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小學(xué)一年級思政品德的教學(xué)計劃

時間:2022-09-11 00:21:55

小學(xué)一年級思政品德的教學(xué)計劃

小學(xué)一年級思政品德的教學(xué)計劃

小學(xué)一年級思政品德的教學(xué)計劃

  公文 學(xué)情分析:

  一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),對學(xué)校生活覺得陌生,好奇,在行為習(xí)慣方面可能比較隨便,具體表現(xiàn)在上課坐不住,隨便發(fā)言走動,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,適應(yīng)不了學(xué)校的條條框框,不能自覺地遵守學(xué)校的規(guī)范。

  教材內(nèi)容:

  第一單元:你好,新學(xué)校

  1、美麗的校園2、老師,您好3、學(xué)校里的一天

  4、我是小學(xué)生

  第二單元我的新生活

  1、我喜歡我的班級2、我們一起做3、學(xué)習(xí)的快樂

  4、麻煩事,我不怕

  第三單元我愛我家

  1、我的爸爸和媽媽2、親親熱熱一家人3、讓我自己來吧

  教學(xué)目標(biāo):

  一、態(tài)度和情感

  感受新學(xué)校環(huán)境的美好,對老師充滿信任和敬仰,為自己是小血色懷念感感到快樂。感受學(xué)習(xí)的愉快,體驗克服困難的喜悅。會向父母表達自己的敬意和謝意,體會家庭帶給人的快樂,感受春節(jié)的熱鬧氣氛,能高手到自己的進步,愿意為美好的明天而付出努力。

  二、行為和習(xí)慣

  了解學(xué)校的環(huán)境,設(shè)施,了解學(xué)校一天的日程安排,有正確的“坐、立、行”姿勢。能主動和同學(xué)交往,說簡單的禮貌用語,初步養(yǎng)成良好的課間活動習(xí)慣,并注意文明用語,只有一定的生活自理能力。積極參與行為練習(xí)適應(yīng)學(xué)校生活,學(xué)會簡單的自我介紹,和介紹別人的方法,學(xué)會待人接物的禮儀。

  三、知識技能

  知道校園環(huán)境中的一些標(biāo)志性的建筑,認(rèn)識老師的辦公室,知道教師節(jié),了解基本課程和課外活動,形成初步的安全意識,學(xué)會在校安全生活的基本技能,能練習(xí)正確的坐立,行的姿勢,能辨別不美的行為習(xí)慣。

  單元要點:

  第一單元:認(rèn)識學(xué)校的環(huán)境,感受學(xué)校環(huán)境的美麗并喜愛新學(xué)校,知道進老師辦公室的禮儀常規(guī),能感受老師的愛心,初步認(rèn)識小學(xué)生和幼兒園的不同,主動,樂意適應(yīng)這些變化,養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢。

  第二單元:感受與人交往的快樂和班級集體生活中“伙伴多”的喜悅。會在生活中運用邀請別人和接受別人邀請的禮貌用語,有初步的規(guī)則意識,學(xué)會合理安排課間時間,體驗天天進步的喜悅,鼓勵兒童自己想辦法解決麻煩,倡導(dǎo)“做錯了事情及時改正,遇到問題想辦法解決”

  第三單元:體會到父母和子女之間最真摯、最溫馨的親情,會在家使用文明禮貌,表達自己對家恩的尊敬與愛,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成自覺管理自己的習(xí)慣。

  第四單元:能感受冬天的氣候特征,樂意將新年的祝福傳遞給他人能感受到自己的進步。會制訂寒假生活安排表,并初步學(xué)會按計劃安排自己的生活,懂得一些待人接物的禮儀。

  方法措施:

  1、耕具學(xué)生年齡特點,在教育中以強化、感受、體驗為主要的教育方式。

  2、通過真實的生活背景,引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感與規(guī)范意識,并自覺地接受規(guī)范制約。

  3、在豐富的學(xué)習(xí)中感受生活,學(xué)會生活。

  課時安排:

  第一單元8課時

  第二單元9課時

  第三單元7課時

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