比賽活動策劃書范文

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的比賽活動策劃書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　比賽活動策劃書1

　　活動前言：你渴望徜徉在漢字和成語的海洋嗎？你期待在PK的舞臺上大放異彩嗎？你想要與各位高手一決高下嗎?或以文會友結識更多志趣相投的人。對于漢字/成語你了解多少?你能準確說出每個漢字/成語的含義嗎？快來漢語橋漢字成語大賽吧！一樣的漢字一樣的成語不一樣的比拼形式······

　　一、活動對象

　　安徽師范大學漢語橋協會會員、文學院在校生

　　其他非會員名額為100人

　　二、活動策劃主辦方

　　安徽師范大學漢語橋協會

　　三、活動協辦方

　　安徽師范大學XX級對外漢語

　　四、活動形式介紹

　　1、初賽

　　初賽采取筆試答題、個人晉級模式，從所有參賽的選手中選出排名前32人進入決賽，并隨機分為8隊（每隊4人），初賽得分最高的8為選手分別為8隊的隊長。（初賽成績達60分或成績在前80%的給予認證學分）

　　2、決賽

　　第一輪：團隊風采展示（親友團數量及團隊的微博支持率會納入團隊表現考評并適當加分）

　　第二輪：漢字模塊：每組派出一名選手在規定時間內寫出相應拼音的漢字，60秒的時間根據寫出漢字的正確率進行加分。

　　第三輪：成語模塊

　　1、限時不限描述字數的猜詞

　　2、限制雙音節詞匯

　　提示的猜詞

　　（從成語本意、引申義、典故、出處等進行描述，描述過程不能出現題目中的任何一個字，不能出現同音字或任何口型提示，也不能用其他語種的同義詞提示）

　　第四輪：搶答題，主持人說出《論語》中的一句話，各隊搶答其中的成語。

　　（注：每隊只有2次向在場評委及親友團尋求幫助的機會，但援助者不得有明確的

　　提示，有明顯提示者此題作廢。2次選擇“過”的權力，2次犯規機會。決賽的成語大部分都出自《論語》）

　　（依據現場情況可能附加成語接龍環節）

　　五、活動時間

　　報名：5月12日星期一中午一食堂門口報名

　　初賽：XX年5月14日星期三下午2:30-4:30

　　決賽：XX年5月17日星期六下午2:30-4:30

　　六、學分認證（C模塊）

　　有效參與者0、3組織者0、4優秀獎0、5三等獎0、6二等獎0、8一等獎1、0

　　比賽活動策劃書2

　　為慶祝中華人民共和國成立X周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由教導處聯合少先隊舉辦一次“紅歌大家唱”歌詠比賽。

　　一、活動主題

　　此次活動以“歌頌祖國、構建和諧校園”為主題

　　二、活動目的

　　通過此次合唱比賽，加強同學們的`愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。

　　三、時間、地點

　　擬定于x月x日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。

　　四、演唱形式及內容

　　本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌祖國和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣。

　　五、參賽報名

　　比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少于本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在x月x日前將參賽曲目報教導處。

　　六、參賽要求及評分標準

　　1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。

　　2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少于總人數的三分之二。(1分)

　　3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序。(2分)

　　4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者。(3分)

　　5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格。(3分)

　　6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明。(1分)

　　七、相關負責人

　　評委老師：Xx等。

　　統分老師：Xx等。

　　八、獎勵辦法

　　本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　九、有關要求

　　各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立X周年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。

