異界瞬發(fā)法神 第7章 10刻度

第二天一大早，習(xí)慣了一覺(jué)睡到日上三竿的羅林，竟然破天荒的在天剛微微亮的時(shí)候，就精神百倍的醒來(lái)了。

羅林摸了摸右耳上澀手的青銅耳釘。回想了一下昨晚的修煉感覺(jué)。不僅苦笑了一下：“還是沒(méi)有達(dá)到法老的要求！”

按法老的說(shuō)法。用探守法鍛煉，再用‘守’法存想意識(shí)，再借助青銅耳釘那10%的精神力恢復(fù)加成。只需要五個(gè)小時(shí)，就可以完全恢復(fù)精神力。然后再次醒來(lái)鍛煉。一晚上，最少可以鍛煉兩次。

用法老的話說(shuō)，是否勤奮比鍛煉方法更能決定一個(gè)人的前途。沒(méi)想到，睡覺(jué)成自然醒的羅林，竟然一覺(jué)睡到天亮。

思索了一陣，直到母親阿芙拉前來(lái)催促，羅林這才麻溜的鉆出令人留戀的被窩。“哎，前世賴床的習(xí)慣。睡醒了，就喜歡在床上躺著！”

“羅林，快點(diǎn)，上學(xué)第一天，你就想遲到嗎？”剛剛洗漱完畢的羅林，就聽(tīng)到了父親羅納德那濃厚聲音的催促。

“馬上就走，爸爸！”羅林高聲應(yīng)了一句。急匆匆的沖到院子中，就欲出門。母親阿芙拉沖了上來(lái)，遞過(guò)來(lái)一個(gè)油紙包說(shuō)道：“羅林，里面有雞蛋和麥餅還有咸菜，路上趁熱吃了雞蛋，其它的，中午記得吃完。”母親阿芙拉叮囑道。

“知道了，媽媽！”羅林接過(guò)油紙包就走。身后再次傳來(lái)了母親的叮囑。“羅林，慢點(diǎn)走。記得把油紙帶回來(lái)，還可以用好幾次的。”后面這句，卻是阿芙拉低聲嘀咕的。

羅林遠(yuǎn)遠(yuǎn)的應(yīng)了一句。邊剝雞蛋邊向前行進(jìn)。“一定要盡快的提高實(shí)力，有了實(shí)力，才能改善家里的生活條件。”就是做生意，操作那件能夠刷魔法金卡的控卡器，也需要八級(jí)魔法學(xué)徒的實(shí)力。

一想起父母坐在一起吃他剩下的半塊雞腿，還有母親阿芙拉臨了那句‘記得帶回油紙的’叮囑。羅林就有點(diǎn)心酸，無(wú)比急切的想提升實(shí)力。

早上的思索，加上這幾天從圖書館中看書，羅林總結(jié)出，要想在這個(gè)魔法大陸過(guò)上高質(zhì)量的生活，有錢之余，還得有實(shí)力，成為一名強(qiáng)大的職業(yè)者。亦或是成為一名高高在上的貴族！

而一個(gè)平民想成為貴族的可能性，幾乎沒(méi)有。雖然羅林從父母的對(duì)話當(dāng)中，似乎知道他們一家，好像是某個(gè)家族極為落魄的旁支。但僅僅是旁支而已。

羅林現(xiàn)在的目標(biāo)就是快速的提高實(shí)力。羅林今天需要做的，就是去巴倫老師檢測(cè)一下精神力，然后，在巴倫老師的指導(dǎo)下，凝聚魔源。

魔源是在魔法大陸中，生存的另一個(gè)前提。沒(méi)有魔源，就連身份晶卡也沒(méi)有。魔源，是成為一切生活職業(yè)者以及戰(zhàn)職者前提。無(wú)論是站在大陸的最強(qiáng)巔峰魔弓手，還是以移動(dòng)堡壘稱呼的結(jié)界師，都需要魔源，沒(méi)有魔源，一切都是空話。

