隨身帶著個(gè)宇宙 第二十八章 美人與花

林海愛不釋手地細(xì)賞，這一束花總共由紅、紫、白、藍(lán)、綠、黃六種花卉組成，搭配得不算巧妙，但由于花色確實(shí)漂亮，還是讓這束花鮮艷奪目。

她發(fā)誓從來沒有看到過這樣美麗的花卉，也認(rèn)不出這是什么品種的花來！

她是才女，對(duì)花卉尤其喜愛，家中的陽(yáng)臺(tái)上就用花盆培植了很多種花卉，不能說她是花卉專家，但也不能說她是外行，現(xiàn)在竟然認(rèn)不出這束花中六種花卉任何之一的花名與種類，還真是不可思議！

詫異之余，她臉上浮出一絲羞澀和慚愧的紅暈。

是的，她羞澀！

吳用可能真是不可自拔地愛上了她，才會(huì)想方設(shè)法地尋到這樣世間罕有的花來討好她。盡管她不想接受他的愛，也可以大聲宣布在大學(xué)以前不談戀愛，但被人如此深深地愛上還是讓她感到格外羞澀！

她也慚愧！

慚愧她知識(shí)淺薄，認(rèn)不出這是何種花卉？代表的是什么意義？看來要將自負(fù)的心態(tài)收起，謙虛做人。

“這花真美，但我不能收下他送的花！丟棄吧！否則就愈發(fā)與他糾纏不清了。”林海在心中吶喊，但她的行動(dòng)與她的想法卻是不相符合，癡迷地看著手中的鮮花，久久地聞著濃郁的花香，幾次要將之丟棄，幾次又將之收回，最后一咬牙，將花收進(jìn)了車?yán)铮文槄s是羞澀得如同一團(tuán)美麗的紅霞。

“扔掉也改變不了已經(jīng)收下他禮物的事實(shí)，因?yàn)樗麤]有親眼看到我將之扔掉了。還不如將花帶回家，好好欣賞。而且收下花不等于接受了他。”她根本舍不得丟棄這難得一見的奇花！所以很快自欺欺人地為自己找出了不丟棄的理由，心也稍稍平靜了下來，將各種各樣的負(fù)面情緒勉強(qiáng)收起，快步往教室走去，在上課鈴聲響起的時(shí)候堪堪踏進(jìn)了教室，開始一本正經(jīng)地上課，眼睛看著黑板，看到的不是老師揮灑自如的教學(xué)身影，而是吳用那張有點(diǎn)燦爛的笑臉以及那束美麗如夢(mèng)的鮮花。

她試圖忘記今天所發(fā)生的怪事，卻是怎么也辦不到，反而對(duì)吳用的好奇愈發(fā)強(qiáng)烈，決定要找機(jī)會(huì)詢問一下，或者暗中打探出他的秘密來，否則她的心不會(huì)安靜。

吳用當(dāng)然沒有像林海這樣胡思亂想，他已經(jīng)將這件事情拋之腦后，現(xiàn)在考慮的是如何將另一束鮮花送給周老師，昨夜他為了這兩束花花了不少的時(shí)間與精力，是一定要送出手的，否則就是做無用功了。

不過，學(xué)生送老師花行不行呢？

管它呢，先送了再說。

第一節(jié)課休息的時(shí)候，吳用就硬著頭皮提著一個(gè)塑料袋走到了周老師的房門前，開始咚咚地敲門。

不一會(huì)，“吱呀”一聲門開了，俏麗豐滿的周老師身穿一身雪白的裙裝出現(xiàn)在門口，一頭黑發(fā)如同瀑布一般飄灑在肩頭，秋水一般的大眼睛中發(fā)出一絲驚訝和熱情，說道：“吳用同學(xué)？請(qǐng)進(jìn)。”

她并不反感他，昨天已經(jīng)見識(shí)了他在語(yǔ)言方面的天才，心中很是欽佩，從骨子里有著一份欣賞。

吳用快速踏進(jìn)房間，立時(shí)便聞到一股如馨似蘭的香味，俊臉便紅了，猶豫著如何送出這一束鮮花。

周老師沒有邀請(qǐng)吳用坐下，因?yàn)樗R上就要出去上課了，便微笑著脆聲問道：“吳用同學(xué)，你找老師有事嗎？”

用深吸一口氣，鼓足了勇氣，把袋子往桌子上一放，囁嚅著說道：“周老師，這是我送給你的禮物，希望你能喜歡，我，我走了。”

說完，他飛快地看了詫異的周老師一眼，飛一般逃出門去。

他第一次以學(xué)生的身份送花給老師，心中很是忐忑，也只能這樣落荒而逃了。

吳用同學(xué)，等等。”周老師大喊著追出門外，卻發(fā)現(xiàn)吳用已經(jīng)跑得不見了影蹤，便嘀咕著說道：“長(zhǎng)得牛高馬大，跑步果然快速！”

無可奈何地走回，看著桌面上那陳舊的塑料袋搖頭。

不想收下學(xué)生的禮物，但現(xiàn)在卻是欲拒無門了。

他送的什么東西？不會(huì)是什么桔子之類的土特產(chǎn)吧？真是一名怪異的學(xué)生。”周老師心中猜測(cè)著，將塑料袋拿到手中，打了開來，一眼便看到一束鮮花靜靜地躺在袋子之中。

竟然是一束漂亮的鮮花？！

他還真如昨天所說地送來了花？

天啦，不會(huì)他真是喜歡上我了吧？我的魅力有這么大嗎？把自己的學(xué)生都迷住了？

這可如何是好？

周老師面色奇怪，怔怔出神。

昨天吳用用幾國(guó)語(yǔ)表白的時(shí)候，她就已經(jīng)大吃一驚，但出于羞澀和惶恐，便假裝聽不懂其中的任何一種，現(xiàn)在還送鮮花，希望是他一時(shí)的頑皮和玩笑。現(xiàn)在的高中生正是情犢初開，不過變得也快，還是靜觀其變?yōu)槊睢?p/> 快到上課的時(shí)間了，不敢多想，細(xì)心將花插進(jìn)花瓶之中，配上這個(gè)精美的花瓶，鮮花愈發(fā)顯得搖曳多姿，鮮艷奪目。

“好奇怪好漂亮的花啊！”直到此時(shí)她才發(fā)現(xiàn)花是如此的靚麗，也是她不認(rèn)識(shí)的品種，心情也變好了許多。