　　比賽活動策劃書3

　　一、活動主題

　　激揚青春，放飛夢想

　　二、活動目的

　　為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

　　三、活動原則

　　以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。

　　四、活動內容

　　（一）比賽時間：

　　（二）比賽地點：（初定）

　　（三）比賽形式：（初賽和決賽兩部分）

　　初賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計10分鐘。

　　1、已備演講（限時5分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；

　　2、即興演講（限時3分鐘）：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講；

　　3、即興問答（回答限時2分鐘）：參賽者回答評委即興提出的2—3個問題。

　　五、活動準備

　　1）參賽選手要求：

　　（1）常州機電職業技術學院11級xxx學生，性別、年齡不限。

　　（2）主題“青春讓夢想飛揚”，從以下4個分主題中任選一個，要求內容積極、健康、向上。

　　a：我的大學（須包括：學習、生活目標，對未來的憧憬，對知識的渴望與熱愛。）

　　b：談閱兵感受（須與軍訓聯系在一起。）

　　c：我的青春我做主

　　d：有高中到大學過渡的感想

　　（3）如有背景音樂，則自帶音樂。

　　（4）自備服裝和道具。

　　2）參賽人數：

　　選拔賽自由報名，每班2－3人

　　3）時間初步安排：（1）xx月xx日前通知各班班長組織本班人員準備。

　　（2）xxx月xx日中午12：00報名截止。（逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名，以收到確定郵件為準）

　　（3）xx月xx日前參賽人員把演講稿發至指定郵箱（xxxxxx郵箱）。

　　4）賽前宣傳：

　　xxx月xx日—xx月xx日為初賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們初賽的時間、內容等。為了做到全院參與，各系各班級通知并統計報名。

　　六、初賽流程：

　　大概流程

　　1）根據報名名單，將參賽選手編號。

　　2）參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。

　　3）初賽將由已備演講、即興演講、即興問答四部分組成。

　　具體流程

　　1）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2）主持人介紹比賽的規則、評分細則。

　　3）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　5）在每五位選手參加完比賽之后，中間穿插互動環節，來調節比賽氣氛。

　　6）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　7）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）

　　8）上臺頒獎。

　　9）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

　　10）工作人員負責做好后期工作。

　　評分標準：（滿分100分）

　　●儀表形象：（20分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（10分）

　　2）姿態自然，動作適度。（10分）

　　●演講內容：（50分）

　　3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

　　4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

　　5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

　　●語言藝術：（30分）

　　6）發音標準，流利。（10分）

　　7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

　　8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

　　評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳朗誦獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突

　　主持人的選定：

　　比賽選男女主持人各一名。

　　評委和嘉賓的邀請：

　　1）邀請7個評委參加比賽的評選工作。

　　2）邀請院系領導或輔導員，院學生會主管領導做出席大賽嘉賓

　　3）嘉賓和評委可做頒獎人

　　4）所有評委和嘉賓在xxx月xxx日前確定

　　七、經費預費

　　橫幅：50×2=100元

　　請柬：10×3=30元

　　礦泉水：1件（24瓶）=20元

　　評委及獲獎選手禮品：500元

　　評分用筆：10×2=20元

　　海報宣傳資料：30元

　　會場布置材料：100元

　　合計：800元

　　經費來源：贊助。

　　八、注意事項

　　1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

　　2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

　　九、可行性分析

　　1、青春是一個大眾話題，有助于同學分展示自己。

　　2、有利于提高學校和學院知名度。

　　3、創設了一個良好的學習氛圍，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。

　　4、此次活動作為系社團的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍。

　　5、搭建了一個學生表現自己演講水平的平臺。學生通過參加各類型的演講比賽，在實踐中積累寶貴的經驗。

　　6、提供了一個老師了解學生演講水平的機會。借此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭光。

　　十、宣傳方式

　　1、版面宣傳：由各系學生會出活動版面，擺放于學校人流集中處進行版面宣傳

　　2、班級宣傳：通過在全校范圍內召開班會進行班級宣傳，加深本次活動的影響力

　　3、校園廣播：活動前期，運用校園廣播對本次活動進行全面細致地宣傳

　　4、網絡宣傳：在校園網以及院會網站刊登本次活動的通知、流程、以及合作伙伴等，可以引起全院師生的全面關注。

　　5、海報宣傳：在各個宣傳欄內分批次的張貼本次活動的海報，公布比賽的進展及結果。

　　6、條幅宣傳：在校園生活區內進行條幅宣傳

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