班級頒獎詞
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的頒獎詞吧,頒獎詞飽含情感,真摯贊美人物的事跡與精神,以達到以情感人的藝術效果。其實很多朋友都不太清楚什么樣的頒獎詞才是好的頒獎詞,下面是小編幫大家整理的班級頒獎詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級頒獎詞1
10、現在由我宣讀,班主任寫給全面發展星黃麗雯的頒獎詞
個頭不高,目標卻很高;年齡不大,理想卻遠大。不甘落后的性格造就了你優秀的今天;堅持不懈的努力,一定會成就你輝煌的明天。
全面發展星——黃麗雯。
11、現在由我宣讀,班主任寫給全面發展星劉賽的頒獎詞
聽講認真,因而有了較高的課堂效率;作業踏實,因而有了有效的鞏固過程。只因心中有目標,所以才會有持續不斷的強大動力。
全面發展星——劉賽。
12、現在由我宣讀,班主任寫給全面發展星陳子鈺的頒獎詞
你課堂上認真聽講的神態是一道美麗的風景,你整齊漂亮的作業是一處絢麗的彩虹。持續的動力,堅強的毅力,漸長的能力,讓你信心滿懷地走向成功的未來。
全面發展星——陳子鈺。
13、現在由我宣讀,班主任寫給全面發展星魏梓君的頒獎詞
聰明是基礎,目標是動力,勤奮是雙槳。你用勤奮的雙槳,在遠大目標的驅動下,遨游在知識的海洋。向前,向前,向前!
全面發展星——魏梓君。
14、現在由我宣讀,班主任寫給全面發展星廖曼孜的頒獎詞
不管是在學習的道路上,還是在學習以外的其他領域,你都有一股不屈的性格和拼搏的精神。勤奮努力讓你步步向前,不惜汗水必將敲開理想的成功之門。
全面發展星——廖曼孜。
15、現在由我宣讀,班主任寫給全面發展星李欣然的頒獎詞
課堂專心聽講,你抓住了獲取知識的最重要的途徑;認真完成作業,你掌握了鞏固知識的最正確的方法;擴大課外閱讀,你開闊了更加遼遠的知識視野。大目標引領理想方向,好習慣成就美麗人生。
全面發展星——李欣然。
16、現在由我宣讀,班主任寫給全面發展星張倍嘉的頒獎詞
良好的紀律觀念是順利成長的必要保障,強烈的上進心是不斷進步的巨大動力。心無旁騖,專注學習,今日的勤奮必將點亮未來之燈。
全面發展星——張倍嘉。
17、現在由我宣讀,班主任寫給全面發展星唐永奇的頒獎詞
不事張揚,是在默默地積蓄力量;認真勤奮,是領先于他人的唯一法寶。懂得了“一分汗水一分收獲”的深刻內涵,便會在競爭的隊伍里占據先機。
全面發展星——唐永奇。
班級頒獎詞2
頒獎詞一:班級進步之星頒獎詞
一點的耕耘,一紛紛收獲。馮通,你播撒了汗水,收獲了一片田野,你付出了努力,收獲了成功,你是當之無愧的進步之星!
頒獎詞二:班級進步之星頒獎詞
你知道,夢想就在不遠的前方,只要堅持和努力,青春就一定能夠發光。盡管路途有暴風驟雨、艱難險阻,但是你無所畏懼,奮力在風雨中翱翔。你的進步,使你青春的形象更加優良。
頒獎詞三:班級進步之星頒獎詞
常露微笑說明你有樂觀的心態,曾經在身體不適時也堅持上課,表明你有崇高的情懷。一次進步已經需要付出許多努力,連續兩次大幅度進步,這樣的表現是多么精彩。xx,我們期待著你創造更美麗的世界。
頒獎詞四:班級進步之星頒獎詞
微笑著,你跨過了一個又一個難關;微笑著,你翻越了一座又一座高山;微笑著,你在班級板報中才華大展;微笑著,你讓大家刮目相看。真高興看到你快樂學習、快樂生活,常露笑臉。
頒獎詞五:班級進步之星頒獎詞
默默無聞是你的作風。不斷進步、不斷超越自我,你是我們大家學習的榜樣!你用自己不斷的努力,贏得了如今的綻放!相信你會一直堅持不懈!一直前行!
