破甲九重 第二百六十八章 狂氣

第269章狂氣（新書(shū)已發(fā)布，求支持！求追讀！）

「校尉大人這種程度的攻擊，是沒(méi)有可能破掉短刀的防御的。」江宣對(duì)校尉喊道。

那校尉自然是不會(huì)去考慮江宣的這番話，只當(dāng)是江宣在故意激怒他，卻沒(méi)有意識(shí)到，江宣此刻說(shuō)得卻是事實(shí)。

校尉的長(zhǎng)刀，既然作為長(zhǎng)兵器，其防御力自然是十分優(yōu)秀的。

如此一來(lái)，長(zhǎng)刀在防御足夠的前提下，便是只要打出足夠份量的進(jìn)攻，校尉便是可以在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出長(zhǎng)刀應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)。

然而，現(xiàn)在的校尉，以長(zhǎng)刀打出的攻擊卻并不足以破掉江宣此時(shí)短刀防御速度快的優(yōu)勢(shì)。

這就造成了校尉此時(shí)的進(jìn)攻沒(méi)有太大的進(jìn)展的尷尬局面。

反觀江宣，其手中所持的短刀，雖然在進(jìn)攻上并沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)，但在防御上卻有著明顯的速度加成，因此防御起來(lái)卻是十分從容的。

可以預(yù)見(jiàn)的是，這場(chǎng)比試若是繼續(xù)以如此的形式進(jìn)行下去，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的消耗的情況下，情況卻是對(duì)那位校尉較為不利的。

江宣此時(shí)有著赤曇刀法那狂氣的加成，且那種狂氣又在戰(zhàn)斗中有著較為可控的平衡，便可以打出更為持久的攻防。

如此下去，可以說(shuō)，那位校尉的勝算是在被一點(diǎn)點(diǎn)消耗的。

「你必須加強(qiáng)攻擊，若是不能，便是提早認(rèn)輸吧。」江宣此刻臉上狂氣居然減弱了幾分，十分淡然地對(duì)校尉說(shuō)道。

江宣自己也是很清楚地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)與校尉的這番相持，他的狂氣居然被十分平穩(wěn)地消耗著。

狂氣保持在一定的水平，便是可以令得江宣保持著很高水準(zhǔn)的戰(zhàn)斗狀態(tài)，同時(shí)可以保持較好較為清醒的戰(zhàn)斗理智。

總的來(lái)說(shuō)，如今場(chǎng)上的局勢(shì)，確實(shí)是在越來(lái)越向一個(gè)方向發(fā)展，那便是江宣所占的優(yōu)勢(shì)正在逐步擴(kuò)大。

然而，此時(shí)的校尉已然被江宣所激怒，是聽(tīng)不進(jìn)江宣的這番發(fā)自內(nèi)心的勸說(shuō)的。

他依然維持方才的想法，認(rèn)為對(duì)方的話都是在故意激怒自己而已，并沒(méi)有什麼參考價(jià)值。

戰(zhàn)斗就是如此，打到一定程度，戰(zhàn)斗到一定的烈度，便是一發(fā)不可收拾。

即便其中的一方說(shuō)了一些十分現(xiàn)實(shí)而又有可行度的事情，另一方也是很難認(rèn)同，如此一來(lái)，戰(zhàn)斗或者比試便是要繼續(xù)打下去，直到有一方獲得明顯的勝利。

然而，在逐漸開(kāi)始占據(jù)優(yōu)勢(shì)之后，此時(shí)的江宣卻對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗或者說(shuō)是比試已經(jīng)有些意興闌珊起來(lái)。

這并不是說(shuō)江宣有了輕敵或者說(shuō)其他什麼消極的戰(zhàn)斗情緒，而是此刻的他認(rèn)為，這場(chǎng)比試達(dá)到如此地步已然是足夠，沒(méi)有再繼續(xù)打下去的必要了。

若是說(shuō)江宣還有另一個(gè)考量，那便是他發(fā)現(xiàn)，此刻的校尉已經(jīng)徹底被他激怒，在比試中也已經(jīng)出現(xiàn)了一些不理智的戰(zhàn)斗沖動(dòng)。

