庶女攻略 第六百五十七章 夏語(yǔ)（上）

過(guò)了端午節(jié)，羅振興和一位姓常的舉人到徐府做客。

徐令宜和常舉人談了一個(gè)時(shí)辰就吩咐白總管把雙芙院不遠(yuǎn)處的聽(tīng)濤閣收拾出來(lái)：“以后五少爺就跟著常先生在聽(tīng)濤閣讀書(shū)！”，“五少爺和二少爺一樣，要到樂(lè)安去讀書(shū)”，的傳言終于落幕，大松一口氣的卻是徐嗣諄。

“我說(shuō)過(guò)，母親去找舅舅了”徐嗣誡笑望著哥哥，“舅舅會(huì)給我找個(gè)西席的。我不會(huì)去樂(lè)安的。”對(duì)十一娘非常的有信心。

“我這不是怕舅舅萬(wàn)一找不到合適的人嗎？”，徐嗣諄有些訕訕然，“到時(shí)候母親看二哥在樂(lè)安讀得好，一狠心，把你也給送到了樂(lè)安……那我豈不一個(gè)人了！”，話說(shuō)到最后，有點(diǎn)悵然。

徐嗣誡心里暖暖的：“不會(huì)的！家里不是還有六弟嗎？就算我到樂(lè)安讀書(shū)，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候我也會(huì)回來(lái)啊！”，這樣一想，他的話好像有點(diǎn)問(wèn)題。

徐嗣諄有些不好意思。

六弟不是不好，只是他年紀(jì)xiao，和他玩不到一塊去……下意思的，他沒(méi)有把他當(dāng)成朋友！

“哎呀，我們不要說(shuō)這些了。”他揮了揮手，忙把這個(gè)話題揭了過(guò)去，“現(xiàn)在你不用責(zé)樂(lè)安了，讀書(shū)的地方還在雙芙院的隔壁，我們到時(shí)候又可以一起去上學(xué)了。”然后道，“你什么時(shí)候正式去聽(tīng)濤閣上課？常先生雖然是你的西席，我要不要也去拜會(huì)一下？”，“我也不知道。”徐嗣誡道，“要不，我們?nèi)?wèn)問(wèn)母親？”，兩人去了正屋。

徐令宜正和十一娘說(shuō)孩子們的事：“……諄哥那邊，趙先生知道該怎么做。謹(jǐn)哥兒到我這邊來(lái)描紅，我也會(huì)督促他課堂的。就是誡哥那邊，我看趙先生是個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｋ麖那案w先生讀書(shū)，散漫慣了換了個(gè)先生，只怕有些不習(xí)慣。他又是個(gè)靦腆的性子你要多問(wèn)問(wèn)才好。至于常先生的束修，我準(zhǔn)備比較趙先生剛來(lái)的時(shí)候一一年三十兩銀子，一個(gè)xiao廝，熱冷四季的衣裳各兩套。如果教得好，年底的時(shí)候多給些賞銀就走了。要是誡哥兒能中秀才我再另外的賞。”

燕京西席的束修在二十兩和三十兩之間，何況徐令宜還另配了xiao廝，有冷熱衣裳和紅包。這樣的待遇不算低了。

十一娘微微點(diǎn)頭。

“侯爺放心！”天氣漸漸熱了起來(lái)，又不到用冰的時(shí)候，她拿了把團(tuán)扇幫剛進(jìn)門的徐令宜打著扇，“我會(huì)注意誡哥兒的。只是謹(jǐn)哥兒在您那里，您可不能由著他的性子來(lái)。還有，不能帶他去馬場(chǎng)騎馬。怎么也要等他十歲。實(shí)在是要去您親自帶著他……”，她站在他身邊，舉手投足間暗香浮動(dòng)。

“你到底是讓我?guī)ヲT馬呢？還是讓我不帶他去騎馬？”，他的目光漫不經(jīng)心地落在她的身上。

白色銀條衫松松垮垮地罩在身上，隨著她打扇的動(dòng)作如水般dang漾開(kāi)來(lái)，讓她的豐盈更顯飽滿，腰肢更顯纖細(xì)，有了yù言還休的youhuo。

他猛地抽過(guò)她手里的團(tuán)扇，狠狠地扇了再再“一會(huì)說(shuō)不行，一會(huì)又說(shuō)硪你再這樣孩子都不知道該怎么辦好了……”，十一娘瞪著他。

