自評報告范文（通用19篇）
隨著人們自身素質提升，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的自評報告范文，希望能夠幫助到大家。
自評報告 1
按照國家保密局《機關、單位保密自查自評工作規則(試行)》要求，結合我局實際和自查自評標準，經過逐條自查，現將自查情況報告如下。
一、高度重視，強化責任
環保局作為縣政府的工作部門，局黨支部始終把保密工作作為一項重要工作常抓不懈。今年以來，我們根據人事變動，進一步調整局保密工作領導小組，由局支部書記、局長為組長，分管副局長為副組長，各股室和下設單位負責人為成員。同時，確定辦公室負責同志為機關兼職保密員，并且落實了保密工作崗位負責制和“屬地管理”原則，做到了保密工作機構、人員、職責、制度“四落實”。
二、健全制度，落實任務
一是建立健全規章制度。今年，我局結合黨的群眾路線教育實踐活動要求，進一步修訂完善了局保密工作制度、信息公開保密審查制度，加強保密基礎設施建設，在機關經費緊缺的情況下拿出資金專門用于檔案室、微機室、財務室的保密基礎設施建設，以防止泄密、失密事件發生；針對目前政府信息公開工作要求，我局加大了對信息公開的'保密審查，由一把手對信息公開保密審查工作負總責、分管領導具體負責，辦公室和有關股室負責人具體實施，嚴格執行“涉密信息不上網，上網信息不涉密”的原則，確保了在信息公開過程中不泄密，并定期組織開展單位門戶網站保密檢查
二是對去年的檔案和內參等涉密文件及時收歸檔案室管理，保證秘密文件不外泄。三是加強對檔案室和文印室的管理。嚴格規定了檔案管理人員如有泄密、失密事件，對檔案人員予以調離并追究相關責任，查詢檔案必須做到登記并簽名，有關檔案必須經局長或分管副局長同意后方可查詢。四是規范處理文件，有關文件按規定及時進行銷毀，保證廢紙簍不留完整文件紙張。五是對上級下發的“秘密”文件進行登記發放，并及時予以回收。
自評報告 2
一、學校概況：
學校現有教職工69人，其中專任教師52人（2人長期病休），公辦職工1人，編外工作人員12人。共有17個教學班，705名學生。
我校堅持全面貫徹教育方針，面向全體學生，積極推進素質教育，教育教學質量好，社會聲譽佳。學校現為浙江省首批農村示范初中、浙江省義務教育標準化學校、浙江省20xx年度課外閱讀先進集體、x市首批學生行為規范示范學校、x市現代化建設達綱學校、x市園林式單位、x園林綠化先進單位、x市稅收宣傳教育基地、x市學生行為規范示范學校、文明學校、文明單位、師德師風達標學校、平安校園、x市實驗室標準化建設示范學校。
二、學校發展現狀：
我校在各級領導的關懷下，經過歷屆校領導班子和全體教工的共同努力下，業已創設了為學校進一步發展的良好氛圍和有利條件，主要有：
（1）學校辦學思想端正，教育教學管理規范，教育質量上乘，20xx年、20xx年中考普高率分別為61.7%、50%，使學校社會聲譽更好，得到社會、家長的支持和配合，使教師有更強的榮譽感和更大的責任心。
（2）校行政班子成員有能力，肯奉獻，講團結，重協作，應該是個相當有戰斗力的領導集體。
（3）教師隊伍整體素質高。極大部分教師思想好、業務強、作風實、能吃苦、肯奉獻。講奉獻、比實績，業已在校內蔚然成風，并成為衛前中學的優良傳統，成為學校文化的最重要組成部分。
（4）校德育工作抓得實、有實效，學生勤學、守紀、尊師、愛校的行為習慣業已養成，從而為教育教學活動的開展和質量的提高奠定堅實的基礎和有力的保障。
然而我們也發現我校要保持成績并進一步提高教育教學質量，使學校發展再上臺階也面臨著巨大困難和挑戰，主要有：
（1）校長上崗不到二年，學校管理經驗不足，辦學思路、理念尚在探索之中。缺乏積極開拓與創新精神，目前還是以維持和守護衛前中學現有成績為己任。雖已意識到教科研在學校教育教學中的作用和重要性，但重視程度還有待于提高。
（2）教師業務能力有待進一步提高，教壇新秀、優質課獲獎教師較少，特別是部分骨干教師的調離和老化，使個別學科師資不足，力量有嚴重滑坡現象，雖然學校已采取有力措施來提高教師業務水平但前景仍不容樂觀，已成為學校持續發展的最大困難之一。
（3）雖有了20xx年開始的“零擇校”政策，但優質生源流失（民辦學校）的情況并沒得到實質性的改變，而流入的大門卻被關閉了，長此以往，學校的教學質量將難以繼續保持原有的水準甚至倒退，阻礙學校進一步的發展。
三、各項指標達標情況：
（一）規范性指標
C1學校一貫重視師德師風建設，教師愛崗敬業，為人師表，教學中公平公正對待每位學生，關愛后進生，家校關系和諧。無體罰或變相體罰學生、無侮辱學生家長、無有償家教等違反師德的現象。自評為達標。
C2 學校貫徹零擇校原則，從來沒有通過考試或變相考試方式來招生。自評為達標。
C3 學校從不分快慢班，學生均衡編班、師資均衡配置。自評為達標。
C4 按照國家課程計劃開設國家課程、地方課程和校本課程，科學實驗（教師演示實驗和學生分組實驗）開出率達到規定要求。在顯要位置公示學校的作息時間表、課程安排等教學用表，接受社會監督。自評為達標。
C5根據要求，我校積極開展陽光體育活動，精心安排組織實施全體學生都參與的大課間活動和下午第四節課的課外活動。確保每個學生每天至少有一小時的體育活動時間，做到時間、地點、內容落實。學生參與率達到100%。自評為達標。
C6 學校合理安排作息時間，學生在校上課時間沒有超過7小時；為保證學生有足夠的午間休息時間，安排全校老師參與中午管理，規定教師不得組織集體教學活動。自評為達標。
C7根據規范辦學行為等要求，學校不再利用雙休日、節假日時間組織學生集體補課。自評為達標。
C8學校嚴格控制學生的作業總量。教師們根據課改要求精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，作業總量適中，控制在2小時之內，對學生完成的書面作業都進行了全部的批改并能及時反饋。自評為達標。
C9學校只組織期中、期末考試。不公布考試成績，也不對考試成績進行公開排名，由班主任以校訊通形式發給家長供參考。自評為達標。
C10 學生使用的教學用書只在《浙江省中小學教學用書目錄》范圍內征訂。學校沒有統一購買規定以外的教輔材料，也不要求學生購買指定教輔材料。自評為達標。
C11 認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，安全管理制度，學校有完善的應急機制和妥善的預防措施，能做到及時消除隱患，保證師生安全。無重大責任事故發生。自評為達標。
C12 學校定期開展每學期1次的征求不同層面學生及家長意見活動，征求意見后有匯總材料和改進措施，學生代表和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。自評為達標。
（二）基礎性指標
C13學校有完善的教學管理制度，集體備課務實，課堂教學重實效，語言文字規范，現代化教學手段運用恰當，教學反思成為常態、注重實效。建立校領導上課、聽課、評課等制度，平均每月校級領導聽課不少于8節。自評分20分
C14努力創建市級名牌學科，學校科學組現為市名牌學科，其他學科組正在為申報做準備；學校教育教學研究氛圍比較濃厚，教師積極參與及申報市級教育實驗課題，1人獲得省二等獎，1人獲得省三等獎。但近兩年來CN刊物上發表的或市級以上獲獎的教師優秀論文、案例等數量和質量保持穩定，沒有逐年提升。自評分5分
C15初中學科質量發展性評價綜合參數排名11名，綜合等級B，20xx、20xx普高升學率達到相關要求，分別為61.7%、50%。自評分23分
C16 學校歷來重視學生的德育教育，育人網絡健全；定期組織開展活動，內容豐富；學校德育特色不斷彰顯，在學校的衛生打掃、食堂就餐、文明禮儀等方面已初見成效；重視家訪工作，定期召開家長會；加強與社區的聯系。自評分10分
C17學生積極參加綜合實踐課程學習和社會實踐活動，建立學生志愿者制度，定期開展社會實踐活動。自評分5分
C18校現有專任教師52人，其中51人為本科以上學歷，中學高級職稱10人、一級職稱30人、二級職稱11人，一人未定級。自評分10分
C19校園文化建設，校園布局合理，物化環境優美典雅，初步形成具有本校特點的`人文環境。校園中體育、藝術等文化元素豐富。有學生文化墻及各類宣傳布置。自評分7分
C20關心學生的成長，學校建立有完善的學生發展性評價制度，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。自評分5分
C21為努力抓好師資隊伍建設，關注每位教師的專業成長，進一步造就一支政治硬、業務強、作風實的師資隊伍，科學、公平地評價教師，學校制定了較為完善的教師評價體系，在教代會得到教師的認可并在有效實施，教師評價與聘任、職稱評審、評先、績效工資精密掛鉤。自評分5分
（三）發展性指標
C22校長能積極參加各類能力培訓班，并主動參與培訓的管理工作，是x市體育學科骨干教師，在本專業有一定的示范作用，但課題研究、課題參與、論文發表及在市級以上的交流發言未達到評估要求。自評分5分
C23校領導班子團結合作，都深入教學一線，發揚民主作風，做到依法治校，教師滿意率高。自評分5分
C24學校積極組織教師參加各類培訓，推薦優秀骨干教師申報x市卓越工作培訓班，能按規定組織落實培訓任務，參與培訓老師積極性高，所有培訓經費落實到位。自評分10分
C25認真抓好教師專業成長，注重青年教師的培養，每年舉行一次中青年教師解題比賽和撰寫教案比賽。抓好教研組活動質量，規范學校公開課程序，重視骨干教師培養，學校原有骨干教師7人，新增第七屆骨干教師1人，總骨干教師人數已達到專任教師的8%以上。有x市教壇新秀：二等獎6人，三等獎4人；x市優質課評比：一等獎4人，二等獎4人；x市優質課評比一等獎1人，二等獎1人。自評分10分
C26 學校注重學生的全面發展，實抓德育工作，努力創建良好校風，以塑造學生完美人格，培養文明學生為目標，學生無違法犯罪行為。每學期組織各類藝術、體育2+1等活動，學生參與率達100% 。自評分10分
C27為豐富學生的課余生活，培養學生的個性特長，組織開展了體育、文化、藝術等活動，組織了5個興趣小組（社團）開展活動，但各學科節內容還不夠豐富，師生的參加面也有待于提高。自評分8分
C28切合學校實際的發展規劃，確定的規劃有近期目標和長遠目標。各種規劃和計劃符合社會、經濟發展的需要和本校實際，內容具體、措施得力、重點突出。自評分10分
C29近二年來學校陸續被評為x市級定向運動特色學校、市級大合唱特色學校、x市母親素養工作特色學校，市森林單位等榮譽稱號。自評分10分
C30學校教育、德育工作扎實開展，教師嚴謹敬業的教學、學生努力向上的學習，干凈整潔的校園環境已經成為了學校的辦學特色，在當地社會已經具有一定的口碑。自評分10分
C31這二學年來，學校積極承辦市級教育主管部門組織的教育管理、教學研究現場會；學校發展的業績或辦學經驗當學年度在市級以上的教育系統會議上、網絡報刊等媒體上介紹。自評分8分
C32學校在抓素質教育的同時，在德育工作領域積極探索，走出了一條有自己特色的新路，即“實踐與體驗式德育” ，取得一定的成效。自評分3分
自評報告 3
一、項目基本情況
（一）項目立項背景及實施目的。依據《甘肅省殘疾人就業保障金征收使用管理實施辦法》有關規定，結合我市殘疾人工作實際，20xx年度殘疾人就業保障金項目資金主要用于支持幫助轄區內殘疾人就業增收和保障殘疾人生活。
（二）項目預算安排及使用情況。市財政局下達20xx年殘疾人就業保障金項目資金300萬元。其中，市殘聯使用68萬元，下達涼州區殘聯137萬元、民勤縣殘聯21萬元、古浪縣殘聯42萬元、天祝縣殘聯32萬元。截止20xx年12月底，殘疾人就業保障金項目支出資金247.54萬元，結轉下年資金52.46萬元。
（三）項目計劃內容及實施情況。項目主要用于殘疾人職業培訓、職業教育和職業康復支出；殘疾人就業技能文化生活展示服務費用；殘疾人從事個體經營、自主創業、靈活就業的經營場所租賃、啟動資金、設施設備購置補貼；補貼輔助性就業機構建設和運行費用；用于促進殘疾人就業和保障困難殘疾人、重度殘疾人生活等其他支出。
（四）項目組織管理。20xx年市殘聯殘保金項目根據摸底調查的情況進行任務分配。其總體目標、計劃沒有調整，都能按照文件要求，推進各項計劃任務的實施，基本完成了項目的階段性目標，總體進度正常，實施良好。任務完成后，市殘聯逐項對目標完成、資金進度進行督促檢查，通過檢查，各項工作進展到位，全部符合要求。
二、項目績效目標
項目總目標：切實用好用足殘疾人就業保障金，提高殘疾人就業增收水平，細化優化殘疾人就業服務供給，扶持殘疾人就業創業，促進殘疾人就業，保障殘疾人權益。
階段性目標：開展盲人按摩、實用技能、業務培訓；支持特殊教育；慰問就業困難殘疾人；扶持就業創業基地、盲人按摩實訓基地、輔助性就業機構；扶持殘疾人靈活就業及開展就業服務。
三、評價基本情況
各項目實施單位嚴格根據殘保金項目計劃安排開展項目活動，及時掌握各項目實施過程情況，使殘保金項目按質按量完成。
（一）績效評價目的、對象和范圍。本次績效評價工作的目的是考察項目實施的真實性、項目資金的到位率，項目實施的綜合效益。通過開展項目績效自評工作，探索建立規范的財政專項資金績效自評指標體系，完善財政預算編制方法，并為以后年度該項資金績效目標申報提供決策依據。全面了解本項目的進展、資金使用、執行情況以及項目的產出及效益，有利于相關單位總結經驗、發現問題、加強管理，保證財政資金使用管理的規范性、安全性和有效性。
對象及范圍：20xx年殘疾人就業保障金的使用。對全市殘疾人教育、就業、殘疾人培訓等生活、工作各方面殘保金的使用情況。
（二）績效評價原則、評價方法、評價指標體系、評價標準。
評價原則：實事求是的原則
