直視古神一整年 第二百一十三章 蝕之蟲(chóng)(三)

噠！噠！噠！

這棟老式教學(xué)樓沒(méi)有電梯，只能沿著旋轉(zhuǎn)樓梯往下走。

而付前有些僵硬的動(dòng)作，導(dǎo)致他的腳步聲在黑暗中異常的響亮。

剛才從走廊上經(jīng)過(guò)時(shí)，他還特別留意了其他教室里的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)全部異常安靜，幾乎沒(méi)有人走動(dòng)。

甚至走到一樓時(shí)，付前留意到連門衛(wèi)室都是空的。

果然很不對(duì)勁！

看著外面宛若實(shí)質(zhì)的黑暗，付前肯定了自己的判斷，推開(kāi)門走了出去。

霧比想象中還要濃！

幾乎是兜頭一片水霧撲過(guò)來(lái)，付前甚至有些呼吸不暢，視野里能見(jiàn)度無(wú)疑也是很低。

一邊辨別方向一邊前行，很快付前聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音——好像有只牛在叫。

學(xué)校里還養(yǎng)著牛？

付前一時(shí)間有些難以理解，四面八方的黑暗里，似乎隱藏著難以計(jì)數(shù)的怪物。

真的是牛！

他仔細(xì)分辨了一下，雖然分不清從哪個(gè)方向傳來(lái)，但是牛叫肯定是沒(méi)錯(cuò)的。

雖然詭異，付前依舊沒(méi)有轉(zhuǎn)頭回去的想法。

外面不安全，不代表里面就安全，那些人明顯已經(jīng)開(kāi)始不正常了。

目前看來(lái)，最優(yōu)的選擇，莫過(guò)于找一個(gè)沒(méi)人的室內(nèi)，在里面獨(dú)自熬過(guò)這個(gè)晚上。

那么問(wèn)題來(lái)了，什么室內(nèi)地方這個(gè)時(shí)間點(diǎn)人少呢？

校醫(yī)院!

沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)自己剛才沒(méi)去的地方。

下來(lái)之前付前就已經(jīng)想好了。

宿舍不用說(shuō)，而要知道即便是圖書(shū)館，這會(huì)兒還可能有不少人在用功，但過(guò)了下班時(shí)間后，校醫(yī)院最多也就有個(gè)值班的急診醫(yī)生。

真要有什么問(wèn)題，處理起來(lái)也相對(duì)簡(jiǎn)單。

而剛才在教學(xué)樓門口，付前專門找到了學(xué)校的地圖，知道校醫(yī)院離這里不遠(yuǎn)。

打定主意后，他沒(méi)有耽誤時(shí)間，迅速分辨方向后，直奔校醫(yī)院的位置。

輔導(dǎo)員？

沒(méi)想到的是，剛走出沒(méi)多遠(yuǎn)，付前就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戴眼鏡的身影。

剛才出門的輔導(dǎo)員，這會(huì)兒正在不遠(yuǎn)處扶著一輛自行車。

似乎是眼鏡上沾了霧氣看不清路，這位正在拿著t恤反復(fù)擦拭。

不過(guò)他的動(dòng)作很有些奇怪，雖然在擦眼鏡，眼睛卻是直直的望著另一個(gè)方向，手上的動(dòng)作也是僵硬木然，一下一下的不知停歇。

付前順著他的目光看過(guò)去，看到了一個(gè)奇怪的身影。

黑暗之中，一個(gè)側(cè)身對(duì)著這邊的人影若隱若現(xiàn)，手里捧著一只碩大的黃牛頭。

下一刻，牛頭的嘴巴大張，發(fā)出一道渾厚綿長(zhǎng)的吼聲，震得周圍霧氣翻騰不已。

像是激起了連鎖反應(yīng)，下一刻輔導(dǎo)員居然是丟下了眼鏡，自行車也任由它倒在一邊。

緊接著，他并雙手扶著脖子，跟著發(fā)出一陣悠長(zhǎng)的吼聲，同時(shí)發(fā)力想把腦袋摘下來(lái)。

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同一時(shí)間，付前感覺(jué)腦袋一震，對(duì)身體的控制一陣混亂，險(xiǎn)些失去平衡。