是誰(shuí)又帶了謹(jǐn)哥兒去騎馬？弄得孩子三天兩頭想著這事。看見(jiàn)他回來(lái)就獻(xiàn)殷勤地給他端茶倒水，像xiao狗似的在他身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的…………

“我不讓，可侯爺聽(tīng)我的嗎？”，她語(yǔ)氣里不由帶了幾分jiao嗔，“還說(shuō)什么男孩子，不能整天和丫鬟、媳fù子混在一起，見(jiàn)識(shí)短不說(shuō)，還整天東家長(zhǎng)西家短的……”

有xiao丫鬟隔著簾子道：“侯爺夫人，四少爺和五少爺過(guò)來(lái)了！”

十一娘忙打住了話題。

徐令宜見(jiàn)她面帶薄怒，不免有些后悔自己說(shuō)話太沖。把團(tuán)扇塞到她手里，趁機(jī)握了她的手：“好了，孩子們過(guò)來(lái)了！”聲音低了幾分語(yǔ)氣十分柔和，就帶著幾份哄她的味道。

十一娘不是不贊成他的觀點(diǎn)，只是不相信那些從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的騎馬師傅寧愿謹(jǐn)哥兒跟著他。又煩他語(yǔ)氣不好。見(jiàn)徐令宜低了下氣，心里的那點(diǎn)不快自然煙消云散了。但還是在他肩膀上擰了一下才笑了起來(lái)。

越來(lái)越像孩子了。

徐令宜笑著搖了搖頭。

徐嗣諄和徐嗣誡走了進(jìn)來(lái)。

“你們來(lái)的正好！”行了禮，十一娘讓xiao丫鬟端了錦杌他們兩人坐下，徐令宜沒(méi)等兩人開(kāi)口已道，“常先生過(guò)了五月十五就來(lái)家里坐館了。”他望著徐嗣誡，“你這幾天把東西收拾收拾，以后就到聽(tīng)濤閣去上課。”，然后對(duì)徐嗣諄道，“誡哥兒去了聽(tīng)濤閣后，趙先生早上給謹(jǐn)哥兒上課，下午給你上課。你以后每天早上和我一起到外院的書(shū)院學(xué)著管理家里的庶務(wù)。”，兩個(gè)孩子忙恭敬地起身應(yīng)“是”。

徐令宜又jiao待了兩個(gè)幾要聽(tīng)先生的話，好好讀書(shū)……、……多聽(tīng)多看，不懂的就問(wèn)白總管，不要隨隨便便就做決定”之類的話，就讓兩個(gè)孩子下去好好準(zhǔn)備。

徐嗣諄朝著十一娘使眼色。

十一娘不動(dòng)聲色，送兩個(gè)孩出門。

徐嗣諄忙道：“我想到時(shí)候請(qǐng)常先生吃個(gè)飯，您看行嗎？”

“行啊！”十一娘考慮到徐嗣諄不會(huì)參加科考，沒(méi)有一個(gè)能證明趙先生教得好的標(biāo)準(zhǔn)。家里有一個(gè)先生的時(shí)候還無(wú)所謂，現(xiàn)在有兩位先生坐館，趙先生的人品她信得過(guò)，常先生卻沒(méi)有什么接觸，如果兩位先生之間有了不快，受影響的還是徐嗣諄和徐嗣誡。她叮囑徐嗣諄：“趙先生是你先生，又教過(guò)你五弟。這么多年，待你們親如子弟，你們可不能怠慢了趙先生。既然要請(qǐng)常先生，不如請(qǐng)了趙先生作陪，讓趙先生幫你們款待常先生。兩位先生也可以借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。”有個(gè)好的開(kāi)端，總是有利些。又想到徐嗣諄馬上要正式接手家里的庶務(wù)了”吩咐他，“你在外院”對(duì)家里的管事也要禮遇些，他們可是你以后的幫手。”，徐嗣諄連連點(diǎn)頭。

