重生08：裝備系男神 第112章 我很感興趣

翟達(dá)的第一輪估分，在莫名其妙的歡鬧中結(jié)束。

是的，第一輪。

因?yàn)榈赃_(dá)的分?jǐn)?shù)過于拔尖，這將是全校的大事，只是估一次肯定是不行的，很快就有更厲害的老師抵達(dá)，以“多方會(huì)診”的級(jí)別仔細(xì)復(fù)盤，一題一題，一行一行的進(jìn)行。

所以被眾人差點(diǎn)扔到電風(fēng)扇上去之后，翟達(dá)并沒有解脫，依舊被扣在了辦公室內(nèi)。

高三八班的其他學(xué)生，則在陌生老師的“代課”下開始估分，至于丁蓉等三八班老師自然舍不得離開辦公室。

這可是論功行賞的時(shí)候，怎么能不多在辦公室露露臉？

教室內(nèi)，學(xué)生們依舊有種后知后覺的不真實(shí)感，鬧也鬧了，拋也拋了，依然感覺離譜。

“你們說，450能搏一搏狀元么？”

“不好說，今年新規(guī)亂糟糟的，連本科線都摸不準(zhǔn)”

“往年?duì)钤际悄菐讉€(gè)頂級(jí)高中，南師附、天一、蘇市中學(xué)、姜堰中學(xué).毛紡中學(xué)？我們配么？感覺名字排在一起都怪怪的?！?p/> “人家普班都碾壓我們重點(diǎn)班，咱家普班換人家那去，估計(jì)都被勸退了.”

如果是往年，“狀元”在什么水平姑且能有個(gè)預(yù)估，今年是真的完全摸不準(zhǔn)，包括毛紡中學(xué)也是。

但.萬一呢？

就允許某人做妖，不讓他們做夢(mèng)？

不過再怎么討論，眾人還是要回歸到自己的成績(jī)里來，勉強(qiáng)收心。

整個(gè)估分過程挺長的，除了選擇題連珠炮一般往外報(bào)，大題都得一道一道講，好讓學(xué)生能夠判斷自己的步驟分有沒有拿到。

于是從上午，一直持續(xù)到了下午。

高三八班四門科目，估分全部完成。

翟達(dá)始終沒有回來，這讓不少人有些遺憾，他們都想圍著翟達(dá)，問這問那。

從估分結(jié)束的這一刻起，少年少女們就又變成了“自由人”，但卻沒人離開。

網(wǎng)吧晝夜顛倒的，覺得游戲也沒什么意思。

悄悄變成大人的，覺得大人也沒什么好的。

今天之后，人還能再見，但這教室恐怕就真的回不來了。

出成績(jī)、報(bào)志愿，都不會(huì)再回到這里，實(shí)際上今天之后，教室也會(huì)被學(xué)校徹底清理出來。

從高三（八）班，變成高一（X）班

所以他們選擇留下來，繼續(xù)合照，留聯(lián)系方式，憶往昔崢嶸歲月稠。

還有手賤的，開始在桌子上留念。

刻字、涂改液、XXX我喜歡你、XXX愛XX

有些老桌椅已經(jīng)滿是痕跡，舊傷未愈，又添新愁。

但即便拖的再久，他們也終究是要離開的。

班級(jí)里漸漸從40多人，變成了20多人三五人.