班級頒獎詞3
1、現在由我宣讀,班主任寫給模范帶頭星孫威的頒獎詞
強烈的集體觀念和過硬的組織能力,使你成為了老師的得力助手。維持班級紀律,策劃大型活動,每周寫班級總結,贏得了全班同學的一致贊揚。為了大家,為了班級,辛勤付出,無怨無悔。由你的模范帶頭和有效管理,初一七班的各項工作一定會更加蒸蒸日上。
模范帶頭星——孫威。
2、現在由我宣讀,班主任寫給學習標兵星張霄騰的頒獎詞
自覺,勤奮,專心,向上,因而你在六百多人的學習隊伍中領跑。愛讀,樂記,善思,巧寫,因而你的篇篇作文都成了師生欣賞的優秀作品。你把看似煩躁的學習生活,演繹成了一首首輕松的歌謠。好習慣成就美麗人生,正能量彰顯少女本色。
學習標兵星——張霄騰。
3、現在由我宣讀,班主任寫給樂于助人星倪世龍的頒獎詞
做一件好事并不難,難的是天天做好事。一年四季,風雨無阻,把一盒盒牛奶送進教室,分給同學。優秀的品質,自覺的行為,閃耀著樂于助人的熠熠光芒。辛苦你一個,幸福全班人。同學感謝你,班級記得你。
樂于助人星——倪世龍。
4、現在由我宣讀班主任寫給熱愛勞動星秦光昊的頒獎詞
年紀雖小,便學會了責任擔當。作為勞動委員,時刻把班級衛生掛在心上。每天檢查,不停巡視,自覺俯下身子撿起地上的每一片廢紙。教室干凈了,環境優美了,你臉上滾動的晶瑩汗珠,溫暖著初一七班每個同學的心房。
熱愛勞動星——秦光昊。
5、現在由我宣讀,班主任寫給體育特長星時合成的頒獎詞
課間跑步,整頓隊伍,你響亮的口號統一了83位同學的步伐;體育課上,協助老師,你不停的提醒煥發了全班同學鍛煉身體的精神。作為體育委員,每天認真負責,堅韌不拔,在你的付出中,班級的體育成績節節攀升。
體育特長星——時合成。
6、現在由我宣讀,班主任寫給藝術特長星李思思的頒獎詞
努力學習,不忘發展特長。古箏達到“九級”,見證著你對民族器樂藝術的執著追求。年級藝術節上,嫻熟自然的指法,悠揚悅耳的琴聲,征服了在場的所有觀眾。同時,你的篇篇作文生花妙筆,體現著你對寫作藝術的理解與駕馭。
藝術特長星——李思思。
7、現在由我宣讀,班主任寫給學習進步星彭佳瑩的頒獎詞
落后,并不可怕。不甘落后,才是人間正道。一股不服輸韌勁兒,讓你努力追趕;一種拼搏的精神,使你超越了自我。78個名次的進步幅度,證明辛勤的汗水終會澆開璀璨的成績之花。
學習進步星——彭佳瑩。
8、現在由我宣讀,班主任寫給尊敬師長星劉影的頒獎詞
在家是個乖乖女,在校是個禮貌生。見到老師,一句“老師好”,再輕輕地揮揮手,說句“再見”,透露著儒雅文明的素養和尊敬師長的良好習慣。
尊敬師長星——劉影。
9、現在由我宣讀,班主任寫給文明禮儀星陳雨欣的頒獎詞
文靜,文雅,文明,是你留給大家的整體印象;自覺,自律,自勵,讓你成為了做事認真、懂事向上的中學生。良好的修養是一個人最好的名片。
文明禮儀星——陳雨欣。
班級頒獎詞4
一、自主學習標兵
他們是學習成績優秀的同學,可是為什么他們能夠考出十分令人滿意的成績呢?這關鍵,就是他們是自主學習的人!學習最主要是靠自己,會自主學習的人,自然能夠取得漂亮的成績,讓我們向他們學習吧!
二、勤學好問之星
他們品德優秀,樂于助人,關心班級,為班級做出許多貢獻。而且他們學習刻苦,積極樂觀。對他們來說這項“勤學好問”獎是當之無愧的!
三、學習優秀之星
他們是一顆顆耀眼的明星,在高一(3)班這樣一個團結奮進的集體中發光發亮。
他們是班級的領軍者,是同學們學習上的表率。他們總是比別人獲得的更多,從而也意味著他們比別人付出的更多。
正是那份努力,那份刻苦,那份積極,那份執著,那份認真的態度,才塑造了今天這樣的他們;才創造了未來無數的奇跡。
四、進步之星
他們都是積極進取的學生,平時在課堂上認真聽講,課后認真復習。也許以往的他們總是默默無聞,可是這次他們用成績向我們證明了什么叫做“不鳴則已,一鳴驚人”!
五、學科之星
他們執著,執著于那一片神圣的領土;
他們刻苦,專注于每一個標點,每一個符號;
他們熱愛,深深地熱愛著知識;
他們終于成功,閃耀如天上的明星。
六、關心班級之星
或許他們在班里一直都是默默無聞的人,但是他們一直都是關心班級的人,或許你沒發現,但是你能在我們這個優秀的班級里有一個好環境,是因為他們的存在。
讓我們把關心班級之星,作為對他們的回報吧!
七、體育之星
他們積極參與體育項目,努力,拼搏,為班爭光。他們在賽場上灑下的汗水使我們深深地記住了他們那矯健的身姿。而他們的無私,讓我們為之動容。
八、文明禮貌之星
他們默默無聞地生活在我們身邊。他們,或許并沒有引起你的注意,但他們用自己的行動詮釋著文明的含義,他們用自身的素質展現著內在的他們,就是我班的文明之星。
九、助人為樂之星
我們的集體像是一個大家庭,在這個家庭里,我們互為家人,互相幫助,而他們用行動為我們詮釋了一個家庭的溫暖,一個家庭的和諧。他們值得我們學習!
十、安全守衛之星
教室是空空的,天是昏暗的,門是關著的,人是困倦的……鐘是常壞的,水是常換的,電源是要注意的,提醒是常挨的……如果說教室是一個大家庭,那他們一定不是最耀眼的,但是,卻是這個家庭必不可少的一份子,他們就是——安全守護者!