魔源，好像是指在體內(nèi)開(kāi)辟出一個(gè)儲(chǔ)存魔力的地方......！

“嗨，羅林，等等我。”正思索間，一個(gè)宏亮的聲音從河邊岔道上傳來(lái)，驚醒了正在沉思的羅林。

羅林扭頭一看，揮了揮手叫道：“奈特。”來(lái)人正是以前的羅林那個(gè)日記中，經(jīng)常幫助他的奈特。記憶中，奈特可是約克鎮(zhèn)公學(xué)的天才兒童。15歲，已經(jīng)修煉到8級(jí)魔法學(xué)徒了，據(jù)說(shuō)，正在向9級(jí)魔法學(xué)徒?jīng)_刺。

如無(wú)意外。奈特將來(lái)會(huì)成為一名牛比哄哄的戰(zhàn)職者。至于男爵之子克爾根懼怕奈特的原因，是因?yàn)槟翁赜幸粋€(gè)叔叔是五級(jí)戰(zhàn)職者。強(qiáng)大的五級(jí)魔弓手。

奈特奔跑的速度很快，只要精神力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，只怕馬上會(huì)成為一名職業(yè)者。而羅林在此時(shí)，也仔細(xì)打量了一下奈特。

棱角分明的臉龐，腦后束起來(lái)的金發(fā)飄揚(yáng)，略微抿起的嘴唇，透出一絲堅(jiān)毅。無(wú)論是身高還是寬度，都比羅林略大一點(diǎn)，顯得很魁梧。裸露出的胳膊，已經(jīng)有了一些肌肉的墳起了。

“羅林，開(kāi)學(xué)后，如果克爾根那個(gè)家伙再欺負(fù)你，你就報(bào)上我的名字。有空告訴我，我會(huì)找他算帳的。”趕上來(lái)了奈特，拍了拍羅林的肩膀，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣言道。

羅林一楞：“怎么，奈特，你不上學(xué)了？”羅林意外的問(wèn)道。倒不是因?yàn)槭ツ翁氐谋Ｗo(hù)而害怕，而是有些意外。

“沒(méi)有，羅林，你知道的，我有個(gè)叔叔，他是五級(jí)魔弓手。他說(shuō)，公學(xué)的生活已經(jīng)不太適合我的提高了。所以，要帶我去野外鍛煉。要盡早的讓我成為一名職業(yè)者。”奈特有些歉意但又極為興奮的言道。

“嗯，恭喜你，奈特，下次見(jiàn)到你的時(shí)候。你一定會(huì)成為一名魔弓手的。到時(shí)候，可要讓我見(jiàn)識(shí)一下傳說(shuō)中的魔弓手。”這可是羅林的實(shí)話。他對(duì)魔弓手，可是非常好奇的。什么樣的魔弓手，竟然只憑500騎，便可橫掃半個(gè)大陸？

奈特臉上露出一絲靦腆的笑容，摸了摸后腦勺笑道：“還不一定呢，羅林！不過(guò)，我會(huì)為成為一名魔弓手而努力的。”奈特堅(jiān)定的說(shuō)道。“你也一樣，要努力，羅林！”

“謝謝你這些年對(duì)我的照顧！奈特。”羅林沉默了一下言道。“也許，下次再見(jiàn)的時(shí)候，我會(huì)給你一個(gè)驚喜。”

“噢？是嗎，那太好了！”奈特驚喜的言道。

有奈特做伴，前往約克鎮(zhèn)公學(xué)的那段路似乎特別快，羅林也憑借著腦海深處慢慢憶起的那絲記憶，與奈特有說(shuō)有笑向約克鎮(zhèn)走去。

很快，羅林與奈特在約克鎮(zhèn)上分道揚(yáng)鑣。奈特前往鎮(zhèn)上的他叔叔那里，而羅林，則走向了那所讓羅林好奇不已的約克鎮(zhèn)公學(xué)。