評價指標體系：根據《武威市市級項目支出績效財政評價和部門評價工作規程》等文件精神，確定本次績效評價指標的整體框架，針對項目構建指標體系；然后根據各子項目權重計算形成報告最終得分；
評價方法：采取目標預定與實施效果比較法的'評價方法
評價標準：按照預定的指標體系，對項目設置相應指標進行評價。
（三）績效評價工作過程
根據市財政局的文件要求，為做好本次績效評價工作，市殘聯專門成立了由分管領導任組長的績效評價工作領導小組，統籌指導協調績效評價工作。認真核查了有關文件、相關合同、會計憑證及檔案歸集等資料進行了查看，同時根據各實施單位上報的年度報表數據和項目實施情況書面材料進行評價分析，形成自評結論。
四、評價結論及分析
經過對20xx年組織實施項目的資金安排和使用情況、組織實施管理情況以及項目實際績效情況等進行綜合分析評價，本項目綜合得分為96.2分，績效等級為優。20xx年通過殘保金項目的實施，我市殘疾人工作得到了提升，殘疾人生活質量得到了提高，接受教育得到了保障，為我市殘疾人事業的發展做出了貢獻，得到了社會的認可和殘疾人的好評。
五、績效評價指標分析
（一）項目決策情況。
立項依據充分性：根據《甘肅省殘疾人就業保障金征收使用管理實施辦法的通知》《武威市加快推進殘疾人小康進程實施方案》《武威市助盲就業脫貧行動實施辦法》等文件，實施殘保金項目，促進殘疾人就業、保障殘疾人權益，規范殘保金使用管理。
立項程序規范性：20xx年的殘保金項目計劃由市殘聯根據當年工作計劃及縣區實際情況，通過調研分析確定具體項目報黨組會議研究通過后，再報市財政局對計劃中的所有項目進行調研審核，確定具體任務數及金額數，通過后市殘聯與市財政局聯合發文下發《關于下達殘疾人就業保障金項目補助資金的通知》。
績效目標合理性：殘保金項目涉及到的范圍有殘疾人教育、就業、扶貧、職業培訓及就業服務等關于殘疾人的各項服務及保障。
績效指標明確性：根據批復的殘保金項目補助資金計劃，把殘保金涉及的具體項目目標任務數分解至實施科室和縣區殘聯實施，根據相關的文件確定相關項目資金額度、明確目標、具體實施過程效果。
資金分配的合理性：項目實施按照文件規定測算資金，預算資金分配、測算依據充分，任務數與資金量相匹配，分配額度合理。
（二）項目過程情況。
20xx年財政預算安排殘保金300萬元，實際支出247.54萬元，結轉下年資金52.46萬元。通過自查，項目資金及時完全到位，項目進度符合目標要求，資金能及時運用到實施項目中，做到專款專用，專人管理，無擠占、截留、挪用、克扣或超范圍使用上級財政專項資金的現象存在。
（三）項目產出情況。
開展盲人按摩、實用技能、業務培訓服務殘疾人400人次，殘疾人至少掌握一門技能；扶持就創業基地、盲人按摩實訓基地和輔助性就業機構8家，安置帶動殘疾人就業、服務殘疾人400人次；慰問就業困難殘疾人超過150人次；補貼特殊教育學校2家。
六、項目主要經驗及做法
20xx年殘保金項目的實施，工作開展目標明確，程序步驟明晰，工作指標細化，檢查督促嚴格，較好的完成了項目任務。通過項目的實施，我市殘疾人工作得到了提升，殘疾人生活質量得到了提高、接受教育得到了保障，為我市殘疾人事業的發展做出了貢獻，得到了社會的認可和殘疾人的好評。
七、存在的問題及原因分析
20xx年，市殘聯殘保金項目的實施，在加快市殘疾人事業發展方面發揮了重要的作用。但也存在著一些不足，主要有：個別項目還不能滿足殘疾人多樣化的培訓就業需求，項目部分措施投入產出比不高。
八、有關建議
針對以上問題，今后將圍繞殘聯的重點工作，組織遴選項目，預算編制前充分調研分析，嚴格按照項目管理要求，加強對專項資金項目監督、管理、評價、服務等工作，努力做到預算編制的準確性，保質保量完成各項任務。
自評報告 4
一年來，在上級領導的指導下，在各位同事的大力幫助下，我較好的完成了各項工作任務，較上一年無論在思想上，還是在工作上，都有了較大的進步。為了更好的開展下一年的工作，對自己本年的工作以及成績作一個評定，特此個人評價如下：
一、思想方面
本人一貫愛崗敬業，提倡團隊協作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，是累的、苦的，能踏踏實實去做將心放入這個組織當中去。要做好一件事，答應去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實講出來。我時刻要注意到這是一個團隊，它所凝集的是一股強大的力量。團隊當中一個人的力量是非常小的，始終離不開大家。
在工作中，我能認真聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發，拋開個人主義。與人溝通、交流，出現問題及時解決，不拖延，不推諉，力求做到更好，也力求將損失減少到最低。一年來，正是這樣謹慎的心態、合作的精神，使得工作推進的相當順利。
以一個學習的心態去和領導、同事交流，多聽少說，認真揣摩工作的意義和方法。不斷的工作、思想的交流，所學到的卻是完全不一樣的。用心體會才明白，你所學到、得到的在無形之中能夠體現的出來。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。一年來在這方面也進步不少。
二、工作方面
認真完成領導交給的任務，積極組織開展各項活動，拓寬工作思路。主動改進工作方法，發現自己工作中或同事工作中的問題，主動向領導匯報，善意提醒同事。
在實踐中不段學習、總結，在每一次的活動開展中，都能積極組織。對待工作的態度可以知道自己在工作中是怎樣的心態。因此現在的`的工作就是一種鍛煉，一種機會，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路。
總之，一年的工作，我現在已經不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多，跟優秀的同事相比，還有很大差距。但對于我自己目前的工作已經能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。
三、缺點方面
1、還需進一步改進交流與協調。由于個人性格的原因，在這方面做得不太好。有時候遇到交流、溝通有困難的，就想到了逃避。這是很不好的，不利于開展以后的工作。以后一定要盡力鍛煉自己的溝通、交流與協調能力。
2、還缺少高超、熟練地工作方法。有時候看到同事老練的處理工作中出現的問題，創造性的完成工作任務，就不由得萬分羨慕：什么時候我才能像這樣啊!
3、缺少耐性，熱情有余，持久不足。對工作中的困難有時候估計不足，或者是因為條件不具備，或者是因為方法不對頭，或是因為個人能力不夠，工作常常遇到困難，有時候很容易泄氣。在今后的工作中，我要努力培養自己的毅力和耐心。
自評報告 5
xxx中學是xx市示范高中，是xx市體育傳統項目學校。教學設施先進，各類設備齊全，師資力量雄厚，校園環境優美，校園面積為萬平方米，建筑面積萬平方米，現有51個教學班，3100余名學生，教職工246人，其中專任教師208人。學校連續十四年榮獲“xx市高中教學質量優秀獎”，先后被xx市政府授予“安全文明單位”，市教育局授予“學校體衛藝工作先進單位”
學校認真貫徹的教育方針，積極實施素質教育，體育工作堅持以“健康第一”為指導思想，認真貫徹《學校體育工作條例》，秉承“在開放的教育中培養現代人，在民主的教育中培養自主人，在文明的教育中培養健康人”的全面育人的辦學理念，落實每天一小時和體育藝術“2+1項目”工程，促進學生健康、快樂、和諧發展。
現根據《教育局關于轉發省教育廳的通知》文件精神，結合學校實際情況，對照《中小學體育工作督導評估指標體系》的各項指標，學校體育工作領導小組堅持軟件從嚴、硬件從實的原則，進行了體育工作自查，現將自查情況匯報如下：
一、切實加強領導，設立專門機構
學校領導高度重視體育工作，成立了以校長為組長的學校體育工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
全體體育教師領導小組堅持學習貫徹國家有關體育方面的政策和規定；制定貫徹落實體育工作兩個《條例》的規劃；學校每學期都把體育列為學校正常工作內容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的計劃、總結、考核、評比、督促檢查中都有體育工作，并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校各科室之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育工作。
二、實行科學管理落實各項指標
1、建章立制，明確目標要求
學校制定了一系列的規章制度，使學校體育工作正常、有序地開展，如《住校生早操制度》、《體育器材借用制度》、《學生體育考勤制度》、《學生體育考勤處理規定》、《業余訓練制度》、《體育教學常規》、《體育課常規》等多種規章制度。通過建立健全體育管理機制，明確了各部門、各年級責任范圍和目標，完善了體育工作管理制度，使學校體育有序地正常開展。
2、認真教學，努力提高質量
體育教學是學校體育工作的中心環節，我校對上好體育課提出嚴格的要求，要求體育教師必須制定好教學計劃，根據課程標準選好教材教法，掌握好重點難點，認真書寫教案，在課堂上以身示范，啟發和調動學生學習的積極性和主動性，使學生更好的掌握體育基礎知識、基本技術和基本技能。在教學中認真貫徹課堂教學常規，嚴格考勤、考核制度，積極開展教改實驗，學校每學期都舉行多種形式的體育活動。
3、勇于創新，實行課堂改革
為使學生在每周2學時有限的教學時數的體育課上最大限度地提高學生技能，發展學生素質，培養終身體育能力，改革舊的體育教學模式，讓學生做學習的`主人，充分發揮學生的主觀能動性，以便在發展學生技能、體能和培養終身體育意識方面收到事半功倍的效果使學生玩有新樂、樂有新健、健有新長，經過探索和實驗我校體育課堂教學改舊的“講解一示范一分組練習一巡回指導一總評"模式；為“趣味導入一情境教練一情境活動一游戲結束”的模式，實現了激發興趣一形成意識一發展能力的科學過渡。
4、調整時間，豐富課間活動。
傳統的課間操存在著形式機械，時間緊促，內容單一等局限性，很多學生不喜歡，倒“味口”，為改變現狀，我們改革了“大課間活動“，由原來的20分鐘改為40分鐘，由單一的全校集中改為分散與集中相結合的模式。內容由單一的廣播操變為形式多樣的音樂伴奏練習操和學生自由選擇的鍛煉內容。學校統一按排、科學輪換，每學期教授一套新操，使學生有了新鮮感，調動了積極性保證了質量，在歡樂的樂曲中大家進行所喜愛的體育運動，調節了學生的身心，展示了學生的才華，吸引了廣大師生踴躍參與，豐富了校園文化生活。
5、全民參與，創立興趣小組
學校除了利用現有的教學設施，按照方案組織和開展好課外體育活動外，還設立了籃球、乒乓球、羽毛球、田徑等多個傳統項目興趣小組。提高了師生參加體育活動的興趣，培養了他們積極參與體育活動的意識。在重大節日和紀念日，我們還組織各種形式的友誼賽、對抗賽等，賽事頻繁，長盛不衰。
6、培養特長，提高辦學效益。
學校重視體育特長生的培養，組建了體育高考體訓隊，配備專業的教練員與輔導教師。在訓練場地、運動器材、伙食住宿等方面為體訓隊提供最好的條件和便利。由于嚴格有序的管理和科學的訓練方法，學校體訓隊工作成績喜人，捷報頻傳：學校三個年級參加體訓隊的學生超過200人，每年高考體育院校上線人數超過50人。近三年參加各級競賽有30多人次獲獎。
7、入校軍訓，強化紀律觀念。每年高一新生入學，我們首先進行的就是為期10-15天的集中軍訓；通過軍訓，提高學生的身體素質、心理素質，強化學生的組織紀律觀念、集體主義觀念。
三、加強教師培訓，保障裝備投入
1、及時“充電”，促進科研興教。
全校目前有專職體育教師6名，為加快體育教師專職化進程，不斷更新體育教師教學觀念，提高教學效率，學校積極選派教師參加各級各類的學習培訓活動，組織教師到外校、外縣參加聽課活動。積極支持體育教師每年參與縣、市田徑運動會的裁判工作。通過活動的開展與參與，提高了體育教師的專業素質。每年組織體育教師參加課堂教學研討和教師基本技能比賽不少于兩次，以充分調動廣大體育教師鉆研業務、提高教學質量的積極性。
2、加大投入，改善硬件環境。
學校以標準化學校建設為載體，加強硬件建設。學校體育場地、器材、設施、設備齊全，基本符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入20余體育經費，用于場地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業務培訓及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。
目前學校建有250米環形跑道的人工草皮運動場以及2000平方米的風雨操場，三個標準籃球場、一片200平方米的室外乒乓球活動區、一間100平方米的體育器材室和兩間100平方米的多功能健身房，生均運動場地面積平方米。學校硬件設施、設備的齊全為教育、教學秩序的正常開展提供了物質保障。
四、建立評價機制，監測健康狀況：
1、科學評價，實行目標考核。
學校堅持以素質教育為導向，切實加強監督管理和考核評價，全面推進學校體育工作。體育領導專班堅持定期檢查，隨堂抽查，從體育課的教案、課堂教學質量到體育課外活動組織落實，發現問題及時指出，限期整改。實行多種評價方式相結合的原則，把體育課程計劃執行、“兩操氣課外活動、學生體質健康狀況和舉辦大型體育活動等納入體育教師年度目標考核。
2、定期體檢，建立健康檔案。
學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統計。制定《學生體質健康卡》，掌握了學生身體素質、發育和體能情況。學校每學年配合薪春縣衛生防疫站對全校學生進行一次體質健康檢查，對檢查結果進行了統計測查，研究補救措施，制定健身計劃，保證學生健康成長。