十一、陽光之星
他們面對困難不放棄,總是微笑著征服它們,是這份釋懷,這份樂觀,這份坦然,讓他們取得了進步,愿他們一直笑到最后!
十二、勞動之星
他們平時在勞動中十分積極。不怕苦,不怕累,一遍又一遍把不到位的地方加強到位。他們為班級的勞動衛生工作做出了很多的貢獻,這種奉獻精神和工作責任感值得我們學習!
班級頒獎詞5
“請拿到水票的同學去搬水!另外請把空桶帶走。”每當第一節下課時,我們就會聽到那清脆而熟悉的聲音。因為她的督促,我們班的飲用水從沒有斷過。她兢兢業業,任勞任怨,為班級犧牲了很多學習時間。每次主題班會課,她總是精心策劃,班會課上得有聲有色。為了讓同學上臺演講,她一個個的去請。有的同學膽子小,害羞,她總是鼓勵他們:“別害怕!你發言很好,有影響力。”
放月假是大家最快樂的`事。一打鈴,大家一窩蜂地沖了出去,唯獨她留了下來,看看窗戶是否關好,飲水機的插頭是否已拔掉。難道她不想回家嗎?可是她知道,她肩負著一份責任,一份不能逃避的責任,那是老師和同學們對她的信任。有了她的帶領,我們有理由相信,我們高二(3)班一定能創造輝煌,一定會擁有完美的結局。她就是我們可愛的班長——曹倩。
下面有請頒獎嘉賓吳迪同學為她頒獎。
班級頒獎詞6
頒獎詞一:衛生優秀班級頒獎詞
踏著歌聲,我們一路收獲,一路成長;迎著朝陽,我們勇往直前,追求夢想。一學期結束了,回望奮斗的歷程,我們十八個班級,可謂百舸爭流,意氣風發,譜寫了一曲華美的樂章。下面讓我們一同去欣賞樂章中的精彩篇章,領略本期優秀班集體之風采!
頒獎詞二:衛生優秀班級頒獎詞
集思廣益,集腋成裘,集體的智慧使他們成為優秀的集體; 團結協作,眾志成城,團隊的精神使他們成為優秀的團隊。
把集體的榮譽看得高于一切,把為集體爭光看成一種榮耀。語言文明,行為文明,課堂文明。文明之花盛開在班級的每個角落。
他們班風優良,作風過硬;教風嚴謹,學風濃厚。
老師德高身正,博學儒雅;管如嚴父,愛如慈母。
學生志存高遠,文明守紀;意氣風發,拼搏進取。
他們是一個個溫暖的大家庭,他們是一個個求知的樂園,他們是師生的楷模,班級的典范,他們是學校的驕傲,民族的希望。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,面對明天,相信他們定會百尺竿頭,更進一步。
頒獎詞三:衛生優秀班級頒獎詞
仰望星空,群星璀璨。優秀班級六一班,以勤奮為舟,以真理為友,點燃夢想的火花,激蕩起耀眼的光芒。民主自制,人文見長,書香致遠,都將引領河濱的風潮。河濱因他而驕傲,我們以他而自豪。讓我們一同品味他們獨特的風姿和深度的魅力!有請我們的典范班級六二班。
班級頒獎詞7
頒獎詞一:班級榜樣之星頒獎詞
她待人接物彬彬有禮,為人處事禮貌文明,在她的周圍也亮起了一道道風景。無論何時,她都是全班公認的典范
頒獎詞二:班級榜樣之星頒獎詞
她誠實而充實,溫和而堅定,仁者的責任讓她迎難而上。她讓溫暖傳遞,她讓愛心匯聚,面對苦難,她總抱有感恩之心。
頒獎詞三:班級榜樣之星頒獎詞
她是一個意志堅強的女孩,重病在身,依然堅持學習,每天中午,她都會拿著課本去醫務室輸液;她一直堅持跑操,從不去體育館見習。她的樂觀精神,她的堅強意志,感染了26的同學們,她是我們的堅強之星。
頒獎詞四:班級榜樣之星頒獎詞
老師望著你們那雙水靈靈的眼睛,就知道你們是個聰明的孩子。你們性格開朗、愛好廣泛,有強健的體魄,能歌善舞,積極參加各項活動,在學校舉行的各項比賽中,你們為班級爭得了榮譽,為班級爭光,真是了不起!
頒獎詞五:班級榜樣之星頒獎詞
沒有驚天動地,卻有真心真意。她,用愛溫暖了人心,消除人與人之間的隔閡,架起人與人之間的橋梁;她,把愛翻譯成行動,服務他人,感染他人。大愛無疆,她用一個個的行動向我們詮釋了人世間的博愛,用一次次的愛心活動治愈無數受傷的靈魂。她用愛擴展人生的半徑,用愛描繪人生的軌跡,她用渺小的身軀奉獻不平凡的人生。
班級頒獎詞8
頒獎詞一:優秀班級頒獎詞
集思廣益,集腋成裘,集體的智慧使他們成為優秀的集體; 團結協作,眾志成城,團隊的精神使他們成為優秀的團隊。
把集體的榮譽看得高于一切,把為集體爭光看成一種榮耀。語言文明,行為文明,課堂文明。文明之花盛開在班級的每個角落。
他們班風優良,作風過硬;教風嚴謹,學風濃厚。老師德高身正,博學儒雅;管如嚴父,愛如慈母。學生志存高遠,文明守紀;意氣風發,拼搏進取。
他們是一個個溫暖的大家庭,他們是一個個求知的樂園,他們是師生的楷模,班級的典范,他們是學校的驕傲,民族的希望。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,面對明天,相信他們定會百尺竿頭,更進一步。讓我們伸出雙手,把熱烈的掌聲送給那些優秀的班集體吧!
