幼兒園中班組年度工作計劃
幼兒園中班組年度工作計劃
一.指導思想:
組織教師認真學習《新綱要》,貫徹二期課改精神,更新教師的教學理念,并逐步付諸實踐;倡導“資源共享”,豐富教師的教學信息,切實提高教師的專業(yè)化水平。圍繞區(qū)級課題《軍民共建,培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標,依據(jù)班級幼兒的認知特點,有針對性的開展課題研究,并積極開展“探索型主題活動”。
二.工作重點:
(一)理論學習:加強理論學習,提升學習質(zhì)量,更新教師的教育理念,提高教師的專業(yè)化水平。
1、創(chuàng)設年級組學習的氛圍,鼓勵教師互相學習,學以致用。
2、學習《新綱要》、二期課改精神等內(nèi)容,通過學理論、理思路,將更新教師理念落到實處。
3、收集有關與區(qū)級課題“軍民共建,培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關理論”,對照研究,及時討論總,進一步明確研究方向,理清研究思路。
。ǘ┠昙壗M建設:規(guī)范年級組活動,做到“四定”,為教師的自我發(fā)展搭建舞臺。
1、增強年級組成員之間的磨合,互相協(xié)作,同心同德完成年級組任務。
2、圍繞班級計劃及各班幼兒發(fā)展的實際水平,認真撰寫月、周計劃,作到層層配套。
3、教師之間互相聽課,互幫互學,共同提高,并能按計劃實施,及時調(diào)整。
4、定期、隨機的開展交流,尋找年級共性問題,切實提高教師創(chuàng)新、反思能力。
5、以講座形式召開家長會,有效利用家長資源,請家長走進幼兒園,走進課堂。
6、弘揚師德,倡導把微笑帶進課堂,信任幼兒,尊重幼兒。
。ㄈ┭芯恐攸c:圍繞園級課題,積極創(chuàng)設寬松、自由的,符合中班幼兒認知特點的交往環(huán)境,促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展。
1、每班根據(jù)年級組專題,開展與之相關聯(lián)的探索型主題活動。
2、圍繞專題滲透二期課改精神,在年級組設每月一問,圍繞問題有目的做好摘抄。
3、根據(jù)班級實際情況,圍繞專題,每位教師選擇一個半日活動作為考核課,在十一月份進行考核。
4、推薦凌艷芬上園級公開錄象課,結(jié)合實際,互為診斷。
分月按排:
九月份:理論學習
1、修訂出臺年級組計劃,落實中心發(fā)言人、家長會召開形式等事宜。(顧小英)
2、各班依據(jù)班級特點,制定有針對性的班級計劃,并進行組內(nèi)交流。(金春美)
3、理論學習。(關于專題的理論支撐)(毛小梅)
十月份:
1、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容,開展探型新主題活動。
2、、理論學習。(待定)(宋艷)
3、共同備課,共同制作教具。(顧小英)(金春美)
十一月份:
1、各班老師考核棵課。
2、年級組教研課。(凌艷芬)
3、家長會。(顧小英等)
4、各班進行月計劃的調(diào)整,共同制訂下階段工作計劃。(凌艷芬)
十二、一月份:
1、中班警民拍球賽。
2、討論各班“探索型主題活動”的開展情況,并互相觀摩。(曹永平)
3、認真做好學期結(jié)束工作,交流一學期工作的得失,如實寫 好工作小結(jié)。(顧小英)
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