自評報告 6
xx區教育局xx年“教育管理年”的要求和《xx區教育局在教育系統教育管理年實施方案》的要求和安排，以規范辦學，教育教學質量為，學校工作。學校新班子強，求真務實，工作重管理、重實效；教師們愛崗敬業，無私奉獻。學校以學生身心發展，培養現代化建設需要的人才為宗旨，德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環境，教育管理年，向著學校管理規范化、優質化方向發展，學校各的工作了當地和社會各界的肯定和贊譽。學校教育管理年工作匯報：
一、自查過程與結果
教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，班子全體和骨干教師為的教育督導評估自評。學校組織全體教師學習了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地了評估方案的指標內容，本校情況，指定專人，采集、整理資料、數據，對照評估指標，逐一核實、評估。
在自評中的精神，對照xx區督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最后評定總分為96分。
二、經驗與做法
(一)、認識，制定方案，責任到人
1.成立學校教育管理年工作
2.分工，責任到人
對照區教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內容共“四個規范”“十七個”，并將工作到人，各負其責。
3.宣傳，認識，規范
學校五次校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題，布署學校教育管理年工作，對照要求，排查學校工作中的問題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺性和規范性。與此，學校家長會、學生會，意見，學校工作中的，家長和學生的，工作的性和實效性。
(二)教育管理“四個規范”
1、規范教育教學
教學質量是學生命，教學工作的科學化、規范化管理，是教學質量的關鍵。
(1)學生的.素質教育，注重學生的能力培養。學校的課程標準，開齊科目，開足課時，作息，減輕學生的課業負擔。學校教學常規管理健全，對課程、課時安排把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有的規定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要每學期聽課不少于20節，教導主任不少于25節，學校減負文件精神，規定教學活動、在校生率100%，學生綜合素質合格率100%，優秀率90%。
(2)教學常規工作的管理。學校教學，抓教學管理，管理中了“三抓”：
①抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的，課堂教學如何依據課程標準，性地使用教材，恰當地選擇教學和方法，地課堂教學，大家關注和思考的問題。學校集體備課制度，規定集體備課的內容和，在備課中“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查。
②抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是教學質量的關鍵。學校課堂聽課，在聽完每節課后與教師交流，對教師當堂課的教案檢查，課堂大大。學校還學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經驗，新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學科手把手培養新秀，真正了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。
③抓作業。每月一檢查的制度。對作業的、次數及批閱標準學校都要求。
(3)教學，課改。“以研促教，以研興校”是一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能理論修養，地教學實踐，教育教學的品位。學校按學科分成了語文、數學、綜合學科教研組，每周教研活動，有計劃、有主持、有、有記錄。了“中學生習慣養成教育”的課題，學校成立了課題，學校班額小、易實驗、易管理的特點實驗，要求全員，精心規范，操作有計劃、有記錄、有評價、有總結，實驗，使學生養成的習慣，學生的自我管理、自我教育、自我約束能力。
自評報告 7
根據市民生辦《關于扎實做好民生工程績效自評工作的通知》（民生辦〔20xx〕34號）文件精神，現對xx區20xx年就業扶持民生工程作如下自查自評。
一、目標任務完成情況（標準分：50分；自評分：50分）
（一）公益性崗位開發完成率：（標準分：25分；自評分：25分）
20xx年全區公益崗位開發目標任務數為300人，目前，共開發公益性崗位314個，完成率為105%。其中：“四類企業”開發托底安置就業困難人員公益性崗位170個（含越戰老兵公益性崗位和鄉鎮機構改革分流人員公益性崗位）。
（二）高校畢業生就業見習崗位開發完成率：（標準分：25分；自評分：25分）
20xx年我區高校畢業生就業見習目標任務數為開發見習崗位190個，實際完成198個。完成率為104%。
二、資金籌措情況（標準分：20分；自評分：50分）
20xx年我區共籌措就業扶持民生工程專項資金596.7萬元，目前全區就業扶持民生工程專項資金已全部到位，就業扶持民生工程專項資金支付正按序時進度進行撥付。
（一）公益性崗位資金到位率（標準分：5分；自評分：5分）
20xx年我區共安排公益性崗位補貼資金420萬元。按照省人社廳皖人社秘〔20xx〕18號文件精神（按季支付），目前已支付公益性崗位補貼資金189.6萬元。
（二）高校畢業生就業見習資金到位率（標準分：5分；自評分：5分）
20xx年我區籌集安排高校生就業見習崗位資金176.7萬元。目前，正在審核發放高校畢業生就業見習補貼。
（三）公益性崗位補貼標準執行情況（標準分：5分；自評分：5分）
20xx年我區公益性崗位補貼標準分為單位補貼標準和個人補貼標準。單位補貼按每人每月100元標準予以補貼，個人補貼每人每月500元標準予以補貼。
（四）高校生就業見習補貼標準執行（標準分：5分；自評分：5分）
根據我局年初制定的《xx區20xx年就業扶持工程實施辦法》規定，20xx年我區高校畢業生就業見習補貼執行標準為每人每月1000元執行。
三、實施績效（標準分：30分；自評分：30分）
（一）公益性崗位就業人員到崗率（標準分：7分；自評分：7分）
20xx年我區公益性崗位上崗人員通過崗前技能培訓，簽訂勞動合同（合同期限不低于1年），目前，在崗人員233人，到崗率達77.67%。
（二）就業見習人員到崗率（標準分：7分；自評分：7分）
20xx年我區見習任務為開發190個見習崗位，目前，在崗人員141人，見習人員到崗率達71%。
（三）信息系統運用（標準分：8分；自評分：8分）
20xx年我區就業扶持民生工程全面實現了單位信息錄入維護；個人信息錄入維護；資金信息錄入維護。達到了紙質臺賬與就業信息系統的'統一。
（四）基礎管理（標準分：8分；自評分：8分）
20xx年我區就業扶持民生工程基礎管理是實現了報表真實準確，未出現一例規模性上訪事件，信息平臺數據錄入及時完整。
自評報告 8
為切實加強安全生產基礎工作，提高安全生產管理水平，有效預防和減少各類安全事故，進一步落實《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》(國發〔xx〕23號)，貫徹落實《中國鋁業公司關于全面深入開展安全生產標準化建設工作的指導意見》(中鋁安委字〔xx〕16號)精神，依據《企業安全生產標準化基本規范》(AQ/T 9006—xx)和《有色重金屬冶煉有色金屬壓力加工企業安全生產標準化評定標準》(安監總管四〔xx〕130號)以及相關行業領域的安全標準，公司于20xx年11月-20xx年3月份結合公司實際情況全面開展安全生產標準化建設工作。公司安全生產標準化建設工作情況匯報如下：
一、 公司領導高度重視，制定下發實施方案
20xx年10月份中鋁總部下發《中國鋁業公司關于全面深入開展安全生產標準化建設工作的指導意見》后，公司領導高度重視，立即進行安全標準化建設工作部署，制定安全生產標準化實施方案。公司要求各部門一把手充分認識安全生產標準化工作的重要性，高度重視安全生產標準化工作建設，認真按照中鋁總部指導意見和公司要求認真開展創建工作，以安全標準化建設為契機，健全安全生產長效機制，加強基層和基礎安全管理，規范安全行為、有效防范事故。
20xx年11月20公司下發《xxxxx公司安全生產標準化建設實施方案》，明確指導思想、工作目標、負責機構、人員職責、工作步驟和工作進度。公司成立以總經理為組長，公司黨委書記和副總經理為副組長，公司各部門主要負責人為成員的工作領導小組。同時成立以xxxx副總經理任組長的專家評審組，下設4個專家評審小組，評審組由21名各專業業務骨干組成，負責評定標準內相應類目的評審。實施方案明確要求公司通過全面開展安全生產標準化建設活動，進一步推動和落實安全生產標準化管理，實現安全管理程序化、崗位作業標準化、安全操作規范化，確保xx年三季度前達到國家一級安全標準化企業并通過xxxx總部評審組評審，xx年12月底前通過國家安全生產監督管理總局組織的安全生產標準化考評組的驗收考核。
二、標準化建設工作啟動，推進工作正式展開
按照公司安全生產標準化工作實施意見的要求，公司于12月2日召開公司安全生產標準化建設工作啟動會，公司領導和各部門主要負責人參加，會議對實施意見的各項具體內容進行詳細講解。謝金輝總經理在啟動會中指出實施安全標準化建設工作對公司安全生產的重要意義，強調各部門要按照公司制定的工作目標、工作職責和工作要求認真開展工作。公司安全生產標準化建設分為宣傳發動、自查整改、自評申報三個階段。會議同時布置了12月份公司安全標準化工作自查自評的具體工作，安全生產標準化建設工作正式啟動。
三、第一階段自查自評工作情況
12月份各部門按照確認適用的考評項目、評審組確認各部門適用的考評項目、各部門完成自查報告、審核組審核各部門自查報告、形成公司第一輪自查報告報送總部的5個具體自查工作節點，按時完成公司下達的自查自評任務。xx年12月2日啟動會后各部門立即以部門或班組為單位自主組織學習評定標準，逐條對照評定標準考核內容和考核要求，逐條進行現狀調查。12月9日各部門向公司報送適合各部門的具體項目，四個專家評審組按照指定的相應類目進行適合項目的審核，審核確認意見于12月13日反饋至各部門。12月27日各部門按照要求提交第一次現狀自查報告，12月31日專家組在對自查報告進行審核的基礎上形成第一份公司現狀自查報告并反饋各部門。公司要求各部門于xx年1月份起開始針對自查檢查的問題邊檢查邊落實整改。公司要求各部門從xx年1月份起開始針對自查存在的問題邊檢查、邊落實整改。
自查階段13個部門組織的基本規范和評定標準學習培訓超過30場次，評審組組織的評審次數9次。通過自查階段的學習培訓，公司員工逐步了解基本規范和評定標準的各項條款。12月份公司宣傳部門和安全管理部門通過電子屏幕，OA通知、電子論壇、內部刊物、會議宣傳等各種途徑，加大對安全生產標準化建設的宣傳力度，為啟動階段營造良好的工作氛圍。
四、第二階段自查整改工作情況
xx年1月16日公司下發《關于安全標準化建設第二階段工作安排的通知》，布置第二階段自查、審核和整改工作。通知要求各部門修正提交自查報告中存在不完整、不準確的問題，重新進行自查自評，27日前再次提交自評報告(書面)。27-31日審核組對各部門自評報告審核后，正式反饋各部門開始整改。第二階段自查自評扣分共計190分，公司將扣分項目按照責任部門匯總，要求責任部門在2月份落實責任人和完成期限進行整改。
五、 整改攻堅階段進展情況
2月份的整改攻堅階段，總經理在公司各個會議上反復強調整改要求和工作進度，要求保質保量完成各項工作任務，切實把安全生產標準化工作認真做到位、做扎實。xx年2月份，各位分管副總經理親自掛帥推進分管范圍內各部門的整改，有利地推進整改進度。
2月27日—3月1日，由公司副總經理和審核組主要成員組成兩個審核組，深入各部門和生產現場進行為期5天的審核。按照從嚴控制評分的要求，公司第二次自查扣分共計125分，形成第二階段自評報告，審核后公司要求各部門嚴格按照整改項再次進行落實整改。
3月13日，公司對各部門的整改落實情況再次進行檢查確認和評分，檢驗整改項目的進展落實情況。自評情況為：無關項目65分(22項)，第13類目20分不參與考評，實際參與考評項目分值為915分，各項目扣分42分，實際得分873分，按照計分原則公司自評最終得分為95.4分。本次自評扣分涉及第6、7、8、10共四個類目，分別為第6類目設備設施(15項)32分、第7類目生產作業2分(2項)、第8類目隱患排查與治理5分(1項)、第10類目職業健康2分(1項)。
六、 總部審核后整改情況
4月5日—4月6日，總部安委會辦公室安全生產標準化評審專家組8人對公司進行安全生產標準化建設工作評審。在兩天的評審過程中，我們發現了許多自身在安全工作中的不足之處。在本次標準化審核中，管理專家組檢查發現管理制度與標準存在一些差距，需要進一步修訂完善；現場專家組檢查發現一些設備設施、生產作業場所、生產作業行為存在不符合安全要求的情況。