頒獎詞二:優秀班級頒獎詞
是一路同行共赴艱險的相伴,是單純勇敢言出必行的承擔,是漫天星辰熠熠生輝的璀璨,是同窗三載多姿多彩的絢爛,是看似光鮮卻不為人知的磕絆,是看似隨性卻不言放棄的涅槃,是對月豪情壯志伸手高攬,是憑欄瀟灑而立笑傲鳥瞰,是執手看時光荏苒,是共邀赴人生彼岸,看,這就是909班。
頒獎詞三:優秀班級頒獎詞
踏著歌聲,我們一路收獲,一路成長;迎著朝陽,我們勇往直前,追求夢想。一學期結束了,回望奮斗的歷程,我們十八個班級,可謂百舸爭流,意氣風發,譜寫了一曲華美的樂章。下面讓我們一同去欣賞樂章中的精彩篇章,領略本期優秀班集體之風采!
頒獎詞四:優秀班級頒獎詞
有這樣一個集體,聚集了來自市縣57位優秀的莘莘學子;有這樣一個集體,傾注了領導和許多教師的心血與汗水;有這樣一個集體,創造并即將創造六中歷史上若干奇跡。
就是這樣一個集體,日常行為規范始終模范堅持;就是這樣一個集體,科研立項做出了優異成績;就是這樣一個集體,運動場上勇奪獎牌和錦旗;就是這樣一個集體,學科競賽有若干省級榮譽;還是這樣一個集體,學習成績屢次獲橋西第一。
是什么讓一個集體堅強,是什么讓一個班級成長,是什么讓每位學生向上。高三(1)班,會堅定的回答:是遠大的志向、是師長和父母的期望、是團結勤奮拼搏的力量。
班級頒獎詞9
頒獎詞一:班級德育之星頒獎詞
言忠信,行篤敬。他用真誠的點滴雨露,滋養千萬棵誠信的林木。他越平凡,越發不凡,越簡單,越彰顯簡單的偉大。
頒獎詞二:班級德育之星頒獎詞
他們是平凡中不平凡的學生;普通中不普通的學生,他們勤奮刻苦,對知識的熱愛和執著是他們的追求。他們積極、熱情,把助人為樂,當作自己的職責;他們常懷著一顆感恩的心,用來報答他們尊敬的師長。他們的愛心、他們的付出成了古中和諧、溫馨的主旋律。他們就是學生身邊道德榜樣:
頒獎詞三:班級德育之星頒獎詞
做芳園里的寂寂一枝梅,吐露尊師敬長的芬芳;做山間清心奔騰的一泓泉,傾瀉孝道師道的華章;她在喧囂中小心翼翼維護著中華的美德,在紛亂中恪盡晚輩的職責。
頒獎詞四:班級德育之星頒獎詞
他常想,還能為別人多做些什么;他常問,還有什么沒為他人做到。他相信心更堅守心的承諾;用這份承諾,書寫愛的篇章。
頒獎詞五:班級德育之星頒獎詞
時刻牢記嚴格要求自己,能尊敬師長,團結同學,學習之余有廣泛的興趣愛好,成為同學們的榜樣。她行為端正,尊師守紀,品德優良,成績穩定。她是班級的好榜樣,是老師的好幫手。
班級頒獎詞10
頒獎詞一:班級管理之星頒獎詞
他的形象非常可愛,但可愛又不失于威信。他自信陽光,滿懷熱情用真心溫暖著周圍的每一個人。身為副班長的他,工作認真負責,一絲不茍,用勤勞和汗水美化著我們的班級。他常懷著一顆默默奉獻的心,堅信夢想的種子能夠灑滿整個世界的繁華,點亮美麗的人生。
頒獎詞二:班級管理之星頒獎詞
學習委員。管理與學習兩手并舉,責任與榮譽一肩擔當。你是學習的領跑者。弟弟在六班,成績優秀。你不是男兒,卻不讓須眉。早起晚歸,在教室總能看到你埋頭冥思的身影。中華經典誦讀中,你用你的自信證明了你的成功,第一期手抄報大賽中,你以圖文并茂的辦報水平詮釋了你的心靈手巧。
頒獎詞三:班級管理之星頒獎詞
你不茍言談,但你心中有愛,每一句話都是那樣的質樸,每一堂課又總是充滿著精彩。你用執著地探索去創新,你以創新的心境來管理;創新是你的靈魂,創新是你的追求。在前進的道路上你不懼艱辛,舍棄誘惑,腳踏實地,大膽開拓的品格永遠成為你帶領學生邁向成功的階梯。
頒獎詞四:班級管理之星頒獎詞
雖然沒有轟轟烈烈的成績,卻用自己的一言一行詮釋著什么是責任。每天早操到位最早,口號喊得最響;她刻苦學習,向著既定的目標挺進;作為語文課代表,在同學和老師之間架起溝通的橋梁:她在默默的履行著自己的責任。她用自己的實際行動,贏得了同學們的尊重。她是我們的責任之星。
頒獎詞五:班級管理之星頒獎詞
柳鐵英擔任班長,是老師的得力助手,同學們心目中的好榜樣,深受同學和老師的喜愛。走近他,你會發現他是一個如清風般溫和的人;了解他,你會發現他同時具有一股浩然正氣。在班中,他總是把班級的事務管理得井井有條,把自己的工作做得一絲不茍。他一直無怨無悔地為班級付出,有著堅持不懈的精神。
班級頒獎詞11
“排隊我文明,禮讓我快樂”頒獎儀式以來,這些班級對自己提出了更嚴格的要求,從走出教室的那一刻起,在樓梯,在操場,在放學的路上,整齊的隊伍,安靜的方陣,統一的步伐,綠小排隊新風貌中,你們是最濃墨重彩的一筆。“桂子花開,香飄十里”,請繼續保持,不斷發揚,將”排隊與禮讓”精神傳播地更遠更遠……
班級頒獎詞12
在“排隊我快樂,禮讓我文明”排隊日標識、排隊日行動口號征集活動中,你們班行動得最快,參與面最廣,好作品最多。每個同學用心設計,熱情洋溢,別具匠心。我們想,在設計“排隊日”標識、排隊日行動口號的那分分秒秒里,排隊與禮讓精神,應該在你的內心深處扎了根,開了花,那筆間流淌出來不僅僅是一個美妙的作品,更是一種最美的風尚!