若是如此下去，必定會(huì)令戰(zhàn)斗脫離了比試這個(gè)軌道。

這場(chǎng)比試本來(lái)的目的，或者說(shuō)校尉原本給出的藉口，是檢驗(yàn)江宣是否有著巔峰武者的實(shí)力，如今達(dá)到了這種程度，連校尉的勝利都是不能保證，勝利又從何而來(lái)呢？

退一步講，即便校尉最終贏得了比試，又能說(shuō)明什麼呢？

江宣是比校尉更晚晉入天階層次的武者，這場(chǎng)比試即便輸了，在名聲上也不會(huì)有什麼損失。

反倒是作為檢驗(yàn)者的校尉，若是輸?shù)袅诉@一場(chǎng)比試，又會(huì)獲得怎樣的嘲諷呢？那又是一種怎樣地羞辱呢？

江宣是想過(guò)這個(gè)問(wèn)題的，他相信校尉也是想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是以校尉那般的性格，一定沒(méi)有想過(guò)自己落敗的那種后果。

當(dāng)然，江宣對(duì)校尉地那種心情也是十分理解地，畢竟，江宣也沒(méi)有想過(guò)自己落敗地后果。

與校尉的心態(tài)不同，江宣沒(méi)有去想自己落敗的后果，并不是因?yàn)閼{藉自己晉入巔峰武者行列的早晚去評(píng)判，而是以具體的實(shí)力，以具體到某種招式，某種應(yīng)對(duì)的實(shí)力去進(jìn)行評(píng)判。

江宣也清楚，這種具體到某種招式的評(píng)判能力，除了他自己，他還未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有其他人也擁有這種實(shí)力。

而江宣有著這種對(duì)戰(zhàn)斗評(píng)判實(shí)力的這種底氣，便是他的那種可以在腦海之中對(duì)戰(zhàn)斗進(jìn)行演練的能力。

通過(guò)他的演練能力，他便可以以招式或者應(yīng)對(duì)為基礎(chǔ)單位，對(duì)一場(chǎng)戰(zhàn)斗的進(jìn)攻與防御進(jìn)行判斷和演練，從而得出雙方的實(shí)力對(duì)比。

他之前并不認(rèn)識(shí)這位校尉，所以并未將這位校尉的能力代入，進(jìn)而進(jìn)行演練。

他甚至在此次比試的一開(kāi)場(chǎng)，將校尉的常用兵器誤認(rèn)為是雙短劍。

可以說(shuō)，江宣對(duì)校尉的常用兵器是長(zhǎng)刀并不了解。

然而，江宣曾經(jīng)在五州演武之后，將實(shí)力遠(yuǎn)高于這位校尉的祁州武者程休勇，甚至郜濡邦代入演練之中，都是取得了一些不錯(cuò)的效果。

其中，程休勇也是一位雙短劍武者，本次五州演武又是獲得了巔峰組的第三名，在實(shí)力上來(lái)說(shuō)，是要明顯超過(guò)這位校尉的。

并且，程休勇與這位校尉，使用的兵器都是雙短劍，是可以相互作一番比較的。

所以說(shuō)，正是有著這些考量，即便遇上了早已進(jìn)入巔峰實(shí)力的校尉，江宣也是可以以自身的實(shí)力，自信地與這位校尉進(jìn)行比試。

這場(chǎng)戰(zhàn)斗或者說(shuō)這場(chǎng)比試，打到如此程度，江宣已經(jīng)收獲了很多。

總體來(lái)說(shuō)，江宣對(duì)于這一場(chǎng)比試的收獲還是十分滿意的。

其一，與使用兩柄短劍進(jìn)行攻擊的校尉比試，江宣獲得了很好的針對(duì)短劍，甚至針對(duì)雙短劍的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。

而使用雙短劍作為常用兵器的武者，數(shù)量是較少的。

其二，也是最為重要的一點(diǎn)，江宣在這場(chǎng)與校尉的比試中，見(jiàn)識(shí)到了一種他所見(jiàn)過(guò)的最為精妙的短劍法，便是校尉用雙短劍所使出的那一招隨風(fēng)沙。

