解讀《出走的絨布熊》-讀后感-高三
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的解讀《出走的絨布熊》-讀后感-高三，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《出走的絨布熊》是德國作家米切爾·恩德的作品 。它是一個探討生活的意義是什么的故事，一只被遺棄的舊絨布熊，“安享著”它的命運安排，生活在被冷落的一個角落里。偶然的一次談話，激起了它對生活意義的好奇，于是它開始了執著的追尋。通過與不同動物的交流，它得到了很多的回應，卻仍然沒有找到自己的答案，直到它遇到了一個需要它的陪伴的貧窮小女孩，這種需要與被需要的完美結合，它找到了自己的歸屬，從此和小女孩過著快樂幸福的生活。
可怕的習慣
孤獨的舊絨布熊，可以無動于衷的終日坐在一個角落，這是它的“一席之地”。它偶爾在無人的時候活動一下筋骨，盡此而已。沒有外界的干擾，做一只沒有思考的布偶，沒有需要與被需要，沒有愛與被愛，只是這樣孤獨著，它好像很樂于過這樣的生活，盡管沒有任何的意義。因為這就是它的習慣。試想，當你已經把生活當成了一種習慣，你的生活會是什么樣子？
“熟視無睹”是對生活中習慣的最佳詮釋。飯桌上，你機械的把食物塞進肚子里，沒有媽媽做的可口飯菜、愛心便當這些概念。課堂上，你一邊聽老師講課，一邊做筆記，沒有意識老師某一句詼諧的話語，引起同學們的哄堂大笑。某一雨天下課后，爸爸來接你，你沒有發現爸爸那溫暖的懷抱正向那冷冷的雨挑釁，自然也感覺不到爸爸那顆藏著對你濃濃愛意的心。因為，你的生活是一種習慣，就像電腦，只要接通電源，它就按照程序指令自動運行。而你的生活中就更簡單，因為習慣了，沒有任何的新鮮事情可以刺激你，只要時間在流逝，你的生活就在繼續。
這是什么樣的感覺？我只能想到一個詞：可怕！那么要避免自己把生活當成一種習慣來過，人就要“一日三省吾身”的意識，勤于自我反思。
執著的追尋
一只蒼蠅刺激了已經把生活當成一種習慣來過的絨布熊，“你生活的意義是什么，你總要做些什么事情吧。”于是，絨布熊開始尋找它存在的意義，它生活的目的是什么？它詢問了不同的動物，也得到不同的答案，我比較欣賞一下幾個：
狡猾的老鼠：能夠狡猾點，不被抓到，多偷些食物，養家糊口。“狡猾”就是老鼠的智慧，就像人要想順心的生活在自己的圈子里，也要學會必要的“狡猾”，這就是人生的智慧。老鼠生活的意義很明確：要生存，要養家糊口。
猴子：為營造有序的生活而生活。正所謂“無規矩不成方圓”。這個與人類的親緣關系最近的一類動物，被尊為是最聰明的動物。它們生活的意義就是維持一個有組織、有紀律的生活團體，有法布施令的領袖，有負責執行不同分工的普通成員。這就是一個團體的生活，也是人類的生活方式。
蝴蝶：活著就要不斷的提升自己。不經歷風雨怎能見彩虹。蝴蝶的升華要經歷一個痛苦的.過程，由卵變成蛹，接著是破蛹化蝶。蝴蝶破蛹的這個過程中是一個“不成功便成仁”的生死掙扎的過程。它從一個小洞掙扎著爬出“蛹”的外殼，掙脫這層束縛就到了另外的一個天堂：有著美麗的外衣，可以自由的飛翔。蝴蝶的自由和美麗是惹人羨慕的，而蝴蝶的精神更是令人尊敬的。
結局不同的蒼蠅：總是以嘲笑的口吻和絨布熊對話的蒼蠅，在第一次和絨布熊對話后瀟灑飛走了，留下一個沉思的絨布熊。絨布熊找到了歸屬之后，蒼蠅又飛回來和它聊天，一樣的話題，結果“啪”的一聲，蒼蠅的生命就這樣結束在了絨布熊的掌下。蒼蠅可以說是絨布熊的恩人，為什么會是這樣的結局呢？其實，我們的生活中這樣的例子比比皆是，各自為營的好朋友可以反目成仇，無所謂是誰先背叛了誰，每個人都有自己要維護的團體利益，生活總能令人無奈之極。所以，我們可以辛酸的笑談生活的嘲弄，不甘心的接受這種安排，掙扎也罷，痛苦也罷，對于既定的事實來說我們的這些行為都是螳臂當車，難以扭轉乾坤。所以，我們應理智的接受可以接受的現實，盡力引導未定的事情朝著自己想要的方向發展，我覺得擁有這樣的人生，足矣！
那么就我自己的人生意義來說，作為一個凡夫俗子，我希望周圍的人和我關心的人可以過的好，這樣自己就可以生活在幸福的氛圍中，大家好，才是真的好。我希望自己可以過的好，做自己喜歡做的事情，通過修身養性，能夠喜歡上自己不得不做的事情，不得不接受的事實。簡而言之，我要盡力使自己和周圍的人過的好，同時希望自己可以學會老鼠的狡猾和蝴蝶的韌性，向闊達的生活境界開進！
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