班級頒獎詞13
王夏昆——風雨擋不住前進的腳步
與朝霞為伴,與落日為鄰,繁星亦是他的朋友。風吹不動,雨打不倒。堅定的信念使他幾年的學習生涯始終如一。他是強者的象征,是博學的代名詞,是我們學習的楷模。在求知旅途中,他用雙手描繪生命,用風雨點綴人生。(韓方春)
王夏昆——用汗水筑造成功的堡壘
這是一場戰斗—一場為知識的戰斗。他將目標銘記在心,滿懷著對知識的渴望與對夢想的期盼,嚴寒酷暑,從不退縮。也許他錯過了許多對生活的享受,但是這并不重要,重要的是努力換來了成功,付出換來了回報。(張萍萍)
王夏昆——品學兼優的代言人
不被物欲浪潮所淹沒,不在題海中迷茫。他用自己的行動去證實自己的價值;他用優異的成績取代自己的物欲;他用更多的時間填充自己的夢想。他—品學兼優的代言人,為自己的未來不斷地打拼!(毛帥)
王夏昆——追夢的旗幟
不是浮萍,為何要隨波逐流,漂浮不定?不是藤蘿,為何要攀附依靠,順應人生?為了自己心中的理想他永不服輸,孜孜不倦他卻無怨無悔。甘于寂寞但絕非甘于平庸的個性掀起一陣陣比學趕超的浪潮,他成為我們學習的先鋒榜樣,追夢的旗幟。(卜娜娜)
王夏昆——一心一意的學習者
一天天,一年年,你學習的熱情有增無減。同樣為人子女,同樣在校學習,你卻能用那一成不變的努力證明自己。盡管孤獨,盡管寂寞,盡管日復一日的做同一件事,你始終不放棄,無怨無悔。(馬緒臣)
王夏昆——品學兼優,質樸純厚
骨子里的質樸純厚,常常在不經意間將我們打動。他是學習標兵,是為我們解釋疑難的“小老師”,他的睿智與耐心使我們恍然大悟。他的品格點滴滲透每一個角落,感染大家要努力奮進……
懷揣希望,帶著執著,今日他披星戴月,相信優秀的他明朝一定輕舞飛揚。(高亞楠)
王夏昆——堅持不懈的追夢人
一個突來的呼叫聲,打破了一位學習者的沉思,竟也引來學習者的一個驚叫聲,這一聲也叫醒了一位迷茫者,使他懂得只有達到旁若無人才是真正的學習,我相信總有一天,這一聲會叫醒我們班所有的迷茫者,使他們走上成功。(馬明洋)
王夏昆——身體保持在沖刺的最前線
一個風風火火的求學者,用堅強的意志擔起學習的重擔。他手握長纓,肩背利劍,在硝煙彌漫的“戰場”上,身體保持在沖刺的最前線。他—無怨無悔,孜孜不倦,在學習的道路上任重而道遠。(常宜朋)
王夏昆——勤奮開辟書山徑
宿舍走廊,餐廳路上。與時間競技,與四季賽跑。理想是堅定的方向,意志是前進的動力。勤奮的身影在燈光下高大,清脆的讀書聲在朝陽中越發響亮。滿懷激情,永不停息,用勤奮開辟通向書山之徑。(張存濤)
王夏昆——永恒的奮斗者
疾速奔馳,勇往直前。持之以恒,直指終級目標。他是一名學生,他把對家人的相思化為前進的動力,把一切艱難險阻當成奔跑的催化劑。披荊斬棘,乘風破浪,用永不疲倦的精神扣開成功之門,讓永恒的奮斗詮釋人生的真諦!(劉振)
王夏昆——學習保持在沖鋒姿態
天才在于日積月累,聰明在于勤學不輟。一個勤懇的學者,在知識海洋中闖蕩,找到自己的方向。他—一個與時間賽跑的人,更是一個駕馭時間的強者。在學習的戰場上,他始終保持在沖鋒姿態。(林鑫)
王夏昆——用成績說明一切
一切默默無聞的背后是強大的行動,一切的事實都由優異的成績來證明。在這個沒有硝煙的戰場上,他永遠是拿著筆桿沖鋒在第一位的戰士,讓我們向他致敬。(褚衍富)
王夏昆——堅持理想永不放棄
盡管人生有許多不如意,盡管途中有許多艱難阻礙,卻打不倒他堅強的身軀。他執著、他勇敢、他無畏、他一直追求自己的夢想,永不言棄。不要去問一個沒有答案的問題,他已經在夢想的旅途中,昂首前進,等待著夢想開花的時節。(張辰東)
王夏昆——堅持理想永不放棄
當時間從我們指間滑過,他卻緊握雙手,抓住每一分鐘;他是學習路上的帶頭大哥,不畏艱辛的重重困苦,永不言棄;一次次的埋頭苦學,鍛造出智慧的階梯,步步前進。他是我們學習的榜樣,是班級的驕傲,是微山一中的典范。(王小寒)
王夏昆——堅持理想永不放棄
