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讀《光輝的旗幟》有感
讀完一本名著以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的讀《光輝的旗幟》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我喜歡讀書,各種各樣的書籍都喜歡看。今天,老師給我們介紹了一本新書——《光輝的旗幟》,這本書講了許許多多革命英雄的戰斗故事,很值得我細細品讀。尤其是那篇寫朱德將軍的小故事給我留下了深刻的印象.1928年,朱德同志帶領一支隊伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍,上下不遠處就是敵人。井岡山山上自產的糧食不多,紅軍常常要抽些人到山下去挑糧,從山上到山下,山高路陡,非常難走?墒,朱德同志為了部隊能多補充糧食,自告奮勇也跟戰士們一塊去挑糧,他穿著草鞋,挑著滿滿的一擔糧食跟大家一塊爬山,晚上,還有整夜整夜的研究作戰計劃,怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼,就把他的那根扁擔藏了起來。不料,朱德同志又做了一根扁擔,刻上自己的名字,還寫上“朱德扁擔,不準亂拿”八個字,大家見了,只好作罷,就這樣,朱德同志一直為紅軍在挑糧。掩書良久,心情遲遲不能平靜。
朱德同志這種艱苦樸素、為他人著想的精神一直在我腦海里縈繞。我與很多的同齡孩子一樣,生在新中國,長在紅旗下,過著吃穿不愁、衣食無憂的好日子?删褪窃谶@么好的環境下,我們這些“小皇帝”不自覺地養成了自私、驕橫、虛榮、懶惰等不良習性,相比《光輝的旗幟》一書中的革命英烈們,我真的汗顏、慚愧。說到我自己,平時在班上做事搶著干、爭著干;哪位同學有困難,我都愿意無償地幫助他們;放學后,同學們在教室里打掃衛生,不管是否輪到我值日,都會幫著同學將凳子整齊地擺放到課桌上;課間也會主動幫助老師整理課本。老師夸我是一個好助手。
這雖是一個優點,但我在學習方面卻不踏實,沒有一步一個腳印地走,學習起來憑興趣,遇到一點困難就想到退縮,拈輕怕重,造成學習效果時好時壞,起伏不穩。媽媽常說“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱”,在看了《光輝的旗幟》之后,這句話其中的道理我似乎慢慢明白。長征路上,多少的艱難險阻,不都被鐵打的紅軍戰士拿下了么?新中國日漸強大的62年里,各行各業的精英不都是披荊斬棘、歷盡滄桑,取得影響世界的一項又一項偉大成就,才讓中國——東方的巨人驕傲地屹立于世界之林嗎?想到書中的革命前輩、“兩彈一星”、“水稻之父”、奧運明星……我仿佛看到一顆顆在五星紅旗下跳動的赤子之心,耳畔仿佛又傳來周總理的聲音“少年興則國興、少年強則國強”!字字句句,鏗鏘有力,難道我們這一代還有什么理由不記住“謙虛、謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗”的優良革命傳統?有什么理由不珍惜今天來之不易的幸福生活?有什么理由不果斷地改正自己身上的種種不足,學好本領,報效祖國呢?這是我們這一輩人的歷史使命!親愛的小伙伴們,你們準備好了嗎?
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