重啟人生 0010【罰站?一個都不能少】

次日。

陳貴良早早起床，跑去食堂吃肉包子。11

連續(xù)三日飽飯，而且頓頓有肉，讓陳貴良感覺渾身充滿力氣。

就連凹陷的臉頰，似乎也開始長肉了。10

陳貴良填飽肚皮來到教室，拿出地理教材開始復習。

他沒把握被保送，所以該學還得學。10

歷史、地理、政治是最容易的，基本知識點大致還記得，只需要補充被遺忘的部分。2

早自習沒人管，但全班三分之二的住校生，都陸陸續(xù)續(xù)自發(fā)到教室學習。

臨近正課，學生越來越多。

邊關(guān)月和鄭鋒，一前一后走進教室。

鄭鋒這小子很有心機，他仗著跟邊關(guān)月住得較近，今天專門早起步行了一站。并在邊關(guān)月可能上車的站點，一邊看書一邊耐心等待。7

公交車一輛輛過去，鄭鋒就是不上車。

足足等了40多分鐘，他終于等到邊關(guān)月出現(xiàn)，得償所愿跟美女共乘一輛公交。6

但鄭鋒準備的無數(shù)話語，都因緊張局促沒說出口。

二人全程對話如下：

“邊同學早。”

“早。”

“好巧啊，你也在這里上車。”

“嗯。”

“吃早餐了嗎？”9

邊關(guān)月閉眼假寐，不再說話，直至下車。

下車之后，同樣沒有交流。

鄭鋒只能默默跟隨，裝作跟美女并肩而行的樣子。但這已經(jīng)讓他很知足，總感覺前往教室的一路上，很多男生對他投來羨慕眼神。3

尤其是跟邊關(guān)月一起進入教室，鄭鋒的這種美好錯覺更加強烈。17

似乎全班同學都在看他！2

邊關(guān)月把書包塞進課桌，坐下來安靜等待上課。

“早啊。”

陳貴良頭也不抬，繼續(xù)復習地理知識，只禮節(jié)性的問候一聲。

“早。”

邊關(guān)月不咸不淡回應。

她對陳貴良的印象極佳，除了昨晚戲耍李君之外，主要是陳貴良不招人煩。8

李君和鄭鋒，就讓她挺煩的。1

等待一陣，還沒正式上課，邊關(guān)月主動開口：“縣城哪里有賣自行車的？”1

“不知道。”陳貴良是真不清楚。3

陳貴良、邊關(guān)月雙雙換座之后，鄭鋒已在他們前排的隔壁座，此刻豎起耳朵居然也聽到對話。

鄭鋒三兩步跑來：“邊同學要買自行車嗎？我知道哪里有賣。其實我也想買一輛，可以一起騎車上下學。”1

邊關(guān)月態(tài)度冷淡：“不用了。”5

“我……”

鄭鋒欲言又止。

話掉地上了，實在撿不起來。10

語文老師走進教室，全班學生迅速安靜。

陳貴良這才收起地理書，對邊關(guān)月說：“我?guī)湍銌栆幌隆！?p/> 邊關(guān)月道：“謝謝。”

鄭鋒一直在偷聽，此刻心里非常難受。

自己長得多帥啊，難道還比不上陳貴良？8

陳貴良雖然身高1米8，但瘦得像根竹竿一樣。臉上更是連肉都沒有，臉頰凹陷下去活像個骷髏。20

而且，自己的學習成績，也不比陳貴良差多少，這次期中考試還完成了反超。1

邊關(guān)月憑啥不理自己？卻愿意接受陳貴良的幫助。

他想不通！19

語文老師叫李潤澤，已經(jīng)50多歲了，特級教師一枚。24

從不發(fā)火，比較佛系。3

李潤澤并不挨個點名發(fā)卷子，走到講臺就喊：“課代表，把期中試卷發(fā)下去。”1

陳貴良是語文課代表。

就在陳貴良負責發(fā)試卷的時候，李潤澤不疾不徐打開保溫杯，對著漂浮的茶葉吹氣半天。一口沒喝，又把保溫杯蓋上。12

陳貴良把試卷發(fā)完，卻沒見到自己的。

李潤澤拿出一份卷子，微笑說道：“這次期中考試，陳貴良又是語文第一。閱讀理解扣了3分，作文扣了2分，總分145。”35

“哇！”

同學們發(fā)出驚嘆聲。

只有李君面露不屑，嘀咕道：“語文再好有個屁用。”8

李潤澤不急著講解期中試題，而是拿起卷子說：“陳貴良這篇作文，寫得非常優(yōu)秀。我當做范文念一遍，再分段拆解它為什么得高分……”

陳貴良是考數(shù)學時重生的，當時語文考試已經(jīng)過了。

此時此刻，他聽著自己的高中作文，并不覺得有多么驕傲自豪。

而是，尷尬……

寫得太他媽尬了，通篇都在為賦新詞強說愁。3

這種尷尬怎么形容呢？就仿佛人到中年，再去翻看自己的QQ空間。82

我尼瑪！3

李潤澤把作文念了一遍，開始詳細分析鑒賞：“這次的作文是‘愛’，標題不限。有的同學寫親情，有的同學寫友情，還有的同學寫愛情。”