甚至，那一招隨風(fēng)沙也可以說(shuō)是江宣此時(shí)見(jiàn)到過(guò)的，最為精妙的劍法之一。

另一種精妙的劍法，則是他先前所得到的那本落葉劍法。

至于隨緣槍法和隨緣劍法，由于是江宣的父親江緣傳授給江宣的，江宣也就暫時(shí)不會(huì)將其列為常規(guī)使用的一種劍法。

而且，為了不暴露自己的身份，更是為了不暴露父親江緣的武者身份，江宣也是暫時(shí)不能使用那套隨緣槍法或隨緣劍法的。

正在江宣進(jìn)行這番思量之時(shí)，校尉將手中的長(zhǎng)刀一揮，做出一個(gè)江宣已經(jīng)有些熟悉的動(dòng)作。

面對(duì)著此刻那校尉所擺出的那蓄勢(shì)待發(fā)的動(dòng)作，江宣便是已經(jīng)預(yù)判出了，校尉接下來(lái)便是要使用那套城衛(wèi)軍中的劍法或者是刀法。

而經(jīng)過(guò)與先前那位兵士，以及與校尉的比試，江宣已經(jīng)將那套兵器法的精髓初步有了一定的印象，那便是剛猛。

早在之前那位兵士使出那套劍法時(shí)，江宣便是察覺(jué)出了那套劍法的獨(dú)到之處。

雖然是祁州城衛(wèi)軍中的一套適合普及的劍法，按說(shuō)其設(shè)計(jì)應(yīng)該稍顯簡(jiǎn)單才易于普及，但是那套劍法竟然能夠同時(shí)兼顧普及性以及精妙。

要說(shuō)這校尉先前使出的那種進(jìn)階版的城衛(wèi)軍兵器法，則更是在初級(jí)版的基礎(chǔ)上增加了不少的精妙性，雖說(shuō)修習(xí)的難度可能會(huì)大幅提高，但其在戰(zhàn)斗中的效果也是顯而易見(jiàn)的。

校尉低喝一聲，轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)刀刀身，直奔江宣所在之處。

江宣可以感覺(jué)出，校尉的這一擊，幾乎將這種城衛(wèi)軍的進(jìn)階版兵器法的剛猛之威力發(fā)揮到了極致。

「這一擊，不能有一點(diǎn)馬虎，必須拼勁全力。」江宣握了握手中的短刀，對(duì)自己說(shuō)道。

「鏜！」

隨著一聲巨響，那長(zhǎng)刀狠狠地劈砍向江宣手中的短刀。江宣可以看出，校尉的這一擊，幾乎未作任何留力，幾乎相當(dāng)于平地版本的驚蟄刀。

更為恐怖的是，這校尉使出的這一擊還是自身重量更大的長(zhǎng)刀。

雖然已經(jīng)盡力調(diào)動(dòng)了自身的力量，江宣也將長(zhǎng)刀以短刀攔在了身前，但是長(zhǎng)刀還是以它那巨大的威能，將江宣的短刀壓向身前。

江宣幾乎拼盡全力，還是沒(méi)能阻止長(zhǎng)刀對(duì)于短刀的這一擊壓迫。

長(zhǎng)刀壓著短刀擠壓向江宣的胸膛，江宣隨后悶哼一聲，被擊飛出去。

所幸，在江宣的奮力抵擋下，已經(jīng)抵擋了絕大部分的長(zhǎng)刀力道，江宣雖然被擊飛出去，胸口也是產(chǎn)生了一陣疼痛，但是那種疼痛卻并不十分劇烈。

江宣摸了摸自己的胸口，此時(shí)雖然并沒(méi)有穿精鐵甲，但是感覺(jué)并無(wú)大礙。

就在這時(shí)，校尉卻是引動(dòng)長(zhǎng)刀又追了上來(lái)。

「不好，這家伙有點(diǎn)發(fā)瘋啊。」江宣心中叫苦不迭，趕緊起身。

就在江宣方一起身之時(shí)，那校尉的長(zhǎng)刀便是又掄圓了劈砍過(guò)來(lái)，徑直本向江宣所在的位置。

「沒(méi)辦法了！」江宣知道用短刀抵擋已經(jīng)來(lái)不及，便是使出一次險(xiǎn)招，再次以肩甲嘗試去抵擋校尉劈砍而來(lái)的長(zhǎng)刀。