根據總部的評審結果，4月9日公司召集內部審核組進行本次安全生產標準化審核問題的整改會議。會議要求立即組織將審核存在的問題在公司內形成通報，并將各部門整改問題劃定整改責任部門，以書面形式交到責任部門進行整改。公司要求各項目由負責人監督落實，從嚴把關，用一個半月的時間進行整改，兩個月內向總部提交整改報告。除總部專家組審核的.問題以外，各責任部門和審核小組重新對評審標準細化對照，對標整改。
公司通過1個多月的努力，5月9日公司內部審核組對一個月以來的整改情況進行評審，確認大部分整改項目已完成整改。
5月17日，公司將安全生產標準化評審材料報送福建省安全生產監督管理局。18日，福建省安監局正式發文，同意我司申報國家安全生產標準化一級達標企業。
七、 要素評定情況
1.安全生產目標管理
20xx年公司確定并發布了全年的安全生產目標，并按職責以HSE責任狀的形式將目標分解至公司領導及13個部門，再由部門層層分解至員工。公司制定了完成目標的工作措施并按計劃予以實施，制定了《安全生產考核評分標準》，每月對目標完成情況進行評估考核。
2.組織機構和職責
公司有員工1249人，按規定設置了安全管理機構安全環保部，配備安全管理人員31人。其中專職安全管理人員22名，占員工總數的千分之三以上；其中注冊安全工程師9名，比例為45%以上。設立職業健康安全環保管理委員會，安委會每季度召開一次安全專題會議，進行總結及下季度工作計劃安排，每次會議均形成紀要。
公司建立、健全安全生產責任制，并對落實情況進行考核。xx年1月，對安全生產責任制進行了適宜性評審，并更新發布。
3.安全投入
公司保障職業健康安全費用投入，并由財務部門和安全管理部門建立臺賬。每年制定職業健康安全費用的使用預算計劃，并予以實施。繳納足額的保險費(工傷保險、意外傷害險)，受傷員工獲取相應的工傷保險待遇。
4.法律法規與安全管理制度
公司根據安全生產法律法規與其他要求制定了相應的管理制度，各職能部門定期識別和獲取本部門適用的安全生產法律法規與其他要求，并向主管部門安環部匯總。安環部每年進行一次識別和獲取適用的安全生產法律法規與其他要求，并發布清單到各單位。及時將適用的安全生產法律法規與其他要求以培訓考核的形式傳達給從業人員。xx年進行了職業健康安全法律法規的合規性評價，編制了合規性評價報告。
公司建立健全職業健康安全管理制度，對28項管理制度進行了評審，修訂并重新發布。全面布置落實200余份安全操作規程的修訂、培訓和考試工作。公司各項職業健康安全制度、規程得到補充和完善。
5.教育培訓
公司安環部為安全培訓主管部門，每年將各部門的培訓需要編制成培訓計劃并由具體負責部門實施，安全培訓效果均進行評價和改進。做好培訓記錄，并建立檔案。
20xx年10月，公司主要負責人和安全生產管理人員共7名，經福州市安監局考核取得安全管理資格證書。
對新員工進行“三級”安全教育。在新工藝、新技術、新材料、新設備設施投入使用前，對有關操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓。操作崗位人員轉崗、離崗2個月以上重新上崗者，均進行車間(工段)、班組安全教育培訓，經考核合格后，方可上崗工作。
從事特種作業的人員421名均按照相關規定取得特種作業操作資格證書上崗作業。公司根據特種作業人員清單，布置各人員取證、復審時間，保證公司特種作業人員均持證上崗。
公司所有外來參觀、學習、施工等人員均進行有關安全要求、可能接觸到的危害及應急知識等內容的安全教育和告知，并由專人帶領。
公司采取“OA論壇安全專欄”、“安康杯”、“安全月活動”等多元化的形式活動來促進企業的安全文化建設，促進安全生產工作。
6.生產設備設施
生產設備設施建設均執行了“三同時”，廠址、廠區內各道路、建筑均符合國家相應要求；廠區內的建構筑物，電氣、油罐均設置防雷設施。主要生產場所應急照明、消防設施齊全。設備設施均符合要求，同時建立相應臺帳，對各設備設施進行周期性維護、保養、檢測。
7.作業安全
各單位對生產現場和生產過程、環境存在的風險和隱患進行辨識、評價、分級，制定相應的風險控制措施，公司形成危險源辨識清單。公司現場定置管理科學、規范，現場施工、日常作業井然有序。 公司根據各崗位特點，制作崗位風險安全警示標識并在現場進行張貼，現場警示標志和安全防護基本齊全。
工程項目均發包具備相應資質的單位并簽訂《外協施工安全管理協議》，并由工程項目所在部門和組織實施單位共同對施工方進行安全交底和日常監管。同時建立合格相關方的名錄和檔案，根據相關方安全管理情況進行績效考評，并根據考評結果執行安全準入。
公司執行變更管理制度，對有關工藝、技術、設施、作業過程及環境變更制定實施計劃方案，辨識危險源及風險評價并制定控制措施，控制變更風險。
8.隱患排查
公司制定了《隱患排查管理制度》，對隱患進行分析評估，確定隱患等級，登記建檔。根據隱患排查的結果，制定隱患治理方案，限期對隱患進行治理。在隱患治理完成后對治理情況進行跟蹤驗證和效果評估。
公司根據現場各項安全類指標、隱患治理情況等項目內容，建立公司、部門、班組的安全預警指數系統，每周收集數據，分析公司安全生產運行情況，并根據運行情況制定整改方案。
9.危險源監控
公司建立了《危險源辨識風險評價和風險控制》制度，明確辨識與評估的職責、方法、范圍、流程、控制原則、回顧、持續改進等；各部門按照規定對部門的生產設施或場所進行危險源辨識、評價，確定各級危險源，分級管理。
10.職業健康
公司在工作崗位配備與職業健康保護相適應的防護設施，通風除塵設施基本齊全。為從業人員配備與工作崗位相適應的符合國家、行業標準的勞動防護用品，并監督、教育從業人員按照要求佩戴、使用。公司《員工健康體檢制度》明確職業危害接觸崗位職業健康檢查的規定，制度確定崗前、崗中、離崗健康體檢。并按規定組織上崗前、在崗期間職業健康檢查，建立健全職業衛生檔案和員工健康監護檔案。
公司每月對職業危害場所進行檢測；每年請有資質機構進行了一次檢測、評價，并將檢測、評價結果公布、存入檔案。
對可能發生急性職業危害的有毒、有害工作場所，設置報警裝置，制定應急預案，配備現場急救用品。在安全教育培訓時對員工宣傳和培訓生產過程中的職業危害、預防和應急處置措施，對存在職業危害的作業崗位，在醒目位置設置警示標志和警示說明。每年按規定向福州市馬尾區安監局申報了生產過程存在的職業危害因素。
11.應急救援
公司制定生產安全事故應急預案，包括綜合預案、專項預案等，每年對公司組建的應急搶險隊隊員以及各現場工作人員進行各預案的培訓、演練。公司綜合預案及專項預案在論證和評審后報當地主管部門進行了備案。
12.事故報告、調查和處理
公司制定了《安全事故管理制度》，規定了發生事故后，主要負責人應立即到現場組織搶救，采取有效措施，防止事故擴大并保護事故現場及有關證據。按照事故“四不放過”原則，組織事故調查組或配合有關主管部門對事故進行調查、處理并編制事故調查報告。對事故調查報告書、批復、工傷認定等資料存檔并建立管理臺帳。定期對國家、公司等相關行業發生的事故進行通報學習。
13.績效評定和持續改進
公司制定了《安全生產標準化績效評定管理制度》，明確組織單位、時間、人員、內容范圍、方法與技術、過程、報告與分析等要求。xx年1月公司將安全生產標準化運行情況納入部門、班組、員工的HSE責任狀中。并根據要求對各部門進行績效評定，同時根據安全生產標準化的評定結果和安全預警指數系統，對公司的安全管理工作進行持續改進。
八、 評定結果
1.系統運行效果
xx年11月份以來，通過五個月安全標準化建設工作的開展，公司全體員工的安全生產意識得到強化和提高，法規、制度和規程不斷完善，設備設施本質安全水平持續提升，生產作業現場的安全狀況得到持續改進，各項安全管理工作得到更加具體的落實。取得的成效主要體現在以下方面：
a. 全體員工的安全生產意識得到強化和提高
各部門高度重視安全標準化工作建設的開展，兩個階段共組織超過50場次的學習培訓。公司組織了全員職業健康法律法規、規章制度知識考試(含所有高管層和中層干部)。通過各項安全知識培訓考試，公司各級領導干部、班組長和廣大員工熟悉了安全標準化各大類目、評定標準的基本框架、安全管理的基本方法，全體員工的安全生產意識在標準化建設工作中得到強化和提高。
b. 規章制度補充修訂完善
公司安全管理部門對照評定標準，補充完善了《職業健康安全環境管理責任制》、《職業健康安全環保投入管理制度》、《安全生產事故應急預案》、《工傷保險制度》、《職業健康管理制度》、《危化品安全管理制度》、《射線裝置安全管理制度》、《建設項目安全“三同時”管理》、《安全生產投入》、《崗位達標制度》、《安全隱患排查治理管理制度》、《安全績效評定管理等制度》、《派遣工管理制度》、《安全管理機構設置和安全管理人員配置管理辦法》、《物料堆放管理制度》、《安全環境項目技改審批制度》、《安全標識》等28項制度。全面梳理補充職業健康法律法規清單，制定安字文件修訂計劃并完成27份安字文件修訂，全面布置落實200余份安全操作規程的修訂、培訓和考試工作。公司各項職業健康安全制度、規程得到補充和完善。
c. 設備設施本質安全水平不斷提升。
公司成立于1992年，一期的主要設備從國外引進，xx年二期高精鋁板帶項目投入試運行，公司的主要設備設施總體上較現代化，各項安全保護設施、連鎖互鎖裝置、監控預防報警裝置、職業健康設施、節能減排設施狀況相對較好。在安全標準化工作過程中，裝備能源部門認真對照評定標準，查找公司設備設施與評定標準的差距，對不符合標準的項目組織部門行政和技術骨干進行整改分工，逐條落實責任人，并要求各負責人每周向部門匯報整改情況，各階段整改情況及時報送公司。
d. 持續開展“5S”管理，現場定置衛生標準規范
去年以來，在全公司范圍內開展“5S”管理，建立相關制度培訓宣傳，使全體員工都積極參與到5S活動中。使5S改善從局部活動逐漸轉變為全體員工日常工作的組成部分。公司對所有現場進行5S責任區劃分，公布5S定置圖，明確各區域的5S責任人，各現場實現可視化管理。公司每月對各部門進行5S現場檢查，并進行考評，同時根據現場所發現的問題點督促責任單位進行整改，并進行跟蹤確認。通過不斷的改進和完善，現場物料堆放整齊有序、通道暢通規范、場地衛生整潔爽朗，真正實現了生產現場定置合理，場地劃分科學規范，保證了現場員工的安全與健康。
e. 安全管理持續改進，管理過程更加規范有效
評定標準明確要求各項安全生產工作均應按照PDCA循環有效進行，各項安全管理活動、監督檢查活動體現檢查記錄和作業標記。公司在整合型管理體系和安全安全管理體系的框架下進一步進行梳理，查找各項安全管理過程的漏洞，完善管理活動各項記錄和標記，加強安全管理信息的溝通和處理，加強違規違章檢查處罰和事故案例的通報，加強危險危害辨識和控制，加強事故隱患整改不力處罰，加強消除事故隱患獎勵力度，確保安全管理過程持續改進，使安全管理更加規范有效。
f. 形成良好的安全生產標準化文化氛圍
安全標準化工作建設是一個全員參與，人人受益的過程。隨著安全生產標準化工作的推進，公司廣大員工把安全標準化的項目條款為工作標準和管理工具在生產現場進行應用，公司內形成重視應用標準條款的氛圍。通過各級管理人員和員工對評定標準內安全管理程序和方法的反復學習培訓，顯著的變化是公司各級管理人員的安全管理知識增強，管理能力得到提高。安全生產標準化的安全文化氛圍的逐步形成，對全面提升管理人員和作業人員的安全素質，彌補各項安全工作漏洞，保障設備設施和作業行為本質安全，將產生有力的促進作用。
2.系統運行中出現的問題和缺陷，下一步工作改進措施
該次評審中發現了公司一些安全生產上的短板問題，如現場2#、3#拉彎矯直機崗位噪聲超標、部分鋼直梯未按國家規范進行設計、公司無火警集中處理中心等。
在下一階段的安全生產標準化工作安排中，將對現場的一些問題進行持續跟進，監督責任部門整改落實到位。特別是現場對員工健康、安全方面照成較大影響的事項應堅決限期整改。
3.統計技術、信息技術等在系統中的使用情況和效果
根據安全生產標準化建設內容，我司建立了安全生產預警指數系統，通過統計、分析現場反饋的各項安全隱患、人員情況以及安全管理人員檢查出的結果，生成公司的安全生產現狀預警圖，并在公司的信息平臺中的“安環信息”專欄進行公布，公司全體人員可通過電子信息平臺實時了解到公司的安全生產現狀，并根據現狀分析進行改善工作。通過信息平臺極大的方便了員工對安全生產工作的了解，使員工的對安全的認識更進一步的提升。
4.安全標準化系統資源使用效果
在建設安全生產標準化工作過程中，公司各部門通力配合，無論是公司領導還是現場班組，都認真對照評定條款，對比不足之處，將安全生產責任落實到實處。同時由各部門精干成員組成的標準化評審小組，在不斷的自查、整改、落實中，對條款的認識不斷的提高，進而對安全工作的認識提升到了更高的層次。公司的人、物、機得到的進一步的改善。
5.績效檢測系統的適宜性以及結果的準確性
通過4次公司的安全標準化評定，評定結果總是在不斷的進步，公司的安全生產本質管理在不斷的改善，最終結果認為公司目前的績效考評體系是適宜的。
6.相關方
公司已明確對相關方進行嚴格的安全準入管理及安全監測管理，對相關方在公司范圍內的各項活動進行安全管控。要求相關方在進廠施工作業前應進行安全生產報備并簽訂安全管理協議，明確雙方安全生產責任及義務，并在其施工作業期間進行安全監管，通過不斷的培訓、教育以及績效評定，提升相關方對安全生產標準化的認識，以達到公司、相關方共同關注安全生產管理理念的狀態。
自評報告 9
一、學校概述
固鎮縣小李小學，坐落于王莊鎮雙李村解集組。下設陶劉教學點，學校占地面積10414平方米，現有校舍1047平方米。學校輻射半徑2千米，服務7個自然村莊，人口2500人。 學校現有在校生160名，分為6個年級，8個教學班。在編老師11人，其中本科2人，專科5人，中師4人。學歷達標率百分之百。
二、文明校園建設自評
