醫(yī)療系學(xué)霸 第二章 加點(diǎn)就變強(qiáng)

“師父再見。”方子業(yè)身著白大褂并把袁威宏的白大褂提在手里，面對著跨坐上小電驢雙腳墊底的袁威宏招手。

袁威宏微側(cè)頭：“早點(diǎn)回去休息，別在練功房里待太久。”

“臨床操作的提升是水磨工夫。”

“醫(yī)院里設(shè)立練功房的初衷，只是為了方便學(xué)習(xí)，不是為了我們跨越。”

“教授們說的話其實(shí)是畫餅，不必特別當(dāng)真。”如此交待一聲，知道方子業(yè)肯定會往練功房里跑的袁威宏，就擰動了電門，身影漸行遠(yuǎn)去。

方子業(yè)笑容略僵硬，往骨科大樓方向行去放自己和老師的白大褂。

……

技能訓(xùn)練中心，設(shè)在了機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓的七樓到十三樓，中南醫(yī)院骨科實(shí)力強(qiáng)橫，在漢市屬于四大金剛級別。

單獨(dú)擁有一個(gè)樓層。

八樓，是骨科技能實(shí)驗(yàn)中心所在地，總共二十個(gè)操作間。

其中大部分都亮如白晝。

不過，方子業(yè)能去的，只有創(chuàng)傷外科的第一個(gè)練功房八零一。

里面的聲音不斷，偶有臥槽聲，偶有媽的聲、偶有持針器和血管鉗、鑷子打架的吭哧聲。

方子業(yè)把背包放下到儲物柜，便有熟人叫他：“方哥，這邊！”

叫方子業(yè)的人是本院的新晉住培，如今跟班于方子業(yè)，純粹萌新蘭天羅，連管床資格都還沒有。

方子業(yè)到了蘭天羅身邊，蘭天羅此刻也是在用各種的簡易操作器械，在縫合橡膠肉皮，但縫合的線結(jié)之間，還有裂開的空隙。

“你這個(gè)是針距和出入針角沒有掌握好，內(nèi)層出現(xiàn)了擰結(jié)。”蘭天羅是普通的社會性住培，跟班于自己，作為師兄的方子業(yè)稍微指點(diǎn)了一下。

初來乍到，如今科室里的總住院還不敢讓他單獨(dú)值班和管床，跟著方子業(yè)跟班。

中南醫(yī)院里，最不缺的就是管床醫(yī)生和住院醫(yī)師。

操作機(jī)會少，大部分的操作機(jī)會都是在練功房里。

方子業(yè)偶爾跟自己的老師門診時(shí)，一些雜事都是蘭天羅幫忙完成，算是個(gè)小幫手。

掌握好縫合術(shù)的針距，縫合深度、進(jìn)針的角度，是完成橡膠皮縫合的關(guān)鍵。

不然的話，內(nèi)里的組織一旦糾纏，就會導(dǎo)致裂孔或者裂口出現(xiàn)。

“謝謝業(yè)哥。”蘭天羅點(diǎn)頭。

方子業(yè)坐下了蘭天羅旁邊還空閑的操作臺，掃了一眼后，發(fā)現(xiàn)少了一把持針器，然后再看蘭天羅那里有兩把，估計(jì)是借用了過去。

這是技能訓(xùn)練室，不是手術(shù)室，因此不必特別注意無菌原則，直接拿起來。

蘭天羅趕緊解釋：“業(yè)哥，這把持針器有點(diǎn)滑針，固定不特別好，又需要換了……”

“嗯，我去換吧，你繼續(xù)練習(xí)你的。”方子業(yè)身為最后來技能訓(xùn)練室的，用到最差的器械，屬于情理之中。

想要練習(xí)，就得去器械庫里面換一把新的，但是要把舊的還回去，好拿到廠家置換或者翻修折舊。

技能訓(xùn)練中心，屬于是福利性的實(shí)驗(yàn)室，自然能省則省。

……

學(xué)識點(diǎn)剩余：5.

