精選讀三字經(jīng)有感范文三篇
當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的精選讀三字經(jīng)有感范文三篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
精選讀三字經(jīng)有感范文三篇1
每逢節(jié)假日,媽媽都會(huì)帶我到書店去看書,然后挑一本有意義的書,為我買下來(lái),讓我回家讀。前段時(shí)間媽媽為我買了一本《三字經(jīng)》。我隨手捧起,大聲地吟誦起來(lái):“人之初,性本善……”我的耳畔仿佛回蕩著幾百年前,私塾里周而復(fù)始的誦讀聲。
媽媽告訴我說(shuō),《三字經(jīng)》自南宋以來(lái),已有九百年的歷史。它是一個(gè)萬(wàn)花筒,包羅萬(wàn)象,把“歷史、地理、人物、天文、詩(shī)書、禮樂(lè)、教育、哲學(xué)”以三個(gè)字為一句的形式展現(xiàn)給讀者,可以稱得上“學(xué)一書而通萬(wàn)卷!”我迫不及待地翻開它華麗的書頁(yè),去品味它獨(dú)特的風(fēng)味。
閱讀著,收獲著,我愛(ài)不釋手,很快就把它讀完了。
合上《三字經(jīng)》,那一個(gè)個(gè)富有節(jié)奏感的句子依然在我的腦海里不斷閃現(xiàn)。“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。……”“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。……”
《三字經(jīng)》讓我愛(ài)不釋手,因?yàn)樗屛叶昧藢W(xué)習(xí)的真諦。“玉不琢,不成器,子不學(xué),不知義。”其含義為一塊玉石只有經(jīng)過(guò)精心雕琢才能成為一件精美絕倫的玉器。其實(shí)人也是一樣,需要在磨礪中成長(zhǎng),才能成為一個(gè)有用的人。“幼不學(xué),老何為。”其含義為小時(shí)候是學(xué)習(xí)最好的時(shí)光。因此,我們要趁年少時(shí)勤奮學(xué)習(xí),不斷地探究書中的奧秘。讀書必須知道:“學(xué)則智,不學(xué)則思,有不滿,則進(jìn)步。”意思是說(shuō)求知必須不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng),從每一個(gè)角落,任何一個(gè)地點(diǎn),尋找學(xué)問(wèn),尋找答案。
厚厚的《三字經(jīng)》中我最喜愛(ài)的一句是“茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。”。這句話告訴我:對(duì)于學(xué)習(xí),最重要的條件就是專一。即“一心不能二用”。是啊,在我們的學(xué)習(xí)生活中,為什么有成績(jī)好壞之分呢?仔細(xì)想想最根本還是自己的心思問(wèn)題,是不是花心思學(xué)習(xí)了,是不是“用心專一”了。當(dāng)機(jī)會(huì)從身邊溜走的時(shí)候,要想想當(dāng)時(shí)為什么不用心一點(diǎn)兒呢?
在這本書中,我還學(xué)到了很多知識(shí)。比如說(shuō):做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,要尊敬父母,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和奮斗力,要有高尚情操。
《三字經(jīng)》,是古人智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,它陪伴著我成長(zhǎng),成長(zhǎng)……
一本好書,一生經(jīng)典!
精選讀三字經(jīng)有感范文三篇2
經(jīng)歷了多少滄海桑田,經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中以少兒?jiǎn)⒚勺x物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書最大的`特點(diǎn)就是三字一句、含義簡(jiǎn)單易懂、讀起來(lái)朗朗上口,但至今為止還未探索出這本書的作者,即使如此,有些人們也把它譜成曲,讓優(yōu)美的旋律凈化心靈,升華個(gè)人思想,讓你在體味韻律的同時(shí),獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內(nèi)心世界。
人之初,性本善。
這兩句放在《三字經(jīng)》的開頭,一語(yǔ)雙關(guān),既從人的本性開始寫起,結(jié)構(gòu)明確,也闡述了人的本性,即人出生的時(shí)候,天性本來(lái)是善良的,通過(guò)錢文忠教授介紹:最初提出這一觀點(diǎn)的人是儒家思想創(chuàng)建者孟子。在孟子的言論中,重點(diǎn)以“仁”為主,我同意這種看法,因?yàn)檫@種觀點(diǎn)可以使很多人避免“霧里看花”,從而走上不歸之路,人性本善,是人類內(nèi)心世界真是的寫照。
性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。
人的本性差距不大,但是由于受到后天外來(lái)環(huán)境的熏染,差距越來(lái)越大。可見(jiàn)在古代,就有人對(duì)“后天環(huán)境”做出了評(píng)價(jià),認(rèn)為導(dǎo)致人性不同的根本原因是受到外來(lái)因素的影響,這句“古訓(xùn)”一直沿用至今。在這個(gè)繁華都市,形形色色的事物,在給人們?cè)鎏順?lè)趣的同時(shí),也在無(wú)形中改變了人們的天性,沉溺于其中,從而便有了教育。
茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。
“如果不去接受教育,善良的本性就會(huì)受到變遷,而學(xué)習(xí)的根本辦法,就是專一”。這是錢文忠教授對(duì)這句話的理解,我對(duì)這句話,情有獨(dú)鐘,因?yàn)槿诵愿竦酿B(yǎng)成是要受到后天教育的影響,對(duì)于18歲以下未成年人,他們沒(méi)有辨別是非的能力,很容易受到不良因素的影響,上網(wǎng)、打游戲、逃學(xué)、說(shuō)臟話,這些現(xiàn)象在中學(xué)生中已經(jīng)是很普遍了,而教育就是挖掘他們本性的善良,讓他們有一個(gè)健康向上的人生態(tài)度,這才是社會(huì)發(fā)展的要求。
精選讀三字經(jīng)有感范文三篇3
前段時(shí)間,媽媽給我買了好多書,豐富了我的課余生活。其中有一本帶釋義的《三字經(jīng)》,這是一部國(guó)家啟蒙讀物,內(nèi)容豐富,含義無(wú)窮,讀來(lái)朗朗上口,音韻和諧。
我認(rèn)真地讀了一遍,真的不大懂。我去請(qǐng)教媽媽,媽媽說(shuō)那是文言文,你看不懂沒(méi)關(guān)系,你可以一邊看釋義,一邊讀文。書讀百遍,其義自見(jiàn),多讀幾遍,慢慢就理解了。
我又重新讀起來(lái)。其中“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”是說(shuō)人生下來(lái)都是一樣的,但從小不好好教育,善良的本性就會(huì)變壞。所以人從小就要好好學(xué)習(xí),區(qū)分善惡,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四步,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。”是說(shuō)東漢的黃香,九歲的時(shí)候能替父親暖被窩。孔融四歲的時(shí)候就懂得把大的梨給哥哥吃,而自己拿最小的那一個(gè)。這兩個(gè)故事告訴我們:要孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),培養(yǎng)自己的愛(ài)心,友善他人。
想想自己經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣,和弟妹爭(zhēng)寵,都覺(jué)得臉紅。從現(xiàn)在開始,我也要做一個(gè)好孩子,幫父母做力所能及的家務(wù),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,和弟妹分享家庭中的天倫之樂(lè)。
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