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幼兒園中班唱歌活動方案

時間:2022-09-19 18:58:21 方案 我要投稿

幼兒園中班唱歌活動方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班唱歌活動方案,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班唱歌活動方案

  活動目標:

  1、能運用身體的各個部位拍打節奏。

  2、能看圖譜演奏樂曲,并進行簡單的合奏。

  活動準備:課件。

  活動過程:

  一、啟發式談話,導入活動。

  1、演唱歌曲《在農場里》引入。“秋天到了,農場里可忙碌了,有很多小動物都去幫忙,我們也去看看吧。現在我們就用好聽的歌聲和它們打個招呼吧。”

  2、引出課件:馬。“農場里的動物可真多,今天還有一位動物也來農場里做客了,我們聽是誰?”

  3、練習用手拍打馬蹄的聲音。“小馬正朝我們走來了,聽馬蹄聲真好聽:一匹小馬走來了,兩匹小馬走來了,許許多多小馬走來了(教師手拍腿念兒歌)。”

  二、用身體部位練習節奏。

  1、幼兒模仿馬蹄聲。老師剛才的聲音像不像馬蹄聲音啊?那你們也拍拍腿,讓我們一起聽聽你們的馬蹄聲是什么樣的?幼兒自由拍。

  2、教師和幼兒共同總結馬蹄聲的種類:∣xx∣,∣x∣。并集體練習。

  預設一:“老師發現啊,我們小朋友都拍的不一樣,有的是這樣拍的——”請個別小朋友演示,集體練習。

  預設二:“小朋友都是這樣拍的,我們一起來試試,(拍主要節奏,),老師還聽到過小馬這樣慢慢地去走路的,拍另一種節奏,我們一塊兒來學一學。拍節奏。

  3、啟發幼兒運用各種身體感官來模仿馬蹄聲。“還有哪些身體部位可以發出馬蹄的聲音來?”(手、腳、嘴)教師帶幼兒分別用不同的.部位練習節奏:∣__∣,∣_∣。

  4、游戲:小馬兒歌。附兒歌:小馬搖著尾巴,噠噠噠噠去玩耍,東邊跑跑,西邊跑跑,噠噠噠噠,真快樂。

  “老師發現你們可真像一群小馬,現在啊,你們就是一群可愛的馬寶寶,老師呢就是你們的馬媽媽好不好,現在跟著媽媽一塊兒來玩個游戲。”帶幼兒念兒歌,做動作。

  三、小馬去運糧。

  1、情景引入:剛才我們去農場玩了,發現農民伯伯種了很多糧食,太忙碌了,那我們去幫他把糧食給運回去,好不好啊?(好)

  2、出示路途及路標課件。“我們運糧食是時候要經過很多地方,我們一塊兒看大屏幕。(山坡、森林、小路)經過這么多地方,很容易迷路的,那我們應該怎么走才不迷路?(地圖,路標)森林里給我們準備好了音樂路標。

  3、練習圖譜(路標)節奏。∣xx∣(手),∣xx∣(手)。

  4、去運糧。讓幼兒跟音樂看圖譜打節奏。前兩遍用手,最后一遍讓幼兒用腳走(小馬跟著媽媽去散步)。

  四、分角色進行演奏。

  1、出示腳印圖譜,引導幼兒認知。“我們走過了這么多地方,媽媽發現一路留下了很多腳印,我們一塊兒來看大屏幕。”

  2、幼兒、媽媽分別看圖譜練習節奏。并比較媽媽和寶寶的腳印走起來有什么不同。“兩遍的腳印一樣嗎?腳印是誰走的?”

  3、幼兒嘗試合奏。“現在老師跟你們玩一個切西瓜的游戲——玩游戲。這一半寶寶你們來做馬媽媽好不好,這一半寶寶你們繼續是馬寶寶。那我們跟著音樂一塊兒出發吧。”讓兩撥孩子分別站在自己圖譜前隨音樂拍節奏。

  五、結束。

  1、引出樂器:“我們身體的很多地方都可以發出好聽的馬蹄聲,有好多的樂器也可以發出馬蹄的聲音,下次來我們就拿著樂器區運糧

  2、隨樂曲《賽馬》出活動室。現在我們跟著音樂把糧食送到更遠的地方去。

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