注：自由學(xué)識點(diǎn)可用于主動加點(diǎn)技能升級。學(xué)識點(diǎn)獲得，根據(jù)醫(yī)師在診療過程中的權(quán)重產(chǎn)生。收益明細(xì)：+0.5、+0.2、+0.1……

方子業(yè)回時(shí)，還是決定把學(xué)識點(diǎn)都先加點(diǎn)到切開術(shù)和縫合術(shù)。兩個(gè)技能到2級后。

方子業(yè)再進(jìn)行橘子皮縫合時(shí)，就感覺格外得心應(yīng)手起來。

橘子皮的縫合，講究的是全層和半層縫合，要求就是不能破皮切割，不能在打結(jié)的時(shí)候，使得不固定的橘子皮移動且隆起產(chǎn)生縫隙。

這操作難度自然不小，目前的科室學(xué)生里面，就只有博士師兄們能夠有人常規(guī)做到，碩士們掌握的人不是沒有，但很少。

之前的方子業(yè)不在其列。

此時(shí)，蘭天羅一眼掃來后就一聲驚嘆：“臥槽？業(yè)哥？你橘子皮縫合通關(guān)了啊？”

聽到蘭天羅這話，只有不少研一研二的師弟以及另外一個(gè)規(guī)培抬頭看來，目光略錯(cuò)愕同時(shí)帶著羨慕……

其他人則都是波瀾不驚。

碩士第三年了，縫合橘子皮，其實(shí)是基本的，不是什么大不了的。

創(chuàng)傷外科技能訓(xùn)練室里，縫合術(shù)的練習(xí)，有四大工具：橡膠肉皮、橘子皮、豆腐、皮凍。

第一個(gè)工具是橡膠肉皮，是最基礎(chǔ)的入門工具，如果可以把橡膠皮縫合得很好之后，就可以獎(jiǎng)勵(lì)你在手術(shù)室里開始縫合患者的皮膚。

然后進(jìn)一步練習(xí)縫橘子皮。

若能將豆腐都縫合到一個(gè)非常好的水準(zhǔn)，縫合術(shù)就算出關(guān)，達(dá)到從第一個(gè)練功房出關(guān)要求。

很明顯，這需要特別高的操作天賦，對縫合的深度、力道、進(jìn)針的角度都經(jīng)過十分嚴(yán)格的把控才行。

皮凍，則是只有創(chuàng)傷外科更高級的練功房才有的工具。

而聽說，手外科的縫合術(shù)練習(xí)工具有五個(gè)，放在了手外科的第三個(gè)練功房里，第五個(gè)就是裸鼠的斷尾再植。

切成六七十段，縫合完成后，血液通過率超過百分之九十五且血管狹窄程度不小于百分之五，才算縫合術(shù)出關(guān)，要求非常高……

但雖然只是完成了橘子皮半層縫合的要求，方子業(yè)如今的情緒仍頗為興奮。

因加點(diǎn)是真的可以讓能力得到提升！

并非是自己的臆想。

換句話說，自己只要有足夠的學(xué)識點(diǎn)，那么通過碩士階段的練功房，豈不是？

有希望？

方子業(yè)縫合完，再一次看向那面板。

注：自由學(xué)識點(diǎn)可用于主動加點(diǎn)技能升級。學(xué)識點(diǎn)獲得，根據(jù)醫(yī)師在診療過程中的權(quán)重、學(xué)習(xí)操作過程中的收益產(chǎn)生。

診療權(quán)重、學(xué)習(xí)和操作過程中的收益。

這是重點(diǎn)。

蘭天羅不再說話后，練功房內(nèi)，再次陷入平靜中，大家都各自開始練習(xí)，剪刀剪線的咔嚓聲以及器械落到操作臺的噠噠聲，不絕于耳。

不僅是方子業(yè)這樣的碩士需要練習(xí)外科操作，博士師兄們也要努力地為自己留院或者去外院找工作而作外科操作基本功方面的準(zhǔn)備。

碩士在臨床上能夠獲得的操作機(jī)會極少，頂多也就是縫合皮膚、博士們雖然稍微好了一些，但也相當(dāng)有限。

因此，這練功房，就是外科大醫(yī)生夢起航的地方，大家都在為此而努力……