約克鎮(zhèn)公學(xué)在管理上很寬松。除了很天早上有四節(jié)文化課，按年級(jí)不同教授知識(shí)和講述各個(gè)生活職業(yè)的魔法操控要素，包括種地。之外的時(shí)間，全是非常自由的讓學(xué)生在指定場(chǎng)所進(jìn)行精神力的鍛煉。像羅林，已經(jīng)學(xué)了好幾年基礎(chǔ)知識(shí)了。因?yàn)闆](méi)有凝聚魔源，所以，羅林一直沒(méi)有資格去聽(tīng)魔法操控課。

約克鎮(zhèn)公學(xué)學(xué)生很多，以羅林目測(cè)，最少超過(guò)2000人。整個(gè)約克鎮(zhèn)的適齡學(xué)童，都集中在約克鎮(zhèn)公學(xué)上學(xué)。學(xué)生最多的是三年紀(jì)，超過(guò)一半的學(xué)生在5級(jí)到8級(jí)魔法學(xué)徒之間。而羅林所在的二年紀(jì)，僅有400人左右，并且，全是比羅林小幾歲的毛孩子，看上去，都在10－13歲之間。

羅林耐著性子聽(tīng)完啰嗦的老頭，據(jù)說(shuō)是校長(zhǎng)，講完話之后，便急不可待的去找巴倫老師。就在那一會(huì)，他已經(jīng)愛(ài)夠了那些十一二歲的毛孩子的目光。

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，1.65米的羅林，就如同是一個(gè)大猩猩一般，立在大多數(shù)身高只有1.40米甚至更矮的一群毛孩子當(dāng)中，難受極了。

“巴倫老師，有空嗎？”對(duì)這位貪吃的老師，羅林雖然沒(méi)有好感，但依然保持著最基本的尊敬。

“嗯，說(shuō)吧，小羅林，有什么事？”看起來(lái)，巴倫老師的心情似乎不錯(cuò)。

“巴倫老師，我需要領(lǐng)些煉神石來(lái)進(jìn)行鍛煉和測(cè)試，原來(lái)的那些，已沒(méi)不夠了。”羅林提出了他的要求，當(dāng)然，這也是一位學(xué)生的權(quán)利。

“噢，真的嗎！太棒了！羅林！跟我來(lái)吧。”巴倫老師連續(xù)驚嘆的語(yǔ)調(diào)，讓羅林有些明白，為什么以前的羅林，對(duì)這位巴倫老師非常有好感了。

鼓勵(lì)是對(duì)學(xué)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)，不是嗎？

跟著巴倫老師來(lái)到他在學(xué)校的房間，打開(kāi)一個(gè)加了鎖的抽屜之后。巴倫老師問(wèn)道：“羅林，需要幾個(gè)刻度，1刻度還是2刻度？”很顯然，巴倫老師對(duì)羅林的認(rèn)知，還停在以前的那個(gè)階段。

“巴倫老師，我想，我可能需要10刻度的煉神石。”羅林很認(rèn)真的說(shuō)道。5級(jí)魔法學(xué)徒的標(biāo)準(zhǔn)是30點(diǎn)精神力，那么可以使用咒語(yǔ)的羅林，精神力肯定是在30點(diǎn)以上了。

巴倫眼中閃過(guò)一絲驚詫。“噢，羅林，再說(shuō)一次，需要幾刻度？抱歉，我剛走神了。”巴倫老師用委婉的方式說(shuō)出了自己的疑問(wèn)。

“10刻度！巴倫老師。”羅林再次重復(fù)道。不過(guò)，他對(duì)這位巴倫老師可是越來(lái)越有好感了，除去那個(gè)貪吃的毛病。

下一刻，羅林看到了巴倫為了照顧羅林的自尊猛然瞪大卻又突然變?yōu)檎５难劬Ξ?dāng)中壓抑不住的驚訝。

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