果然不能亂看啊！

付前直接甩手給了下巴一拳，強(qiáng)迫自己把目光移開(kāi)，接著頭也不回的直奔校醫(yī)院。

距離并不遠(yuǎn)，付前很快就靠近了目的地，甚至已經(jīng)看到了值班室的燈光，只是此刻門關(guān)得緊緊的。

“誰(shuí)啊？”

付前按下門鈴，里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)略顯不耐煩的聲音，似乎被打擾了休息。

“學(xué)生，有點(diǎn)不舒服。”

付前不動(dòng)聲色的說(shuō)道。

“進(jìn)來(lái)吧。”

幾秒種后里面聲音再次傳出來(lái)。

與此同時(shí)，付前聽(tīng)到門鎖從里面打開(kāi)的聲音。

“好！”

嘴上應(yīng)了一聲，付前手按在門把手上，卻是沒(méi)有推門。

他意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。

相對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，門內(nèi)這聲音簡(jiǎn)直正常得不能再正常，聽(tīng)起來(lái)完全就是個(gè)熬夜班的年輕醫(yī)生。

可問(wèn)題就在于，他憑什么正常？

目前為止，自己見(jiàn)到的所有人里，只要兩個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入那種古怪的狀態(tài)。

一個(gè)是自己，一個(gè)是柳毅。

自己因?yàn)樾再|(zhì)特殊可以理解。

而那個(gè)柳毅，付前也大概能猜出來(lái)為什么——她剛才看了自己包里那本書(shū)。

理論上來(lái)說(shuō)，她身體里現(xiàn)在很有可能已經(jīng)有蟲(chóng)存在。

然而屋里這位呢？

付前想起來(lái)那張作為書(shū)簽的借書(shū)證，上面的名字不止一個(gè)。

如果看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)中招，那么理論上來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校里應(yīng)該不止自己跟柳毅兩個(gè)被蟲(chóng)感染。

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而且這些被感染的人，態(tài)度如何也不好說(shuō)。

“你在干嘛？別磨磨蹭蹭的！”

此時(shí)門里面?zhèn)鞒鰜?lái)不耐煩地催促聲。

“不用了，我突然感覺(jué)好多了。”

付前直接回答道。

里面的聲音聞言沉默許久。

“來(lái)都來(lái)了，保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還是給你看看吧。”

“好啊，那我進(jìn)來(lái)了。”

付前嘴上答應(yīng)，腳下卻是直接悄無(wú)聲息的走人。

大約五秒鐘之后，黑暗中傳來(lái)一道巨大的聲響，似乎門被猛地拉開(kāi)了。

果然有問(wèn)題啊！

而且不管怎么看，這位似乎也不是善意。

確認(rèn)了猜測(cè)后，付前一邊沿著原路返回，一邊思索下一步該去哪里。

而就在他靠近教學(xué)樓時(shí)，前方一陣急促的腳步聲傳來(lái)，隱約還能聽(tīng)到壓抑的喘息。

付前猜到了某種可能，悄悄的駐足觀察。

很快的，只見(jiàn)柳毅一邊張望，一邊快步的從樓里走出來(lái)。

然而此時(shí)外面又是一聲牛叫聲響起，嚇得這位當(dāng)場(chǎng)就愣在那里，不敢再往前走。

左右張望一番后，她一下發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的付前，當(dāng)即就是眼睛一亮，下意識(shí)的跑了過(guò)來(lái)。

“你……”

“怎么了？”

付前看著后者有些泛白的臉，能明顯聽(tīng)出聲音在抖。

“你沒(méi)有回去休息嗎？”

聽(tīng)到付前的聲音，柳毅一邊平復(fù)呼吸一邊道。

“我走錯(cuò)方向了，話說(shuō)你不是應(yīng)該在自習(xí)嗎？”

“我……”

柳毅下意識(shí)的回望了一下教學(xué)樓，似乎在斟酌該怎么措辭。

“他們……他們突然都不坐著了……”

“什么意思？”

付前問(wèn)道。

“就是他們突然都站了起來(lái)。”

柳毅的話流暢了不少，不過(guò)臉上的表情卻是更加驚惶。

“本來(lái)一切都好好地，結(jié)果他們突然一個(gè)接一個(gè)站了起來(lái)，也不說(shuō)話，就那么站在教室里……”