學校領導和教師統一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明學校創建活動，把創建文明學校的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發展。
1、加強中小學德育工作，提高學生的思想道德素質
認真開展德育課程教學，充分發揮各學科課堂教學的`主渠道作用，以社會主義核心價值體系為主要內容的思想道德教育滲透到學科活動之中，繼續貫徹落實《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規范》，加強對中小學生的養成教育。
2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風教育
嚴格執行《蚌埠市中小學教師師德八條禁令(試行)》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學校無小事、教師無小節”的育人觀念。
3、弘揚、傳承中華優秀文化，吸收、借鑒世界優秀文化 開展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優秀影視、觀中外優秀文
化展、訪中外名勝等活動，弘揚、傳承中華優秀文化，吸收、借鑒世界優秀文化。開展特色鮮明、吸引力強的專題教育活動，豐富校園文化內容，提升活動的號召力、感染力、影響力，不斷提高學生藝術修養和文化素質。
4、抓好文明單位創建工作，提高師生文明素養
大力開展文明單位創建活動，積極開展“公民道德宣傳日”活動；著力推進學生文明行為，大力開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動：開展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。
5、加強“三風”建設，提升學校文明水平
打造勤奮好學，刻苦鉆研、樂學會學、持之以恒、勇于探究的良好學風；打造敬業奉獻、科學施教、嚴格從教、嚴謹篤學、精益求精的良好教風；打造崇尚科學、嚴謹求實、民主和諧、風清氣正、團結進取的良好校風。
6、堅持依法治校，規范辦學行為
加強教育法律、法規和政策的學習，樹立正確的教育觀、教學觀，更新觀念，創新思維，主動自覺的探索新的教學模式，“規范辦學行為”自覺接受學生、家長和社會的監督。
7、加強校園標識環境建設，營造和諧的育人氛圍
強化校園標識文化環境建設，校園標識能體現出學校風格、特色，富于教育性。采取多種形式對統領學校辦學行為的辦學理念進行宣傳、落實，并能有機融合于學校各項工作與生活中。
8、注重學校環境衛生整治，培養學生文明衛生習慣
加強教室、廁所、教師辦公室等場所的衛生管理力度，學校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”。教育學生要遵守社會公德和交通秩序。做好學校美化、綠化工作，創造良好的校園環境。
自評報告 10
一、堅持辦學方向，貫徹教育方針。
1、貫徹黨的教育方針。學校切實端正辦學思想，組織廣大教師認真學習素質教育的有關文件，認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。學校是昆山市首批實施素質教育的窗口學校。
2、學校堅持五育并舉，德育為首，學校在德智體等諸方面都得到均衡發展。為保持和發展學校的辦學水平和特色，學校制訂了切合實際的中遠期教育規劃和學年學期教育計劃，并能認真做好學校及有關科室、條線的總結。在此過程中，學校制訂了一系列的規劃，如《學校信息工程行動方案》、《學校名師工程實施方案》、《學校實施素質教育的意見》等。
3、嚴格按照教育規律和學生身心發展規律辦事，面向全體學生，大面積地提高教育質量。通過抓住特殊學生的教育和加強學生心理健康教育等方法，把學生的常規管理、養成教育落到實處。通過開設各類興趣小組，促進學生個性特長的發展。學校形成了較為鮮明的校風、教風和學風。在減輕學生負擔，全面提高教育質量，促進學生全面、主動、生動活潑地發展，學校措施切實有效，成果顯著。學生在各級各類比賽中取得了顯著的成績。學校施教區內的適齡兒童入學率達100%，年鞏固率達100%，按時畢業率達100%。
二、加強班子隊伍建設，堅持依法辦學。
1.加強依法治校。學校領導經常組織教職工認真、系統學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法法規和政策，加強宣傳，模范執行。為貫徹依法治校的精神，學校還認真制定并貫徹《昆山市實驗小學學校章程》。學校堅持依法治校，依法施教，保證學校施教區內的適齡兒童能按時入學。
2、學校能嚴格執行國家和省市有關素質教育的有關文件精神，全面實施素質教育。為此，學校組織教師認真學習素質教育的有關理論和文件精神，制定了《昆山市實驗小學實施素質教育的意見》，采取切實有效的措施，將素質教育的要求落到實處。
3.加強班子建設。學校配備了校長一名，副校長二名。教導處設主任一正二副，教科室設正副主任各一名，總務處設副主任二名，人事秘書一名，學校還設工會主席、團支部書記、大隊輔導員等職務，做到組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。12名班子成員中，本科學歷1人，大專學歷7人。35歲以下青年教師均獲計算機初、中級合格證書，人人都能勝任一、二門學科的教學，人人都承擔了學校的各級課題研究工作，能具體指導開展教科研工作。班子成員中有黨員6名，蘇州市級學科帶頭人1名，昆山市級學科帶頭人5名，昆山市級教科學術帶頭人5名。班子成員具有高度的敬業精神，勤奮務實的工作作風及民主管理的群眾意識，能團結協作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務意識，既有良好的個體素質又有較強的群體合力，在教師中有較高的威信，為辦好學校提供了有力的保障。
4、學校能穩妥地進行管理體制的.改革，認真實施“五制”改革。校長負責制實施有方案，運行正常，形成了校長全面負責，黨支部保證監督和教職工積極參與的民主管理新格局。特別是學校充分重視發揮教代會的作用，凡學校重大決定均通過教代會的表決。同時，學校工會工作正常。
三、加強教師隊伍建設，全面提高師資素質。
1、切實加強教師隊伍管理。學校教師的編制和結構能符合省定標準，師生比合理。學科師資配套，現有專職的音樂教師5人，體育教師6名，美術教師3名，自然教師3名，電腦教師2名，年齡結構合理。青年教師66名，占全校專任教師的70%，學歷均達到市標準，其中大專以上學歷有61名，占92.4%。
學校十分重視加強教師職業道德的建設，利用政治學習時間認真組織教師學習有關文件精神，學校制定了《教師禁行忌語》，并把師德作為學期考核的重要內容之一。同時，學校還制定了《昆山市實驗小學“師表工程”實施意見》，把教師的職業道德建設作為學校的重要工作來抓。因此，我校教師中無侮辱歧視學生的現象，無對學生進行盈利性家教和無違法亂紀現象。
2、學校積極實施內部管理體制的改革，建立并不斷完善教師聘任制、崗位責任制和考核獎懲制，極大地調動了廣大教職工的工作積極性和主動性。
3、重視思想政治工作。學校重視教職工的政治學習，有計劃，有制度，定時間，定內容，有成效。本學年中，組織廣大教師學習了鄧小平理論和黨的十五大精神，在教師中進行“三講”教育，從而提高了教師的思想政治覺悟。
4、切實抓好教師的培養。學校能執行繼續教育證書制度。對教師的文化學歷進修和繼續教育工作做到有計劃，有措施。目前學校青年教師中有大專學歷證書的有61人，其余正在進修之中。同時學校還認真抓好教師運用現代化教學手段的培訓，青年教師均獲得了計算機應用能力（初級）證書，大部分教師都獲得了外語初級證書，并都參加了多媒體課件制作的培訓。學校著力加強骨干教師特別是名教師的培養，創造條件和機會，讓更多的教師提高教學業務水平。目前，學校有蘇州市級學科帶頭人1名，昆山市級學科帶頭人8名，教科學術帶頭人5名，在全市小學處于領先地位。通過抓好青年教師及名教師隊伍建設，有力地促進了全體教師的教學業務水平，上課優良率達90%以上。
四、加強教育教學管理，全面實施素質教育。
1、高度重視德育工作。為全面落實德育工作，學校狠抓德育隊伍建設和德育管理機構的建設。學校形成了校長親自抓，分管校長分工抓，教導處、少先隊具體抓的德育管理網絡。重視班主任、輔導員等德育隊伍建設，認真開好班主任、輔導員工作例會，進行月工作考核及工作經驗交流會，提高德育工作水平。學校重視拓展校外德育工作的渠道，建立學校社區學科網絡，積極開展社區教育活動。建立了國防教育基地--駐昆空軍雷達站，革命傳統教育基地—烈士陵園，科技活動基地—市汗水處理廠，勞動實踐基地—亭林公園等一系列校外德育教育基地，極在地豐富了德育工作的內容，為學生走向社會提供了條件。
學校十分重視加強對家庭教育的指導，規范對家長學校的管理，做到家長學校授課有計劃，有內容，有反饋，被命名為蘇州市合格家長學校。學校德育工作制度健全，有計劃，有總結。學校還進行了德育工作的研究，目前有省級德育課題的子課題一個--《優化德育過程，尊重德育主體，注重德育享用性功能的研究》及蘇州市級少先隊課題《加強少先隊科技教育的研究》，運行良好，成效明顯。德育工作能認真實施《小學德育綱要》、《中小學德育規程》、《小學生日常行為規范》及《小學生守則》等要求，以愛國主義教育、法制教育及養成教育為重點，利用思想品德課、班隊活動課等時間，通過開展豐富多彩的活動，加強對學生的教育。同時，學校嚴格按照工作制度，如堅持每周一的升旗儀式，每天的常規管理檢查評比等，充分發揮少先隊、少年軍校和紅十字會等組織的作用，并加強對德育工作的考核，使學校的德育工作呈現出勃勃生機，取得了顯著效果。
2、切實加強教學管理。學校十分重視對教學過程的管理，對教學“六認真”工作中的各環節均有具體的要求并通過教師自查、互查和抽查相結合，定期和不定期檢查相結合的方法，并把考核結果與教師的資金發放掛起鉤來，將“六認真”工作落到實處。學校能嚴格按照國家的有關規定，嚴格控制學生的課外作業量和考試次數，把減負要求落到實處。學校注重開展課外活動，成立了航模、電腦、外語等30多個興趣小組，利用每周六上午開展活動。為保證活動質量，做到組織、內容、時間、輔導和考核“五落實”。
學校充分重視現代教育技術的管理，成立了教技室，明確了工作職責，使學校的各類儀器設備，文體器材和圖書資料的使用和管理更加規范。特別是現代代設施的使用率提高，充分發揮效益。加強教科研工作是學校提高辦學水平的重要途徑。學校的教研、科研組織健全，校長室負責指導和決策，教導處組織教研組、學科組開展教研活動，教科室負責指導課題組進行課題的研究工作，同時注意將教研和教科工作有機結合，將兩室合聚辦公。學校的教研活動正常，能按學科的教學大綱認真開展形式多樣的教研活動。學校有省級立項的主課題--《小學科學教育的探索》，已于2000年6月結題。承擔的其它國家級、省級課題的子課題運行良好。教師有各類教科競賽中成效顯著，發表文章、獲獎文章本年度篇。
3、認真抓好音體美等學科的教學工作。學校認真貫徹《學校體育、衛生工作條例》，體育工作中，一是抓好課堂教學；
二是積極開展群眾性的體育活動和競賽，上好“兩操兩課”、舉行小型多樣的體育競賽，如舉行冬季三項比賽，班組籃球賽等，2000年4月舉行了學校第38屆運動會；
三是抓好運動隊的訓練工作，99年10月參加昆山市比賽獲第一名，參加蘇州市也獲佳績。衛生工作在我校得到充分的重視，衛生保健制度健全，健康教育規范扎實，個人和環境衛生工作成效明顯，學校加強衛生安全教育。
學校重視開展藝術教育。嚴格按課程計劃開設、上齊、上好音樂、美術等課程，學校的美術、書法教學成績斐然，年度有幅作品獲獎和發表。學校的合唱隊、鼓號隊多次參加重大活動的表演，有較高的知名度。學校注重加強勞動教育，對學生的教育活動做到有計劃、有內容、有要求、有成效。實施渠道有：
一是加強課堂教學；
二是組織學生參加學校組織的校園勞動；
三是要求學生做好家庭的勞動，并記好“今日我當家”；
四是組織學生參加社會實踐活動，如第二學期組織學生到一中心的實踐基地進行了5次活動，從而，增強了學生的社會適應能力；
五、加強制度建設，提高服務質量。
1、學校按上級有關部門設置了校長室、教導處、教科室、教技室、總務處等行政科室，并配備了各科室的行政人員，同時還配備了工會主席、團支部書記、大隊輔導員等。各職能部門均有明確的工作職責，進行考核。使學校的各項工作能正常、有序、高效地運行。
2、學校制定了五系列規章制度，特別是學校于98年6月修訂的《學校管理規范》，更是從學校工作的各個方面提出了要求及規范。學校還加強了對規章制度實施的檢查和考核工作，保證制度的落實。學校各部門均有計劃、有落實、有檢查、有總結。
3、學校十分重視學籍管理、財務管理、檔案資料管理工作。加強勤工儉學工作，提高學校教育效益和經濟效益，著力改善辦學條件。在校園管理方面，學校以高標準為起點，進行合理布局。加強校園環境的宣傳和布置，加大綠化工作的力度，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。同時，學校還把校園管理作為常規工作的重點，加強檢查的力度，保持校園環境的美化、綠化和整潔。學校后勤能提高服務意識，辦好食堂，為師生提供良好的服務。無重大事故發生。
六、切實改善辦學條件，全面提高辦學質量。
1、學校全年教育預算內撥款、生均經費和生均公用經費達到標準，逐年增長，教職工的工資和福利均得到落實。學校設施方面投入了大量的資金，現在綠化、道路、供電、消防等基本設施建設中投入資金19.7萬元，符合上級有關要求，校園用地、校舍操場、桌椅均達省標，有規定的音樂、電腦等專用教室17個。學校在教學儀器設備、圖書資料及衛生等方面今年共投入資金67.7萬元，保證了學校工作的正常進行。