「鏜！」

果然，校尉的長(zhǎng)刀徑直劈砍到江宣的肩甲上，距離江宣的脖頸僅有兩指的距離。

江宣不敢再等，就再長(zhǎng)刀劈砍到肩甲之前的一瞬，便是做好了立即撤出的準(zhǔn)備。

隨著那長(zhǎng)刀的一次劈砍，江宣立即彈起，并且再下一刻迅速撤出，與校尉又一次拉出了足夠的身位。

「可以確定的是，這套進(jìn)階版的祁州城衛(wèi)軍的刀法，便是校尉此刻的最強(qiáng)攻擊手段，沒(méi)有之一。」江宣暗自思忖道。

此刻的他，雖然戰(zhàn)斗意識(shí)很是清晰，但是狂氣卻又被削弱了不少。

這便是赤曇刀法在他手中運(yùn)用出現(xiàn)的一個(gè)較為明顯的弊端或者說(shuō)是缺點(diǎn)。

那便是，狂氣的增減不好控制。

若是狂氣高了，便會(huì)擠壓戰(zhàn)斗理智，便會(huì)在戰(zhàn)斗中喪失理智，進(jìn)而將自己陷入一種十分不利的被動(dòng)局面。

若是狂氣低了，雖然可以與對(duì)方進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的耐心戰(zhàn)，但是狂氣太低，也會(huì)導(dǎo)致赤曇刀法的威力大減，也就失去了原本使用赤曇刀法時(shí)的初衷。

「如何精確地控制這狂氣，使之更好地為我所用，還是一門必須要好好研究的功課。」江宣此刻算是意識(shí)到了更好地打磨赤曇刀法使用方法的重要性。

「怎麼？不敢打了？」校尉將手中的長(zhǎng)刀一揮，優(yōu)勢(shì)擺出了那種蓄勢(shì)待發(fā)的姿勢(shì)，對(duì)江宣冷冷說(shuō)道。

很顯然，接下來(lái)，他便是繼續(xù)要運(yùn)用這種有效的祁州城衛(wèi)軍的進(jìn)階刀法，以此來(lái)逐步壓制江宣，直至將江宣打垮。

「哈哈，誰(shuí)怕還不一定呢？有本事你就攻過(guò)來(lái)吧！」江宣站直身子，對(duì)校尉大喊到。

那校尉聽(tīng)江宣這般說(shuō)，也不猶豫，提起長(zhǎng)刀便是殺了過(guò)來(lái)。

江宣嘴角微微上揚(yáng)，微微屈身，做出了驚蟄刀的準(zhǔn)備動(dòng)作。

就在校尉提刀距離越來(lái)越近時(shí)，江宣腳下一踏，身體躍起在半空中。

隨后，江宣雙手舉刀，繼續(xù)下墜。

「驚蟄刀！」江宣口中大喝一聲，借著迅速下墜的勢(shì)能，將手中的力道也是發(fā)揮到了極高的水平。

而且，本次江宣使出的驚蟄刀，卻是與之前的使出的驚蟄刀都是有著一定的區(qū)別。

這本次使用的這驚蟄刀，獨(dú)特之處就在于加入了對(duì)于校尉的行動(dòng)軌跡的判斷。

根據(jù)江宣對(duì)于這一擊的預(yù)測(cè)，若是這一擊的效果達(dá)成，將會(huì)起到一舉壓制校尉，從而使得江宣進(jìn)一步占據(jù)場(chǎng)上主動(dòng)權(quán)。

由于校尉先出手，江宣便是在其出手時(shí)準(zhǔn)確的預(yù)判了其行動(dòng)的軌跡，便是照著預(yù)測(cè)的行動(dòng)軌跡，將驚蟄刀的落點(diǎn)提前算出，留出提前量。

待得校尉提刀殺到，江宣便是正好處于下落的階段，正好可以給校尉來(lái)上重重一擊。

「這場(chǎng)比試接下來(lái)如何發(fā)展，便是要看這一擊所能達(dá)成的效果了。」江宣將大部分的力道集中在雙手所舉的短刀之上，心中暗自思忖道。

江宣手中高舉的短刀，重重落下，正好與校尉的長(zhǎng)刀相遇，爆發(fā)出一聲十分巨大的聲響。

江宣這一擊并沒(méi)有如先前許護(hù)衛(wèi)教的那般留力，而是全力一擊，寄希望于靠此擊解決戰(zhàn)斗，然而，接下來(lái)發(fā)生的事情，還是有些出乎了江宣的預(yù)料。

(本章完)