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讀《教師職業(yè)道德》有感

時間:2021-11-23 20:09:13 讀后感 我要投稿

讀《教師職業(yè)道德》有感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的讀《教師職業(yè)道德》有感,希望對大家有所幫助。

讀《教師職業(yè)道德》有感

  新制定的師德規(guī)范把“保護(hù)學(xué)生安全”首次列入其中,這不禁讓我想到2008年5月14日,突如其來的地震無情地摧毀了四川無數(shù)人的家園,奪走了他們的生命。我所能了解的關(guān)于地震的消息,也只局限于電視等媒體,但在學(xué)習(xí)新制定的`師德規(guī)范時,我卻就學(xué)生的安全教育陷入了深深的思索,如果地震發(fā)生在我們學(xué)校,我會怎么做,我的應(yīng)機反應(yīng)是逃跑還是先疏散學(xué)生?我該如何疏散?生存的通道是哪條?

  在這個注重知識傳播的時代,我們對災(zāi)難的抵抗能力似乎有所喪失,因為我們理所當(dāng)然的想到,火災(zāi)時等待消防車,水災(zāi)時等待水上救援,瘟疫時等待新藥品的誕生,其實在悲劇發(fā)生之前,如果我們能引起足夠的重視,我相信災(zāi)難的破壞程度一定會降到最低限度。想到這些又讓我佩服起災(zāi)區(qū)的那位校長,每月一次的災(zāi)難疏散演習(xí)成了學(xué)校的一項常規(guī)工作,這在多數(shù)老師看來,這位校長一定是杞人憂天,有些人甚至暗地里嘲笑他的舉動,然而,地震卻重重的把答案摔在了全校師生的面前,面對如此慘烈的災(zāi)難,該校竟無一人傷亡,是校長的執(zhí)著挽救了一條條鮮活的生命啊。

  做為一名教師,尤其是一名幼兒園教師,我深知身上的擔(dān)子,孩子尚小,面臨災(zāi)難,他們的反映我可想而知,但如果我們把逃生方法作為日常工作,滲透到平時的教學(xué)中,我想,聰明的孩子一定能躲避來勢洶洶的災(zāi)難。

  對于這一點,我們幼兒園也進(jìn)行了災(zāi)難疏散演習(xí),但是老師要講究方法,比如說這次進(jìn)行地震疏散演習(xí),下次進(jìn)行火災(zāi)演習(xí),但每一次要領(lǐng)都是不一樣的,疏散的方法也是不一樣的,還有比如說不能太擁擠,上下樓要靠右走……都要在平時的災(zāi)難疏散演習(xí)中滲透給幼兒的。

  在災(zāi)難面前人是渺小的,但有時卻是無比強大的,強大的并不是我們的身軀,而是我們的智慧和愛心。

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