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早操-教學設計

時間:2022-06-01 15:29:42

早操-教學設計

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  教學目標:

  1、復習9個韻母,學習拼讀音節,通過拼音鞏固學過的字。

  2、學習10個生字,通過拼音識字,體會到拼音識字的樂趣,樂意拼讀。

  3、初步掌握通過比較認識事物、概括事物特點的方法,培養仔細觀察發現事物特點的習慣。

  教學重點:

  培養學生看拼音認字的能力。

  教學過程:

  一、講故事,創設情境。

  1、出示圖片,學生仔細觀察,老師伴隨著音樂講故事。

  2、學生做放松操。

  二、誦讀兒歌

  1、復習9個復韻母。

  2、誦讀兒歌。

 。1)師生齊讀。

  (2)全班齊讀。

 。3)分角色讀。

 。4)配樂表演讀。

 。5)找好朋友讀。

  三、識字

  1、分小組自學。

  2、小老師帶讀。

  3、“蓋房子”游戲。

  四、作業

  爸爸媽媽評評我

  1、爸爸媽媽夸我又學會了()個生字。

  2、爸爸媽媽幫我糾正了這幾個字的讀音。

  3、爸爸媽媽認為我的表演:

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