng)悟世間的無奈，結(jié)果你這粗鄙之人一開口，就把氛圍全破壞了。”

白真真卻是懶得管張羽嘴里說的什么美好什么無奈，她一把抓起張羽就朝著教室外走去。

“別說這些有的沒的，今天放學(xué)后要參加法賽補(bǔ)課你忘了？都交了3000塊錢了。”

張羽的法力在上個(gè)月沖入年級前十之后，便和和白真真一起入選了高一年級參加法力競賽的隊(duì)伍。

但高一法力競賽要考的東西，都是張羽和白真真在學(xué)校里完全沒學(xué)過，遠(yuǎn)超課堂內(nèi)容的項(xiàng)目。

所以法力課的嚴(yán)老師組織了補(bǔ)課，要教一教法賽的項(xiàng)目。

……

教室內(nèi)。

除了盤著頭，戴著黑框眼鏡的嚴(yán)老師之外，到場的學(xué)生卻只有張羽和白真真兩人。

嚴(yán)老師解釋了一句：“除了你們兩個(gè)，其他人都有家庭教師幫他們，有各自的補(bǔ)習(xí)安排，就不來參加補(bǔ)課了。”

張羽心中暗道：“這豈不是說法力年級前十里，就我們兩個(gè)窮鬼？”

白真真緊緊握拳，心中暗道：“沒想到是這種參加了就會(huì)降低自己校園聲望的補(bǔ)課。”

嚴(yán)老師眼中閃過熊熊斗志，心中想到：“這幫是有錢人太不給面子了，竟然全都信家庭老師不信我？”

“那些家庭老師一個(gè)個(gè)花言巧語，就特么知道坑錢，哪里比得上我在重點(diǎn)高中30年扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？”

“10個(gè)就來了2個(gè)，這不是大大降低了我的校園聲望？”

“人不來也就算了，補(bǔ)課費(fèi)也不交？”

若是2班，3班的那些學(xué)生敢這么干，嚴(yán)老師必然要狠狠打家長電話，把家長統(tǒng)統(tǒng)叫來學(xué)校，讓他們知道小看法力課老師的后果。

但想想示范班這八名學(xué)生的家長……

嘿，人家長工作這么忙，咱們做老師的應(yīng)該多體諒。

她看向張羽和白真真，心想道：“你們兩個(gè)窮鬼可盡量給我爭氣，把那八個(gè)家伙都狠狠超了，讓他們以后都給我乖乖來補(bǔ)課。”

心中浮現(xiàn)出種種想法，嚴(yán)老師表面卻是不動(dòng)聲色，緩緩開口說道：“法賽要考的東西和你們平時(shí)學(xué)的完全不一樣，法力總量只是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是對法力的控制……”

她投影出一張人體運(yùn)功圖，開始賣力講解了起來：“你們體內(nèi)此刻的法力，是最基礎(chǔ)的法力形態(tài)。”

“而通過控制法力的流動(dòng)和路線，就能改變法力形態(tài)。”

“比如進(jìn)階的一個(gè)方向便是劍氣、掌力這些武道用途的方向……”

“更進(jìn)一步，則能引發(fā)加熱、低溫、起電種種現(xiàn)象……”

伴隨著講解，她伸出一根手指來，便見到指尖先是泛起一股鋒銳波動(dòng)，將眼前的一頁紙輕松切開。

片刻后她指尖又是微微一紅，映照出一道細(xì)微的火苗。

“這就是法力最基礎(chǔ)的形態(tài)改變。”

“當(dāng)然，基礎(chǔ)的形態(tài)改變，靠的是基本功，是對法力的控制力，威力也極為有限。”

“真正更進(jìn)一步，有著實(shí)用價(jià)值的，便是種種奇功絕技所化的特種法力了……”

聽著嚴(yán)老師的講解，張羽突然想起了月考實(shí)戰(zhàn)時(shí)，何大有和他戰(zhàn)斗時(shí)施展出來的陰寒掌力。

他估計(jì)那個(gè)應(yīng)該就是某種功法所化的特種法力。

講臺(tái)上，嚴(yán)老師投影了一張運(yùn)功的動(dòng)畫效果圖，看著兩人說道：“這是最簡單的劍氣轉(zhuǎn)化路線，能夠?qū)⒎D(zhuǎn)化為一絲鋒銳劍氣。”

“你們按我剛剛教的，來試試看能不能做到。”

白真真看了一會(huì)那運(yùn)功的動(dòng)畫效果圖，過了一會(huì)就感覺頭有點(diǎn)暈了。

“這運(yùn)功路線太復(fù)雜了！”

然后她又自己試了試，只感覺到一陣無語。

法力在左臂中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻始終無法化為一絲鋒銳氣息。

這真是最簡單的劍氣轉(zhuǎn)化路線？

這就是競賽難度？

她感覺自己就像是剛剛學(xué)會(huì)了加法，然后老師拿了一道二元一次方程題，說把它做了。

就在這時(shí)，白真真耳邊響起了張羽的呼喊聲。

“阿真你快來看！”

白真真轉(zhuǎn)過頭去，就看到張羽指尖在筆記本上一陣輕點(diǎn)，直接切了個(gè)二元一次方程出來。

羽子，你這幅陌生的面孔讓我感覺到惡心。