《瘦老頭》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《瘦老頭》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梁曉聲筆下的瘦老頭顧名思義身材瘦小，由于特定時(shí)期特定事件的原因被“發(fā)配邊疆”，原本大學(xué)教師的生活，一下子落到了被，被遺忘的角落，由于被認(rèn)定是社會(huì)不良因素，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝艘膊桓遗c之親近，這應(yīng)該是那個(gè)時(shí)期被打倒的人的共同處境吧。
此文以他學(xué)生（暫且這么認(rèn)為吧）的口吻，由一頓飯一包普通不過(guò)的.榨菜引發(fā)而來(lái)。這位環(huán)保專(zhuān)家無(wú)榨菜不以為餐的習(xí)慣，道出了榨菜給他開(kāi)啟了人生的另一條道路，當(dāng)然這也是那得了癌癥的瘦老頭的循序漸進(jìn)，諄諄教導(dǎo)的成果，榨菜只是孩童時(shí)期學(xué)習(xí)的催化劑吧了，當(dāng)然那可能也是瘦老頭自己的止痛藥，沒(méi)了榨菜點(diǎn)綴也就沒(méi)了樂(lè)趣！
由于瘦老頭的緣故一幫頑童漸漸走上了正軌，重新上了學(xué)，可是在那個(gè)物資匱乏的年代瘦老頭終究不能戰(zhàn)勝病魔，還是離他們而去了，在他們還在學(xué)校上學(xué)時(shí)，只留下了他那簡(jiǎn)陋的木棚和門(mén)前門(mén)后的菜地和鮮花，這也是他生活最后的追求了吧。就在他生命的最后時(shí)刻還不忘去教書(shū)育人，這是良知，也是責(zé)任感，就像他被打倒的原因一樣，據(jù)說(shuō)是反對(duì)濫砍濫伐，就是良知和責(zé)任感的表現(xiàn)。
良知可能每個(gè)人多有，良知說(shuō)簡(jiǎn)單了就是對(duì)不好事物的厭惡，可是責(zé)任感就不是那個(gè)人多有了，那是良知的升華，那是對(duì)社會(huì)，對(duì)別人，對(duì)自己的肯定，那需要堅(jiān)定的毅力和強(qiáng)烈的社會(huì)認(rèn)同感。人們常說(shuō)能力越大責(zé)任越大，可是在那個(gè)年代那種環(huán)境下還能體現(xiàn)出這樣的責(zé)任感，不能不讓人須臾。誠(chéng)然他只不過(guò)是把幾個(gè)頑皮不堪的伐木工的后代引入了正軌，就像他在大學(xué)教書(shū)育人一樣，可是就這樣的舉動(dòng)，卻確實(shí)的改變了那幾個(gè)懵懂初開(kāi)的頑童的人生。
人生如榨菜，有酸有甜有辣，各種滋味，卻嘗的津津有味！
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