當時間一點一滴不聲不響的流逝時,他始終緊握手中耕耘的筆,埋頭苦學。如果說學習如戰斗,那他是勇往直前的猛將;如果說學習如登山,那他就是腳踏實地的領路人。即使身在鬧市,他也能在書的海洋中享受珍貴的瓊漿。勤奮刻苦,認真努力,他是我們永遠的榜樣。(夏菽瑞)
王夏昆——教室里永恒的身影
當你還在睡夢中時,教室里已傳來他朗朗的讀書聲;當你在那嬉笑打鬧時,教室里已然有了嚴謹的演算和認真的思考。一日一日,一如繼住。教室里有了他永恒的身影和坐姿,同時教室里也形成了一道亮麗的風景。他—詮釋了一個學生的天職,也為我們做出了榜樣。(朱孝奇)
王夏昆——學生的最好詮釋
他是一個真正的學生,在時尚潮流的年代也能找到自己的方向;他是一個充滿激情的學生,在枯燥無味中,也能找到學習的樂趣。他出現在我們的夢中,他出現在我們的歡聲笑語里。時間他是省出來的,更是擠出來的。他就是靠著這種精神拿到了縣里的第一。始終保持充鋒的狀態,創造美好的未來—這是真正的學生!(宋正偉)
王夏昆——用勤勞換回榮譽,用拼搏創造人生
有一種草,性堅韌,風沙和干涸都不能使他屈服。他雖是一個普通的學者,卻有著甘草一樣的精神。只因心中一個遠大的目標,他付出了比別人多得多的汗水,逆境磨煉的他有鐵一般的堅強意志,用成績證明了一切。在榮辱面前,他只是坦然一笑,用自信面對未來的艱難險阻。(潘朋)
王夏昆——學習的榜樣
喧鬧中毫不動搖,假期間不懈奮戰。從早到晚,他穩如泰山,學習成了他的全部。無論是吃飯時還是走路間,他總是在用專心學習,如血液般不停地流淌和循環,像機器一樣不停地運轉。他是我們學習的榜樣。(于貴)
王夏昆——刻苦學習當第一
當代的愚公,學生的楷模。他用自己的不懈努力,刻苦的學習,成就了今日的輝煌。當上了第一,他也沒有絲毫松懈。這種艱苦之中努力奮斗的精神,是學生心中的照明燈,是全校學生的典范。(張行)
王夏昆——千萬學子的榜樣
在他心里,只有考上大學才是自己一生惟一的出路,只有知識才能改變自己的命運。處于喧鬧之中,而穩如泰山;看到別人揮汗如雨,自己默默努力。他相信自己一定行。他用自己的行動詮釋了作為一個學生的意義。(李坤)
李坤——將責任充斥著心靈,用行動證明了實力
責任重于泰山,是他用自己的臂膀扛起了這座山,頭壓低了,腰壓彎了,可他卻筆直地站了起來——只因他書寫了輝煌的一頁!(李東桓)
李坤——大愛無言
教室中的一片寧靜與宿舍中的一串笑聲,是他帶給我們的希望。為了我們的學習與生活,他貢獻著自己的正氣與幽默。或許他不能使所有人信服,但他卻能使很多人心存感激。(李勇政)
李坤——班級的頂梁柱
在他心中,班為重,已為輕;穩定最重,贊揚最輕。擔職一年半,始終關心著班級的學習、紀律、衛生等工作。不辭勞苦,而從不道一累字。多少次,面對同學們的不理解,他總是一笑而過,卻依然堅持對班級管理的熱情和信心。如此大度,如此恪盡職守,我們永遠愛著你。(劉成成)
李坤——班級的帶頭人
為大家默默的奉獻,不曾索取任何回報。用一顆真誠而樸實的心去對待每位同學。積極向上、樂于助人、有強烈的責任感。他就是二、四班的學習楷模,他就是我們二、四班的帶頭人。(王慶慶)
李坤——班級帶頭人
以身作則,是對他的工作態度的高度概括。作為班長,他與同學間融洽相處;作為學生,他埋頭苦干,立志篤學。在二、四班所有同學之間,樹立了令人高山仰止的人格形象。相信在他的帶動下,我們的班級一定能夠臥薪嘗膽,創造出微山一中的神話!(劉寶培)
李坤——二年四班領路人
作為學生,他刻苦學習,力爭上游,可在優秀榜中爭得一席之地;作為班長,他兢兢業業,奉獻班級,亦可在學生群中獨領風騷。德智體全面發展,是他努力追求的目標。他,為我們樹起了一面旗幟。(田昊)
張淑琳——快樂自己,溫暖別人
單純如往夕未曾改變,天真始終在她的身邊縈繞不散。在她的眼中,你能感受到童年的天真;在她的身上,你會明白勤奮才是學習的不二法門。心無雜念,使她始終擁有一顆赤子之心,快樂自己,也溫暖著身邊每一個人。(趙玉佩)
張淑琳——112室的天使
不是國色天香的才女,亦不是腰纏萬貫的富家千金,她只是千萬個普通女孩中的一員,卻擁有著天使般的赤子之心,將歡聲笑語傾撒在我們的身邊,將呵護和溫暖根植在我們的夢鄉中。她就是天使。(周娟)