最后.空無一人。

桌子不再整齊，原本四列課桌，都變得歪歪斜斜。

地上還有許多稿紙、垃圾、空瓶子。

年輕人可能很愛自己的班級(jí)，但他們真的不愛打掃衛(wèi)生

日頭漸漸落下，窗簾隨風(fēng)漫舞，今日又出現(xiàn)了橘紅色的晚霞比之前那次還要艷麗，只是已經(jīng)沒有了觀眾。

一個(gè)身影來到了高三八班的教室，在門口張望了一眼后，似乎遺憾于人已經(jīng)走完了。

稍稍猶豫后，此人走進(jìn)了教室內(nèi)，后方黑板那棵貼滿便利貼的“大樹”，引起了他的注意。

沈睿在落日余暉中，踱步走到了后方的黑板前

隨手從地上撿起了一張掉落的便利貼。

“奶奶長命百歲、身體健康”。

沈睿試了一下，還有粘性在，于是小心將其貼回了大樹上。

然后饒有興趣的，分辨著每一個(gè)“愿望”。

他是個(gè)心理學(xué)愛好者，也是個(gè)社科研究者。

許多其他人覺得無聊的事，他都感興趣。

比如觀察一些年輕人許下的愿望，感受他們當(dāng)時(shí)的心境，感受這一代人的集體意識(shí)。

不知多久后，他注意到了大樹頂端的那張，距離其他便利貼有點(diǎn)太遠(yuǎn)、太高了，顯然是跳起來，或者踩著桌子貼上去的。

雖然看不清內(nèi)容，但沈睿心里已經(jīng)不自覺開始的分析：

“該生擁有很強(qiáng)的自信，對(duì)自己的未來預(yù)期積極.當(dāng)然這點(diǎn)在青少年中并不少見?！?p/> “另外這張便利貼周圍沒有其他內(nèi)容，可能是因?yàn)樵撋诎嗉?jí)里有著比較高的威信，默認(rèn)處于高位.”

“粘的很牢固，不該是跳起來.而是站在桌子上，如果是在眾目睽睽下，這需要一定勇氣才行.還需要一點(diǎn)跳脫和幽默。”

雖然都是很淺顯的結(jié)論，但很有趣。

這時(shí)背后傳來了第二個(gè)人的腳步聲，沈?；仡^看去，笑著指向最上面那張便利貼：“這個(gè)是你貼的么？”

翟達(dá)不知何時(shí)走了進(jìn)來，挎著自己的書包，站在講臺(tái)后：“對(duì)呀，這您都能猜的出來？”

“隨便猜著玩的。”

翟達(dá)走到沈睿老師身前，好奇道：“我早上還去敲您門來著，沒人應(yīng)，您什么時(shí)候從許市回來的？”

沈睿低頭看了看表：“實(shí)際上一個(gè)小時(shí)前我才進(jìn)入東陽市，十五分前走進(jìn)校園，路過高三年級(jí)的時(shí)候就想來看看你.”

“剛還說可惜你們都走了呢，你留到這么晚，估分如何？”

翟達(dá)回憶起之前辦公室里的鬧劇，不自覺笑了笑。

“相當(dāng)好，出乎意料的好?！?p/> 沈睿由衷道：“那就好”

“許市的考察呢？和余總探討的如何？”

“也出乎預(yù)料的好，否則也不會(huì)這么久才回來，感覺都快被學(xué)校開除哈哈。”

翟達(dá)可是一個(gè)字不會(huì)信。

他有許多好奇，比如沈睿和余東得到了什么結(jié)論，比如他是打算留在那邊，還是回來繼續(xù)當(dāng)一個(gè)小鎮(zhèn)高中的思政老師。

不過這些回頭可以慢慢問。

翟達(dá)從書包里摸出兩瓶阿薩姆奶茶，讓沈睿一愣。

失笑道：“怎么了？畢業(yè)禮物？還是有事兒求我？”

翟達(dá)理直氣壯：“畢業(yè)禮物不應(yīng)該您給我么？您又沒畢業(yè)要補(bǔ)我一個(gè)么？昨天有人送了我一個(gè)很貴的玩意兒?！?p/> 沈睿沒有接茬：“所以是有事兒求我？”

翟達(dá)點(diǎn)點(diǎn)頭，看向最上方的那張便利貼。

“說來也巧，剛好您問起這個(gè).”

翟達(dá)搬來一張桌子，踩在上面，將便利貼揭了下來。

展示給沈睿看。

“先富、共富”

翟達(dá)有些臉皮發(fā)燒，但還是說道：

“之前一周處理了一些雜事，現(xiàn)在我有一點(diǎn)關(guān)于.暑假創(chuàng)業(yè)的想法，想和您討論一下。”

沈睿挑了挑眉毛：“以這張便利貼為‘主旨’？”

“主旨稱不上，做這件事本身是因?yàn)樗线m、能掙錢、且是一個(gè)學(xué)生可以著手的，我只有一個(gè)暑假的時(shí)間，能做的事情非常有限，太復(fù)雜的怕是沒結(jié)果就要去上大學(xué)了，畢竟.東陽縣又沒有大學(xué)”

“至于這張便利貼，只是它的一個(gè)注腳，或者說它的一個(gè)特色?！?p/> “您感興趣么？我們聊聊？”

沈睿推了推眼鏡，鏡片反射出一絲精光。

“我對(duì)此非常感興趣.”

今天確認(rèn)有加更，來自盟主“余·未生”有情！