2、由于上級領導的關心和指導和全體教職工的共同努力，學校的教育教學工作取得了較大的成績，學生在德智體美勞等諸方面都得到了生動活潑主動地發展。學生本年度在昆山市級以上報刊發表和獲獎文章達100多篇，學生在各級各類比賽中頻頻獲獎。學校被重新確認為江蘇省實驗小學，命名為省第三屆模范學校。
今后學校將在上級教育行政部門的關心指導下，高舉教育現代化大旗，全面實施素質教育、創新教育，實現世紀的跨躍。
自評報告 11
一年來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下，學校工作得到了一定的發展，辦學水平也有了一定的提高，在這里，對于工作中給了我支持和幫助的各位教師一并表示感謝。現將20xx年工作做如下匯報：
一、基本情況
學校現有教職工26名，教學班9個，在校學生332名，其中寄宿生105名。學校總占地面積24000 m2，建筑面積3800m2，綠化面積1200m2，操場占地面積8400 m2。學校擁有各類圖書8萬余冊，各種教學儀器380件（套）.體育器材400件（套）。堅持“為了孩子的明天”為辦學理念，以“團結、文明、誠信、創新”為校訓，“自強不息”為校風，“嚴謹務實”為教風，“樂學向上”為學風，在全校師生的努力下，20xx年5月榮獲“20xx-20xx年度原州區少先隊魅力大隊”獎；20xx年6月榮獲“原州區第九屆小三手比賽優秀組織獎”；20xx年7月原州區第二屆小學生乒乓球比賽榮獲“優秀組織獎”；20xx年9月榮獲“固原市原州區人民政府教育教學先進集體”榮譽稱號。
二、素質教育創建情況
（一）、加強政治業務學習，強化師德建設
切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業道德建設，進一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業道德，弘揚敬業奉獻和求實創新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，積極投身教育實踐與改革；言傳身教，為人師表，愛護學生，嚴格要求學生，尊重學生人格，著力培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，全面提高教育質量。在工作中做到：
1、加強政治理論的學習。與學校政治學習相結合，有計劃地組織全體教師認真學習有關文件與論著，著力提高了教師的政治素養。
2、全體教師有計劃的了解學生、家長、社會反映強烈的師德問題，列為重點整改的內容，根據《中小學教師職業道德規范》和《原州區教師行為十不準》的有關規定，結合本人的實際情況，制訂整改計劃，做到自我反思，自我完善。
3、加強師德規范考核。根據學校制訂的教師師德考核辦法，把師德考核與教師年度考核相結合，通過自評，互評，學生參評，領導測評等形式對教師的師德進行全面評價，評選結果作為年度考核的主要依據，作為考評定級的依據。
4、努力提高個人素養。通過認真學習，逐步提高了個人素養。在工作中遇到困難局面和復雜情況時，仍能頭腦清醒地把握住方向。能總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠矚分析問題、權衡利弊。 具備了較高的協調能力，善于調解各種矛盾，排除內耗，創造和諧的人際關系和良好的工作環境。具有民主作風，能堅持集體領導和民主集中原則，不主觀武斷，注意傾聽不同意見，善于團結同志，集中大家的智慧，調動一班人的積極性。
（二）、學校管理
1、校委會成員經常深入到教學第一線聽課、評課，有針對性地提出指導性意見；經常翻閱教師的備課和學生的作業，在備課上提倡“自己的教育教學思想與自身的知識經驗以及學生實際相結合”的原則；經常召開不同形式的師生座談會，利用適當場合與教師個別談話，了解教師的教學情況和學生的學習情況，特別注重傾聽教師對教學管理的意見或建議以及學生對教學工作的意見和要求。同時，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學有專長，以便更有利于指導教學工作。
2、加強日常行為規范的.教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學文化知識的教育不能放松，基本知識和基本技能傳授不能放松。在這個階段，應該讀的沒有讀，應該看的沒有看，應該做的沒有做，那將是學生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學生的終身負責。使所有的學生都能“學會讀書，學會感恩，學會負責，學會合作，學會探究”。
3、堅決貫徹執行國家教育方針、政策和法規，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業心和責任感。堅持帶領廣大教師自覺加強政治理論學習，把師生的利益擺在學校各項工作的首位，在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面都能接受學校校委會和教代會的“事先咨詢、事后監督”，切實從學校的發展、教師的利益出發。遇到困難，能夠協同其他教師共同解決；工作出現失誤，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，開展批評與自我批評。
三、教育教學
以“為了孩子的明天”這個辦學理念，規劃、統籌、整合、引領學校教學工作，繼續強化抓常規建設、抓教學管理、抓課堂教學的意識，努力做到常規到位，管理細化、精化，進一步提高對教學工作的計劃、組織和管理。
1、規范教學行為，落實教學過程。
進一步強化質量意識，實行嚴格的教學環節管理作為頭等大事來抓。嚴格執行《原州區中小學教學常規實施細則》及《原州區寨科小學教學工作考核評價標準》等要求，落實質量管理目標，教務處開展定期和不定斯的教學檢查與抽查，杜絕了教學無計劃、上課不備課、作業不批、工作不負責等現象的發生。教務處還從抓好教師日常工作入手，堅持常規教學檢查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查相結合，確保教學常規落實；進一步優化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動了每位教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高了課堂教學效率
通過加強學習和校本研討活動，轉變教師的教學理念。教學任務實行“三清”。繼續舉辦每學期一次的“崗位大練兵”活動，通過看優秀課例談體會、開公開課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談和教育專題研究等，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質量，讓每一位教師從中受益，提升了廣大教師的業務能力，另外，我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志，供教師學習等，使教師改變傳統的教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。
3、 重點抓好六年級畢業班的工作，實現質量新突破。
多次組織召開六年級教師會議，制定了切實可行的辦法，科學有效地組織復習；及時調控，有效指導，在完成本學期教學任務的基礎上，利用近一個月的時間提前進行下學期的教學任務，給明年的復習贏得了時間。希望能在明年的小升初考試中再創輝煌。
4、體育、藝術工作。
積極利用現有條件，從規范課堂教學入手，切實抓好體育、音樂、美術的教學工作，積極開展學校體育、藝術工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，如舉辦“律動青春”體操比賽、籃球運動會、參加原州區小學生乒乓球比賽、冬季運動會等，鍛煉了學生的體魄、意志，培養了學生的興趣，提高了學生積極健康的審美情趣，發展了學生的特長，豐富了師生的校園文化生活。
四、努力提高后勤業務水平
1、認真做好安全工作
充分發揮好德育處的作用，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛生安全、生活安全等教育，定期舉行安全知識培訓，增強了廣大師生的安全意識，提高了防護能力。同時學校還抓好學生誠信教育、民主法制教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創建安全文明的和諧校園。指導組建了學校安全領導小組，堅持月月進行安全檢查，發現隱患及時采取果斷措施解決。實行學校樓道、校園路道分線左右行、集會疏散、消防設施、交通安全等責任制，確保全學年無一安全事故發生。
2、嚴格執行財經管理制度。認真貫徹落實國家義務教育經費保障機制改革精神，健全了學校財經領導小組，并完善其職能。嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格學校收支賬務管理和公示制度，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，厲行節約，把錢用在刀刃上，用在學校發展上。“三免一補”資金全部落實到學生伙食，資金、賬目順利通過上級部門的審核，收支合理。
3、加強財產管理和使用責成總務處加強電教儀器、辦公用品、檔案、微機室、圖書室和學校遠程教育工作站的財產管理、使用工作，做到了物盡其用。
五、加強校園文化建設 彰顯辦學特色
開展特色教育、創建特色學校是培養符合社會需要的高素質人才的重要舉措，是豐富學校內涵、提升辦學品位的重要契機，也是展示學校個性和風格的窗口。通過開展德育實踐活動，初步形成了以養成教育和校園文化建設兩大特色項目為抓手的人文教育特色。開展豐富多彩的文化教育活動，大力推進校園文化建設。加強校園文化氛圍的營造，開設學生文化建設長廊（習作廊），布置好每一個教室，根據實際，設立班級書柜，定期舉辦文化創作比賽（主要以黑板報、手抄報為載體），逐步提高檔次，豐富內涵。發揮學生在文化建設中的主體作用，引導他們在文化建設中接受教育、參與實踐、豐富體驗，從而促進學生知識、技能、情感、價值觀等的全面協調發展，進而得到人文精神的滋養，培養出身心健康發展的優秀學生。
自評報告 12
根據東區財政局《關于開展20xx年度部門預算整體評價和財政重點項目（政策）支出績效評價工作的通知》（攀東財〔20xx〕90號）文要求，炳草崗街道辦事處對20xx年度部門整體支出進行了績效自評，現將相關績效自評情況報告如下：
一、部門概況
（一）單位基本職能
街道黨工委、辦事處是區委、區政府的派出機構，貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律、法規、規章以及區委、區政府的決定、命令和指示，負責轄區內社區性、地區性、公益性、群眾性工作，完成區委、區政府部署的各項任務。開展基層黨建、負責城市管理、提供公共服務、維護社會穩定、指導社區建設、培育社會組織、監督專業管理、落實安全生產、加強應急管理、組織基層綜合統計工作。
（二）機構、人員、資產情況
炳草崗街道辦事處內設6個股室，即：黨政辦公室（掛財政所牌子）、黨建辦公室（掛黨群工作部牌子）、公共管理辦公室（掛信訪辦公室牌子）、公共服務辦公室（掛衛生健康辦公室牌子）、公共安全辦公室以（掛安全生產監督管理辦公室、應急管理辦公室牌子）、城市管理辦公室（掛生態環境辦公室牌子）。另下設便民服務中心、社會治理事務中心、統計站三個事業單位。
編制總額34人（行政編制15人、事業編制18人、機關后勤1人）。20xx年6月底在編在職27人（事業編制空4個、行政編制空3個）、企管8人、區聘16人（14名城管隊員、2名輔助管理）、自聘9人、退休12人。
辦公室面積309.74平方米，經營性資產19處，公務用車1輛（機關事務管理局資產）。
二、部門資金基本情況
東區炳草崗街道20xx年部門預算收入2932.3萬元，預算支出總計2932.3萬元，其中：工資福利支出647.74萬元、日常公用支出68.9萬元、對個人和家庭的補助支出16.8萬元、項目支出2198.85萬元。
炳草崗街道辦事處20xx年初列入項目績效管理的有15個項目，分別是城管隊員外勤績效考核4.32萬元、小區清掃保潔費123.54萬元、綠地管護費107.19萬元、公廁管護費9.07萬元、城市管理日常經費22.6萬元、市政基礎設施運轉維護費45萬元、人大代表之家工作經費5萬元、社區干部經費825.12萬元、專職網格管理員補助經費230.4萬元、中心廣場綜合管理辦公室運行費300.74萬元、食堂補助經費7.66萬元、黨群服務經費326.89萬元、社區兼職委員、支部書記補貼及支部啟動費73.32萬元、“雪亮工程”政府購買服務經費118萬元。全年預算項目資金共計2198.85萬元。
20xx年1月東區行政區劃調整，將原炳草崗街道辦事處劃分為現炳草崗街道辦事處和東華街道辦事處，隨之預算也從原預算中進行了劃分，20xx年列入現炳草崗街道辦事處的項目績效管理的有15個項目，分別是城管隊員外勤績效考核4.05萬元、小區清掃保潔費98.66萬元、綠地管護費84.72萬元、公廁管護費9.07萬元、城市管理日常經費9.8萬元、市政基礎設施運轉維護費31.5萬元、人大代表之家工作經費5萬元、社區干部經費525.25萬元、專職網格管理員補助經費148.8萬元、中心廣場綜合管理辦公室運行費300.74萬元、食堂補助經費7.13萬元、黨群服務經費183.21萬元、社區兼職委員、支部書記補貼及支部啟動費40.32萬元、“雪亮工程”政府購買服務經費118萬元。全年預算項目資金共計1566.25萬元。