閆培發——喜愛足球的少年
平時安靜的他,在體育課上,奔跑著、跳躍著,盤球過人如流水般流暢,凌空抽射,身影擺動,得分呼歡。他把足球當作親密的伙伴,足球給了他歡樂。陽光下流汗的他帶球很有型。他用足球為自己的生活增添快樂,并傳遞給身邊的人。(張文化)
閆培發——默默的赤子之心
朝霞迎來笑臉,落日送走余輝。忙忙碌碌的人群中,有他輕輕的腳步,月月年年的四季里,有他默默的背影。埋頭讀,萬卷書于胸中,造就一股文采飛揚,揮汗雨,豪邁出自體態,天生一派男兒風采,喜形不于顏色,方見仁者大智若愚,動靜不添張揚,又是一股人生氣概。(裴鈺瑤)
裴鈺瑤——讓歡笑不散
班里唯一的女班干部,卻擔負起了不唯一的重擔。有她的地方就有快樂和歡笑,她用單純稚嫩的心感染著身邊的每一個人;她用自己的行動開辟一條滿載責任的道路;她用優異的成績亮出了又一道風采!(李梅)
裴鈺瑤——讓溫暖不散
她,老師的好幫手,同學們的好朋友。她是一位知識的渴求者。毫無怨言的為班級服務。她所展現的是她的寬容與幽默,她的無私給予了我們一縷溫暖的春風。(趙楠)
鄭宇——美麗的善良
她,樂于助人,胸懷寬廣,在困難時,她總是伸出溫暖的雙手,讓我們看到繁花落盡的凄美,聞到生命的紛芳,十年寒窗。在求學路上,她披荊斬棘,把知識砌成階梯一步步向成功走去。(王盼)
王盼——以拼搏詮釋完美
時間荏苒,四季變更,卻永遠改變不了一顆勤學好問,刻苦拼搏的永不言棄之心。夜空似被炭筆重重的涂遍,繁星也都躲起來之時,卻還能看到她學至深夜的身影,不管求學業道路的艱辛,永遠保持著一顆積極的向上之心。(鄭宇)
張博——陽光女孩
在我們身邊,有一個可愛又可氣的人兒。一頭俏皮的短發,張揚著青春的明媚。她有一副超熱心腸,熱心得讓人不好意思,不知所措。她總想把快樂帶給大家,卻講得都是冷笑語。不過,如果你看到她講冷笑話時,那副認真的表情,你一定會忍俊不禁。(馬亞楠)
王海生——自信者,勇于挑戰自我
昂揚的斗志,點燃了心中的熊熊烈火;積極的心態鮮艷了生活中永不凋零的花;不懈的努力,收獲了人生的累累碩果;無私的奉獻,贏來了友誼的點點歡樂。敢于挑戰,完善理想中的自我;勇于奮斗,奏響悅耳的人生凱歌。這就是王海生,一個自信、自強、自尊、自愛的陽光少年!(王海生)
趙玉佩——不辭辛苦,盡職盡責
雖擔職不長,但曾經的她每次都及時收發作業,從不延誤;干凈整潔地將作業答案抄在黑板上,不辭辛苦。但她從不抱怨,對教學器械愛護有加,主動擔起器械保護的責任。她不愧為一位盡職盡責的好干部。(張博)
周娟——用真情澆灌友誼之花
一杯水,溫暖人心;一個笑,帶走過往,她用一杯普通的水見證了對朋友的照顧之心,她用一個朋友最簡單最溫馨的舉動詮釋了對朋友的關心。得失不是友情的標尺,關心映照友情的珍貴。(徐晴)
李勇政——靈魂在沉默中變得純凈、善良。
靜不露機,云雷屯也。縱然有力挽狂瀾的實力,依然堅信“沉默是金”,如高山一樣穩重,似流水一般清新。如虹的靈魂在等待中期待著爆裂的傷痛,只為在傷痛中充分而優美的展開生命。熱烈的心靈蘊藏著凌云的壯志與豪情,堅持著勇士的信念,在強者之歌的擁抱中,義無反顧,勇往直前。(劉蓓蓓)
林鑫——黎明中的陽光
早起已成為他的一部分。為了信念,為了學習,他就像黎明中的一米陽光,揮撒著青春的朝氣;努力成為他進步的根本;認真,成為他成功的關鍵;責任,成為他早起的動力。(劉磊)
田昊——關愛同學
他,是我們班集體的一員,雖然他不愛言語,但他用行動證明了自己的良好品格,在寒冷的冬天,別人出去不關門,只有他輕輕地推開門,再輕輕得關上,很自覺得關上,在別人看來這種行為微不足道,但對于坐在門口的同學真是雪中送炭啊!(張淑琳)
劉振——用籃球傳遞團結的前鋒
想當年,中國借小球轉動了大球。他卻用籃球傳遞友情。昨日的風塵阻擋不了他心中的熱情;今日的朝輝代表他善意的真誠。團結的信念使他一直保持著前鋒的姿勢。(梁強勛)
高亞楠——歡樂天使
一身紅衣裝,活潑又好動。為人和平又善良,俊臉常堆笑。她以調皮的影子,闡釋著生活的樂趣。(王夏昆)