“親情、友情和愛情，都是愛的不同表現(xiàn)形式。但陳貴良同學，卻跳出這些形式，直接探討愛的本質(zhì)。尤其是結(jié)尾，化用李煜的一句詞，改為‘愛如春草，更行更遠還生’。都說作文要有鳳頭、豬肚、豹尾。這就是豹尾，簡潔有力，優(yōu)美雋永，讓人回味無窮……”16

“這篇的立意就比普通作文更高，而且巧妙引用了六個典故。用典也是加分項，但不能胡亂引用，有的同學就做得不好……”5

陳貴良已經(jīng)無所謂了，只要他不尷尬，尷尬的就是別人。3

而且，居然沒人覺得尷尬，同學們都聽得聚精會神。

尤其是那些成績好的學生，希望通過研究陳貴良的范文，提高自己今后的作文分數(shù)。

邊關(guān)月忍不住偷看陳貴良一眼。16

這個新同桌好會寫文章啊，難怪昨晚聽說他要參加新概念大賽。9

一整節(jié)語文課，老師全在講作文。并以陳貴良的作文為范例，逐字逐句進行拆解，詳細闡述寫文章的技巧。

“還剩幾分鐘下課。”

李潤澤看了一下手表：“你們仔細體會我剛講的那些。提高作文成績，無非多讀多寫。讀書破萬卷，下筆如有神，這是千古不變的道理。陳貴良同學就做得很好，甚至還省下吃飯的錢，買來很多課外書閱讀。”1

徐海波突然舉手：“老師，陳貴良今年給新概念投稿了！”4

“哦？”

李潤澤隨即微笑點頭：“參加新概念也很不錯，拿了一等獎可以保送。”

徐海波高舉著討美檄文，獻寶似的說：“陳貴良的初賽文章寫得特別好，我還專門抄了一份。”2

“拿過來我看看。”李潤澤道。

徐海波屁顛顛把文章送過去。

李潤澤越看越喜歡，不吝夸贊道：“陳貴良同學的文章，寫得是越來越老辣了，思維高度已經(jīng)超過大部分高中生。我來給大家念一下這篇文章……”1

又來！

還好，這篇檄文不幼稚。12

下課鈴聲終于響起，李潤澤提著保溫杯走人。7

今天星期一，由于各年級輪流進行期中考試，所以沒有課間操和升旗儀式。

陳貴良的語文試卷，被前排那些好學生爭相傳閱。

這種殊榮沒持續(xù)多久，接下來是數(shù)學課。2

數(shù)學老師叫林松。

在發(fā)卷子的時候，林松臉色難看道：“有些同學，態(tài)度極不端正，除了選擇題全是白卷！如果是題做不出來，我還不會那么生氣。但他是會做題的，他的選擇題只錯了一道！”26

我高考選擇填空就錯了一道，然后總分76

陳貴良心中感慨：老師，我是真不會啊。

“陳貴良，給我站起來！”

林松的語氣極重。

剛被語文老師反復表揚的陳貴良，此刻再度成為全班焦點。1

邊關(guān)月也很好奇，這反差太大了吧。19

林松問道：“你為什么只做選擇題？”

陳貴良說：“肚子疼。”

“放屁！”5

林松當場拆穿：“有人看到你提前交卷之后，跑去報欄那邊擺攤賣書。”3

李君洋洋得意，正是他告的狀。8

幾分鐘前，李君專門守在樓道口，就等著數(shù)學老師出現(xiàn)。

他要報昨晚丟面子的大仇。

林松訓斥一番，怒氣未消道：“卷子拿下去，你給我站著好生聽課！”1

陳貴良無奈嘆息，重生一場，居然還要被罰站。1

老師開始講數(shù)學卷子，李君偏著腦袋朝陳貴良擠眉弄眼。還偷偷豎起中指，用唇語對陳貴良喊“傻逼”。

“林老師。”陳貴良有仇就報。

林松不耐煩：“有什么事？”

“李君干擾我聽課，而且還比出這樣的動作。”陳貴良左手拇指和食指扣成圈，把右手的中指放進圈里來回捅。15

這種手勢，當然代表活塞運動。1

李君連忙否認：“老師，我沒有。”1

“你有。”

“我沒有。”

“你有。”

“我沒有。”

“……”

林松聽得心煩，終于說道：“別吵了。李君，你也站著聽課。”

“憑什么？他在污蔑我！”李君氣得拍桌子。5

林松本就看不慣李君這種壞學生，見他居然還敢拍桌子頂牛，終于也發(fā)火了：“站起來，不準說話！再敢擾亂課堂，這周末家長會我跟你家長談。”4

李君憤然站起，惡狠狠瞪著陳貴良。

陳貴良回以微笑。1

又過了幾分鐘，李君越想越氣，猛地想到一個撒氣對象。

李君喊道：“老師。”

林松眉頭緊皺：“又怎么了？”

李君指著自己的同桌：“管志強在看小說，他不聽老師講卷子。”10

管志強一臉懵逼：你們干仗，關(guān)我什么事？

林松說道：“管志強也站著聽課。”5

被殃及池魚的管志強，有氣無力站起來，他很想動手把李君打一頓。1

李君卻面帶笑容，心里莫名舒服許多。3

邊關(guān)月左右看看，觀察站著聽講的“三幻神”，感覺這個班級似乎很有趣。50

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（繼續(xù)獻祭，把他們的氣運都剝奪過來塑我金身。這本是書友的：2002：從網(wǎng)戀白富美開始）33