待常先生正式搬進(jìn)來(lái)之后，他果如十一娘囑咐的那樣，請(qǐng)趙先生做陪，在自己的院子設(shè)宴款待了常先生。常先生先知道兩位少爺都是趙先生啟的蒙”偏偏趙先生只是教些修身養(yǎng)性的東西，自然不用嚴(yán)格要求。他卻要教徐嗣誡八股文，需要嚴(yán)格地督促。有點(diǎn)擔(dān)心徐嗣誡怕苦，先入為主，處處拿他和趙先生比較，不聽(tīng)話。現(xiàn)在見(jiàn)兩個(gè)孩子十分尊敬他，處事又溫和有禮，認(rèn)為趙先教的好，心里的大石頭落了地，也有些羞慚自己先前揣測(cè)趙先生窩在徐家騙錢的心思，待趙先生十分禮待。趙先生本是個(gè)心xiong疏爽之人，還怕常先生這種把八股文當(dāng)佛音倫語(yǔ)的人看不上他的那些詩(shī)修歌賦，既然常先生主動(dòng)與他jiao好，他待常先生如朋友，沐休的時(shí)候常常和常先生一起出去走走，一來(lái)二去”兩人倒成了好友。

先生們的關(guān)系好了，孩子們的學(xué)習(xí)氣氛自然也就好了。

徐嗣誡一絲不芶地按照常先生的要求辛苦攻讀，徐嗣諄每天早上跟著徐令宜處理庶務(wù)，不敢有絲毫的馬虎，漸漸把重心放在了外院的事務(wù)上。他雖然上手慢，卻勝在待人溫和，愿跟那些管事學(xué)。這樣的品質(zhì)就是放在一般人的身上”時(shí)間長(zhǎng)了，也討人喜。何況是他是永平侯世子，身份尊貴，意義又不一樣。那些管事待他就有幾分真心的尊敬，徐嗣諄“寬厚”的名聲也就漸漸傳了出去。

徐令宜現(xiàn)在求的就是一個(gè)“穩(wěn)”，字。徐嗣諄的表現(xiàn)讓他很滿意。放手讓徐嗣諄去管事。他則每天一大早和謹(jǐn)哥兒一起去秀木院督促謹(jǐn)哥兒習(xí)武”下午檢查謹(jǐn)哥兒的功課。只要謹(jǐn)哥兒能很好地完成功課，他就會(huì)帶謹(jǐn)哥兒到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或是給謹(jǐn)哥兒講些他從前行軍打仗的事”有一次興起，還帶著謹(jǐn)哥兒按九州輿圖在家里沙盤(pán)。

謹(jǐn)哥兒覺(jué)得和父親在一起非常的有趣。也不去喂鳥(niǎo)了”也不去溜狗了，也不和詵哥兒斗嘴了。每天就想著快點(diǎn)把功課好好地完成，然后和父親一起玩，聽(tīng)父親講那些讓他驚心動(dòng)魄的奇聞?shì)W事。

十一娘看到兒子的變化，不免有些擔(dān)心。檢查了他幾次功課，現(xiàn)他比從前完成的還要好，度還要快，又在下午的時(shí)候突然出現(xiàn)在外院，見(jiàn)徐令宜只是給他講故事，帶著他做山水的模型，他卻聽(tīng)得神采飛揚(yáng)，玩得興致勃勃，心里不免有些感慨。男孩子大了，就更喜歡和父親在一起了。

這種感慨引起的失落感并沒(méi)有維持很長(zhǎng)的時(shí)候。

徐嗣誡越來(lái)越喜歡到她這里來(lái)吃飯，有時(shí)候吃了飯還會(huì)留下來(lái)和十一娘說(shuō)會(huì)話，顯得特別的祜人。

十一娘想了想，就圍繞著他的功課和他談心。

原來(lái)，他上趙先生課時(shí)，做得不好趙先生會(huì)批評(píng)，做得好的時(shí)候趙先生也會(huì)大力地表?yè)P(yáng)。可現(xiàn)在跟著常先生，他雖然很用功，卻很少得到常先生的肯定。他不知道自己到底達(dá)到了常先生的要求沒(méi)有。

“那常先生有沒(méi)有批評(píng)你？”，十一娘問(wèn)他。

“沒(méi)有！”，“那不就行了！”十一娘笑道，“如果你做得不好，常先生肯定會(huì)批評(píng)你的。既然沒(méi)有批評(píng)你，就說(shuō)明你還行。”

徐嗣誡一向最信十一娘，聽(tīng)到這樣的話，松了口氣，又高高興興地去上常先生的課了。

眼看著幾個(gè)孩子都走上了正軌，一年中最熱的六月份到了。

徐嗣諭風(fēng)塵仆仆地從樂(lè)安趕了回來(lái)！