李勇政——有一種智慧叫沉默
正直善良君子相,蘭花堪可贈。知識海洋任暢游,銳意風帆奔如電。他,學生的楷模,前程遠大!(王夏昆)
卜娜娜——用行動詮釋朋友
在朋友需要的時候,她站出來!她的笑容揮去我心中的陰暗;她的熱情溫暖我沮喪的心;她的歌聲伴我直到永遠。(劉芳)
常宜朋——默默無聞的耕耘者
冬天春來,一季換了一季,你學習的態度和堅強的意志始終都沒有改變。就在那里笑著,雷打不動地做著,演算著無數的題目,看著沒有盡頭的書籍……你就像一匹老馬,沒有鄧駿千里,卻一步一步地到達了成功的頂端。在你的生活中學習可以就是一切!為了它不斷地努力拼搏,永不言棄。(朱成名)
班級頒獎詞14
進步之星(5人)
1、默默無聞是你的作風。不斷進步、不斷超越自我,你是我們大家學習的榜樣!你用自己不斷的努力,贏得了如今的綻放!相信你會一直堅持不懈!一直前行!
2、一點的耕耘,一紛紛收獲。馮通,你播撒了汗水,收獲了一片田野,你付出了努力,收獲了成功,你是當之無愧的進步之星!
3、進步,進步你永不止息的腳步,每一次都在進步,那一滴滴汗水見證了你的努力,那不斷優異的成績宣告了你的努力。進步之星,你當之無愧!
4、你的目標是一直向上,即使成果不大結局不美;你的策略是步步為營,即使道途坎坷困難重重。你摒棄身邊的美景,你無視腳下的頑石。你從一個又一個腳印中積蓄力量;你在一次又一次失敗中尋求成功。你是真心英雄,從不言敗,你是天之驕子,永不服輸。
5、每天進步一點點,堅持下去,離成功的距離就會越來越近。他們不是最優秀的,但卻是最刻苦的,從來沒有放棄希望。行為表現、學習成績,都留下了他們攀登的足跡。
6、“把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做好就是不平凡”。他們雖然沒有轟轟烈烈的舉動,但是能夠一學期堅持把自己份內的工作做好,責任心實在讓人稱贊。
7.人的一生,沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,人只有不斷向著更高層次目標不懈追求,才會不斷發展、進步。青春只有一次,但求面對碧海蒼天捫心自問時能驕傲地說:我拼過,我無悔!
8.從默默無聞到嶄露頭角,他以成績的提升詮釋著一個真理:一份耕耘,一分收獲。
學習之星
1、學習是自我挑戰的過程,也許,不是每次耕耘都有收獲,但每一次付出都是在為成功積聚力量,繪圖大賽一等獎充分闡釋著功夫不負有心人的道理。
2、作為班上的學習委員不空談口號,用腳踏實地的行動來影響大家,成為同學們學習中的標桿,身邊學習的榜樣中贊,由衷而贊。
3、奮力拼搏無所懼,超越自我無極限,完善不止誓成材,勇氣塑造傲雪松,點滴的積累,自我的努力,爭取早日碩果掛枝頭。
4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,暢游知識海洋,在成長的路上揮灑堅強的臂膀,馬到成功慶賀時,看我男兒好模樣。早有亭亭立上頭。年度學習之星——張亭亭
6、點點滴滴柔水可穿透堅硬巖石,日積月累冰點匯聚龐大冰山,在他心中始終有一個聲音“不拋棄,不放棄,努力努力再努力”
7、每件小事流露著你的用心,盡職盡責彰顯著你的素質,課代表、學委、督察隊員,責任與榜樣伴隨著你的成長。相信努力的翅膀將乘著愛的風,飛向更高,自信將乘風破浪帶著他揚帆遠航!
班級頒獎詞15
幫助他人是以一種無私的態度、積極的行動為他人排憂解難。助人是一種美德,是社會得以健康發展的基石。華羅庚曾說過:“人家幫我,永志不忘;我幫人家,莫記心上。”人類只有彼此之間相互幫助,這個世界才能和諧。在我們班上,我們時常會看到一個人,他默默地把桶裝水裝到飲水機上,又默默地把裝剩水的桶里的水倒掉;他會主動幫同學解決學習上的困難,樂此不疲,從不圖他人的回報。他就是我們班以助人為快樂的張文兵同學。
下面有請頒獎嘉賓劉欣同學為他頒獎。
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