系統(tǒng)很抽象，還好我也是 第6章 宗門既愿傳道授業(yè)解惑,當(dāng)認(rèn)真聽也

在歌喉方面，能和早讀林立媲美的，只有洗澡林立了。

后者是唯一真神，真正的歌神，什么周杰倫林俊杰在洗澡林立面前都得避其鋒芒。

“你要我說多難堪~~”

“我根本不想分開~~”

“為什么還要我用微笑來帶——承天景命，莫不殷憂而道著……”

當(dāng)聽見白不凡強行寸止并開始跟著課代表早讀，以及班級里的早讀聲瞬間整齊、朗聲起來的時候，代表著什么，已經(jīng)無需多言。

以小心翼翼的動作，將兩張試卷塞回抽屜里，林立將自己的課本擺在了面前，也開始早讀。

直到這個時候，他才抬眼看向四周，果不其然，造成這一切的罪魁禍?zhǔn)祝Z文老師李彬彬，已經(jīng)在一二組的過道里行走了。

姜還是嫩的香，彬彬啊，跟我斗，你還是老了點！

此時諫太宗十思疏已經(jīng)讀完，課代表下意識的將視線看向主心骨。

“試卷收齊了嗎，我現(xiàn)在有空，簡單改一下。”語文老師問道。

小組長悲憫的視線，看向了林立。

林立也明白了，人什么時候都不能得意，即使在心里的時候也不行，會有報應(yīng)的。

……

“要我說，這個彬彬就是遜啦，竟然就這樣放過了你，好歹讓你寫個三四十萬字的檢討書，或者把你吊死在校門口唄。”

早讀結(jié)束的課間，白不凡看著從樓梯口出來，四肢健全、心理還健康的林立——只是被語文老師拉過去說了一頓，有些遺憾的說道。

“三四十萬字？我是犯天條了嗎？”林立豎起了中指，隨后加入了男生疊疊樂的隊伍當(dāng)中。

——學(xué)校，當(dāng)一個男生面朝走廊扶手靠著的時候，總會有其他男生莫名其妙的疊上去。

象形字來形容的話，大概是——州。

只能說幸好他們每個人都穿著褲子。

語文老師今年四十多歲，性格挺好的，對學(xué)生也挺好。

當(dāng)然，最重要的原因，可能是她不是高一四班的班主任。

眾所周知，對于一位老師而言，是不是班主任，一念神魔。

四班班主任還是自帶恐怖光環(huán)的嚴(yán)肅向中年數(shù)學(xué)老師薛堅，簡直是BUFF疊滿了。

生人勿近。

好兄弟白不凡就曾經(jīng)在他的面前吃了個大虧。

當(dāng)時是周末，白不凡和薛老師在校外遇到，還順路。

那種情況有多尷尬只有體驗過的人才懂，‘老師好’之后的時間全是折磨。

當(dāng)時想死的白不凡看見一個老爺爺正在提東西，還很辛苦，于是他心生一計——幫助老爺爺。

這樣既能做好人好事，又能脫離班主任的身邊，于是他立刻上前決定幫忙。

計劃其實挺完美的。

但問題就出在他當(dāng)時太慌亂了，對老爺爺說的是：“老東西，爺爺我?guī)湍闾岚伞！?p/> 后面發(fā)生了什么，白不凡就不肯說了。

眼神里全是故事，或者事故。

一失語成千古恨。

“嗡嗡嗡——”預(yù)備鈴響了起來。

南桑中學(xué)的課間是十分鐘，但是在八分鐘的時候會響一個預(yù)備鈴，提醒學(xué)生們要上課了。

不公平的一點，是上課到32分鐘的時候，沒有一個下課預(yù)備鈴。

林立覺得這還是很有必要的，畢竟很多老師感覺不是按照四十分鐘備課的，而是按照五十分鐘備的課。

眾人回到了教室，沒過多久正式上課鈴響起，第一節(jié)課就是語文課，語文老師走了進來。

“上課。”

“起立！”

“同學(xué)們好。”

“老——師——好。”

“坐下。”

“大家把課本翻開到144頁，我們繼續(xù)講諫太宗十思疏……”

林立翻書的動作一頓，系統(tǒng)又給自己發(fā)來了通知。

初入修仙界不過一日，竟已被南桑宗慧眼識珠，收歸門下，成為正式弟子，攪動天下風(fēng)云之臺階，再踏上一步。

前人之經(jīng)驗，后人之瑰寶，長老掌門既愿傾囊相授才識、技法，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)！收歸己有！

任務(wù)觸發(fā)！

任務(wù)三：在宗門長老、管事、護法等人傳道受業(yè)解惑時，認(rèn)真傾聽、研習(xí)，累計六個時辰。

獎勵：體質(zhì)改善：記憶力提升100%；系統(tǒng)貨幣*50。

南桑中學(xué)也是一下子變成南桑宗了。

估計這低能系統(tǒng)也為難壞了，畢竟自己在它激活的時候，就已經(jīng)是宗門弟子了，它也只能這樣找補了。

林立還是挺欣慰的。

因為這次的任務(wù)獎勵是一定有用的，吸收靈氣的基數(shù)可能一直是零，但記憶力絕對不是，而且任務(wù)同樣沒有什么完成難度，時間積累就行。

十二個小時，計數(shù)的方式不再是具體數(shù)字，系統(tǒng)顯示是一管修長的進度條，不過并沒有顯示具體的百分比，只能估算。

但按照一天8節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘來算，最快三天就可以完成，如果有老師拖堂，或者拿自習(xí)時間上課，說不定兩天就行。

未來可期。

林立抬頭，看著南桑宗李長老，露出了微笑。

不知不覺，李彬彬那張臉都變得眉清目秀起來。

宗門長老也笑了：“林立，你來回答一下我剛剛的問題。”

壓根沒聽的林立站了起來：“……”

看著李彬彬鼓勵的目光，對方這次真的沒有惡意。

草，自己忘記了，上課的時候和老師對視是大忌，尤其自己還犯賤的帶上了笑容。

這他媽不是一副我知道答案我想要答題的樣子嗎？

在李彬彬的視角里，大概是林立沒做作業(yè)后，想要在課堂上留一個好印象賠罪。

身為真正的后排學(xué)生，應(yīng)該在老師提問的時候，認(rèn)真的欣賞桌子，感慨這桌子可真桌子啊才對啊！

“選C。”白不凡這時候低著頭，但壓著的聲音傳了過來。

林立一腳踩在了白不凡的鞋子上。

語文課講課文，你跟我說選C，你白不凡想要干什么我還能不清楚嗎，刁民！

“真選C啊，剛剛在講例題！”

“……”

“應(yīng)該是選C。”林立在‘認(rèn)真思考’后，對宗門長老說道。

“沒錯，坐下吧，大家記住，在這個翻譯里，絕對不能翻譯成‘的’或者人稱代詞……”李彬彬點點頭，示意林立坐下。

林立坐下，松了一口氣，但某人幽怨的目光卻讓他如坐針氈。

“我會一直看著你，一直看著你，一直……”幽怨的聲音也傳了過來。

“午飯刷我飯卡。”心虛看著窗外的林立，沒有底氣的說道。

其實這也怨不得林立，兄弟之間，本來就該有這樣的羈絆。

換位思考，要是白不凡遇到這個情況，林立一定會毫不猶豫的害他。

等等，這么一想好像更加慚愧了。

“晚飯也刷我的飯卡。”

“你最好別像昨晚一樣反悔。”

對話暫時結(jié)束，在聽課前，林立又看了一眼系統(tǒng)。

任務(wù)三的完成進度條是零。