（一）年初部門預算安排及支出情況
東區炳草崗街道20xx年部門預算收入2932.3萬元，預算支出總計2932.3萬元，其中：工資福利支出647.74萬元、日常公用支出68.9萬元、對個人和家庭的.補助支出16.8萬元、項目支出2198.85萬元。
1、基本支出安排及使用情況
20xx年度基本支出為1002.44萬元，比年初預算增加268.99萬元，其中：人員經費支出612.05萬元，日常公用經費支出390.39萬元。主要用人街道在職人員工資、福利和日常公用經費，增加原因為240名網格員勞務費（賬務處理在公用經費）和財政返還20xx年度的差旅費、福利費、工會費等。
2、部門預算項目安排及支出情況
20xx年項目支出預算數為2198.85萬元，項目支出決算數為3478.4萬元，差額1279.55萬元。差額原因是：20xx年度項目經費財政應返還資金（因財政金庫緊張，當年不能保障支付）和臨時性項目安排支出如：慶祝新中國成立70周年氛圍營造專項資金、榕樹街47號已征收房屋資金等。日常項目支出：綠地管護、清掃保潔、市政基礎設施運轉維護、維護社會穩定、城市管理等支出。
（二）追加預算安排及支出情況
20xx年共計追加1279.55萬元，主要是基本支出中100名社區干部工資、社保、公積金和上級各部門下撥的臨時工作經費和臨時項目經費。
（三）其他資金收支及結轉結余使用情況
20xx年初其他收入0.91萬元，主要是利息收入。利息收入主要用于日常購支票和進賬單。
20xx年初結轉結余648.5萬元，主要是上年度因財政金庫不能保障支出的項目經費和差旅費、福利費、工會費等財政返還資金。
三、績效目標完成情況分析
（一）區級財政資金績效目標完成情況
1、年初部門預算績效目標完成情況
20xx年預算執行率100%。年度總體績效目標完成情況全部達到預期。
2、上級專項（項目）資金績效目標完成情況
20xx年收到市級專項資金是基層組織活動和公共服務運行補助經費8萬元。已按照每個社區1萬元的標準及時分配到各社區，全年均嚴格按照資金撥付程序，無截留，無余額。因區財政金庫緊張未能終審，故此款在20xx年度支付不成功。20xx年財返后再次錄入截止到20xx年6月財政終審，此款項支付成功，現已足額支付到社區賬戶。
（三）自評結論
我單位支出績效總體良好，各項目標基本達到了相應時期執行進度，使財政收支預算執行都得到了良好的制度保障和實施效果。
四、偏離績效目標的原因和下一步改進措施
我單位超過年初預算的原因主要是上級各部門臨時工作經費和臨時項目經費和160名社區干部工資、社保、公積金未要示列入預算等產生的。
五、績效自評結果擬應用和公開公示情況
績效自評結果已在各項工作中運用且在街道內部網公示。
自評報告 13
一、績效目標分解下達情況
20xx年度財政統籌整合資金下達預算11萬元，為楓木山村道路硬化。
二、績效自評工作開展情況
為進一步規范財政扶貧資金管理，切實提高資金使用效益，瀧泊鎮政府組織人員對項目進行自評工作，確保資金用到實處，讓村民受益。
三、績效目標自評完成情況分析
（一）資金投入情況分析。
1、財政統籌整合資金11萬元已到位。
2、我鎮政府嚴格規范統籌整合資金使用范圍，無超支情況。
3、我鎮政府嚴格管理統籌整合資金使用，積極做好項目進度監管，加強對該項目資金的管理。
（二）績效目標完成情況分析
1、楓木山村道路硬化工程，預計使用年限超過10年。該項目補助標準硬化100元/米，護坡320/立方米。
2、楓木山村道路硬化工程受益總人口1043人，其中受益貧困人口191人。
3、受益貧困人口滿意度≥98%，周邊農戶滿意度≥90%。
四、績效自評結果擬應用和公開情況
項目自評總分為100分，得分100，接下來將結自評的結果上報縣財政局，并在縣人民網站統一平臺進行公開，接受社會監督。
自評報告 14
為了全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，根據教體局督導室4月14日會議要求，包信中心校認真開展自評工作。現將自評開展情況匯報如下：
一．精心籌備，開好自評動員會。
4月14日下午，甕校長把14日上午自評會議精神向中心校班子成員作了詳細匯報。結合匯報境況，夏校長組織班子成員對《息縣小學梯次發展管理教育教學綜合評價評估細則》進行認真研讀，決定復印《息縣小學梯次發展管理教育教學綜合評價評估細則》發放給每所村小，同時要求負責督導工作的秦華同志認真籌備，擇時召開各小學校長會進行自評動員。
二．成立自評領導小組，廣泛宣傳。
4月16日上午，中心校召開全鎮小學校長會，會上秦華同志傳達了4月14日教體局督導會議精神，并帶領各小學校長對《梯次評估細則》進行認真研讀，結合《梯次評估細則》要求，夏校長就自評的意義、如何開展自評、針對自評中出現的問題、如何整改等提出具體指導意見，并在會上成立了以夏校長為組長、秦華、各村小校長為成員的自評領導小組。
三．精心組織，認真自評。
根據4月16日會議要求，自評共分三個階段：
第一階段：以校為單位，針對各校實際，結合《梯次評估細則》開展自評，并把自評結果在4月23日前交中心校匯總上報督導室。
第二階段：結合自評情況，各校按《梯次評估細則》要求分五個方面把平時工作情況。歸檔，總結成績及經驗，完善工作中的不足，并針對自評中存在的問題想辦法解決。
第三階段：結合自評開展情況，形成自評報告，迎接上級評估。
四．自評取得的主要成績。
1、學校管理更科學。通過自評工作的開展，學校管理者能全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，嚴格執行教育法規，學校發展規范更合理，年度計劃更科學。在自評工作中，班子成員團結協助，職責分明，工作扎實，校領導能深入教學第一線，指導教師開展教學活動，教學常規制度得到完善。教師能按制度落實常規，課程開設較齊，計劃得到落實，總結及時。在平時的教學中，學校注重過程管理，檢查認真，記錄詳實，教研氛圍濃厚，平時教研能做到“五落實”。另外，在自評中，教師的專業發展引起學校領導的重視，已制定教師專業發展計劃，準備按計劃實施。學生的評價機制也得到完善，特別是通過自評工作的開展，學校規范了檔案管理，同時結合學校總體規劃，校園綠化，美化工作得到加強。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風景。
2、學生的發展成為學校教育的主題。通過自評工作的.開展，現在的包信中心校學生入學率﹑鞏固率﹑畢業生合格率均達100℅，而且每位教師都為后進生制定有詳細的計劃，針對計劃，轉化有記錄，無體罰學生現象發生，各校能堅持以德育為首，重視少先隊工作，活動開展豐富多彩，良好的行為習慣初步形成，通過教師的努力，學生的知識和技能得到提高，特別是知識目標，部分學校部分班級的合格率達100℅。每所學校都能堅持上兩操，保證學生在校活動時間。而且部分學校充分利用遠教設備，開設美術課﹑音樂課，豐富學生的藝術活動，并及時成立各種興趣小組，組織學生參加一些實踐活動，培養學生的廣泛興趣，特長生培養工作也得到重視。
3、教師發展得到重視。在自評過程中學校重視教師職業道德規范的宣傳和教育，各辦公室、教研組均掛有教師職業道德規范，教師。解規范內涵，并積極遵守，教師量化中，教師道德已納入考評范疇。廣大教師熱愛教育，為人師表，無一例違反《信陽市中小學道德八項規定》，并且教師能結合學科特點對學生進行情感和價值觀的培養，注重個體差異和特長生培養，根據梯次管理目標要求，中心校今期計劃拿出績效工資的10℅用來激勵教師學習。具體方案正在制定中。學校重視發揮骨干教師的作用，在上期的基礎上，今期擴大了省、市級骨干教師專題講座隊伍，吸收村小骨干教師到中心校實施專題講座。截止目前，已有省市級骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒等同志做了專題講座。一線教師注重發揮課堂教學效率，課堂教學方法：多，師生活動得當，學生主體作用突出，而且部分教師能充分運用現代教育手段上課，提高了教學效率，為了提高遠教設備的使用，中心校把使用遠教設備上課作為教師年度考核的一項重要內容，要求各校把教師使用設備寫在課程表中。中心校到各校聽課專聽電教課，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時學校重視教師崗位培訓，為學歷提高教師給予適當經濟補助。并在每年暑期對全體教師進行一次專業知識測試。并把測試結果納入教師量化。
4、教育科研得到加強。在自評中，學校非常重視教育教改。首先成立中心校教研組，帶動各小學開展教研活動。為了提高教師的業務水平，中心校要求每位教師訂專業雜志2份，平時學習做好讀書筆記，加強反思。并把教師學習納入教師量化，在此基礎上，中心校精心組織各種活動，開展教學觀摩、教學比武、課標學習、課程培訓等。活動的開展立足教師現有水平，對做的好的教師給予獎勵。并著手申報教育課題，加強校本資源開發與整合，通過自評工作的開展，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃，而且包信中心校的教研模式得到上級認可，20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開的業務校長會上做了經驗發言，并把發言材料掛在息教網教育科研欄內供全縣學校學習。
5、特色工作初見成效。中心校一直堅持環境育人，為了給廣大師生提供優美的育人環境。中心校先后投入十多萬元，美化學校墻壁27面，綠化校園面積500平米，種花200多株，辦文化櫥窗4面，硬化路面近1000平米，購買圖書5000多冊。同時堅持每月創辦校報《閭河圃》一期，每天開通校園之聲兩次等等。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環境，時時影響學生的健康成長。
五、自評存在的主要問題
1學校長期規劃不足
2課程開設不齊而且課時不足
3缺乏對特長生的培養
4學生知識不達標
5文體活動開展不足
6校本培訓少
7缺課題申報
8特色教育有待加強
六、整改的措施
針對自評中存在的問題，下一步中心校計劃加強各學校規劃，進一步整合教師資源，開齊課程開足課時，同時加強常規教學的落實。提高學生的知識水平。大力開展文體活動，加強校本培訓，逐步提高教師教書育人的水平，加強教研活動的開展，注重課題申報完善相關的資料，力爭創辦人民滿意的學校。
自評報告 15
孝昌豐樂佳苑12#住宅樓工程于20xx年9月24日開工，20xx年9月20日完成節能分部工程，施工單位自檢合格后于9月20日提出節能驗收申請報告。項目部對節能驗收質量自檢報告如下：
一、工程概況
建設單位：孝感豐樂置業有限責任公司設計單位：孝感嘉和建筑設計有限公司勘察單位：湖北核工業巖土工程勘察設計院施工單位：孝昌雙龍建筑工程有限公司監理單位：孝昌誠信監理公司
本工程項目設計為6+1層，磚混結構，總建筑面積3020m2，基礎采用條形基礎，使用年限50年，屋面節能：干鋪20厚水泥珍珠巖板；外墻內保溫節能：40厚YT無機保溫漿料；門窗節能：白色塑鋼窗，中空玻璃6+12A+6
二、施工執行標準
1、《工程承包合同》
2、工程設計圖紙及說明
3、設計依據《公共建筑節能設計標準》GB50189-20xx；
4、施工依據《建筑節能工程施工質量驗收規范》GB50411-20xx；
5、民用建筑節能管理規定（20xx）(建設部令第143號)6、其他設計文件及施工圖的要求。
三、節能施工質量評述：
（1）施工前檢查進場材料、構配件和設備的出廠合格證、檢驗報告、質量證明文件、產品說明書等均符合設計、規范、標準的要求，質保資料基本齊全，并按規定進行現場見證取樣復試，復試結果合格后同意投入工程中使用；保溫板材料的導熱系數、板材的表面密度、抗拉強度、吸水率及粘貼施工質量符合設計和規范要求；粘結砂漿經檢測中心測試，粘結強度符合規范要求；
（2）本工程外墻保溫系統的施工前基層處理基本清楚干凈，滿足施工要求；漿料攪拌符合要求；
（3）外墻YT漿料的.平整度、厚度符合規范要求；
（4）外墻YT漿料保溫層表面的耐堿玻璃纖維網格布的粘貼及加強部位、范圍、尺寸、搭接寬度均滿足設計、規范及相關標準要求；
（5）抗裂砂漿與擠塑聚苯板粘結緊密，無脫層、空鼓，面層無爆灰和裂縫；
（6）塑鋼外門窗根據設計和規范要求使用中空玻璃，玻璃的傳熱系數、塑鋼門窗的三性測試性能及施工質量符合設計要求和國家相關標準規定；
四、節能檢驗批、分項、分部工程驗收資料核查情況：
（1）、本工程所涉及到的資料如：圖紙會審記錄、工程設計變更以及各分項隱蔽驗收記錄等，經核查基本符合相關驗收規范的要求，質保資料基本齊全；
（2）、監理對每個檢驗批施工質量予以檢查驗收，審核報驗資料并實測實量、觀感檢查，主控項目全部合格；一般項目檢查點合格率達到90%以上，符合驗收規范要求；
（3）、對分部工程質量進行驗收，審查質量控制資料、安全和功能檢驗資料，并抽查其主要功能，觀感質量狀況，確認該分部工程質量符合施工驗收規范要求。
五、節能工程核定結論：
本建筑節能工程已按照設計圖紙要求全部施工完畢，工程質量符合設計圖紙、國家及強制性條文和有關標準、規范的要求，工程技術資料基本齊全。
綜合以上情況，核定該單位工程建筑節能工程為合格。
自評報告 16
根據《益陽市赫山區人民政府關于全面推進預算績效管理的實施意見》（益赫政發〔20xx〕12號）、《益陽市赫山區財政局關于轉發〈湖南省預算績效管理工作規程（試行）的通知》（益赫財績〔20xx〕85號）等有關文件精神，結合我局的具體情況，認真組織開展了20xx年度部門預算績效自評工作，現將我局20xx年度部門整體支出績效評價情況報告如下：
一、基本情況
1、上年結余953.02萬元。（主要結余資金為確權頒證證工程項目未支付款）
2、收入。本年總收入793.74萬元。其中，預算內收入730.24萬元，其他收入63.50萬元。
3、支出。本年總支出1329.22萬元。工資和福利支出216.44萬元，主要用于人員工資、養老保險、醫療保險、住房公積金，伙食補助等開支；一般商品和服務支出1017.06萬元，其中，用于日常運轉的辦公費、印刷費、水電費、郵寄費、公務用車費、培訓費、會議費、差旅費、公務接待費、工會經費等基本支出的金額為50.78萬元，用于專用材料費、勞務費、委托業務費等支出金額為966.28萬元（主要用于確權頒證項目、產權制度改革項目、家庭農場扶持項目、事務所業務費及村級財務管理、減負經費及土地流轉仲裁等項目的開支）；對個人和家庭的補助支出95.72萬元，主要用于撫恤金和醫療費用等支出。
4、累計結余417.54萬元。（主要結余資金為家庭農場項目、產權制度改革項目、確權頒證項目未支付款）
20xx年度，本單位嚴格控制三公經費，加強資產管理，進一步完善和加強內部財務管理制度，財政撥付資金主要用于重點土地確權頒證推進工作、開展村級財務清查公開工作、加強減輕農民負擔和維護農民利益工作、積極開展農民專業合作社和家庭農場培育工作、發展壯大村集體經濟工作、切實搞好農村土地承包和流轉監管工作，貫徹落實產權制度改革工作會議精神，完成了農村集體產權制度改革試點工作等。
20xx年12月，本單位嚴格按照財政資金預決算要求，全面公開了20xx年度資金預算和整體執行情況。
二、績效評價工作情況
（一）績效評價目的。根據職能部門工作需要，本單位嚴格按照區委區政府年度工作目標要求，在財力有限的情況下，全面搞好各項業務工作，力爭有工作成績，有實際效果，主要目的是進一步履行好崗位職責，20xx年度，本單位三公經費預算資金、小型專項預算資金、職工基本支出資金足額及時到位，財政資金到位、資金使用、資金管理等情況符合上級管理要求。切實搞好農村經濟經營管理服務工作。
（二）績效評價工作過程。按照財政主管局的績效評價工作要求，本單位每季度主持召開專題會議，嚴格執行年初財政預算，特別是小型專項資金要專款專用，三公經費嚴格控制，嚴把財政資金出入關，實行季度績效評價，各項工作開展效果明顯。
三、主要績效及評價結論
（一）經濟性分析。由于本單位工作主要是開展農村經營服務，財政預算資金流量小，沒有部門經營性收入。
（二）效率性分析。本單位的村級財務管理和清理審計工作，農民負擔減負維權監管工作，土地流轉管理工作，農民專業合作社發展管理、發展壯大村集體工作、產權制度改革推進工作等方面的`年度業務工作在規定時間內完成，部門工作效率明細提高，在年度考核中成績優良。
（三）效益性分析。本單位狠抓減負維權工作，積極推進土地確權頒證工作，認真培養示范合作社、示范家庭農場，加強村級財務清理工作，推進產權制度改革試點工作，為維護一方穩定，發展地方農村經濟做出了重大貢獻，產生了很好的社會效益和影響力。
四、存在的問題
1、小型專項經費預算額度偏低。
2、業務編制量少，人均業務量大，工作積極性有待加強。
五、有關建議
1、進一步完善部門預算管理，保證部門業務工作專項經費，充分調動業務工作人員的積極性、主動性。
2、建立部門集體財產管理制度，規范部門職責履職行為，逐步實施專項工作績效考評制度。
自評報告 17
為加強學校管理，提高安全衛生意識，營造良好的、和諧的校園環境。學校長期以來把安全衛生工作放在第一位，抓平時，重細節。根據相關文件的指示精神，我校食堂衛生工作領導小組對學校的食堂衛生工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：
一、學校領導重視食堂衛生工作。
每學年初，學校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、工勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校相關人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生安全衛生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
二、確保了飲食從業人員持證上崗。
三、健全衛生、食品管理制度，做到責任到人。建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳。
四、調整廚房內部布置。生食和熟食分開存放。
五、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：
(1)把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。
(2)把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。
(3)把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。
(4)杜絕非工作人員進入廚房，保證無放毒現象發生。
六、整改措施。
為有效的.控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：
(1)加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校保健室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。
(2)加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校，食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。
(3)全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。
(4)學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。三是利用校園電子屏、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。
七、存在問題
(1)學校因經費原因，學校食堂配套設施標準不高。
(2)學校食堂從業人員工資低，不夠安心。
（3）學校房舍不足，缺少儲藏室。
總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發生，我們一定在本學期中再接再勵，把食堂衛生工作做得更好。
自評報告 18
區委政法委：
今年以來，我校認真貫徹落實黨的各級政法工作會議精神，高度重視平安建設和綜治工作，按照上級要求和文件規定，強化領導、嚴明、細化責任、重在落實，牢固樹立黨性意識，緊緊圍繞區委區政府中心工作、扎實服務大局，現將20xx年度平安建設自評工作報告如下：
一、高度重視，加強領導，認真落實責任制
加強領導是推進社會治安綜合治理的關鍵，區委XXX始終把社會治安綜合治理和平安建設工作作為一項重要的政治任務來抓。成立以常務副校長為組長的平安建設工作領導小組，統籌協調和推進平安建設各項工作。做到了主要領導親自抓，分管領導具體抓，部門負責人一崗雙責直接抓，形成了各司其職，各負其責，密切配合，協同作戰，齊抓共管的工作局面。
根據社會治安綜合治理“誰主管，誰負責”的原則，校黨委平安建設工作納入本單年度工作要點和重要議事日程，同時建立健全平安建設工作機制，量化、細化綜治管理目標責任，采取有效措施，使平安創建工作組織健全，制度有效，責任落實到位。
二、加強管理，積極預防，具體工作具體落實
今年以來我們主要著重抓了以下幾點工作：
（一）全力做好各項基礎性保障工作。我們制定了《中共XX區委XXX突發事件應急預案》，對突發性事件的指揮、預警、人群疏散等程序進行了周密安排。同時，對校園內原來存在的線路老化、照明燈亮度不夠、飛線充電、監控覆蓋不全面等安全隱患進行了全面排查和整修。特別是防汛期間，協助曙光街辦事處做好華寶平房住戶的撤離工作，為汛期居民的人身安全和我區的安全穩定貢獻了力量。
（二）主動做好平安建設進、進科研工作。今年以來，按照要求在主體班上分別開設了《學習了法治思想推進依法行政》《走進新時代學習民法典》《宗教基礎知識和政策法規》等一系列課程，強化干部依法行政的自覺性。邀請了市委組織部、市委XXX、區委統戰部和漯河市檢察院的領導和專家學者到校為主體班學員進行了相關知識專題講座。上半年收到政法委20xx年專項調研課題通知后，校委會高度重視，專門在會上進行專題研究部署，經過教職員工的辛苦努力，順利完成了課題立項申報工作。
（三）積極做好平安建設宣傳。今年以來，我們利用專題的形式積極向黨員群眾宣講綜治知識，結合自身教育資源優勢，多次組織學校法律專業教師深入到全區各農村、社區，宣傳民法典相關知識，宣講法制觀念，增強了群眾的法制意識。3月25日，配合平安辦開展平安建設宣傳教育活動，制作宣傳展板2幅，宣傳頁300余份。4月15日，我們在“國家安全教育日”到來之際，配合區委國安辦開展了為期一天的國家安全宣傳活動，制作宣傳展板2幅，宣傳頁300余份。6月10日，積極參與全區平安建設大型宣傳活動，制作宣傳展板4塊，發放宣傳防火、防盜、防傳銷、防詐騙和安全用電常識宣傳頁200余份，營造了“人人參與平安，人人受益平安”的`輿論氛圍。
（四）定期召開綜治工作例會。我們堅持每季度定期召開綜治工作例會，會上能夠及時了解社會治安綜合治理情況，并對下季度的工作重點進行安排和部署。例如在第一和第二季度工作例會上，對年度和半年工作進行部署、檢查，并重點結合元旦、春節、清明節、勞動節、端午節等節日期間的安全穩定工作進行安排；第三季度的工作例會對開辦，培訓班期間校園安全、大門安全等進行了安排和部署，在第四季度工作例會上，對年度和年終安全防范工作進行部署，防止出現任何問題。
（五）認真落實各項綜治工作制度。認真落實值班制度，帶班領導和值班人員各司其職，在確保政令暢通、上傳下達的情況下，安排保安每天對校園進行巡查，檢查水、電、門窗安全使用情況，及時發現問題，消除隱患。
（六）做好各類矛盾糾紛排查調處。我們定期對單位內部存在的矛盾及隱患進行排查分析，業務處室能及時、耐心、認真地調查了解，積極做好解釋處理，做內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態，將矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態。
三、存在問題
20xx年的工作雖然比起去年有了一定的進步，但也存在一些薄弱環節，工作方法還存在著有待改進的地方，工作成效與上級要求還存在著一定的差距。為進一步提高綜治和平安建設工作水平，在今后的工作中將進一步努力，夯實基礎，完善機制，扎實工作，真正開創社會治安綜合治理工作新局面，為建設人民群眾安居樂業的“平安XX”做出應有的貢獻。
四、下步工作打算
（一）繼續按照區委、區政府的要求和區綜治辦的工作要求和部署，堅持“穩定壓倒一切的方針”進一步加強社會治安綜合治理和平安創建工作。
（二）繼續加強組織建設和制度建設，做到社會治安綜合治理的領導機構和辦事機構健全，人員落實，群治隊伍形成網絡，進一步完善目標管理責任制，使責任落到實處。
（三）進一步深入細致地做好綜治防范工作。因地制宜抓好單位內部的物防和技防設施建設，堵塞防范的漏洞，將問題和矛盾消滅于萌芽之中。
（四）繼續深入開展平安創建宣傳活動中，發揮群眾優勢，使綜治工作和平安建設深入人心，形成自覺。
自評報告 19
接XXX保密局的通知后，我單位立即召開了領導班子專項會議，和保密工作領導小組工作會議，研究部署了自查自評工作任務。在自查自評過程中，認真對照《機關、單位保密自查自評工作規則》，對20xx年度保密工作進行了全面自查自評。按照《自查自評標準》確定實有項目37分，總得分36分，自查考評結果為符合要求。現將自查自評情況匯報如下：
一、保密工作領導責任制落實情況（實有項目14分，得14分） 單位主要負責人、分管保密工作負責人、各口工作負責人都能嚴格按照保密工作要求開展保密工作。對照評分方法中的扣分項，沒有發現扣分內容。
二、保密制度建設情況（實有項目6分，得6分）
結合單位實際建立健全了保密工作責任制、信息系統和信息設備管理、宣傳報道和信息公開管理、涉密會議和活動管理、涉密實際報告和查處等保密制度。保密制度落實到位，沒有違法違規違紀現象。
三、保密宣傳教育培訓情況（實有項目4分，得3分）
我單位定期開展保密宣傳教育工作，及時傳達上級保密工作指示、文件和法規，不斷提高干部職工保密法紀意識，提高保密工作能力，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發生。
在保密培訓工作方面，還沒有組織過具有一定規模和深度的培訓活動。
四、宣傳報道和信息公開保密審查情況（實有項目5分，得5分） 有嚴格的對外宣傳報道審查審批程序，實行分管領導審驗，一把手把關的措施，嚴防泄密事件發生。堅持“先審查、后公開”和“一事一審”的原則，確保保密程序制度有效落實。
五、保密組織機構設置、人員配備及經費保障情況（實有項目5分，得5分）
單位設置了保密工作領導小組，制度健全，責任明確，有具體分管保密工作的負責人和具體工作人員，形成了有效的`保密工作管理體系，能及時較好地完成了保密工作任務。
六、保密工作記錄和材料（實有項目3分，得3分）
設有保密工作記錄，各項保密工作落實情況及時準確記錄。
七、自查自評結果在全員會議上向全員征詢了意見和建議
11月12號召開全員保密工作會議，會上學習了XXX保密局下發的有關材料，報告了自查自評工作情況和結果，征詢了全員的意見和建議。
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